小學一年級語文上冊9明天要遠足

9明天要遠足míngtiānyàoyuǎnzú比較遠的徒步旅行讀文要求：（1）讀準字音，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。（2）把這首兒歌讀通順。（3）用筆圈出本課需要認識的生字。同學們，如果第二天你們要去遠足，你們的心情會怎樣？大家看看這副圖上的小朋友在干嘛？她睡著了嗎？你能說說這個小朋友為什么睡不著嗎？她在想什么呢？

明天要遠足

（方素珍）

翻過來/

唉--/

睡不著/

那地方的海/

真的像老師說的/

那么多種顏色嗎？

翻過去/

唉--/

睡不著/

那地方的云/

真的像同學說的

那么潔白柔軟嗎？

翻過來/

翻過去/

唉--/

到底什么時候/才天亮呢？翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？睡好奇翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？那——這翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？好奇翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？睡海那老師真嗎nàshuìhaǐlǎozhēnmāshī我會讀：翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？睡不著大海那地方老師真的嗎翻過來，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？翻過來，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？翻過來，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？很白很白軟軟的，摸上去很舒服。翻過來，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？著急翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？著急翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？無奈翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？無奈翻過來，翻過去，唉——到底什么時候，才天亮呢？無奈破折號表示聲音的延長

明天要遠足翻過來唉——睡不著()()()翻過去唉——睡不著()()()翻過來翻過去唉——到底什么時候才天亮呢？小朋友，你們知道課文中的小朋友著急等天亮去干嘛嗎？你們建議她做些什么準備呢？說一說（1）你們和爸爸媽媽去過哪里？（2）遠足的前一夜你們在想什么？（3）睡不著的時候你們都在做什么？才明同學我會寫：

cai才（人才）（剛才）（天才）（口才）

ming明（明天）（明日）（明月）（開明）

tong同（同時）（同學）（同事）（一同）

tong學（上學）（學生）（學校）（開學）你有過這樣的心情嗎？和同學說一說。討論（師）我伸展雙臂，也不能在天空飛翔，（生）會飛的小鳥卻不能像我，在地上快快地奔跑。（師）我搖晃身體，也搖不出好聽的聲響，（生）會響的鈴鐺卻不能像我會唱好多好多的歌。（齊）鈴鐺、小鳥、還有我，我們不一樣，我們都很棒。

如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？飄到廣場上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇？我飄落在媽媽的臉上。親親她，然后就快樂地融化。如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？飄到廣場上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇？我飄落在媽媽的臉上。親親她，然后就快樂地融化。如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？收獲

方素珍動了動了魚兒上當了哈和我的手掌一樣大爸爸說放了他吧魚小弟年紀太小動了動了魚兒被騙了哇比爸爸的手掌還要大我也說放了他吧魚爸爸年紀太大哇哈哈又動了這次大概是魚媽媽她要回家照顧魚爸爸她會想念魚小弟還是放了她吧黃昏時我們兩手空空輕輕松松心里卻裝滿了魚滿滿在心中收獲

方素珍動了動了魚兒上當了哈和我的手掌一樣大爸爸說放了他吧魚小弟年紀太小動了動了魚兒被騙了哇比爸爸的手掌還要大我也說放了他吧魚爸爸年紀太大哇哈哈又動了這次大概是魚媽媽她要回家照顧魚爸爸她會想念魚小弟還是放了她吧黃昏時我們兩手空空輕輕松松心里卻裝滿了魚滿滿在心中

明天要遠足

（方素珍）

翻過來/

唉--/

睡不著/

那地方的海/

真的像老師說的/

那么多種顏色嗎？