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文檔簡介
幾種常見的構(gòu)段方式:
1.總分關(guān)系:先用一個概括性的句子總述全段的主要內(nèi)容,再圍繞這句話從幾個不同方面加以分述。它包括:先分后總②先總后分③總—分—總。
2.并列關(guān)系:一段話中,圍繞一個意思,分別寫了幾個方面,句與句之間沒有主次之分,只是并列存在。
3.因果關(guān)系:一般一段話中有兩層意思:一層寫原因,另一層寫結(jié)果,兩者構(gòu)成因果關(guān)系,有的先因后果,有的先果后因。
4.承接關(guān)系:整個自然段按事情發(fā)展順序,有的按時間先后順序或方位順序組織材料的。
5.轉(zhuǎn)折關(guān)系:段內(nèi)層次的意思有肯定與否定之別,并有明顯的轉(zhuǎn)折詞“可是”或“但是”等分開。例一《翠鳥》中的第一段它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
這一段一共寫了四句話。第一句是總的敘述翠鳥的顏色非常鮮艷。第二、三、四句是圍繞總敘的意思,分述了翠鳥"頭上的羽毛"、"背上的羽毛"、"腹部的羽毛"的顏色"非常鮮艷"。
總—分結(jié)構(gòu)例二
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺、武陵春色……園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
這段話共7句。第1到6句分別寫圓明園有些什么景物和圓明園景物的特點。第7句總寫漫步園內(nèi)的感覺。前6句是分別敘述,后一句是總結(jié)。分—總結(jié)構(gòu)例三:例如《鳥的天堂》一課中的第8自然段:榕樹正在茂盛時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
這段話共4句。第1句總寫榕樹正在茂盛期。第2、3句圍繞第1句分別寫了榕樹的葉子多而密,榕樹的葉子顏色鮮艷、明亮、富有生命力。第4句贊榕樹葉美麗。這4句話之間是什么關(guān)系呢?總—分—總結(jié)構(gòu)讀一讀,練一練:(1)認真讀下面各例段,完成練習。
西雙版納是花果的海洋。這里的花,紅的、紫的、白的、黃的、五彩繽紛,美麗極了!這兒的果子也非常多,香蕉、菠蘿蜜、荔枝,果實累累,掛滿樹枝。①這段話句與句之間的關(guān)系是______關(guān)系。②一共寫了三句話。第______句是總敘,第______句和第______句是______,可分為______層。
秋天是令人向往的季節(jié)。天高云淡,秋風瑟瑟。大地穿上了黃色的毛衣;鮮艷的楓樹葉隨著秋風悠悠地飄落著,好像一只只彩色斑讕的蝴蝶在翩翩起舞;那松樹爺爺卻不顧寒霜降臨,仍穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠;花園里,菊花爭香斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收;柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子,像一個個大大小小的桔黃燈籠;紅通通的海棠把樹枝都壓彎了……秋天,果實累累,景色迷人,我愛秋天。
①這一段句與句之間的關(guān)系是______關(guān)系。一共寫了______層。
②第一層是總起句:________________________________________
第三層是總結(jié)句:__________________________________________
③第二層描寫了哪幾種景物?運用了哪幾種修辭手法?
描寫的景物有:____________________________________________
運用的修辭手法是:________________________________________圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺、武陵春色……園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。這段話共
句。第
到
句分別寫圓明園有些什么景物和圓明園景物的特點。第
句總寫漫步園內(nèi)的感覺。前6句是
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