走進(jìn)公共生活

1、公共生活的含義和范圍2、為什么要融入公共生活3、怎樣融入公共生活4、怎樣克服自卑的心理人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，國(guó)與國(guó)之間、地區(qū)與地區(qū)之間的交往也越來(lái)越頻繁、越來(lái)越便捷，地球日益變成一個(gè)“地球村”，我們的公共生活空間也就擴(kuò)展到了整個(gè)地球“村落”這句話(huà)告訴我們：我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都在公共生活中成長(zhǎng)。融入公共生活，是我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。積極融入公共生活，能增強(qiáng)自己的交往能力，擴(kuò)大知識(shí)面，使我們獲得更加廣闊的發(fā)展空間；有助于形成和諧、平等、友好的人際關(guān)系，促進(jìn)我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。既要克服自卑心理，走出自卑的陰影；又要克服自傲心態(tài)，不過(guò)高估計(jì)自己而過(guò)低估價(jià)別人；擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠(chéng)相處。出謀劃策王同學(xué)：我品學(xué)兼優(yōu)，體育還很棒。我是最優(yōu)秀的學(xué)生。李同學(xué)：我數(shù)學(xué)好，為什么體育考試總是不及格。我的運(yùn)動(dòng)能力真的好差勁。劉同學(xué)：同學(xué)們不喜歡我，我皮膚怎么這么黑。吳同學(xué)：我英語(yǔ)不好數(shù)學(xué)也不好，總是影響班上的人均分，我真笨呀！他們?cè)撛趺崔k？正確認(rèn)識(shí)自我，建立自信，多想想自己有哪些長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)；正確認(rèn)識(shí)自己的不足，并通過(guò)切實(shí)的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，增強(qiáng)自信心；尋找合理的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地表現(xiàn)自己，敢于在大眾面前展示自己的才能。明辨是非

1、我們的公共生活就是由我們所熟悉的人和事組成的。（）

2、我們需要的是獨(dú)立的生活，不需要把自己融入公共生活中去。（）

3、過(guò)高地估價(jià)自己而過(guò)低地估價(jià)別人，是一種自卑的心態(tài)。（）

4、尋找合適的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地表現(xiàn)自己，能幫助我們?cè)诠采钪锌朔员靶睦?。（?/p>

5、獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)，這也是公共生活的一種形式。（）××××√選擇1、現(xiàn)代社會(huì)是什么使地球日益變成一個(gè)“地球村”（）A.人際交往擴(kuò)大B人們生活水平提高C.人的心理逐漸成熟D.科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展2、()是我們健康，快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。A.脫離社會(huì)生活B.融入公共生活C.不接觸復(fù)雜的社會(huì)生活D.只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活DB3、“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在群則樂(lè)，離群則悲。”這句話(huà)給我們的啟示是（）A.融入公共生活是健康成長(zhǎng)的需要B人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作，組成了豐富多彩的公共生活C.我們的生活空間不斷擴(kuò)展D.花和鳥(niǎo)與我們?nèi)祟?lèi)不一樣AC4、星期日，在公園遇到鄰班的一位同學(xué)，平時(shí)沒(méi)怎么打過(guò)交道，現(xiàn)在他（她）向你點(diǎn)頭示意，你會(huì)（）A.視而不見(jiàn)B擦肩而過(guò)C.微笑問(wèn)好D.繞道而行由于行動(dòng)不便，張海迪的生活圈子受到限制，可她還是通過(guò)種種方式開(kāi)拓自己的社交面，她同全國(guó)乃至全世界數(shù)以千計(jì)的認(rèn)識(shí)的，不熟悉的人保持著聯(lián)系。她曾用輪椅與別人賽跑，打羽毛球。她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望和信心，以銳意進(jìn)取進(jìn)取的精神，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活著，交往已成為張海迪生命中不可缺少的生活樂(lè)曲。（1）在交往日益密切的現(xiàn)代社會(huì)，我們交往的方式主要有哪些？（2）張