古詩兩首所見小池

13.古詩兩首學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會認(rèn)6個生字，會寫2個生字。2、正確、流利地朗讀《所見》。3、了解詩意，會背《所見》

。第一場比賽：比讀詩

借助拼音自由朗讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。（1分鐘后比賽）所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。suǒyuánmùzhènyuèyùbǔchánbìlìméi袁枚

清朝詩人，字子才，號隨緣先生。浙江錢塘人。他是清代乾隆年間的進(jìn)士，才華出眾，詩文冠江南，他與紀(jì)曉嵐有“南袁北紀(jì)”之稱。第二場比賽：比認(rèn)字

用自己喜歡的方式識記生字，看誰認(rèn)得又快又準(zhǔn)。（2分鐘后比賽）所以牧童振林樾捕捉閉口zhènyuèmù蟬鳴bǔchánbì立正lìzhuōsuǒ蟬chán蟬chán立所牧捕蟬閉第三場比賽：比感悟

再讀古詩，說說你讀懂了什么？不懂的地方提出來。（2分鐘后交流）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。傳遍茂密的樹林意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。心想捉正在鳴叫的知了所見

（清）袁枚牧童／騎黃牛，歌聲／振林樾。意欲／捕鳴蟬，忽然／閉口立。牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。第四場比賽：比背誦

自由練習(xí)背誦古詩，看誰背得好。（1分鐘后比賽）所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。yuánméi要求：坐姿端正握筆正確書寫規(guī)范第五場比賽：比寫字tónɡ童兒童童話兒童節(jié)6筆閉口關(guān)閉閉氣第二首

小池

(宋)楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。

2小池（宋）楊萬里第一場比賽：比讀詩

借助拼音自由朗讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。（1分鐘后比賽）小池

楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。chíquánxīyīnqíngróulù楊萬里

南宋詩人。他一生寫過2萬多首詩，保留到現(xiàn)在的有4200多首。他對自然景物有濃厚的興趣，寫了許多這方面的詩。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。小池（宋）楊萬里第二場比賽：比認(rèn)字

用自己喜歡的方式識記生字，看誰認(rèn)得又快又準(zhǔn)。（2分鐘后比賽）可惜泉眼晴天陰天溫柔小池露出quánxīyīnqíngróulùchí池惜陰晴柔露我會讀chíxīyīnqíngróulùchíxī

yīn

qíng

róulù池惜陰

晴

柔露陰池晴柔惜露閉請情牧

陰晴所池柔蟬露惜立捕第三場比賽：比感悟

再讀古詩，說說你讀懂了什么？不懂的地方提出來。（2分鐘后交流）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。泉水的出口晴天里柔和的風(fēng)光愛惜細(xì)小的流水泉水的出口小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。剛剛出水的嫩荷葉還沒有展開的嫩荷葉的尖兒第四場比賽：比背誦

自由練習(xí)背誦古詩，看誰背得好。（1分鐘后比賽）小池

楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池（宋）楊萬里泉眼惜細(xì)流，樹陰照愛晴柔。荷露尖尖角，蜻蜓。無聲水小才早有立上頭要求：坐姿端正握筆正確書寫規(guī)范第五場比賽：比寫字8筆古詩詩意詩人8筆山林林木林業(yè)林子huánɡ