【講座】高三英語教學(xué)與高考備考交流之短文改錯(cuò)與語法填空課件（共32張）

PowerPoint模板英語教學(xué)與高考備考交流

之

短文改錯(cuò)與語法填空2短文改錯(cuò)試卷結(jié)構(gòu)的說明：第四部分：寫作

本部分共兩節(jié)，測(cè)試考生的書面表達(dá)能力。第一節(jié)：滿分10分。本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文，文中有10處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤類型包括語法、句法、行文邏輯等。要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷，如有錯(cuò)誤即將其改正。說明理解：要求識(shí)別并糾正短文中的語言知識(shí)錯(cuò)誤，考查對(duì)書面語篇輸出的能力，衡量在語篇中綜合運(yùn)用英語知識(shí)的準(zhǔn)確性。錯(cuò)誤涉及詞法、句法及行文邏輯等。實(shí)踐總結(jié)：一多一少八處改動(dòng)試題表述第四部分

寫作(共兩節(jié)，滿分35分)第一節(jié)

短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。短文改錯(cuò)12個(gè)一致性問題：主謂一致7.平行結(jié)構(gòu)一致時(shí)態(tài)一致8.詞形詞性一致語態(tài)一致9.固定搭配一致代詞指代一致10.冠詞用法一致名詞數(shù)的一致11.上下文邏輯語義一致從句連詞一致12.（非謂語）動(dòng)詞形式一致17年高考改錯(cuò)2/2/2023詞形詞性一致固定搭配一致上下文邏輯語義一致時(shí)態(tài)一致名詞數(shù)的一致動(dòng)詞形式一致固定搭配一致詞形詞性一致固定搭配一致固定搭配一致16年改錯(cuò)從句連詞一致時(shí)態(tài)一致動(dòng)詞形式一致上下文邏輯語義一致冠詞用法一致代詞指代一致名詞數(shù)的一致固定搭配一致時(shí)態(tài)一致代詞指代一致2015年改錯(cuò)名詞數(shù)的一致固定搭配一致固定搭配一致動(dòng)詞形式一致從句連詞一致時(shí)態(tài)一致代詞指代一致詞形詞性一致平行結(jié)構(gòu)一致冠詞用法一致通過14年高考看12個(gè)一致性問題固定搭配一致(5)名詞數(shù)的一致時(shí)態(tài)一致(11)上下文邏輯語義一致(10)冠詞用法一致(8)詞形詞性一致(4)代詞指代一致(8)詞形詞性一致從句連詞一致通過14年高考看12個(gè)一致性問題：時(shí)態(tài)一致(11)上下文邏輯語義一致(5)名詞數(shù)的一致(5)名詞數(shù)的一致主謂一致時(shí)態(tài)一致(9)固定搭配一致(8)詞形詞性一致(10)冠詞用法一致(9)固定搭配一致通過13年高考看12個(gè)一致性問題：Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.

Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact，heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.

Hold-（12)非謂語動(dòng)詞形式一致Passed-(2)時(shí)態(tài)一致Well/clearly-(8)詞形詞性一致Shoulders-(5)名詞數(shù)的一致to/into-(9)固定搭配一致Him-(4)代詞指代一致And-(7)平行結(jié)構(gòu)一致去掉a-(10)冠詞用法一致When-(6)從句連詞一致Ever-(11)上下文邏輯語義一致復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1．把握語篇整體，以句子中心，從詞法、句法、語法和行文邏輯等方面識(shí)錯(cuò)、糾錯(cuò)，從語言運(yùn)用的正確性上識(shí)別錯(cuò)誤；2．分析句子結(jié)構(gòu)，尤其是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，弄清詞性與句子成分之間的關(guān)系，從語法角度考慮語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，糾正錯(cuò)誤要從同根詞上考慮，如詞性、詞形變化等；3．把握語言靈活運(yùn)用的多樣性，多從句意和語義方面考慮語言運(yùn)用的正確與否；4．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，正確把握常用詞語的拼寫及變形；5．將基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)與改錯(cuò)相結(jié)合，將書面表達(dá)與改錯(cuò)相結(jié)合，在訓(xùn)練中讓學(xué)生感悟語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和靈活性；6．規(guī)范答題，減少非智力因素造成的失誤。7.向朗讀要高分,向積累和回顧要效果。高考語法填空分析2014--2017語法填空試卷結(jié)構(gòu)的說明：第三部分語言知識(shí)運(yùn)用本部分共分兩節(jié)，考查考生對(duì)語法、詞匯和語用知識(shí)的掌握情況。第二節(jié)：共10小題，每小題1.5分。在一篇200詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容（1個(gè)單詞）或所提供單詞的正確形式。說明理解：考查學(xué)生在一定的語篇情景下對(duì)詞匯，語法，句式，搭配的運(yùn)用，以及對(duì)上下文上下句之間的邏輯關(guān)系的把握。實(shí)踐總結(jié)：無詞填一個(gè)，給詞三個(gè)內(nèi)。2/2/2023試卷表述第二節(jié)

(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入

1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。2/2/202314-17年語法填詞總共給了28個(gè)詞，每年7個(gè)14年：Be,disappoint,catch,ride,I,stop,sudden15年：Build,able,use,slow,cool,go,nature16年：Great,achieve,be,study,regular,bring,make17年：Effect,process,remove,bad,be,eat,care,14年基本情況一．給了7個(gè)詞：Be,disappoint,catch,ride,I,stop,sudden二．其中動(dòng)詞5個(gè)Be,disappoint,catch,ride,stop三．相應(yīng)變化為：Be-beingdisappoint-disappointedcatch-caughtstop-tostopride-riding四．其他答案：And,to,did,mine,suddenly15年基本情況一.給了7個(gè)詞：Build,able,use,slow,cool,go,nature二．其中動(dòng)詞4個(gè)：Build,use,cool,go三．相應(yīng)變化為：Build-built,use-using,cool-tocool,go-goes四．其他答案：Able-ability,the,at,nature-natural,how,slow-slowly16年基本情況一．給了7個(gè)詞：Great,achieve,be,study,regular,bring,make二．其中動(dòng)詞5個(gè)：achieve,be,study,regular,bring,make三．相應(yīng)變化為：Achieve-achievement,be-is,study-studies,bring-tobring,make-make四．其他答案：Great-greater,regular-regularly,on,as,a17年基本情況一．給了7個(gè)詞：Effect,process,remove,bad,be,eat,care二．其中動(dòng)詞4個(gè)：Process,remove,be,eat三．相應(yīng)變化為：Process-toprocess,removed-areremoved,be-isEat-eating四．其他答案：As,effects,a,worse,careful,which高度一致的五點(diǎn)1.形容詞—副詞：

regular-regularly,slow-slowly,sudden-suddenly2.不定式的考查：

tostop,tocool,tobring,toprocess3.連詞的考察：as,how,and,which4.介詞搭配：at,on,to,as5.謂語動(dòng)詞的考查：(14)did,(15)goes,(16)is,make,(17)areremoved,is

值得關(guān)注的三點(diǎn)1.非謂語考查：(14)Being,disappointed,riding,(15)built,using,(16)?,(17)eating2.冠詞的考查：(15)The,(16)a,(14)?,(17)a3.變名詞的考查：(14)I-mine,(15)Able-ability,(16)Achieve-achievement,(17)?具體分析六點(diǎn)1.不定式的考查：（14）butherefused____tostop___.

(15)thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough_tocool_thehouse.(16)you’llbelesslikelytobring

yourworkhome.(17)theyarerequiredtoprocess二．非謂語動(dòng)詞的考查：（14）Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout__being___(be)lateforschool.Still,theboykept___riding___(ride).someofthemlookedveryanxiousand___disappointed__(disappoint).(15)Theadobedwellings(土坯房）___built___(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven___the___mostmodernofarchitectsandengineers.(17)byeatingmorefastfood三．連詞的考查：（14）Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,___and____someofthemlookedveryanxiousanddisappointed.（15）thePuebloIndiansfiguredoutexactly__how__thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.（16）So,getanearlystartandtrytobeasproductiveaspossiblebeforelunch.(17)itispossibletohavetoomuchofboth,whichisnotgoodforhealth四．冠詞的考查：（15）Theadobedwellings(土坯房）___built___(build)bythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven___the___mostmodernofarchitectsandengineers.（16）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforawhile,exercising,ordongsomethingyouenjoy.(17)asaresult,peoplewilleatmorefood…五．變名詞的考查：（14）Thenthedriverstoodupandasked,“____did___anyoneloseasuitcaseatthelaststop?”Awomanonthebusshouted,“Oh,dear!It‘s___mine___(I)”.（15）whatmakestheadobedwellingsadmirableistheir__ability___(able)to“aircondition”ahouse.（16）Then,handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseofachievement(achieve).六．介(副)搭配的考查：（14）Igotaplacenext____to___thewindow.（15）__at_thesametime,theywarmupagainforthenight（16）Mostofusaremorefocusedonourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.(17)whichwasstartedbythemedicalcommunityasamethodoffightingdisease.語法填空：wasactuallytheorto

reducecleanerthat/whichamazingchangespatient(2)時(shí)態(tài)一致詞形詞性一致(10)冠詞用法一致平行結(jié)構(gòu)一致非謂語動(dòng)詞形式一致(11)上下文邏輯語義一致從句連詞一致詞形詞性一致主謂一致非謂語動(dòng)詞形式一致17年語法填詞

Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrytowardlowerfatcontentandlesssalt.Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（醫(yī)學(xué)界）

as

amethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside

effects

suchasoverweightandheartdisease-theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequiredto

processthefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.Whenfatandsalt

areremoved

fromfood,thefoodtastesasifismissingsomething.As

a

result,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Evenworse(bad),theamountoffastfoodthatpeopleeatgoesup.Fastfood

is

(be)fulloffatandsalt;by

eating

(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.Havingenoughfatandsaltinyourmealswillreducetheurgetosnack(吃點(diǎn)心)betweenmealsandwillimprovethetasteofyourfood.However,be

careful

(care)nottogotoextremes.Likeanything,itispossibletohavetoomuchofboth,

which

isnotgoodforthehealth.2/2/202316年高考語法填空

Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop

attractions

_(attract).Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch.I

was

allowed

(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600-acrecentre.From