追夢人為題一年級(jí)的作文

追夢人為題一年級(jí)的作文幻想是前進(jìn)的動(dòng)力，是勝利的翅膀?；孟胧且浑p天使般的翅膀，無處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有一些自己的幻想，為夢而追趕，為夢而奮斗，追求幻想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過程也是享受。以下是整理的追夢一班級(jí)作文，歡迎閱讀。

追夢一班級(jí)作文1

追求幻想，是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。老天都公正地把每一個(gè)追求幻想的機(jī)會(huì)分到了每個(gè)人的手里。只有每個(gè)人努力去爭取自己追求幻想的機(jī)會(huì)，你才不枉老天對(duì)你的賞賜。

從小到大，幻想不停變化。每當(dāng)幻想轉(zhuǎn)變時(shí)，就說明我們的學(xué)問增加了，對(duì)社會(huì)的理解也轉(zhuǎn)變了?；孟氲霓D(zhuǎn)變，這在我們的成長過程中會(huì)經(jīng)受很多次。但我們追求幻想的腳步，永久都不能停止！

幻想的路上會(huì)有稱贊，會(huì)有失敗，……但我們都不能放棄，即使失敗了，我們依舊要微笑，然后重新開頭。一個(gè)人假如連幻想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世上就沒有什么意義了吧，我們的人生不要沒有意義，我們要實(shí)現(xiàn)我們的幻想！

幻想，一個(gè)很漂亮的詞語，我們?yōu)榛孟敫冻隽四敲炊?，許多人都會(huì)說不值得，但是，等到勝利的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，我們堅(jiān)信只要努力，就肯定會(huì)取得勝利。

“幻想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力一下，再努力一下，幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

追夢一班級(jí)作文2

在每個(gè)人的心中，或許都隱藏著自己玫瑰般的心愿，而布滿幻想的我，夢都是綠色的，節(jié)日是紅色的，心愿是我變的顏色。推開夢的花園，草綠花紅。在一處又一處，追尋著你，彩蝶般的身影。

十七歲的花季——一個(gè)多夢的花季，在夢的花園晨，信念是種子，執(zhí)著是枝葉，熱忱是花朵，徽笑是陽光，汗水是春雨……還有淚……

花季的歲月，藍(lán)藍(lán)的夢塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心，我經(jīng)常問自己：我將來的虹是什么樣的呢這時(shí)夢飄然而來，夢幻中自己將來的彩虹有太陽的紅，有雛菊的黃，有小草的青綠，它是世界最美的橋。我明白，夢是虛幻的但夢不牽強(qiáng)。記憶中夢的花瓣落在心湖里，不住打著圈兒，層層漣漪蕩出了很多夜的落淚。望著窗外，細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧，獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。

生活在這片上，很多的耕耘者播下五彩的花種，細(xì)心地澆灌著，盡情地抒寫人生的酸甜苦辣，于是成千上萬生活之花集合起來，組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣，人生的起點(diǎn)，但也想用自己的手育一朵艷麗的花，因此夢更加奇妙，夢成為我心中的牽掛，我更加努力的去追夢。我明白夢需要醞釀，在花季的生活中由于有了夢，因此生活便不再乏味，正如歌詞配上旋律，圖畫繪上顏色，更加豐富多彩。

夜，安靜的好夜，天上那彎新月朦朦朧朧，像溫柔的慈母，一顆光明的小星星愉快地偎依在她身旁。望著星空，我知道自己會(huì)擁有美妙的夢。夢雖虛幻，但我情愿追夢，我喜愛和清風(fēng)同醉，與明月共語，喜愛以夢為馬，以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。

我，一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕，我喜愛單純地追夢，追尋屬于自己的夢。讓夢的花園百花齊放，讓花季的奇妙歌聲唱響。

窗外，鳥兒在吹奏著朝陽曲，藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵椒ァ谶@樣的美景下，在這片的天空里，我堅(jiān)信只要我追夢，夢會(huì)餐可成真。

在夢幻的彩虹下，我沐浴在最絢麗的陽光下，我執(zhí)著追夢。

追夢一班級(jí)作文3

縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光線。縱使無助的生活，也有幻想堅(jiān)決的力氣。

過去時(shí)

月光蕩漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。

時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。美麗的女老師甜甜地問：“你們長大想做什么呀”許多小伴侶揚(yáng)起稚嫩的臉，邊舉手邊喊：“要做像老師一樣的老師！”那架勢像極了“高露潔沒有蛀牙”的廣告，老師也露出了天真的微笑。

兒時(shí)沒有追夢的概念，因而那時(shí)的幻想像原味的香草冰淇淋，雖然甜美，卻終究隨時(shí)間漸漸溶化。以至現(xiàn)在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。由于只有在兒時(shí)，我們才會(huì)那么簡潔而不假思考地說出幻想，而對(duì)幻想的追尋卻象白云一樣飄在天上。

現(xiàn)在時(shí)

日光泛濫，喧囂四溢，將來虛空，夢在其中。

膠片倒回現(xiàn)在，我已經(jīng)長成棱角銳利的女孩，而這種共性也在一次次的考試中被磨平。于是總是幻想自己背著大大的行囊，游走在每座城市，做自己喜愛的是事，之后攢夠路費(fèi)連續(xù)前進(jìn)，并且一度為自己的幻想沾沾自喜。

直到一個(gè)伴侶寫信給我。她說：“我都不知道怎么搞的，考試總考不好，于是越來越?jīng)]有信念，這樣下去我怎么考同濟(jì)學(xué)建筑呀，那可是我始終的幻想?！?/p>

我抓著信的右手微微顫抖，另一只手在口袋里用勁握了握?；蛟S我們現(xiàn)在該追求的幻想，就是一所抱負(fù)的高校而已，可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢是特別辛苦，我們必需為了那場打算我們命運(yùn)的考試奮斗究竟。

可是又有什么關(guān)系呢記?。何覀兪菫榱俗非笞约旱幕孟?。因此全部的埋怨，不滿都可以化作追夢的動(dòng)力。假如說抱負(fù)的高校這個(gè)幻想是虛無的圓圈，那么，我們只有用汗水，努力，成果這些實(shí)實(shí)在在的東西讓它變得閃閃發(fā)光。

這時(shí)的追夢無形中多了幾分壓力，但卻是青春生活中最美妙的真實(shí)。由于只有奮斗才有收獲。

將來時(shí)

星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢，夢在尋誰。

我信任每個(gè)人都有幻想。有人說人生如夢，那么追夢的過程就是不斷奮斗的人生；有人說抱負(fù)如夢，那么追夢就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去英勇地追求幻想吧，由于幻想只屬于全心全意為它付出的人。

追夢在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。

時(shí)間在追夢中永恒，它將成為更加珍貴的回憶。

追夢一班級(jí)作文4

人的一生有許很多多幻想，我也有很多幻想，有一些實(shí)現(xiàn)了，有一些沒有實(shí)現(xiàn)。但是在眾多實(shí)現(xiàn)的愿望中，讓我最記憶猶新的就是數(shù)學(xué)參與競賽。

自打?qū)W校三班級(jí)起，我就開頭學(xué)習(xí)奧數(shù)。一開頭，我對(duì)奧數(shù)沒什么愛好，都是在父母的逼迫下學(xué)習(xí)。

有一次，在無意間的一個(gè)巧合，看到一個(gè)同齡人，參與了奧數(shù)競賽，獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成果。我看著那人絢爛得笑容，我悄悄的打算要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)，獲得一次榮譽(yù)。

從那之后，我在奧數(shù)方面始終非常優(yōu)異在課外班上始終名列前茅，最終到了我的第一次參與競賽的時(shí)候，那些參與過競賽的同學(xué)告知我，競賽只要將老師上課講的內(nèi)容用到就行了。雖然同學(xué)們都這么說，可是我心中還是沒有個(gè)底。

到了初賽那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走入考場，老師將試卷一發(fā)下來我就開頭做，在做完之前我連頭都沒抬一下，當(dāng)時(shí)教室中非常寧靜，連一根針掉在地上都聽得見，我看了一下四周的同學(xué)，發(fā)覺有些仍在奮筆勤書；有些愁眉苦臉好像被某一題難住了；為數(shù)不多做完的同學(xué)也在修改之前的錯(cuò)誤。我想：看這個(gè)樣子，好像這張卷子有很多陷阱。所以我有檢查了幾遍，可到最終我也沒發(fā)覺有什么錯(cuò)誤，到交卷的那一瞬間，我的心涼了半截。

我始終對(duì)那次的考試不抱任何盼望，這是我收到了一封信，是來自組委會(huì)的，信中說我被錄用，我都不敢信任自己的眼睛，我竟然被錄用了，我有確認(rèn)了一下，我真的被錄用了，而且我還得了高分。這是我才知道自己是白擔(dān)憂，那張?jiān)嚲碓瓉砟敲春啙崱?/p>

有了一次的經(jīng)受，在復(fù)賽是我顯得底氣十足，答題也非常從容，我做完試卷就早早的離開的考場，自認(rèn)為這次肯定會(huì)通過。

可當(dāng)成果出來的時(shí)候，去讓我大跌眼鏡，笑不起來了。我既然落選了，離錄用分?jǐn)?shù)線就差幾分而已，可謂是“差之毫厘，謬之千里?！卑没诋?dāng)時(shí)沒有再檢查一下，說不定就入選了呢！此時(shí)我才真正明白了語文老師說的：生于憂患，死于安樂。

經(jīng)受過了這一次巨大的打擊和教訓(xùn)之后，在其次年的競賽中我沒有再次錯(cuò)失良機(jī)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成果，也完成了當(dāng)時(shí)的幻想。

雖然這個(gè)幻想的實(shí)現(xiàn)過程一波三折，但他在我的人生之路上烙下了一個(gè)印記，無時(shí)無刻的告誡我不行大意，也告知我做一件事肯定要持之以恒，只要堅(jiān)持就肯定會(huì)勝利。

追夢一班級(jí)作文5

不管是在大課間還是正規(guī)的體育課上，盡管所要訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)我來說有多么困難，我都會(huì)努力去完成任務(wù)。烈日驕陽下，大汗淋漓的我會(huì)堅(jiān)持去跑完長袍的訓(xùn)練；刺骨寒風(fēng)中，被吹得只打寒顫的我會(huì)用勁運(yùn)著籃球，提高自己的上籃水平；不管自己的體力已經(jīng)消耗殆盡，我會(huì)渾身顫抖地做完仰臥體左。只是由于那追夢的信念，像繩索一樣牽制著我的心靈，使我頭也不回地向前方無盡的將來奔馳。

一個(gè)個(gè)晚上，月光像朦朧的煙霧一樣灑進(jìn)我的房間，照亮了我奮筆疾書的身影。當(dāng)我做完了筆頭作業(yè)的時(shí)候，腦中閃過了一個(gè)想法：已經(jīng)很疲乏了，睡覺去吧。但我那追夢的信念像一個(gè)警鐘一樣撞擊著我的心靈，驅(qū)使著我去完成那些復(fù)習(xí)作業(yè)和口頭作業(yè)。只記得那一個(gè)個(gè)夜晚中，我都在追夢的信念與學(xué)問的大海中游覽……

為了追夢的信念，我腦中仍舊記著老師那殷勤的身影。記得是在一個(gè)寒風(fēng)四起的夜晚，當(dāng)天的考試失利令我非常不振，信念在驅(qū)使著我去老師家中當(dāng)著老師的面訂正那一道道的錯(cuò)題。無意間我已經(jīng)披上了羽絨服，戴上了手套和帽子，但心中仍舊是非常的焦躁擔(dān)心，我在房中踱來踱去，這時(shí)追夢的信念又好像一句忠告，指示我向老師的家毅然走去。寒風(fēng)像一把把刀刃刺骨，使我在風(fēng)中不禁顫抖?；秀遍g已然來到了老師家的門口，我遲疑了一會(huì)兒還是堅(jiān)決地摁響了門鈴。不一會(huì)兒，老師的疲乏身影便映入了我的眼簾，老師揉