那一刻-我的世界春暖花開-作文講解

那一刻，陽光普照

四月的陽光

普照大地；四月的天氣，和風(fēng)習(xí)習(xí)；四月

的花朵，爭相開放。四月的操場，充滿了

孩子們的嬉笑喧鬧，綠草綿綿的蔓延在山

坡上，和煦的春風(fēng)輕拂孩子們微笑的面

龐。

同學(xué)們紛紛爬到山坡上玩耍，

生怕上晚了沒了自己的地方。坡上的女孩

子采了白色的小野花別在紐扣間，男孩子

伏在地上玩槍戰(zhàn)，他們潔白的牙齒被太陽

映得晃人眼。陽光將自己的一切給了他

們，給了土地，給了小草，卻單單遺落了

我?！拔矣质萦中?，端個碗都小心翼翼的，山坡上的天堂，又怎么可能屬于我呢？”我憤憤地想著。繞道山坡背面，躲在陰影里，手一下又一下毫不留情的掐斷一根根小草，連根拔起，繼而隨風(fēng)飄散。我繼續(xù)折磨著他們，嘴中喃喃不停。我的世界就是冰封的寒冬，沒有笑聲，沒有陽光，沒有綠色。

就在我機械的殺戮小草時，一雙雪白的球鞋赫然出現(xiàn)在我的眼前，我順著鞋往上看，牛仔褲，T恤衫，然后對上了班長笑意盈盈的眼。我沒好氣的說：“你來干什么？”，順手拋出一棵流汁的小草。他咧開嘴，露出白亮亮的牙齒，說“我來找你玩阿！你看她們在摘野花呢，我想，你要是也別上，肯定比她們更漂亮！”說罷，伸出手。這時已接近晌午，太陽不知不覺移到了頭頂，我不禁瞇起眼睛。這一刻，他臉上濃濃的笑意以及期待的目光融化了我心中厚厚的雪層。陽光下他的側(cè)臉那么好看，我的世界，堅冰融化，綠草萌芽，花苞開放，春暖花開。他的手依舊伸著，笑意愈發(fā)濃了起來，好像四月的陽光，肆無忌憚的照亮了我心中每一個角落。

我的世界，陽光普照，一股前所未有的暖流自頭頂流至腳底，我仿佛，仿佛看到各種顏色、各種形狀的花競相開放，向日葵對著太陽微笑，野薔薇爬在墻頭歌唱，郁金香搖擺在田中舞蹈。我不好意思的將手遞了過去，由他牽著，走出了一片片陰影，繞道山坡前，陽光明媚，春暖花開。我的笑容，他的笑容，融化在四月的陽光里！2011南通中考作文題：

從依稀記事到青蔥歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻,令我久久回味。

那一刻.也許是在擺脫煩惱的困擾之后,也許是在收獲意外的驚喜之后,也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。

請以“那一刻,我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。

要求：

1.捕捉生活細節(jié),寫出自己那一刻的內(nèi)心變化。

2．除詩歌以外,文體不限。

3.不得少于600字。

4.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。

立意明確情趣健康

立意，就是確定文章的主題（中心思想）。

對于初中作文的評分，歷來都是把“立意”放在第一位的。一篇考場作文，在結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實、語言通順的基礎(chǔ)上，“立意是否正確鮮明，情趣是否積極健康”，就是它能否獲得高分的首要標準了。

因此，要寫出一篇高質(zhì)量的考場作文，就要在審題立意、謀篇布局時循規(guī)蹈矩，做到“立意”準確、正確、明確。

扣題而作突出中心

在初中作文的寫作中，切合題意并突出中心是得分的關(guān)鍵，因而“扣題而作，突出中心”是寫好作文的最基本的要求。要做到“扣題而作，突出中心”，首先要過好“審題”關(guān)。

審題，就是揣摩命題者的意圖，推敲題目的含義和要求，明確應(yīng)寫成什么文體，該確定怎樣的中心，可選用哪些材料，怎樣安排詳略等等。

要落實“扣題而作，突出中心”，就要在作文中恰到好處地運用上“點題”法。

點題，也叫做“破題”，是指在文章的關(guān)鍵的地方，用簡明扼要的語句交代、提示或點明文章的中心思想，以便評卷老師迅速準確地把握你所寫的文章的中心是什么，了解你寫此文的意圖何在。

選材要得當(dāng),主題才鮮明

精心選取一些鮮活新奇、情趣健康、真實感人、具有生活氣味和富有表現(xiàn)力的材料，用以突出中心、升華主題。

一、要圍繞主題來選擇材料。

二、要選擇能感動自己的材料，選擇自己熟悉的材料。

作文選材的“竅門”說千道萬，最為重要的還是要能寫出自己的真情實感。只有先感動自己，才有可能感動別人；不能感動自己的材料，更不可能感動別人。

三、選擇材料宜小不宜大，盡量選擇典型深刻的材料。

“小”材料，輕易操縱，在考場作文有限的篇幅和有限的寫作時間條件下，輕易寫得具體生動、細膩感人。但“選材”小并不意味著“立意”小。選擇了合適的“小”材料之后，就應(yīng)有意識地恰當(dāng)?shù)剡\用“以小見大”的寫法，來表現(xiàn)積極健康的主題。因而選擇材料并非是“小”就好，還要留意材料的典型性、深刻性。

四、要留意選擇獨特、新奇、鮮活的材料。

題析

審清題目的要旨

從考題“那一刻，我的世界春暖花開”，我們必須審清題目中的三個主要問題：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花開”。

“那一刻”是個怎樣的時間概念？

“我的世界”表明敘述主體是誰？

“春暖花開”，這個詞語傳遞出的是一種怎樣的心態(tài)？

“那一刻”，規(guī)定了時間范圍，有追憶的性質(zhì)。“我的世界”，規(guī)定了對象?！按号ㄩ_”，設(shè)定了情感基調(diào)?！澳且豢蹋业氖澜绱号ㄩ_”，就是那一刻，我覺得我所處的世界是那么的溫馨、美好。因此，“那一刻”是我動情的一刻，難忘的一刻。注意第一，對“春暖花開”這個詞語的理解?！按号ㄩ_”的前面是什么呢？冬天過后才是春天，春暖了、花開了，那前面一定是一個憂郁、傷感、彷徨的世界，文章必須要寫出一種情緒或心情的轉(zhuǎn)變。第二，是寫了“我”，文中的事情必須與“我”的世界有關(guān)，不能沒有任何征兆的就春暖花開了，給人一種莫名其妙的感覺。第三，“亮點”設(shè)置。對環(huán)境的描寫可以①渲染氣氛，②巧妙點題，③反映人物的心理。（“細節(jié)描寫”這是大家都關(guān)注的）

那一刻，我的世界春暖花開

一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。（開篇優(yōu)美的環(huán)境描寫，為下文情感變化做鋪墊）

明天就是13號，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點，萬一臨場失?！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧?。ㄐ睦砻鑼懀瑢懗鲂那榈吐涞脑颍?/p>

路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風(fēng)，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的黑點依然可見。（細節(jié)描寫）它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也力反抗，它太虛弱了！

此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心坪然一動，多勇敢的小白蝶??！

（作者通過想象，勾勒出一個不屈服于風(fēng)雨的小蝴蝶的形象）

我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身體又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空?！囝B強的小生命啊?。ㄙ澝懒诵『挠赂覉詮姡?/p>

就在這一刻，我分明看見：天空，很藍，陽光灑在我身上，很溫暖?。ōh(huán)境描寫，前后呼應(yīng)）我忽然意識到：生命中會有太多的遺憾，但人要學(xué)會堅強，學(xué)會長大，對于困苦和迷惘，我們應(yīng)該微笑面對。我相信，成功是通過一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我的心怦然一動：明天，我不