中考英語(yǔ)寫作專題復(fù)習(xí)話題作文-Describe-people-(共22張PPT)

話題作文——Describepeople

中考英語(yǔ)寫作教學(xué)課例

一、循序漸進(jìn)，著眼于基礎(chǔ)每天挑選幾個(gè)詞，讓學(xué)生造句，做幾組漢譯英，加強(qiáng)訓(xùn)練，從平時(shí)做起。從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生由詞成句，句成段，段成篇。二、范例引路，主題訓(xùn)練。在每節(jié)課前，給學(xué)生安排好具體的任務(wù)，要求學(xué)生課前去做相關(guān)話題詞、句的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能更好的參與到課堂里。三、自評(píng)互改，及時(shí)講評(píng)寫作講評(píng)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樵诿恳淮握J(rèn)真高效的講評(píng)之后，學(xué)生的寫作技能都會(huì)有所提升。因此在每次布置寫作后，教師一定要及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)帶有共同性、傾向性的錯(cuò)誤，并分析其性質(zhì)和原因，及時(shí)在課堂上反饋。1、自我修改和評(píng)價(jià)2、小組相互修改和評(píng)價(jià)3、班級(jí)評(píng)價(jià)和修改4、優(yōu)秀作品展示

9書面表達(dá)題型特點(diǎn)簡(jiǎn)析書面表達(dá)主要考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，以書面的形式體現(xiàn)出來(lái)。它不僅是測(cè)試學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言要素，而且還測(cè)試學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力以及對(duì)各種語(yǔ)體的掌握能力等。學(xué)生光會(huì)寫幾個(gè)合乎語(yǔ)法的句子是不夠的，重要的是看其語(yǔ)言運(yùn)用是否得體，即是否符合設(shè)想的角色、身份、關(guān)系、話題內(nèi)容、口筆語(yǔ)特征等。所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生所熟悉，易于表達(dá)，讓學(xué)生有話可寫，并能夠?qū)?；試題常對(duì)學(xué)生有一定的指導(dǎo)，給出學(xué)生固定的話題，具有一定的控制性，但也留有空間讓學(xué)生自由發(fā)表看法和觀點(diǎn)，所以也有一定的開放性，便于考查學(xué)生在特定的情景中語(yǔ)言運(yùn)用能力，突出試題的交際性和實(shí)用性；試題形式多樣，包括中文提示、英文提示、圖畫、表格或幾種形式相結(jié)合。近幾年考題基本是以文字提示加圖示的形式進(jìn)行命制，。其中詞數(shù)上的要求由一般不少于80，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。書面表達(dá)特點(diǎn)：1.有開頭2.有要點(diǎn)3.留有自己表達(dá)的空間.4.注重關(guān)聯(lián)詞5.盡量形成書面語(yǔ)言，避免口語(yǔ)化。

13—15分:

信息完整，表達(dá)流暢，無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤或基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。

10一12分:信息完整，表達(dá)較流暢，有少量錯(cuò)誤，但不影響意思表達(dá)。

7—9分:能傳達(dá)部分信息，表達(dá)不夠流暢，但句子基本可讀。

4—6分:只能傳遞少量信息，表達(dá)不通順，只有少量句子可讀。

0一3分:只能傳遞個(gè)別信息，表達(dá)不清楚，只有個(gè)別句子可讀。江西省英語(yǔ)中考書面表達(dá)總體原則和評(píng)分檔次總體原則：考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，注重語(yǔ)言表達(dá)的意義和流暢性。Sixstepsforwriting(寫作六步驟）3.Sentenceconnection(連)※Words/phrasesSentencesParagraphs

理想是力量的源泉，智慧的搖籃。育才國(guó)際學(xué)校正在舉行“用行動(dòng)致敬夢(mèng)想”系列青少年追夢(mèng)人演講比賽。假設(shè)你是笑笑，請(qǐng)根據(jù)下面圖表信息，以“AGoodDreamer”為題寫一篇介紹自己的演講稿。Writing

Introduction

要求：1.短文應(yīng)包括圖表中的全部信息，條理清楚，行文連貫,可適當(dāng)增加內(nèi)容；2.短文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名；

3.詞數(shù)不少于80，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。agehobbiesabilitiesapperanceRelationshipswithothers

Dream

Goodmorning,everyone!I'mverygladtointroducemyselfhere.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That'swhatIwanttosharewithyou.Thankyouverymuch!...1.Cross-question(審)Topic?Style?Person?Tense?appearancehobbies&abilitiesexperiencespersonalities&qualitiesopinions...relationshipswithothers2.Listthemainpoints/topicsentences(列關(guān)鍵點(diǎn)和主題句)AGoodDreamer3.DreamIamalsoeasygoing.Iamanactivegirl______hasmanydreams.Iama/an________girl_______colorfuldreams.

Iamacutegirl.Iamalsoagirleasy______getalongwith.Iamalsovery_______withothers.IwanttobeadoctorMydreamis__________adoctorI__________becomingadoctor.active/...withwhotopopulartobedreamof畫龍點(diǎn)睛3.Sentenceconnections(連)

4.Polishment(美)Advancedword/Complicatedstructures/

Linkingwords

Skillsofpolishingwriting

Words/phrases

Sentences

Paragraphs江西省英語(yǔ)中考評(píng)分檔次和標(biāo)準(zhǔn)

13—15分:信息完整，表達(dá)流暢，無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤或基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。

10一12分:信息完整，表達(dá)較流暢，有少量錯(cuò)誤，但不影響意思表達(dá)。

Hobbies&

abilities

like/love/enjoy/prefer...beinterestedin/fondof/talentedin...Myfavorite/hobbyis...showgreatinterestin...can...begoodat...beableto...Reasons

●makemehealthy●helpmecalmdown

●restmybrainandeyes

●helpmeknowmoreabouttheoutsideworld.

●improvemyskillsofplayingthepiano

...

Ithink...istheproperwaytorelaxbecauseit......

Relationshipswithothers

...getalongwellwith...Facts

●bealwaysreadytohelpotherswhoneedshelp●quitepolite

●lookafterthedogforothers...●beanexcellentstudent●takepartindifferentactivitiesforexamlpe,....Dream

3yearsagonow

futurecook

astronautTimeusedto...dreamof...wantto...ReasonHowtorealizeit?DreamBecause...That'swhy...Thereasonisthat...Toachievemydream,Iwilltrymybesttostudywell.Inordertomakemydreamcometrue,Ishouldkeephealthyandexercise.Inordertorealizemydream,IwillholdonmydreamnomatterwhatdifficultiesImeet....Evaluationcriterion(查)Fullmarks:151.Mainpoints(要點(diǎn)齊全)2.PeronandTense(人稱、時(shí)態(tài))3.Sentencestructures(句式

目標(biāo)句型）

4.Coherence(連貫)5.Accuracy(準(zhǔn)確)

6.Handwriting(書寫)7.Numbersofthewords(詞數(shù))6.Copy-making

AGoodDreamer

Goodmorning,everyone!I'mverygladtointroducemyselfhere.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That'swhatIwanttosharewithyou.Thankyouverymuch!

Writing

Describeagooddreamerinyourmindbyusingthefollowingkeywords.Appearance