天津市2015年中考英語試卷分析

會議內(nèi)容一、2016年中考英語試題分析二、存在問題與建議三、本學(xué)期活動安排薊縣四年中考成績比較試題結(jié)構(gòu)

第I卷 共5大題，80分聽力理解 20小題， 20分單項填空 20小題， 20分完形填空 10小題， 10分閱讀理解 15小題， 25分補全對話 5小題，5分

試題結(jié)構(gòu)

第II卷 共4大題,40分 完成句子共5小題每小題2分 10分 任務(wù)閱讀共5小題每小題1分 5分 綜合填空共10小題每小題1分 10分 書面表達共1題 15分

語言知識部分考查內(nèi)容1、詞匯、語法及習(xí)慣搭配2、語境中綜合運用語言知識的能力3、突出強調(diào)對話語境中的交際能力語言知識考點分布（1）考點：名介代冠連副情數(shù)動 詞詞詞詞詞詞詞詞詞13年11112111114年11112111115年11111111116年111111111語言知識考點分布（2）考點：賓系形比狀動非被交動定固 語表容較語詞謂動際詞語定 從結(jié)等從辨語語用時從搭 句構(gòu)詞級句析動態(tài)語態(tài)句配13年10012111021114年10011110030115年10111111220216年111111112202II.語言知識題分析21.Tianjinis_____beautifulcityin_____northofChina. A.a;a B.a;the C.the;不填 D.不填;the答案：B考點：冠詞難度：0.9內(nèi)容：日常生活關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆22.Ican’tfindmyticket.IthinkIhavelost_____. A.it B.one C.this D.them答案：A考點：代詞（指示代詞）難度：0.9內(nèi)容：日常生活關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆23.Youcanbuyalmosteverything_____theInternet,andit’sveryeasy.A.into B.for C.atD.on

答案：D

考點：介詞辨析 難度：0.8

內(nèi)容：教材內(nèi)容關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆24.Don’t_____anymoretime,orwewillmissthemeeting.A.saveB.trust C.waste D.love

答案：C

考點：動詞辨析

難點：Don’t…,or… 難度：0.7

內(nèi)容：教材內(nèi)容關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

25.LiMingwillbe_____.Hisparentsaregoingtohaveapartyforhis_____birthday.

A.sixteen;sixteenthB.sixteenth;sixteenthC.sixteen;sixteenD.sixteenth;sixteen答案：B

考點：基數(shù)詞和序數(shù)詞 難度：0.8

內(nèi)容：生日聚會關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆26.Everyyearmanyforeignfriendscometoseethe_____ofTianjin,suchasTianjinEyeandHaiheRiver. A.concerts B.plays C.cartoons D.sights

答案：D

考點：名詞辨析

難度：0.7

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆27.Mymother_____dinnerwhenIgothomeyesterday. A.hascooked B.wascooking C.willcook D.cooks 答案：B 考點：過去進行時 難度：0.9 內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

28.Ajourneybytrainis_____thanbycoach. A.morerelaxing B.relaxing C.mostrelaxing D.themostrelaxing

答案：A

考點：形容詞比較等級 難度：0.9

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

29.IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingoffered_____metowatchanopera. A.took B.takes C.totake D.taking

答案：C

考點：動詞不定式作賓語

難度：0.7

內(nèi)容：學(xué)校生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆

30.Peterwill_____you_____thebuildingandyoucanmeeteveryone. A.lend;to B.show;around C.compare;with D.brush;off

答案：B

考點：短語動詞辨析

難度：0.8

內(nèi)容：學(xué)校生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆

31.Tomfelloffhisbike,andhishandwashurt_____. A.quietly B.carefully C.slowly D.badly

答案：D

考點：副詞辨析

難度：0.9

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

32.—Itriedtopassthedrivingtest,butIfailed.—_____.Goodlucktoyounexttime.A.That’sgreat B.It’sinterestingC.That’sapity D.Gladtohearthat答案：D考點：交際用語難度：0.8內(nèi)容：日常生活關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆

33.Myfamilyalwaysgosomewhereinteresting_____theholidaybegins. A.assoonas B.so C.sothat D.eventhough

答案：A

考點：連詞

難度：0.8

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆

34. —Whatanicewatch!Howlong_____you_____it? —Forjusttwoweeks. A.will;buy B.have;had C.were;having D.did;buy

答案:B

考點：現(xiàn)在完成時

難度：0.8

內(nèi)容：學(xué)校生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

35.Paper_____first_____about2,000yearsagoinChina.A.is;creating B.is;created C.has;created D.was;created

答案：D

考點：被動語態(tài)一般過去時

難度：0.8

話題：談?wù)撌穼?/p>

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆

36.—Wouldyouliketotrysomepizza?—Yes,please.It___lovelyand___nice. A.sounds;sees B.hears;turns C.looks;smells D.sounds;watches

答案：C

考點：系表結(jié)構(gòu)（動詞辨析）

難度：0.7

內(nèi)容：用餐

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆

37. —Mum,_____Iplayfootballthisafternoon? —Sure,butyou_____finishyourhomeworkfirst. A.may;could B.can;must C.can;mustn’t D.may;can’t答案：B考點：情態(tài)動詞（請求許可和責(zé)任）難度：0.8內(nèi)容：日常生活關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆38.You’dbetternotride_____withyourfriendsinthestreet.It’sdangerous. A.sidebyside B.asaresult C.aswellas D.bytheway

答案：A

考點：短語狀語（對稱結(jié)構(gòu)）

難度：0.8

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆

39.—Couldyoutellme____you’llgotoParis?—Nextmonth.A.why B.whereC.when D.how

答案：C

考點：賓語從句

難度：0.9

內(nèi)容：日常生活

關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆☆40.—Hi,Diana,howwasyoursummerholiday?—_____!Ienjoyedmyselfintheseaverymuch.A.Goodidea B.Waitaminute

C.

That’stoobad D.Prettygood

答案：D

考點：交際用語難度：0.9

話題:觀光旅行關(guān)聯(lián)度：☆☆☆☆完形填空

題目要求：閱讀下列短文，掌握其大意，從所給四個選項中選擇最佳答案填空。

命題意圖1、考查學(xué)生在文本語境下，根據(jù)文本細節(jié)和大意選擇準(zhǔn)確詞語表達的能力。2、考查內(nèi)容是詞語辨析和相關(guān)習(xí)語搭配。3、相同的或者類似的語法功能的用法。

閱讀理解

重點考查:猜測詞義－通過上下文語境和常識來猜測詞義獲取信息－通過閱讀獲取有用的具體信息處理信息－綜合考慮與題目有關(guān)聯(lián)的信息點邏輯推理－運用語言知識和邏輯常識來判斷主旨大意－通過表層含義來理解推測深層含義閱讀理解兩種形式1、表層文字理解（文章細節(jié)信息）2、深層分析理解（文章大意推理）考查目的1.通過閱讀文章，分析理解和判斷文章大意2.通過文章內(nèi)容和對作者意圖的理解；考查 學(xué)生綜合語言知識的運用能力3.通過綜合的語言能力考查英語思維能力。閱讀策略與技巧速讀——表層信息（Fastreading） 1、Skimming—略讀，瀏覽（上下看） 2、Scanning—掃讀，巡讀（左右看）

細讀——深度理解(Detailedreading) 3、Detailedreading—細讀（左右看）

近些年的題型設(shè)計1、文章大意—通過主題句判斷2、細節(jié)信息—事實信息在文章中一目了然3、邏輯推斷—根據(jù)前后事實/事件的關(guān)系4、猜測詞義—根據(jù)上下文的具體語境5、事件排序—根據(jù)文章中事件發(fā)生的時間6、完成句子—根據(jù)文章中的具體信息【A】

OurnewneighboursaretheBrowns.Theyhavetwochildren,aboyandagirl.TheboyisJackandthegirlisAlice.Jackis11,andheisoneyearolderthanme.AliceandmysisterNancyare8yearsold. 51.Whoarethewriter’snewneighbours? A.Afamilyofthree B.TheBrowns C.JackandNancy D.AliceandNancy

52.HowoldisAlice? A.8 B.9 C.10 D.11

Thereisabigparknearourhouse.Sometimes,whentheweatherisfine,thefourofuswillgoforbikeridesthere.Weoftenstopatthehugeplaygroundtohavesomefun.JackandIliketoplaybasketball,butthegirlsprefertosinganddance.

53.Thegirlspreferto

attheplaygroundinthepark.A.listentomusic B.playbasketballC.singanddanceD.playcomputergamesOurfamiliesoftenhavedinnertogether.Onsomedays,theycomeovertoourhouseandontheotherdays,wegoovertotheirs.Mr.Brownandhiswifecookreallywell.NancyandIareverygladtohavetheBrownsnextdoor.

It’sgreattohavefriendslivingsonear.54.Wheredothetwofamilieshavedinnertogether?A.Ataparknearby. B.Atarestaurant.C.Inaforest. D.Attheirhouses.55.Thewriterthinksit’s

tobefriendswiththenewneighbors.A.boring B.greatC.difficultD.safe

【B】

Doyouknowthatinsomepartsoftheworld,peoplebuildtemporary（暫時的）hotelsmadeofsnowandblocks（大塊）ofice?Theseareknownasicehotels.Unlikeusualhotels,alltheroomsintheicehotelsaremadeofice.Insomeicehotels,eventheglassesfordrinksaremadeoficeblocks.Sotheyonlyservecolddrinks.Also,hotfoodisnotservedintheicehotels,butguestscaneathotfoodatplacesnearby.

56.Accordingtothepassage,icehotels______. A.arefoundeverywhere B.dobusinessinsummer C.aremadeofglass

D.aremadeofsnowandice57.Whichofthefollowingabouttheicehotelsistrue? A.Theyarejustlikeusualhotels. B.Theglassesaremadeofwood.

C.Theyservecolddrinks. D.Theroomsaremadeofbamboo.

Tokeepwarm,guestssleepincomfortablesleepingbagsoniceblocksthatarecoveredbymattresses（床墊）andreindeerskins（馴鹿皮）.Therearesomeplacesintheicehotelsthatareheated,suchasthebathrooms.Thisisbecause,eventhoughitisnotascoldintheicehotelsasitisoutdoors（在戶外）,indoortemperaturesarestillverylow.Perhapsthemostinterestingthingabouttheicehotelsisthattheyarerebuilteveryyear.Theycanbeusedonlyduringthewintermonths.Theicehotelsmelt（融化）awaywhenspringarrives.Theiceblocksusedtobuildthesehotelsarefromnearbyrivers.So,whentheicehotelsmeltaway,theymeltbackintotherivers.

58.Youcan’tsee

intheicehotels.

A.hotfood B.reindeerskins C.sleepingbags D.mattresses59.Whyarebathroomsheatedintheicehotels? A.Guestswanttoeatinthem.

B.Indoortemperaturesareverylow. C.Guestsaskthehotelstodothat. D.Itiscoldindoorsasitisoutdoors.60.Whathappenstotheicehotelsinspring?

A.Theymeltaway. B.Theyarerebuilt. C.Theyarerepaired. D.Theyneedmoreice.

Manypeopletraveltodifferentplacesintheworldbyair.Usuallyittakesalongtime,perhapshalfaday,forpassengerstostayintheplane.Soairlines（航空公司）offerpassengersfood.Butitiscommonthattheyfeelbadaboutfoodtaste.Doyouagree?Tosolvethisproblem,airlinestryhardtoimprovetheirfood.Theywouldliketodosobecausetheydon’twanttolosecustomers.61.InParagraph2,“thisproblem”means

.A.passengersstaylongintheplane

B.foodontheplanetastesbadC.passengershavenofoodtoeat D.foodontheplaneisexpensive.62.Whatdoairlinesdotosolvethisproblem?A.Getmorecustomers B.OffermorefoodC.Improvetheirfood

D.Reducetheticketprice.However,accordingtoscientificresearch,partofthereasonwhyplanefoodtastesbadisthatathighaltitude（海拔）wecannottastethingsaswellaswedoontheground.Alsoscientistshavefoundthatournosesbecomeverydryevenbeforeaplanetakesoff.Astheplacemovesup,thechangeinairpressure（氣壓）reducesonethirdofthesensibility（感覺）ofourtastebuds（味蕾）.Soourtastebudsbecomesenseless.Thesadfact,however,isthatournosesdon’tknowit

63.Astheplanemovesup,thechangeinairpressurereduces____ofthesensibilityofourtastebuds.A.half B.onethirdC.OnefourthD.onefifth

Allofthesehelpexplainwhyfoodontheplanetastessobad.Theyalsohelpexplainwhyairlineschoosetoofferpassengerssaltyandspicy（辛辣的）food.Withoutdoingso,thefoodwouldbetasteless.Nowtherearemanyresearchesonthis.Accordingtooneofthem,somevolunteersareaskedtoliewiththeirfeethigherthantheirheadsforweeks.Andscientistswritedowntheirfeelingsaboutfoodtaste.Thoughscientiststrytheirbest,itisnotaseasyastheythought.Becausetheycan’tdealwiththespecialenvironmentsuccessfully,suchasthechangeinairpressure,makingfoodtastegoodisstillhardforthem.

64.Whydoscientistsfeelithardtomakefoodontheplanetastegood?A.Thevolunteersdon’tknowaboutfoodtaste.B.Thevolunteersdon’tunderstandthem.C.Theycan’tfindenoughvolunteers.D.Theycan’tdealwiththespecialenvironmentsuccessfully.65.Whatisthebesttitleofthepassage?TasteofAirplaneFood.

B.Airlineplanetravel.C.ScientificResearchonNoses. D.ThechangeinAirPressure.

13-16年閱讀理解考點統(tǒng)計分析課標(biāo)五級閱讀理解—目標(biāo)描述1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；5、能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；6、能利用字典等工具書進行學(xué)習(xí)；7、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬詞以上五、補全對話（本大題共5小題，每

小題1分，共5分）1.本題為一個改造題型。該題繼承了往年補全對話考查目的，即考查學(xué)生在對話語境中的交際能力。2.從原來的補寫所缺句子改為從所給的幾個現(xiàn)成的句子中選擇答案的方式。為學(xué)生快速反應(yīng)提供了方便。3.該題的題量設(shè)置與分值并沒有改變。題目要求：根據(jù)對話內(nèi)容，從方框內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)木渥訉υ捬a充完整。（選項中有兩項是多余的）1.降低了難度2.提供了選擇性3.有利于答卷4.不利于準(zhǔn)確表達能力的培養(yǎng)和考查答案解

析課標(biāo)五級說的能力—目標(biāo)描述1、能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；2、能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；3、能在口頭表達中進行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?、能有效地詢問信息和請求幫助；5、能根據(jù)話題進行情景對話；6、能用英語表演短?。?、能在以上口語活動中語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。

第II卷

五完成句子

（大題共5小題，每小題2分，共10分）

根據(jù)所給中文意思完成句子，每空

限填一詞。

71.明天請把作業(yè)交上來。

Please__________yourhomeworktomorrow.

答案：handin

考點：短語動詞

難度：0.872.他說的話不合情理。

Hiswordsdidn’t______________.

答案：makesense考點：短語動詞難度：0.773.他旁邊的那位女士是我的姑姑莉茲。Thewoman__________himismyauntLiz.

答案：nextto

考點：短語介詞

難度：0.974.電視開著，但是瑪麗沒注意看。

TheTVwason,butMarywasn’t__________toit.

答案：payattention

考點：短語動詞

難度：0.7

75.我想大家都需要幫助動物，使它們在寧

靜中生存。Ithinkweallneedtohelpanimalslive__________.

答案：inpeace

考點：介詞短語作狀語

難度：0.8

2014年完成句子2015年中考完成句子試題71.introuble

72.lookafter

73.closeddown

74.joinin

75.goout該題特點1、典型的兩個詞素的短語2、經(jīng)典文萃中的短句3、課后NOTES中的例句4、避免重復(fù)近三年的考題5、必要時候，變化詞形七、任務(wù)型閱讀（本大題共5小題，每小題1分，共5分）閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容完成句子76.WhenJobswasinhighschool,WozandBillshowedhim

thattheywerebuilding.77.WhenWozworkedforHewlett-packard,hefoundtimeto________.78.JobsandWozsetup________calledApple.79.JobsleftApplebecausehe________.80.In2003,Jobs________anddiedon5thOctober2011.八、綜合填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，填寫所缺單詞，使短文意思完整。每空限填一詞。81.experience 82.how 83.starts 84.meal 85.prepared 86.delicious 87.Made 88.whole/wonderful89.electricity 90.about書寫規(guī)范化問題，書寫不規(guī)范，大小寫、標(biāo)點、錯行選詞組句有問題，詞匯掌握不牢句型選擇不準(zhǔn)時態(tài)把握不好書面表達書面表達10個要點Sentences:1.While…2.noticethat…3.When…Expressionsandphrases1.aheadof…;before2.findsomeonedoing3.look/seemcoldandhungry4.goupto…5.givefoodto…6.movedby…各檔次的給分范圍和要求第五檔：（13～15分）能寫明全部內(nèi)容要點；語言 基本無誤；行文連貫，表達清楚。第四檔：（10～12分）能寫明全部或大部分內(nèi)容要 點；語言有少量錯誤；行文基本連貫， 表達基本清楚。第三檔：（7～9分）能寫明大部分內(nèi)容要點；語言 有較多錯誤；尚能達意。第二檔：（4～6分）只能寫出少部分內(nèi)容要點；語 言錯誤很多，只有個別句子可讀。第一檔：（0～3分）只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的 一些單詞。教學(xué)建議—把握四個材料1、2011版《初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2、近三年的天津市中考英語試題3、現(xiàn)行的修訂版外研版初中英語教材4、理解天津市教委中考文件（每年）充分理解其中的相關(guān)內(nèi)容，綜合考慮考試的方向以及知識與技能的考查重點，有針對性地組織模擬考試。五級聽力理解—目標(biāo)描述1、能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；2、能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點；3、能借助語境克服生詞障礙、理解大意；4、能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；5、能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)；6、能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。聽力教學(xué)建議1、培養(yǎng)聽的意識，進入聽的狀態(tài)，不懼怕聽；2、選擇適度的聽力材料，讓學(xué)生覺得可達到；3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)置不同形式的聽力題目，以培養(yǎng)學(xué)生的聽能為目標(biāo)；4、在初三應(yīng)考階段可以強化針對性的聽力訓(xùn)練題目；5、教師要肯于研讀、細化和重組教材內(nèi)容，做到創(chuàng)造性地使用教材。五級說的能力—目標(biāo)描述1、能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；2、能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；3、能在口頭表達中進行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?、能有效地詢問信息和請求幫助；5、能根據(jù)話題進行情景對話；6、能用英語表演短?。?、能在以上口語活動中語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。說的能力教學(xué)建議1、充分利用教材所提供的話題任務(wù)；2、利用“思維導(dǎo)圖”幫助學(xué)生建立表達思路；3、提供必要的詞語和句式支持；4、低年級以單句為主，逐步擴展到文，段和對話和篇章；5、復(fù)習(xí)階段要以話題寫作為主，運用思維導(dǎo)圖構(gòu)筑表達路線圖。五級閱讀理解—目標(biāo)描述1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4、能讀懂常見體裁的閱讀材料；5、能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；6、能利用字典等工具書進行學(xué)習(xí)；7、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬詞以上各年級課外閱讀量的要求閱讀理解能力教學(xué)建議1、從低年級開始每個學(xué)期都要達到足夠的閱讀量；2、閱讀技巧的培養(yǎng)從簡單到復(fù)雜，循序漸進地展開（尋找主題句、先讀題后讀文、跳讀與略讀）3、閱讀理解的題目設(shè)計要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來安排，不要一味地以中考選擇題為主；4、中考前的應(yīng)考訓(xùn)練要