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解除誤會的小秘方深圳實驗承翰學(xué)校黃文婷導(dǎo)入:《流浪的狗》有一對夫婦和他們的孩子生活在一起,由于夫妻倆忙于生活,沒有時間照顧孩子,于是,他們馴養(yǎng)了一只狗,那只狗聰明聽話,把孩子照顧的無微不至,這只狗甚至可以咬著奶瓶給孩子喂奶。有一天,主人出門去了,依然由狗照看孩子,因為大雪封山,夫妻兩當(dāng)天不能返回家,直到第二天才趕回來。一進門,那只狗立刻出來搖著尾巴迎接主人。主人把房門打開一看,滿屋的血跡,再抬頭一望,床上全是血,孩子不見了。而那只狗站在身邊,嘴角還滴著血。主人看到這種情形,以為狗野性發(fā)作,把孩子吃了,他憤怒地拿起刀向狗劈去,把狗殺死了。突然,他聽到孩子的聲音,看到孩子從床下爬了出來,妻子急忙抱起孩子。雖然孩子身上有血跡,但并沒有受傷。主人很奇怪,不知道究竟發(fā)生了什么事。再看那只狗,它腿上的肉已經(jīng)沒有了,而在門的旁邊還躺著一只奄奄一息的狼,那狼的嘴里還叼著狗腿上的肉。

主人頓時明白了,是狗救了孩子,但自己卻把它誤殺了。再看看那只躺著地上的狗,它渾身被鮮血染透了,那條血肉模糊的后腿依然滴著血。再看狗的臉,雙眼閉得緊緊的,只是它的臉上,布滿淚痕……1、同學(xué)們,聽完了這個故事你有什么感受呢?2、這樣一只忠實的狗,主人為什么要殺了它呢?誤會思考:如果人與人之間發(fā)生了誤會,會怎么樣呢?看來,誤會不但會影響我們的情緒,還會破壞同學(xué)之間的友誼,眼中的誤會還會釀成無法挽回的悲劇。因此,我們有必要學(xué)會消除誤會,這節(jié)課,我們就一起去尋找破解誤會的小秘方。所需物品:一張長方形的紙規(guī)則:閉上眼睛,根據(jù)老師所說的話,對紙進行操作注意:在操作的過程中,絕對不能睜開眼睛,也絕對不能說話,不能問我到底是怎樣,也不能和旁邊的同學(xué)交流?只要按照我的要求做就可以了。小游戲第一步:請將紙對折,第二步:撕掉右下角一個一厘米長一厘米寬的小塊,第三步:再次對折,第四步:撕掉左下角一個一厘米長一厘米寬的小塊,第五步:再次對折,第六步:撕掉右上角一個一厘米長一厘米寬的小塊,第七步:睜開雙眼,第八步:打開你手中的紙思考:為什么老師說的是同一個口令,大家所做出了的東西卻千差萬別呢?

同一句話因為每個人的理解或想象不同,所做出來的也會千差萬別,同樣的,在生活中,由于每個人對待一件事的認(rèn)識不同,又缺乏理解和溝通,也就難免產(chǎn)生誤會。男同學(xué)——小東女同學(xué)——小麗要求:分別呈現(xiàn)小東或小麗的故事背景時,男女同學(xué)要按要求閉上眼睛,趴在桌子上,看的同學(xué)不準(zhǔn)發(fā)出聲音,也不準(zhǔn)將屏幕上的字讀出來。角色扮演之爭論賽小麗的故事背景:有一天,你的同學(xué)小東突然跟老師說,你偷了他的新鋼筆,而他所說的那支鋼筆,其實是前幾天你測驗進步了媽媽送給你的禮物……小東的故事背景:你買了一支很漂亮的新鋼筆,你很開心地帶回學(xué)校,有一天,它突然間不見了。你很失落。過了幾天,你突然發(fā)現(xiàn)一支一模一樣的鋼筆居然在小麗的文具盒里,你很生氣,于是告訴老師小麗偷了你的鋼筆,想把鋼筆拿回來。溝通會你們現(xiàn)在分別代表小麗和小東進行談判,任何想發(fā)言的同學(xué)都可以舉手代表小麗或者小東進行交流。本來老師還想告訴你們真相,不過看來你們已經(jīng)不需要了。老師想問一下,為什么剛開始你們之間發(fā)生了誤會,但現(xiàn)在誤會解除了呢?小東的一支新鋼筆不見了,過了幾天,他發(fā)現(xiàn)小麗的文具盒里有一支鋼筆和她丟失的那支一模一樣。小東認(rèn)為是小麗偷了他的鋼筆,于是告訴了老師。小麗心里很委屈,因為這支鋼筆是前幾天媽媽為了獎勵她成績有進步,特意買來送給她的,可是現(xiàn)在……真相

原來這真是一個天大的誤會啊,誤會產(chǎn)生的原因在于每個人所了解到的情況都不同,所以誤會產(chǎn)生了。請同學(xué)們來想一想,面對這樣的誤會,我們要如何解除呢?溝通是解除誤會的最好辦法。心情平靜下來,耐心解釋當(dāng)面說清楚或者寫信解釋請求知情人幫忙傳遞信息有的時候,因為每個人的想法不一樣,雖然我們經(jīng)過溝通,可是依然被身邊的人誤會了,這時候我們應(yīng)該怎么辦呢?讓我們一起來做一些選擇吧!判斷:當(dāng)被身邊的人誤會,而且經(jīng)過溝通也無法解除時,以下正確的是:1、向朋友、父母或老師傾訴心中的苦惱。()2、對誤會自己的人或事,念念不忘()3、和朋友、父母或老師討論如何與對方溝通()4、對誤會自己的人發(fā)火、爭吵或吵架()5、應(yīng)該尋找適合的時機、采取合適的方法向?qū)Ψ浇忉屨嫦啵ǎ?、如果誤會一時不能消除,會依靠時間來沖淡不愉快的記憶()√

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當(dāng)被別人誤會時,我們一要冷靜地分析產(chǎn)生誤會的原因,并能諒解、寬容別人,像剛才小麗和小東的故事一樣,小東因為自己心愛的筆不見了,而且碰巧你有一支和他一樣的,所以誤會了甚至生氣了,也是情有可原的,能寬容就寬容;第二,要學(xué)會傾訴,學(xué)會溝通,既不要憋在心里,也不要不合時宜地提出來,而是應(yīng)該尋找適合的時機解釋溝通。這樣,誤會會離你越來越遠(yuǎn)的。第三,如果誤會不能馬上消除,我們只能讓時機慢慢沖淡不愉快的回憶。A:爸爸口袋里的錢不見了,他認(rèn)為是兒子小明拿去了,小明為此很苦惱也很委屈B:小剛的作業(yè)完成了,但是就這交作業(yè)的時候,作業(yè)本突然不見了,老師批評他,他很委屈C:小樂看到同桌的學(xué)習(xí)用品掉在地上,就幫他撿起來,還幫他整理抽

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