《坐井觀天》課件（向陽(yáng)小學(xué)舒敏）

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課間游戲荷花朵朵開(kāi)黃草教育系統(tǒng)“同課異構(gòu)”暨校本研修活動(dòng)13坐井觀天執(zhí)教：向陽(yáng)路小學(xué)舒敏班級(jí)：二年級(jí)（5）班時(shí)間：2015年10月20日紅星路小學(xué)二（5）班的郵件，請(qǐng)查收。

本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)

１.認(rèn)識(shí)３個(gè)生字，并會(huì)書寫。２.感情朗讀對(duì)話。３.發(fā)揮想象，初步理解寓意。我是識(shí)字小能手yán

xìnjì沿信際我是識(shí)字小能手yán

xìnjì沿信際我是小小書法家★★★情景朗讀指導(dǎo)

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”

青蛙（好奇地）問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”品讀“笑”的含義

微笑、陪笑、嘲笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、冷笑……續(xù)編故事

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，高興地跳出了井口，它來(lái)到（），看見(jiàn)（）。它說(shuō):（）。

世界那么大，我想去看看。

書籍那么多，我想去讀讀。教師寄語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)查資料或向別人請(qǐng)教：

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