學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座_第1頁
學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座_第2頁
學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座_第3頁
學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座_第4頁
學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座各學(xué)科浸透點、浸透

內(nèi)容、要求與方法一、語文學(xué)科內(nèi)容八年級〔上〕第三單元14故宮博物院第一段到第二段可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國文物保護法?第三條、古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可挪動文物,根據(jù)它們的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價值??梢苑謩e確定為全國重點文物保護單位,省級文物保護單位,市、縣級文物保護單位。第七條、一切機關(guān)、組織和個人都有依法保護文物的義務(wù)。22021/2/23第六十四條、違背本法規(guī)定,有以下行為之一,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任:〔一〕盜掘古文化遺址、古墓葬的;〔二〕成心或者過失損毀國家保護的珍貴文物的;〔三〕擅自將國有館藏文物出售或者私自送給非國有單位或者個人的;〔四〕將國家制止出境的珍貴文物私自出售或者送給外國人的;〔五〕以牟利為目的倒賣國家制止經(jīng)營的文物的;〔六〕走私文物的;〔七〕盜竊、哄搶、私分或者非法侵占國有文物的;〔八〕應(yīng)當追究刑事責任的其他妨害文物管理行為。32021/2/23教學(xué)要求與方法要求;初步理解。方法:課中鋪墊、適當拓展、結(jié)題點睛。例如或說明可利用的話題:1、紫禁城是封建皇權(quán)的象征,為是么還要保護?2、你知道和見過那些違背文物保護法的事例?3、假如不立法,對文物保護將會有什么影響?42021/2/23二、數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容九年級〔上〕第二十二章22.3實際問題與一元二次方程可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國傳染病防治法?第一條為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行,保障人體安康和公共衛(wèi)生,制定本法。第二條國家對傳染病防治實行預(yù)防為主的方針,防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。52021/2/23第十九條國家建立傳染病預(yù)警制度。國務(wù)院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)傳染病發(fā)生、流行趨勢的預(yù)測,及時發(fā)出傳染病預(yù)警,根據(jù)情況予以公布。第三十一條任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時,應(yīng)當及時向附近的疾病預(yù)防控制機構(gòu)或者醫(yī)療機構(gòu)報告。

62021/2/23教學(xué)要求與方法要求;初步理解。方法:利用材料講解、適當拓展。例如或說明教材第45頁探究一問題:有1人患了流感,經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感,問每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?結(jié)合以上問題簡單介紹年席卷全球的甲流疫情,讓學(xué)生考慮?1、假如疫情不能有效控制將產(chǎn)生會怎么樣的嚴重后果?2、我國為對甲流疫情所采取的方法,從而適當浸透?傳染病防治法?3、我們生活中如何盡量防止感染傳染???72021/2/23三、英語學(xué)科內(nèi)容九年級〔全〕Unit7Wherewouldyouliketovisit?可浸透的法制內(nèi)容?風景名勝區(qū)管理暫行條例施行方法?第四十一條、風景名勝區(qū)要做好文明游覽的宣傳教育工作。引導(dǎo)游人遵守公共秩序,保護風景名勝資源,保護公物,注重衛(wèi)生。每個風景名勝區(qū)都要制定游覽本卷須知,認真貫徹執(zhí)行。82021/2/23教學(xué)要求與方法要求:理解并踐行方法:創(chuàng)設(shè)情境,拓展延伸例如或說明在Sectiona的3b活動中,讓學(xué)生自由討論國內(nèi)外各處風景名勝,提醒大家在游覽時,要注意保護環(huán)境,保護公物,遵守法力法規(guī)和制度。92021/2/23四、思想品德學(xué)科內(nèi)容八年級〔下〕第四單元第九課我們崇尚公平可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國憲法?第三十三條

凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

102021/2/23教學(xué)要求與方法要求:理解方法:結(jié)題講解,以理解我們崇尚的公平是有法律制度保障的公平。例如或說明用法律上的平等權(quán),即公民平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),違法犯罪平等地受到法律的追究的理論來講解“公平〞。112021/2/23五、歷史學(xué)科內(nèi)容七年級〔上〕第三單元第16課興盛的秦漢文化〔一〕—?九章算術(shù)?和地動儀(張衡創(chuàng)造地動儀〕可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國防震減災(zāi)法?第七條、各級人民政府應(yīng)當組織開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育,增強公民的防震減災(zāi)意識,進步全社會的防震減災(zāi)才能。122021/2/23教學(xué)要求與方法要求:學(xué)生理解方法:搜索資料、分析研究。例如或說明課前讓學(xué)生搜集“5.12〞汶川大地震中人員傷亡、財產(chǎn)損失、抗震救災(zāi)的相關(guān)資料。討論:1、列舉你知道的重大自然災(zāi)害。2、自然災(zāi)害對人類的影響。3、有些自然災(zāi)害人類不能制止,但可以預(yù)防,可以減少其損失,請你選一種現(xiàn)象談?wù)勵A(yù)防措施。132021/2/23六、地理學(xué)科內(nèi)容八年級〔上〕第三章第一節(jié)自然資源總量豐富人均缺乏可浸透的法制內(nèi)容1、?中華人民共和國人口與方案生育法?第一條為了實現(xiàn)人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)開展,推行方案生育,維護公民的合法權(quán)益,促進家庭幸福、民族繁榮與社會進步,根據(jù)憲法,制定本法。

第二條我國是人口眾多的國家,實行方案生育是國家的根本國策。國家采取綜合措施,控制人口數(shù)量,進步人口素質(zhì)。

國家依靠宣傳教育、科學(xué)技術(shù)進步、綜合效勞、建立健全獎勵和社會保障制度,開展人口與方案生育工作。

142021/2/23第二十三條國家對實行方案生育的夫妻,按照規(guī)定給予獎勵。2、與資源有關(guān)的法律〔礦產(chǎn)資源法、電力法、水法、可再生資源法、煤炭法等〕教學(xué)要求與方法要求:初步理解方法:討論、問答式談話例如或說明1、抓住課文中:“人均缺乏〞這句話,組織學(xué)生討論關(guān)于人口和資源問題的對策〔如:方案生育、節(jié)約資源、利用可再生資源等〕,由此引出法律內(nèi)容。2、有關(guān)能源、資源方面的法律,引知名稱即可,不一定深化到詳細內(nèi)容。152021/2/23七、物理學(xué)科內(nèi)容八年級〔上〕第一章第四節(jié)噪聲的危害和控制可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法?第四十六條、使用家用電器、樂器或者進展其他家庭室內(nèi)娛樂活動時,應(yīng)當控制音量或者采取其他有效措施,防止對周圍居民造成環(huán)境噪聲污染。第四十七條、在已開工交付使用的住宅樓進展室內(nèi)裝修活動,應(yīng)當限制作業(yè)時間,并采取其他有效措施,以減輕、防止對周圍居民造成環(huán)境噪聲污染。第五十八條、違背本法規(guī)定,有以下行為之一的,由公安機關(guān)給予警告,可以并處分款:〔一〕在城市市區(qū)噪聲敏感建筑物集中區(qū)域內(nèi)使用高音播送喇叭;〔二〕違背當?shù)毓矙C關(guān)的規(guī)定,在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會等活動,使用音響器材,產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的;162021/2/23〔三〕未按本法第四十六條和第四十七條規(guī)定采取措施,從家庭室內(nèi)發(fā)出嚴重干擾周圍居民生活的環(huán)境噪聲的。教學(xué)要求與方法要求:理解方法:聯(lián)絡(luò)實際、結(jié)合教材、有機浸透、適當拓展例如或說明1、聯(lián)絡(luò)實際,列舉現(xiàn)實生活中的噪聲問題。2、在學(xué)生實驗驗證控制噪聲的途徑后,利用多媒體投影教材1.4-4幾種防治噪聲途徑的實例,引導(dǎo)學(xué)生考慮,強調(diào)立法的必要性。3、適當列舉一些法律條款讓學(xué)生討論。172021/2/23八、音樂學(xué)科內(nèi)容七年級〔下〕第二單元紅旗飄飄可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國國旗法?第三條中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。第十九條在公眾場合成心以燃燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的,依法追究刑事責任;情節(jié)較輕的,參照治安管理處分條例的處分規(guī)定,由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。182021/2/23教學(xué)要求與方法要求:從內(nèi)心深處、感情上,理解國旗為什么要通過立法的方式來尊敬和保護。方法:欣賞、主題活動。例如或說明1、通過看香港回歸、澳門回歸、奧運會開幕式的視頻,引導(dǎo)學(xué)生體會國旗是中華人民共和國的象征和標志。2、請同學(xué)談?wù)勚匾墓?jié)日、重大活動時,舉行升旗儀式時的感受。3、我們身邊違背?中華人民共和國國旗法?的事例:192021/2/23a、有些企業(yè)所升掛的國旗與企業(yè)旗幟一樣高;b、某超市只掛外國國旗c、某些地方懸掛破損、污損、褪色或者不合格的國旗;4、一些慶典用的小國旗在地上被踐踏;5、足球運發(fā)動的球襪上繡國旗。202021

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論