版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一單元堅(jiān)持憲法至上
第二單元理解權(quán)利義務(wù)
第三單元人民當(dāng)家作主
第四單元崇尚法治精神
第七課尊重自由平等第一框自由平等的真諦302二月2023學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀:崇尚在法治框架內(nèi)的自由,樹(shù)立正確的自由觀和平等觀,做一個(gè)富有法治精神的人。2、能力目標(biāo):提高對(duì)“自由是相對(duì)的”辯證認(rèn)識(shí)能力,在生活中做到平等待人。3、知識(shí)目標(biāo):知道自由的內(nèi)涵與價(jià)值,懂得法治與自由的關(guān)系;掌握法律面前人人平等的主要表現(xiàn)。自學(xué)提綱1、什么是自由?2、自由與限制之間有怎樣的關(guān)系?3、自由與法治之間有怎樣的關(guān)系?4、擁有自由有哪些重要意義?一、無(wú)法治不自由一、無(wú)法治不自由1、什么叫自由?
自由是指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。一、無(wú)法治不自由2、自由與限制之間有怎樣的關(guān)系?必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。
廣州一網(wǎng)民近日在網(wǎng)絡(luò)上虛構(gòu)信息、散布謠言,稱(chēng)“狼牙山五壯士實(shí)際上是幾個(gè)土八路,當(dāng)年逃到狼牙山一帶后,用手中的槍欺壓當(dāng)?shù)卮迕?,致?dāng)?shù)卮迕癫粷M(mǎn)。后來(lái)村民將這5個(gè)人的行蹤告訴日軍,又引導(dǎo)這5個(gè)人向絕路方向逃跑”。該信息引起眾多網(wǎng)民的轉(zhuǎn)發(fā)及評(píng)論,造成了不良的社會(huì)影響。經(jīng)審查,張某承認(rèn)自己虛構(gòu)信息、散布謠言的違法事實(shí),目前已被警方依法予以行政拘留7日的處分。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)世界自由的邊界。一、無(wú)法治不自由3、自由與法治之間有怎樣的關(guān)系?①法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。②一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià);③另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由,又保障自由。一、無(wú)法治不自由4、擁有自由有哪些重要意義?
擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。自學(xué)提綱5、什么是平等?6、男女平等的歷程7、平等的意義是什么?8、法律面前一律平等表現(xiàn)在哪些方面?二、法眼看平等5、什么是平等?(1)一是同等情況同等對(duì)待。(2)二是不同情況差別對(duì)待。二、法眼看平等男女同工同酬、選舉一人一票老弱病殘?jiān)谐俗粌?yōu)先權(quán)和特殊關(guān)照課堂討論有的同學(xué)認(rèn)為平等的含義:“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位談?wù)勀愕目捶?。不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等,他們屬于弱勢(shì)群體,是需要幫助的特殊對(duì)象,所以對(duì)他們給予“不同情況差別對(duì)待”是對(duì)他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù),這也是對(duì)憲法精神和原則的體現(xiàn)和尊重。二、法眼看平等二、法眼看平等
新中國(guó)成立以來(lái),婦女解放取得了舊中國(guó)不可比擬的成就和進(jìn)步。男女平等作為基本國(guó)策寫(xiě)入了法律。7、平等的意義?是社會(huì)發(fā)展的永恒主題M2是社會(huì)主義的基本原則之一M4是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志M3M1是人類(lèi)的崇高理想平等8、法律面前一律平等表現(xiàn)在哪些方面?①平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利二、法眼看平等二、法眼看平等
2017年6月9日,巫山縣交警在設(shè)卡巡邏檢查時(shí),一輛無(wú)牌三輪駕駛?cè)笋T某系無(wú)證駕駛,且馮某還是一個(gè)下肢三級(jí)殘疾,根本無(wú)法正常操作車(chē)輛上路行駛的殘疾人。即便是殘疾人,同樣要尊重自己和他人的生命安全,遵守法律法規(guī),履行相應(yīng)義務(wù),不能享有特權(quán)。8、法律面前一律平等表現(xiàn)在哪些方面?①平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利②平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)二、法眼看平等8、法律面前一律平等表現(xiàn)在哪些方面?①平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利②平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)③平等地受到法律保護(hù)二、法眼看平等8、法律面前一律平等表現(xiàn)在哪些方面?①平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利②平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)③平等地受到法律保護(hù)④平等地依法予以追究二、法眼看平等22自由平等的真諦無(wú)法治不自由法眼看平等自由的含義、意義自由與限制的關(guān)系自由與法治的關(guān)系平等的含義、意義男女平等平等的表現(xiàn)課堂小結(jié)自由平等的真諦課堂練習(xí)1、有什么樣的法治,就有什么樣的自由;自由逾越了法治,就是無(wú)政府狀態(tài)下的持續(xù)動(dòng)蕩和混亂。這說(shuō)明()①法治是自由的保障②自由都是法律之內(nèi)的自由③必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)④人人遵守規(guī)則,社會(huì)秩序才能有條不紊。A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④D課堂練習(xí)2、我國(guó)《憲法》第33條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民法律面前一律平等.”對(duì)此規(guī)定下列理解正確的是()①平等權(quán)是我國(guó)公民享有的基本權(quán)利,它受法律保護(hù)②任何公民,不分民族、種族等都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利③公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù),對(duì)違法行為一律依法予以追究④在法律面前,不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D課堂練習(xí)3、杭州市圖書(shū)館允許乞丐和拾荒者入內(nèi)閱讀,至今已有十年。開(kāi)放之初,有讀者無(wú)法接受,他們提出:“允許丐幫和拾荒者進(jìn)圖書(shū)館,是對(duì)其他讀者的不尊重?!闭?qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶??!拔覠o(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū),但您有權(quán)選
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案
- 企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)管理中的風(fēng)險(xiǎn)控制
- 海洋資源驗(yàn)收管理辦法
- 企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)行政人事部策略
- 民生改善提案管理辦法
- 互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)招投標(biāo)合同模板
- 汽車(chē)物流倉(cāng)儲(chǔ)協(xié)議
- 建筑空調(diào)工程延期合同協(xié)議書(shū)
- 專(zhuān)利權(quán)交易合同
- 河道綜合治理工程合同
- 敏感節(jié)點(diǎn)維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案
- 情景教學(xué)法的相關(guān)研究
- 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿-PPT.ppt
- 基于STEM教育理念的高中生物教學(xué)研究
- 2022年普通高中地理課程標(biāo)(完整哦)
- 事業(yè)單位處分條例2021事業(yè)單位工作人員處分條例
- 《腦出血》PPT課件(完整版)
- 大班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)牙齒》ppt課件
- T∕CSCB 0005-2021 人誘導(dǎo)多能干細(xì)胞
- 溫室大棚、花卉苗圃采暖項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
- 山西省蒲縣高閣村煤層火災(zāi)治理工程施工組織設(shè)計(jì)(總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論