語文教研組工作計劃2023年

語文教研組工作計劃2023年我們在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，而現(xiàn)在讓我們來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。下面是給大家整理的語文教研組工作方案2023年，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

語文教研組工作方案2023年篇1

一、指導(dǎo)思想：

以為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”和“提高老師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，全面實施課程改革，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，進一步推動課堂教學(xué)討論，不斷促進老師專業(yè)化進展，全面提高同學(xué)語文素養(yǎng)，有效提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、

二、工作要點：

1、深化推動教學(xué)規(guī)范建設(shè)、以推動學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為載體，深化學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)管理指南》、《浙江省學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)建議》，切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、老師專業(yè)進展管理、

2、加強老師自身學(xué)習(xí)、鼓舞老師做“讀書人”，豐富自身人文內(nèi)涵、一學(xué)期每位老師完成讀書文摘、教學(xué)隨筆8篇以上，教學(xué)反思一半以上、連續(xù)組織校老師讀書會，集體研讀一、兩本書、

3、進一步加強校本教研制度建設(shè)、本學(xué)期連續(xù)分高段(4—6班級)，低段(1—3班級)開展日常教研活動、加強以段為單位的教研小組建設(shè)，成立教學(xué)調(diào)研小組、本學(xué)期調(diào)研組分別于第四周和第十周對六班級和三班級進行教學(xué)調(diào)研、連續(xù)開展主題研討活動，本學(xué)期將重點圍繞識字與寫話教學(xué)、不同文體的處理、整體把握、班級讀書會的有效策略等主題開展活動、以有效教學(xué)為主題，開展“新課程疑難問題”專題學(xué)習(xí)活動，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點、難點問題，搭建研討平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點與難點，提高老師新課程新教材的教學(xué)力量，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為、推廣“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕同學(xué)負擔(dān)、

4、加強教學(xué)常規(guī)管理、老師教學(xué)工作要嚴格根據(jù)教育處教學(xué)常規(guī)基本要求操作、備課要落實雙基，流程預(yù)設(shè)切實可行，展現(xiàn)同學(xué)思維過程、作業(yè)批改要求規(guī)范、準時、美觀、要做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必究、作業(yè)批改有記錄、加強尖子生和后進生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作有記錄、

5、加強課外閱讀指導(dǎo)，連續(xù)“課外閱讀促進語文有效教學(xué)”的課題討論、各段確定好本學(xué)期共讀書目和選讀書目，每周一次的閱讀課要保時保質(zhì)，課外閱讀做到有方案，有記錄、每月要進行一次班級讀書會，組織同學(xué)爭論溝通、四月份開展“讀書月”活動，進一步盤活學(xué)校圖書館資源，促進同學(xué)課外閱讀、

6、進一步加強綜合實踐課程討論，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、以段為單位確定學(xué)期綜合實踐活動方案和方案、每次活動要做好活動記錄，積累活動材料和成果、

7、樂觀開展學(xué)科競賽活動、本學(xué)期教育處將組織五班級閱讀力量測試、三班級作文現(xiàn)場競賽、

語文教研組工作方案2023年篇2

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標準》為指針，以學(xué)校教科研工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“基于核心素養(yǎng)培育學(xué)校生語文氣質(zhì)”為討論重點，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，遵循言語實踐活動的規(guī)律，探究學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。使我校語文訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。

二、工作思路

本學(xué)期我們要通過學(xué)習(xí)，提升課程意識。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵力量”閱讀理解力量“進行深化討論，一方面依據(jù)自籌課題《宋讀者課程》的討論內(nèi)容，推動語文課程改革，在國家課程校本化實施、校本課程研發(fā)、老師個人微課程設(shè)計等方面作出有益的探究，形成本校的討論特色。連續(xù)關(guān)注《課型范式與實施策略》，切實加強課型討論。

1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

(1)每一位語文老師要仔細反思當前學(xué)校語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

(2)連續(xù)仔細學(xué)習(xí)語文新課程標準，關(guān)注《學(xué)校語文老師》《課型范式與實施策略》等訓(xùn)練教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標準的專欄，全面、深刻地領(lǐng)悟課程標準的精神和要求。

我組方案實行如下方式：

(1)以班級組為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組溝通各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與老師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進老師的成長。

(2)組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能準時通過研討、溝通，查找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

(3)在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，組織老師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際，撰寫典型教學(xué)案例，進行評比并樂觀向市區(qū)投稿。

2、完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

(1)作業(yè)規(guī)范化要求進一步強化、細化。要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認仔細真地完成。要求同學(xué)要有語文摘抄本(素材積累)和周記本。不定期進行優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)活動。

(2)每一位老師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到討論、提高的目的，備課組要依據(jù)新課程標準，仔細評課。這樣，才能讓大家在觀摩中反思、溝通、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

3、重視培育同學(xué)的語文素養(yǎng)

(1)充分利用好早讀時間和大閱讀兩個陣地，重視同學(xué)朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。

(2)加強寫字教學(xué)討論。語文老師加強課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好寫字指導(dǎo)課，把老師指導(dǎo)和同學(xué)練字緊密結(jié)合起來。本學(xué)期將開展整班寫字競賽。

(3)語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深化解讀，提前作出設(shè)想，組織同學(xué)開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結(jié)合起來。

三、詳細工作支配

二月份：

1、制訂各班級教學(xué)方案，并有序開展各項教學(xué)工作;

2、討論制訂;

3、組織老師參與各年段語文教材培訓(xùn);

4、申報區(qū)級教研活動

三月份：

1.參與區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動

2、區(qū)書法教學(xué)專題研討活動

3、進行校整班寫字競賽、朗讀競賽

四月份：

1.參與常州市同題異構(gòu)專題教研

2、市區(qū)學(xué)校生寫字團體競賽

3、區(qū)作文教學(xué)專題研討活動

五月份：

1、小語學(xué)習(xí)質(zhì)量國測

2、參與市統(tǒng)編教材培訓(xùn)暨語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列討論

3、區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動

4、沿江七縣市活動

六月份：

1.參與常州市學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測

2.畢業(yè)考試、期末考試

語文教研組工作方案2023年篇3

一，老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)腳踏實地

工欲善其事，必先利其器、語文老師整體水品的凹凸，打算了我們學(xué)校語文教學(xué)水平的凹凸、針對我校青年語文老師所占比重大的狀況，本期我們把老師的個人基本功訓(xùn)練作為教研工作的重點，以此提升全體語文老師的力量、從科組長到老師，每周五下班前，必需上交一份硬筆書法練習(xí)的作業(yè)，每月底最終一周的周五交一份毛筆書法練習(xí)的作品、學(xué)期末請書法老師評價，并建議學(xué)校將此作為優(yōu)秀老師評比的條件之一、每周的教研活動時間，支配五位老師朗誦表演，時間為三到五分鐘、

樂觀組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，與集團內(nèi)兄弟學(xué)校開展課堂教學(xué)互聽互評的活動，觀看各地特級老師的示范課錄像、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法、每次活動，三十五歲以下的老師都要書寫一份心得體會，真正做到學(xué)有所獲、

二，同學(xué)活動貫穿于日常教學(xué)的每一天，做到長久有實效

1、一到六班級同學(xué)，每天下午兩點鐘進入教室，就開頭十到十五分鐘的硬筆書法練習(xí)，配置特地的書法練習(xí)本、由學(xué)校廣播播放古典民樂、字不在多，熬煉同學(xué)的耐性，由班主任巡查，語文老師下班指導(dǎo)、每個同學(xué)都將自己得意的書法作業(yè)粘貼于教室里指定的地方，每月粘貼一次，學(xué)期末讓家長觀看，發(fā)覺孩子的進步、此段練習(xí)時間，任何老師都不得找理由挪作他用、

2、一，二，三班級每周由老師在黑板上摘抄唐詩一首，利用語文課前預(yù)備時間讀背，一周時間內(nèi)達到嫻熟背誦、四到六班級可加入宋詞和《論語》中有關(guān)個人修養(yǎng)，規(guī)范道德的名句、量可以大點，但肯定賜予同學(xué)充裕的時間讀背，同樣也是一周時間，不能使之成為同學(xué)的學(xué)業(yè)負擔(dān)、對于同學(xué)這些課外積累，教研組將供應(yīng)材料，避開不同班級同學(xué)重復(fù)同樣內(nèi)容，保證了國學(xué)學(xué)習(xí)的連續(xù)性、“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”、我們深信，同學(xué)在南開六年的學(xué)習(xí)，肯定會由于這些積累在文學(xué)素養(yǎng)上達到一個比較高的標準、

語文教研組工作方案2023年篇4

一、現(xiàn)狀分析

同學(xué)學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)比較盲目，目標x不強，學(xué)習(xí)的主動x、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊，同學(xué)積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文老師備課的質(zhì)量，更好地為同學(xué)服務(wù)，依據(jù)同學(xué)的狀況和班級組的.實際，八班級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的方案。

二、指導(dǎo)思想

為全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和語文力量，有目的、有方案、有組織地提高本班級語文教學(xué)工作，樂觀推動課堂教學(xué)改革，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標

重視教學(xué)常規(guī)工作：充分熟悉八班級中堅階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要x，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，平常做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標落到實處。

1、總攬教材，利用團隊資源，細心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、細心設(shè)計作業(yè)，合理支配同學(xué)的作業(yè)量，的確做到減負增效。

3、做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

4、時刻x學(xué)進度。

5、本學(xué)期要求同學(xué)閱讀課外文學(xué)作品2本，完成名著閱讀任務(wù)。

6、提高合格率，力爭優(yōu)秀率，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

7、充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

四、詳細措施

1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力氣，加強集體備課。

2、定期集體備課，爭論教材及教學(xué)中的問題，溝通教學(xué)心得。x學(xué)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力氣，力爭使我們的老師授課力量在同一起跑線上，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。

3、同學(xué)作業(yè)做到細心設(shè)計、科學(xué)、適量。

4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。

5、堅持仔細批閱作業(yè)。

6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保x每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求。

總之，我們竭盡所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高八班級全體同學(xué)的語文成果，提升全體同學(xué)的語文基本力量和基本素養(yǎng)。

語文教研組工作方案2023年篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以“規(guī)范與創(chuàng)新”為主題開展教研組工作。以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊伍建設(shè)為根本，以同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教研出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進展。

二、工作目標

1、進一步規(guī)范備課管理，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

2、樂觀推動低段語文組寫話課題的討論，開發(fā)寫話校本教材。

3、不斷打造磨課團體，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平，沖刺教壇新秀。

4、樂觀撰寫學(xué)科論文，爭取在市級學(xué)科論文評比活動中有所突破。

三、詳細措施

(一)教學(xué)常規(guī)

1、規(guī)范教學(xué)行為，連續(xù)進行推門聽課，嘗試約課。

2、注意同學(xué)語文習(xí)慣的培育。如良好的課堂習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的讀書習(xí)慣。

3、強化備課的責(zé)任意識，提高備課質(zhì)量。要求老師依據(jù)新出臺的《泗門鎮(zhèn)校低段語文組備課細則》，備好每一節(jié)課。加強集體備課，整合式備課，從整體上把握教材，擅長駕馭教材，制造性地處理教材。

4、加強作業(yè)的有效性。要求老師制造性地設(shè)計同學(xué)作業(yè)，減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)，對同學(xué)作業(yè)準時批改，準時反饋。作業(yè)批改規(guī)范化。

5、作業(yè)布置、作業(yè)批改做到隨時接受檢查。教研組將在隨機檢查的基礎(chǔ)上，對備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改做每月一次的定期檢查。

(二)校本教研

1、重點圍繞教研組的“寫話”課題開展校本討論。

2、嚴格上課、聽課、評課等教研活動制度。教研組、備課組活動定時，定點，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。

3、深化開展“低段語文組教研活動展現(xiàn)周暨《備課管理》實踐活動展現(xiàn)周”。并與“一課三議”，“我的課堂回頭看”“課題活動反思”等活動相結(jié)合，扎實開展教學(xué)研討，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮“同伴互助”效應(yīng)，常常相互聽課，相互溝通，共同提高教學(xué)水平。每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

5、抓好青年老師的專業(yè)進展。在學(xué)校建立“導(dǎo)師帶教”制度的基礎(chǔ)上，重視班級組、教研備課組的自培，使每個青年老師有一片成長的沃土。

6、做好教室外出學(xué)習(xí)后的溝通工作。

四、詳細活動支配九月：

1、召開教研組會議，制定教研組活動方案。

2、參與市教研組長會議，傳達相關(guān)精神。

3、低段語文組教研活動展現(xiàn)周暨《備課管理》實踐活動展現(xiàn)周。

4、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

5、確定低段語文教壇新秀培育對象，成立磨課小組，安排任務(wù)。

十月：

1、召開課題會議，布置相關(guān)任務(wù)。

2、圍繞課題，組織教研組開課，反思。

3、一班級拼音驗收。

4、教壇新秀練兵活動。

5、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

十一月：

1、教研組會議，落實11月份工作重點。

2、期中測試，教學(xué)質(zhì)量分析。

3、分年段進行單元整合式集體備課。

4、落實參與青年老師基本功比武人選。

5、參與青年老師基本功比武評比活動。

6、備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改定期檢查反饋。

十二月：

1、課題會議

2、上交學(xué)科教學(xué)論文、教學(xué)案例。

3、二班級寫話競賽。

4、期終復(fù)習(xí)方案制定及落實。

一月：

1、教學(xué)小沙龍如何提高期末復(fù)習(xí)工作的有效性。

2、總結(jié)，上交各類資料。

語文教研組工作方案2023年篇6

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體老師，將以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作方案中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進老師專業(yè)成長，提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文訓(xùn)練教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省四星級高中而努力。

二、工作目標：

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各班級的常規(guī)教學(xué)，仔細備課，仔細反思并總結(jié)個人的訓(xùn)練、教學(xué)心得，切實提高自己的訓(xùn)練、教學(xué)水平。連續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的討論，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。詳細地說：

1、管理目標：進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

2、教學(xué)目標：多管齊下，探究語文教學(xué)“減負增效”的詳細策略。

3、老師成長目標：以?！笆濉币?guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合老師個人專業(yè)進展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”討論水平，促老師更快更好進展。

4、教研目標：著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

三、詳細措施：

1、進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為進一步提升我們語文老師的訓(xùn)練理念，本學(xué)期我們語文組將進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。連續(xù)向老師推舉一些與語文教學(xué)親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平常學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本訓(xùn)練雜志，每學(xué)期至少讀一部訓(xùn)練理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，促進語文學(xué)習(xí)的健康進展。

要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成。要求同學(xué)要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期進行學(xué)習(xí)方法閱歷溝通會。

3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是學(xué)校基本的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期要進一步落實并強化集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務(wù)實，在“4+5”課堂模式的指導(dǎo)下，對各種課型都要進行研討，實行“分塊備課，集體評議、個人修改、注意反思”的總體思路思路。讓老師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進老師間的互動式溝通和老師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高訓(xùn)練質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要連續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文講讀課、閱讀課、作文課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、討論性學(xué)習(xí)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標準。

5、進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。

為豐富和進展校本教研，我們教研組將進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。協(xié)作學(xué)校對校級和縣級課題進行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期我們依據(jù)同學(xué)的特點和學(xué)校的實際狀況連續(xù)開展討論性學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增加同學(xué)在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高同學(xué)的語文力量。

7、重視名著閱讀活動，為同學(xué)今后人生打好精神底子。

培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，依據(jù)江蘇高考要求，將名著導(dǎo)讀篇目分解到每個學(xué)期及暑假，每讀完一本，召開一次讀書溝通會，講故事,談體會，讀完兩本進行一次名著學(xué)問競賽。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著，豐富了同學(xué)的學(xué)問儲備，培育了同學(xué)的語文素養(yǎng)。

語文教研組工作方案2023年篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作方案指導(dǎo)，圍繞進一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，增加老師的力量和水平;開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn)、討論;深化課堂，準時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

1.加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

在教學(xué)過程中必需加強理論學(xué)習(xí)。全體學(xué)校語文老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。提倡同學(xué)主動參加，樂于探究的教學(xué)方法。

2.推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率

組織本組老師仔細學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注意課堂效率，培育同學(xué)樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學(xué)的討論氛圍

1.針對教學(xué)中存在的問題重點討論，比如怎樣把握新教材，新教材的單元支配體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對同學(xué)進行漢語言基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。