校園文學社活動方案

校園文學社活動方案校園文學社活動方案（精選5篇）一、指導思想依據(jù)X教研發(fā)【XX】X號文件為指導思想開展校園文學二、組織機構為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：組委會主任:宋校長組委會副主任：黃校長組委會成員：各語文教師三、主題和宗旨主題：校園文學走進大語文課堂宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。四、活動內(nèi)容及組織形式本學期校園文學活動由學校組委會統(tǒng)一組織領導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創(chuàng)作頒獎典禮。1、成立校園文學社負責人：孫主任時間：XX年10月15日前完成評委全體語文教師，競選時間另行決定2、“語文閱讀鑒賞課”比武負責人：教導處人員參與對象：全體語文教師要求：X教研發(fā)【XX】11號第三條時間安排：每周1至2次獎項：設一、二、三等獎（獎品學校提供）3、 教育故事征集負責人：教導處人員參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。4、 書法比賽學生組負責人：全體語文教師老師時間安排：每月1至2次教師組負責人：孫XX時間安排：每月1次形式：稿紙教導處設計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容自定5、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽負責人：劉評委：全校語文教師及學校領導時間：10月12日對象：全體學生地點：操場獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個6、文學講座時間：11月17日題目：漢語言的魅力（題目可自擬）主講：李7、“書香滿校園”主題演講比賽負責人：七年級組對象：七八年級時間：11月20日地點：多媒體教室參賽要求：每班選派一人參賽。獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個8、文學創(chuàng)作大賽承辦：語文組時間：每月23號9、文學創(chuàng)作頒獎典禮承辦：教導處時間：11月30日地點：大操場內(nèi)容：按各比賽項目評選名次進行表彰。一、指導思想二、理念與口號在學習中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長三、活動場地時間場地待定，時間是每周三下午。四、活動目的1、為了豐富校園生活，提高創(chuàng)新思維和文學素養(yǎng)。2、培養(yǎng)寫作興趣，提高交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮寫作特長。3、通過文學社的寫作、閱讀、辯論、編輯?？然顒樱w驗合作與成功的喜悅。五、活動宣傳開辟一塊宣傳欄：閱讀寫作活動的信息：文章發(fā)表獲獎信息：每周閱讀之星：學生優(yōu)秀習作等等。宣傳欄的主題是：快樂讀書，享受寫作六、活動內(nèi)容讀書交流、文學欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請老師給予習作指導。七、文學社組織顧問：社長：副社長：宣傳部長：編輯部：主編：副主編：美編：指導老師：通訊員：（見附表）八、文學社活動細則：1、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形勢不限，內(nèi)容隨意，可以童年趣事，熱眼旁觀，別樣情節(jié)，小荷尖尖。每月20號之前上交。2、社員要認真學習，積極投稿，力求真情實感實，自己原創(chuàng)，不得抄襲。3、社員可在相關時間到文學社陣地進行閱讀、寫作或學習交流互動提高。（每周星期三下午2：00——4：00為開放時間）4、各社員要按時參加文學社的集體活動，不得隨意缺席或遲到5、在文學社陣地里學習，要保持安靜，不準打鬧，并要愛護公物。前期的工作重點應以宣傳為主，可以分成以下兩部分：1、校內(nèi)宣傳，張貼海報。主要是招收文學社社員。3、其他宣傳：與學校廣播電臺、小記者社團、朗誦社團、美術社團合作。為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步發(fā)展的空間，讓他們?nèi)ァ八茉煨撵`，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發(fā)展的需要，經(jīng)過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規(guī)章制度的基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創(chuàng)作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。一、開展文學社團活動的背景：1、國家倡導素質教育，要求校園應該開創(chuàng)更多學生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。2、學校在素質教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園，也是值得期待的。3、山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者群落，有一批學生具有潛在的小作家資質，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。4、山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學基本功?？梢猿袚笇W生文學創(chuàng)作文學實踐活動的熱情和能力。5、已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，前幾期《綻放》校內(nèi)文學期刊辦得較好，質量優(yōu)良，得到一定范圍的好評。二、社團名稱。“綻放”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團學生討論之后定下的。取“讓青春創(chuàng)造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的校園”之意。如果新的社團成員有更好的創(chuàng)意，可以再議。三、活動宗旨。兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。四、主管單位語文教學研組。五、顧問老師趙克芳孔磊張萍六、指導老師各年級語文任課老師七、活動方向和內(nèi)容1、通過講座、競賽等方式，進行文學人物文學現(xiàn)象文學作品專題研討。2、顧問和指導老師為參與者提供或介紹行之有效的創(chuàng)作方法技巧指導。3、辦好校內(nèi)文學刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團核心成員承擔，核心成員主要來自各年級班級的文學愛好者，優(yōu)秀的學生寫手。教師只起引領作用。4、參與學校各方面活動，與山大中文系及山大文學社團聯(lián)系，與校外文藝社團或學生社團進行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺更具前景的發(fā)展。八、文學社機構設置《綻放》文學社：社長1人、副社長2人《綻放》校刊編輯部：主編1人、執(zhí)行主編1人、編輯5人、美術編輯3人、電腦操作3人。顧問指導老師若干名。擬聘任校級領導為“名譽社長”。九、本學期活動粗略安排。九月：招聘文學社管理成員。公開在各年級招聘。著手組建文學社機構，分配活動人物，討論活動內(nèi)容和方式，擬好詳細活動計劃十月：各項工作正式開展。擬定?？黝}，開始宣傳約稿組稿，為復刊后第一期做好準備。十一月：復刊第一期《綻放》完成。十二月：組織文學講座，作品朗讀等活動。備注：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結合學校各項安排需要穿插進行。十、經(jīng)費及其他再議。一、工作目標本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。二、活動內(nèi)容辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。四、時間安排時間內(nèi)容1——2周制訂計劃3——4周健全組織5——6周文學講座7——8周語文趣味知識競賽9——10周演講比賽11——12周社會實踐13——14周征文競賽15——16周作評講會17——18周辦好社刊一、活動目標1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的、文學理論水平和欣賞水平。3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。二、 活動內(nèi)容1、 開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。2、 請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座）3、 在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活4、 圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。5、 在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。6、 向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。7、 鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。8、 學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。三、 活動具體安排1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。3、利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座。4、寫作技巧的培訓寫人、寫景作文指導。寫事作文、采訪稿寫作指導。撰寫讀書筆記指導。5、經(jīng)典片段閱讀賞析。6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。7、在學校開展的一