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小學學校教師繼續(xù)教育培訓方案為貫徹落實《國家中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》精神,依據(jù)市教育局加強教師隊伍建立的有關(guān)文件精神要求,結(jié)合我縣實際情況,特制定XX縣今年中教師繼續(xù)教育工作方案。一、指導思想以科學開展觀為指導,以促進教師的成長為核心,以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點,以積極主動、切合實際、自主創(chuàng)新為工作思路,以縣校結(jié)合、以校為主、導學結(jié)合、自學為主為培訓形式,本著面向全員,打造名師,傾斜農(nóng)村的原那么,強化校本培訓,推進教育教學改革,整合,促進優(yōu)質(zhì)共享,全面落實教師繼續(xù)教育工作各項任務(wù)。二、主要工作任務(wù)及責任分工(一)開展系列教育活動,切實加強師德建立(人事科詳細實施)1、 強化教師職業(yè)道德教育力度。按照上級對教師的詳細的要求,以校為本,組織教師深入新修訂的《中小學教師職業(yè)道德》、《教師法》等教學法規(guī)進展職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師“崗敬業(yè),樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,和-諧進取”的精神。將教師職業(yè)道德列入校本研修方案,教師全員師德培訓工作要有方案,有記載,有考核。擬在8月份對全縣中小學校長及幼兒園園長、局機關(guān)科長和主任進展一次《教育教學法規(guī)》專題培訓。2、 為弘揚我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德,今年我們將選拔師德先進典型,樹立師德典范,下半年擬組織召開“師德演講報告會”,用典范的力量去影響教師,以會代訓,對全縣教師進展師德教育(詳細時間另文通知)。3、做好XX市師德先進事跡人物的推薦工作。以“教學名師工程”為載體,今年教師節(jié)繼續(xù)扎實開展“師德標兵”、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評選活動。(二)做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓工作崗位職務(wù)培訓堅持分層分類的原那么,每層每級教師培訓均需要完成規(guī)定的培訓時間和任務(wù),確保每位教師全年承受崗位職務(wù)培訓總數(shù)不少于72學時。1、 強化中小學新課程薄弱學科教師培訓(進校和教研室共同實施)縣級全員培訓由縣教育局統(tǒng)一布署,縣教師進修學校及教研室組織詳細操作,對全縣中小學教師進展一輪新課改背景下的薄弱學科教學的教師培訓,培訓人員為:音樂、體育、美術(shù)、科學計算機及小學等學科教師。培訓時間為8月份,本次培訓主要以知識補償培訓和理念更新培訓為主要突破,逐步使薄弱學科教師的專業(yè)化水平得到進一步的穩(wěn)固和加強,確保各個學科的教學質(zhì)量。2、 對新錄用教師崗前培訓(人事科、進校詳細實施)8月份對新錄用教師進展崗前培訓,實行精心培養(yǎng)、嚴格考核、達標認證制度,切實提高新上崗教師的教育教學實踐能力,讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學工作。3、 做好我縣今年幼兒園教師全員培訓工作(進校和教研室幼教組詳細實施)通過開展以師德教育和“《綱要》、新技術(shù)、新技能”為重點內(nèi)容的全員培訓,使幼兒教師樹立終身學習的思想,加強師德修養(yǎng)、更新教育觀念、提升教育能力,促進專業(yè)化開展。4、 積極開展“陽光師訓”工作(人事科和進校詳細實施)繼續(xù)扎實開展“陽光師訓”工作。按照市局人事處的目標要求,完成中小學600名學科教師的培訓任務(wù)。積極進展教學反思和互動活動,力爭使培訓工作收到實效。5、開展教育干部培訓(人事科、進校詳細組織實施)四月份組織中小學校長、中層干部和局機關(guān)干部72人學習《國家中長期教育改革開展和規(guī)劃綱要》專題遠程培訓,全面了解國家和我省市教育改革開展的重點任務(wù)和重要舉措,進一步統(tǒng)一思想,凝聚共識,不斷增強辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性,不斷提高推進教育事業(yè)科學開展的能力和水平。八月份對近幾年來小學新任校長進展一次崗位培訓。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動全系統(tǒng)干部一心謀開展,一心謀管理的積極性促進教育質(zhì)量全面提升。6、切實抓好校本研修(人事科教研室進校詳細負責)縣教師進修學校制定今年校本研修方案,切實做好我縣的校本研修工作。各學校要注重教師學科專業(yè)知識的培訓,把學科知識的更新、拓展放在教師開展的首要位置,努力提高教師學科專業(yè)知識水平.以新課程培訓為重點,按照新課程的要求,積極組織本校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學觀。根據(jù)本單位教師開展的實際,確定統(tǒng)一的研修專題,實施校本培訓。采取引領(lǐng)與自修同步,特色與專題并進的方式。校本研修活動有方案、有專題、有詳細工程方案。要精心組織,并組織好考核,且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù)。今年力爭使60

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