九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料(部編版)_第1頁
九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料(部編版)_第2頁
九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料(部編版)_第3頁
九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料(部編版)_第4頁
九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料(部編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

九年級下冊成語期末復(fù)習(xí)資料一、成語積累.傷痕累累:一般指全身是傷。后又比喻人在感情上受到傷害,心里傷痕累累。.嘮嘮叨叨:說話啰嗦,一說起來沒個完。.不屑置辯:認(rèn)為不值得分辯。.無精打采:采,興致。形容精神不振,提不起勁頭。5.無緣無故:緣,因由;故,原因,緣故。沒有任何理由或根據(jù)。.異想天開:異,奇異;天開,比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實(shí)際,非常奇怪。.千鈞之力:形容器物之重或力量之大。.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:戰(zhàn)戰(zhàn),恐懼的樣子;兢兢,小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。.一氣呵成:一口氣做成。形容文章結(jié)構(gòu)緊湊,文氣連貫。也比喻做一件事安排緊湊,迅速不間斷地完成。10.不知好歹:不知道好壞。多指不能領(lǐng)會別人的好意。11.妙手回春:回春,使春天重返,比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。.兩肋插刀:兩邊肋骨插上刀,表示不怕死。比喻承擔(dān)極大的犧牲。.如坐針氈:像坐在插著針的氈子上。形容心神不定,坐立不安。.天倫之樂:天倫,舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。.望眼欲穿:眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。.芒刺在背:芒刺,細(xì)刺。像有芒和刺扎在背上一樣。形容內(nèi)心惶恐,坐立不安。.吹毛求疵:求,找尋;疵,毛病。吹開皮上的毛,尋找疤痕。比喻故意挑剔毛病,尋找差錯。.文采藻飾:修飾文辭,使之富有文采。.味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。.高談闊論:高,高深;闊,廣闊。多指不著邊際地大發(fā)議論。.尋章摘句:尋,找;章,篇章;摘,摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時套用。指讀書時僅局限于文字的推求。.狂妄自大:狂妄,極端的自高自大。指極其放肆,自高自大,目中無人。.開卷有益:開卷,打開書本,指讀書;益,好處。讀書總有好處。.豁然貫通:指一下子弄通了某個道理。.孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。.身臨其境:親自到了那個境地。.胸有成竹:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。.朝朝暮暮:每天的早晨和黃昏,指短暫的時間。.浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。.心曠神怡:曠,開闊;怡,愉快。心境開闊,精神愉快。.輕描淡寫:原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?,F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。.栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。.目不忍睹:眼睛不忍看,形容景象很凄慘。.信手拈來:隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故,用不著怎么思考。.嘩眾取寵:以浮夸的言論迎合群眾,騙取群眾的信賴和支持。.雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。.另請高明:另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。.躡手躡腳:形容走路時腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。.喃喃自語:小聲地自己跟自己說話。.無可奈何:指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。二、專題訓(xùn)練1.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度,都是科學(xué)研究的必備條件。B.在這個瞬息萬變的時代,閱讀,特別是深度閱讀,是人們保持判斷力和思想定力的不二法門。C.小軍在辯論會上引經(jīng)據(jù)典,斷章取義,博得了觀眾的陣陣掌聲。D.隨著“國學(xué)熱”的升溫,文言文閱讀品類增多,但圖書水平參差不齊,有的譯作更是言不及義。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.幾經(jīng)周折,老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng),常年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。B.小明同學(xué)長著一張普普通通的臉,無論他走到哪個地方,都會給人一種鶴立雞群的感覺。C.有一種美德叫做“飲水思源”,有一種悲哀叫做“數(shù)典忘祖”。以目前功利彌漫的社會來看,情愿李代桃僵者已不多見了。D.《紅樓夢》是一座富麗堂皇、精工細(xì)巧的藝術(shù)大廈,我們從中看到了締造者的匠心。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.孔子文化影響深遠(yuǎn),根深蒂固,如同一棵千年老樹,深深地根植在人們心里。B.預(yù)防腐敗比懲治腐敗更重要,制度建設(shè)比事后追責(zé)更重要,所以反腐的關(guān)鍵是建立一套行之有效的制度杜絕腐敗。C.書店對于城市的意義不言而喻,世界著名鋼琴家魯賓斯坦有一句話:“評價一座城市,要看它擁有多少書店。”D.近年來,隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,松花江污染問題也日漸嚴(yán)重,因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究。B.“一帶一路”是一個宏偉的戰(zhàn)略構(gòu)想,它的建設(shè)不僅涉及眾多國家和地區(qū),還涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調(diào)動,不可能一蹴而就。C.綠化是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神,將這項(xiàng)工作做好做實(shí)。D.在位于虎山路小學(xué)后的一處教師宿舍樓上,人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢,將蜂窩做在了教職工家門口。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.在參天大樹身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長的人類!B.他就是這樣吹毛求疵:相到自己要喂到這么一只令人作嘔的狼的胃里,他就覺得厭惡。C.村長在村里鄭重其事地宣布,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,村內(nèi)將舉行一系列的活動,以傳承中國農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣。D.三亞市公安局沒有置之不理游客反映的天價海鮮、出租車宰客等問題,而是設(shè)立了旅游警察支隊(duì),有力維護(hù)旅游市場秩序。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在青奧會上,奪冠應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。B.宋老師幾十年來,始終兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,對工作精益求精,因而受到了學(xué)校的多次表彰獎勵。C.我國體育健兒在韓國平昌冬奧會上前仆后繼,勇奪獎牌。D.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣,妙手偶得,據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時靈感忽至隨手寫在袖口上的。.下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)這一天的太陽正常升起,危言聳聽的“世界末日論”謠言不攻自破。B.現(xiàn)在穿越劇毫無歷史觀可言,整體思想內(nèi)涵沒有提升,人物設(shè)置更是隨心所欲,對歷史文化不尊重,不應(yīng)該提倡。C.這里山清水秀,氣候宜人,來這里度假真是相得益彰。D.在乒乓球世錦賽中,丁寧針對對手的特點(diǎn)隨機(jī)應(yīng)變,巧妙運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)贏得勝利。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.面對記者咄咄逼人的追問,發(fā)言人先是閃爍其詞,繼而啞口無言,拂袖而去。.他好賭成性,沒幾年便把家產(chǎn)輸光,生活陷入山窮水盡的地步。C.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠懇地說:“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅美觀大氣,還可附庸風(fēng)雅?!盌.這盆花擺在這里,的確有畫龍點(diǎn)睛之妙,把整個客廳的氣氛襯托得非常好。.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.在簽名售書會上,他見到了仰慕已久的老作家,一時間竟激動得語無倫次。B.由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論