【學海導航】高三英語一輪復習 M5 unit 13 People（第2課時）課件 北師大（廣東專用）

Unit13PeopleModule5Part2Of22013屆學海導航高三英語一輪復習北師大版廣東專用8.whispervt.，vi.&n.耳語,密談;颯颯響

whispertosb.對某人竊竊私語whisperaboutsth.密談某事HesaiditinawhispersoIdidnothear.他是悄聲說的,所以我沒有聽見。9.deservevt.&vi.beworthyof應受,值得；應該得到deservepunishment/reward應受處罰/獎賞deservetodo應該做deservetodoing=deservetobedone值得被做todeserveill/wellof有罪/功于Youdeserveit.這是你應得的。Hehasworkedveryhardanddeservestopasstheexams.他學習很努力，考試及格是應該的。Hedeservesill/wellofhismotherland.他對祖國有罪/功。他應該得到父母的表揚。__________________________________________________________________________應該再給他一次機會。_____________________________________Hedeservespraisefromhisparents/tobepraisedbyhisparents.Hedeservesanotherchance.1.Supposeyouareagroupleader.假設你是組長。在這個句型中，suppose為連詞，表示“假設”，還可用supposing。suppose作連詞引導的從句中，可用陳述語氣，也可用虛擬語氣。使用虛擬語氣時，所表示的意思顯得更為客氣、委婉或不是很肯定。Supposewehavelunchnow!我們現(xiàn)在吃午餐吧！Supposeyoumeetmeatthepostofficeat7:30.你7點半到郵局找我吧。假設我們本周六外出野餐。__________________________________________________________________________假如你現(xiàn)在已做完功課。__________________________________________________________________________Supposewego(went)outforapicnicthisSaturday.Supposeyoufinished(finish)yourhomeworknow.2.Thefactthatshelookedlikeasensitive,friendlygirldidn’tmatter.她看起來是個善解人意、友善的女孩,可這無濟于事。

句中that引導的是同位語從句。同位語從句的名詞一般是抽象的或者是有內涵的名詞,需要用一個句子把其內容闡明,如：news,promise,hope,story,report,question,doubt,suggestion,fact等。Haveyouheardofthenewsthathefailedtogettocollege?有沒有聽到他沒有考上大學的消息?注意意區(qū)區(qū)分分定定語語從從句句與與同同位位語語從從句句：：①判斷斷從從句句成成分分是是否否完完整整,不不缺缺成成分分者者為為同同位位語語從句句,反反之之為為定定語語從從句句(或或判判斷斷引引導導詞詞that在在后后面從從句句中中是是否否充充當當成成分分);②看從從句句與與該該名名詞詞是是否否同同一一內內容容,從從句句是是名名詞詞內內容則則為為同同位位語語從從句句。。他承承諾諾一一個個月月之之內內還還我我錢錢。。Hemadeapromise________________.依境活用【答答案案】】thathewouldreturnmymoneywithinamonth依境活用3.Ifanything,itmademeevenangrier.如果果有有什什么么的的話話,那那就就是是令令我我更更生生氣氣了了。。Ifanything=Ifthereisanything從句句中中主主謂謂省省略略,單單獨獨作作狀狀語語。。Ifanything,whathediddiscouragedme.如果果有有什什么么的的話話,那那就就是是他他所所做做的的事事情情讓讓我我灰心心喪喪氣氣。。校園園生生活活(基基礎礎寫寫作作)校園園生生活活，，這這個個話話題題可可能能涉涉及及在在校校學學習習的的課課程程，，學學校校、、班班級級或或學學生生會會等等舉舉行行的的各各項項比比賽賽；；也也包包括括學學生生的的穿穿著著、、發(fā)發(fā)型型，，還還包包括括預預習習、、復復習習、、討討論論、、歸歸納納等等學學習習活活動動或或教教師師的的教教學學方方法法。。實用用表表達達：：1．．學學習習putone'sheartinto……專專注注于于…………studyingroups小小組組學學習習succeedindoingsth.成成功功做做某某事事set/achieveagoal設設立立/達達到到目目標標encouragesb.todosth.鼓鼓勵勵某某人人做做某某事事prepareoneselffor……為為…………做做好好準準備備beactiveinclass課課堂堂上上活活躍躍、、積積極極improvestudymethods/betterwaysoflearning改進進學學習習方方法法haveeightclasses上上8節(jié)節(jié)課課learn……byheart熟熟記記、、背背誦誦2．成績fulfillone'sdream實實現(xiàn)夢想oneofthetopstudents頂尖尖學生之一rankthefirst排排名第一haveagoodcommandof…熟練練掌握makeprogressin在……方方面取得進步步withgoodgradesin成成績好passtheexam考試試及格failinthetest考試不及及格takeanactivepartin…積極極參加……joininanEnglishContest參加英語語競賽3．生活keep/observeschoolrules遵守校校規(guī)breakschoolrules違反反校規(guī)liveonone'sown獨立生生活learntobeindependent學會會獨立getonwellwithsb./sth.與某人相處愉愉快/某事進進展順利helpeachotherwithsth.互互相幫助makefriendswithsb.與某人交交朋友beburdenedwithgreatstress肩肩負著巨大壓壓力haveexamanxiety考試焦焦慮feelanxious/down覺覺得緊張、沮沮喪loseheart失失去信心handlepressure處處理壓力beneatlydressed穿著整整齊keeptheenvironmentclean保持環(huán)境境清潔cheatinanexam考試作弊弊fight/quarrelwithsb.和和某人打架、、吵架throwrubbish/spiteverywhere到處亂扔垃圾圾、吐痰dosportsafterschool放學后后參加體育活活動最近，北京某某中學50余余名學生，因因儀容不符合合學校規(guī)定而而被阻止進校校。對此現(xiàn)象象，假如你昨昨天就“What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”在2600名同同學中作了一一個調查。以以下是調查數(shù)數(shù)據(jù)：態(tài)度比例理由贊成57%只有養(yǎng)成良好的健康文明習慣，才能更好地投入到學習中去。反對33%限制學生的個性發(fā)展。無所謂10%只要儀容能符合大多數(shù)人的審美標準(aestheticstandard)就行。【寫作內容】】1．調查的時時間、問題以以及調查對象象；2．同學們不不同的觀點及及其比例；3．你的看法法及理由?！緦懽饕蟆俊恐荒苁褂?個個句子表達全全部內容。參考詞匯：rigid嚴格的；；suppress抑抑制第一步：審題，確定時時態(tài)。本篇基礎寫作作為表格類的的基礎寫作題題，話題內容容為對中學生生儀表問題的的調查。要點點1用一般過過去時，要點點2,3用一一般現(xiàn)在時。。第二步：提煉要點，整整合信息。從【寫作內容容】來看，只只有3點要求求，不能各成成一句，否則則不能滿足5個句子的要要求。但是我我們仔細分析析所列的這三三點要求，會會發(fā)現(xiàn)我們可可以對第二點點要求進行拆分分，因此我們們重新組織信信息：第一句句為調查的時時間、問題以以及調查對象象；第二句為為同學們贊成成的理由及其其比例；第3句為同學們們反對的理由由及其比例；；第四句為同同學們持無所所謂的觀點的的理由和比例例。第五個要要點為個人觀觀點。第三步：整理好以后，，接下來就要要考慮如何表表達。第一句為引入入話題句，直直接表達即可可——YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？”；可可以把第二句句中的“贊成成”用定語從從句來表示：：whoareinfavoroftherestriction，將后面的的“投入到學學習中”用devote…to…來來表達?？梢砸园训谌渲兄械摹胺磳Α薄庇胹omeholdadifferentidea來表達達；將所占比比例用現(xiàn)在分分詞短語表達達：makingup33%。。第四句中的的表達難點是是“無所謂謂”，我們可可以使用makenodifference。第第五句句的個個人觀觀點中中一定定要有有原因因陳述述。第四步步：挖掘掘句子子間的的內在在關系系，選選擇合合適的的銜接接過渡渡詞，，以使使文章章連貫貫。YesterdayIdidasurveyamong2,600studentson““What'syouropinionontherestrictiononthestudents'appearance？？”.Thesurveyshowsthat57%ofthestudents,whoareinfavoroftherestriction,believethatstudents'developinghealthyandcivilizedhabitscanhelpdevotethemselvestostudy.However,someholdadifferentideathattherestrictionwilllimitstudents'personalitydevelopmentgreatly,makingup33%.Inaddition,10%ofthestudentsstillthinkthatiftheappearancelooksbeautifulandsatisfiesthecommonaestheticstandard,whatstylesmakenodifference.Asformyself,Istronglyopposethiskindofrigidregulationbecauseitsuppressestheoriginalityofthestudents.【寫作作內容容】目前，，許多多學校校對學學生采采取封封閉式式管理理，學學生對對此看看法不不一。。請根根據(jù)下下表所所提供供的信信息