我的叔叔于勒(自用)

羅蘭:凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄.三毛:世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系.對(duì)于金錢，名人這樣說：其他:

貧居鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親.

有錢能使鬼推磨我的叔叔于勒初中語文第五冊(cè)第十七課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)通過人物的語言、行動(dòng)、神情、心理等描寫刻畫人物的寫法。2、理解典型人物的性格特征。3、提煉小說的主題。我的叔叔于勒莫泊桑法國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家代表作：《羊脂球》、《俊友》

《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》等，他共寫了350多篇中短篇小說，6部長(zhǎng)篇小說、3本游記以及許多關(guān)于文學(xué)、政治和時(shí)事的評(píng)論文章。基本主題是暴露資產(chǎn)階級(jí)精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣的腐敗墮落。是舉世公認(rèn)的短篇小說大師。他的小說有很高的藝術(shù)性。他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取有典型意義的片斷，小中見大地概括出生活的真實(shí)。他的作品構(gòu)思新穎，描寫生動(dòng)，人們語言個(gè)性化，布局謀篇獨(dú)具匠心。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)（）棧橋（）煞白（）撬開（）詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）jié

jūzhànshàqiàochàmǔ

lìshùzhòulán

lǚchuòxùdū

nong檢查字詞積累解釋下列詞語。拮據(jù)：煞白：呆滯：張皇：十拿九穩(wěn)：襤褸：缺少錢，經(jīng)濟(jì)境況不好。由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。驚慌?；视谩盎獭?。衣服破爛。根據(jù)小說中的故事情節(jié)的發(fā)展，分別用不超過8個(gè)字概括出各情節(jié)的大意。情節(jié)結(jié)構(gòu)于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦①②③④⑤④③①⑤②

請(qǐng)根據(jù)課文情節(jié)的大體

發(fā)展將五張插圖重新排序：把握情節(jié)喜讀來信熱切盼望同情叔叔學(xué)做貴族驚慌失措師生對(duì)話話題1：菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼為什么前后不同？于勒窮富：窮富窮壞蛋流氓無賴正直的人有良心的人

小子這個(gè)家伙賊討飯的流氓好心的于勒有辦法的人

稱呼于勒錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結(jié)局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）左拉：“讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?！泵嗽u(píng)莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過人物語言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。

（第二課時(shí)）分組朗讀、揣摩妙點(diǎn)：學(xué)法指導(dǎo)：

分角色朗讀，注意語氣。找出文中刻畫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫的詞句，揣摩所揭示的人物性格。角色：菲利普（男主人公）克拉麗絲（女主人公）于勒（“我”的叔叔）若瑟夫（“我”）船長(zhǎng)（遠(yuǎn)航歸來）驚慌失措同情叔叔小結(jié)菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻、有心計(jì)于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人小結(jié)思考下列問題

課文的標(biāo)題是“我的叔叔于勒”，小說的主人公是不是于勒？為什么用這個(gè)標(biāo)題？

不是，主人公是菲利普夫婦；“我”——若瑟夫，一個(gè)十幾歲的男孩，在其父母不把窮水手于勒當(dāng)作親兄弟看待后，仍認(rèn)為于勒是“我”的叔叔，作者用這一標(biāo)題道出了一個(gè)孩子的不滿，同時(shí)這個(gè)標(biāo)題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，在這個(gè)孩子身上，表達(dá)了作者的希望和理想。小說為什么采用第一人稱寫？

⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實(shí)、親切，增強(qiáng)了作品的感染力。

⑵通過一個(gè)未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。

⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。思考：我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@三句話意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫？這表現(xiàn)了“我”的什么心理？

默念的話中“我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”，從字面的人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”意思沒有什么不同。但是，從排列的順序分析，作者是很具匠心的，最后重復(fù)“我的叔叔”，其中卻加上一字“親”字，反映了我對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意思的心理話。藝術(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實(shí)：菲利普夫