【 校級講座】教學方法交流之“詞匯篇”

教學方法交流之“詞匯篇”我們的困惑：1.學生對詞匯重視度不夠，背單詞不積極，尤其高二開始不考課內單詞句子后，學生就“裸考”。2.學生畏難情緒、遺忘嚴重、識記單詞不得法、詞義單一、沒有詞性概念、所有單詞一樣對待、詞義辨析，詞形轉換非常薄弱。3.評價方式單一，只是用傳統(tǒng)（jiandancubao）的聽寫方式監(jiān)督學生識記單詞，缺乏運用，使學生誤以為：學英語=背單詞。我們的對策：

一、提高思想認識（端正態(tài)度）詞匯又稱語匯，是一種語言中所有詞和詞組的總和。詞是語言的建構材料，也是最小的能夠獨立運用的語言單位。學習詞匯不只是記憶詞的音形義，更重要的是在語篇中，通過聽說讀寫看等語言活動，理解和表達與各種主題相關的信息和觀點。高中階段的詞匯教學除了引導學生更深入地理解和更廣泛地運用已學詞匯外，重點是在語境中培養(yǎng)學生的詞塊意識，并通過廣泛閱讀，進一步擴大詞匯量，提高運用詞匯準確理解和確切表達意義的能力。高考新趨勢命題特點1.體現(xiàn)“立德樹人”導向，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，彰顯文化自信；2.體現(xiàn)“核心為穩(wěn)、發(fā)展變化”的趨勢；3.題材廣泛，語言地道，貼近學生生活，傳遞正能量；4.注重考查語言基礎，突出語言能力，落實核心素養(yǎng)；5.設題靈活，滲透解題方法的運用，有利于培養(yǎng)學生思維的縝密性與注重細節(jié)的良好思維品質。6.語言地道、熟詞生義、長難句式較為常見，對詞匯的要求較高。高考試題中對詞匯語用能力的考查學生的閱讀理解能力≈詞匯量詞匯是基礎，語法是框架，閱讀是根本。詞匯先行，助力閱讀深刻認識到（內動力）：Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.——DavidWilkins詞匯是閱讀的基礎，是構成語言最基本的材料，擴大詞匯量是提高學生聽、說、讀，寫能力的前提，因此，詞匯教學是中學英語教學的重點。課內外詞匯是相通的，只是呈現(xiàn)詞匯的不同語篇載體詞匯量大≈好成績我們的對策：

二、指導學法（落實行動）1.掌握基本音標、發(fā)音規(guī)則；跟讀單詞，結合發(fā)音來背誦單詞。(e.g.advertisement)2.了解基本的構詞法知識，舉一反三。（e.g.spellbound）3.聯(lián)想記憶，利用話題詞匯、近義詞、反義詞、語篇、實物形象、情境創(chuàng)設等。(e.g.wander/wonder)4.針對一詞多義、熟詞生義等：核心意義——拓展引申。（e.g.cover）5.時間上化整為零，反復記憶，循序漸進（不急功近利、不臨時抱佛腳）。6.區(qū)別對待單詞（音、形、義、用），分清主次。我們的對策：

三、改進教法（落實行動）1.傳授一定的發(fā)音知識、構詞法知識、啟發(fā)聯(lián)想記憶的方法。2.針對一詞多義、熟詞生義等：要幫助學生歸納，舉例引申。3.區(qū)別對待單詞，分清主次，不面面俱到。4.提高詞匯教學的廣度和生詞的曝光率（講評），滾動重復，循序漸進（給時間）。5.通過聽寫、翻譯、填空等形式狠抓落實；督促訂正；跟蹤補考。6.針對不同題型對詞匯的考查要求，分類歸納與滲透，注重詞匯的應用，學有所用。2018全國一卷比往年用了更多的派生詞，合成詞，轉化詞和可推斷的超綱詞。派生詞：avaibility,knowledgeable,exploration,reflective,presenter,household,industrialization,distribution,extinction,inspiration,consumer,consumption合成詞：takeaway,hunter-gather,om-demand,nation-state,question-mark,outdate,readout,greenhouse,e-reader,wallpaper,non-runner轉化詞:bike,tracked,grouped,planted,超綱詞:populated,defined,uneven熟詞生義．cover（熟義：覆蓋）v．夠付（費用）；走完（一段路）；涉及；報導;包含

Hereis￡5；thatshouldcoverallyourexpenses．這兒有5英鎊，應該夠付你所有的開支。Bysunsetwehadcoveredthirtymiles.到日落的時候，我們已走了三十英里。Heiscarryingoutaresearchthatcoversawildfield.他正在進行涉及范圍很廣的研究工作。Hewassenttocovertheevent.他被派去報道這事件。IamcoveringforJanewhilesheisonleave.簡休假時我來頂替她工作。1.board(v.)putoff以做某事告終2.maintaindeserve敬仰(look短語)3.havesomethingincommonwithdrawcommercial4.develop(4)laborin__(break)English5.resultinmass-productionstore(v.)6.inexchangeforconsumeillegal7.lift(v.)despitethe__(威脅)motetakea___todo

routinebother(2)9.attend(2)正打算做...這時突然...abandon10.punishmentembarrasscallon(2)11.guaranteerecover(2)pullup(2)12.gratitude

payoff(2)寫作比賽熟悉聽力場景詞匯閱讀高頻詞（講評滲透——筆記檢測）完形高頻詞(詞義辨析、一詞多義、熟詞生義、動副短語...)寫作詞匯：精煉詞、同近義詞、地道語塊、具體化詞匯等...Recently,aseriesofactivitiesaretobelaunchedinourschool...WearetomeetonSundaymorninginthePeople‘sPark,wheretheairisfreshandthesceneryisbeautiful

→fantastic.TheapplicationtimeisfromOctober5toOctober10,2017.→TheapplicationtimeisscheduledforOctober5—10,201