《虞美人》張雪梅

虞美人李煜學習目標知人論世整體感知分析文本本詞小結(jié)鑒賞方法虞美人李煜學習目標學習目標1、了解全詞由實寫眼前之景，轉(zhuǎn)入虛寫想象中故國圖景的寫作手法。2、結(jié)合作者的經(jīng)歷感悟其內(nèi)心無比深長的愁恨悲痛心情。姓名：李煜

別名：重光

生辰：937年七月初七

祭日：978年七月初七

籍貫：徐州

國家：南唐

職業(yè)：國主、詞人

派別：婉約派代表成就：工詞、善畫，為唐五代詞人所不及，藝術(shù)上造詣很高，有“千古詞帝”之稱。

下一頁前半生作為南唐的國君，作品大都描寫宮廷享樂生活、男女戀情，風格綺麗柔靡。后半生在亡國后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國之恨以及對昔日生活的懷念，風格凄涼悲壯，意境深遠。詞作風格多才多藝身李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小樓宴飲奏樂，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，聲傳于外。宋太宗知道了此事，認為他懷有故國之思。于是，就命秦王趙廷美賜他‘牽機藥’，將他毒死。春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。虞美人春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。虞美人李煜品味意象下一頁這首詞作者運用了哪些意象？春花秋月、往事、小樓、東風、故國、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。

繼續(xù)下一頁“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點結(jié)束？

典型意象：春花秋月繼續(xù)下一頁李煜雖名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對人生已經(jīng)絕望之時，曾經(jīng)擁有的春花秋月對他來說，不過是一種“過去的美好已永遠失去”的感情折磨，不能不讓他悲痛，所以希望它早點結(jié)束。詞中兩次提到“月”，聯(lián)系學過的詩歌，談談“月”這個意象有何特定含義？典型意象:月繼續(xù)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

海上生明月，天涯共此時

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？舉杯邀明月，對影成三人。月傳達出的是對故國之思念，對往昔美好生活的向往下一頁1：“往事知多少”中“往事”的內(nèi)涵是什么？

2：只是朱顏改”中的“改”如何理解？繼續(xù)下一頁提示：從物質(zhì)、精神層面理解“往事知多少”中“往事”的內(nèi)涵是什么？換句話說，李煜到底在懷念什么?繼續(xù)下一頁物質(zhì)——李煜在南唐國當皇帝時錦衣玉食、佳麗三千、紙醉金迷的富貴生活；精神——權(quán)力、地位、人格、尊嚴，自由甚至生存的安全感。“只是朱顏改”的“改”如何理解?改變的只是朱顏嗎？不僅僅只是朱顏，還有人的地位（從皇帝淪為囚徒）、人的感受（由尊榮富貴到忍辱蒙羞）。繼續(xù)下一頁品析名句下一頁問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。提示：修辭手法這是自古以來寫愁的名句,它好在哪里?繼續(xù)下一頁

——設問、比喻、夸張。用春水來比喻愁，

愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，寫出了愁思的多；又像春水長流不息，無窮無盡，寫出了愁思的綿長。繼續(xù)下一頁下一頁思考：文中哪個字可以概括全文的感情？愁繼續(xù)下一頁為什么而愁?愁往事之嘆

亡國之恨

離家之痛

思鄉(xiāng)之苦

繼續(xù)下一頁小結(jié)本詞整首詞充溢著物是人非、往事不堪回首的哀怨，表達了作者對故國的思念之情。

下一頁鑒賞詩詞之方法知人論世，熟識內(nèi)容抓住意象，把握情感深思手法，了然于胸春花秋月何時了？往