高中語文 第三專題《雨霖鈴》課件 蘇教版必修4

自古以來，分別總是痛苦的，江淹曾說“黯然銷魂者，唯別而已矣”，所以在中國古典詩詞中有許多寫離別的詩句詞句，大家知道的有哪些呢？風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢別）

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明.

（淚別）古代描寫離別的詩詞莫愁前路無知己,天下何人不識君.(慰別)世情已逐浮云散,離恨空隨江水長.(愁別)醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月.(慘別)孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.(景別)聽得道一聲‘去也’,松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌.（苦別）雨霖鈴——柳永題解

《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。相傳，唐玄宗入蜀時因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。象征：離愁別恨

作者在填這首詞的時候，由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去。但一想到從此將不能和心愛的人生活在一起，失去愛的慰藉，更覺得痛苦萬狀。所以這首詞的基調(diào)格外低沉，在朗讀的時候要注意體會這一點。教學目標：1、欣賞本詞景中含情、情景交融、虛實結合的藝術特色。2、積累古人用來描寫離情別緒的詩歌意象。3、體會宋詞婉約的風格。

雨霖鈴

寒蟬/凄切，對/長亭/晚，驟雨/初歇。都門/帳飲/無緒，留戀處，蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎（yē）。念/去去,千里/煙波，暮靄（ǎi）/沉沉/楚天闊。多情/自古/傷離別，更/那堪,冷落/清秋節(jié)。今宵/酒醒/何處?楊柳岸,曉風/殘月。此去/經(jīng)年，應是/良辰好景/虛設。便/縱有/千種風情，更/與何人說。雨霖鈴.wmv

誦讀、感悟整體把握上闋寫臨別時留戀難舍的情景。下闋寫離別后孤獨痛苦的心情。聽配樂朗讀，分析本詞內(nèi)容：直接抒情雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。1、請找出直接抒發(fā)詞人感情的句子，并概括詞中感情。

離別時的依依不舍借景抒情雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。2、請找出詞中寫景抒情的詩句出來，并賞析你最喜歡的一句。

名句賞析

1、賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。(4分）2、賞析：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（4分）3、有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”是千古名句，你同意嗎？為什么？（6分）賞析思路：

手法＋依據(jù)＋作用

借景抒情＋意象＋意境＋感情

寒蟬凄切對長亭晚驟雨初歇1、賞析：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

這一句給我們點出了別離的季節(jié)（蕭瑟凄冷的秋天）、地點（汴京城外的長亭）、具體時間（雨后陰冷的黃昏）（1分），

寒蟬、長亭、日暮、雨歇（1分），給我們營造了一個凄清蕭瑟（1分）的送別氛圍，為全詞定下凄涼傷感的感情基調(diào)。（1分）念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊2、賞析：念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（4分）

這一句動用了借景抒情，虛景寫實情的手法，(1分）詞人借用想象之景：浩渺的煙波，沉重的暮靄，望不到邊際的楚天，（1分)營造了一個迷蒙遼闊的意境，(1分）含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后抑郁難舍、孤獨寂寞的感情。（1分）

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。3、有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”是千古名句，你同意嗎？為什么？（6分）

同意。（觀點1分）此句最妙就在于詞人能寓情于景，借景抒情(1分），詞人把古代意象中最能觸動離愁的四件事物：酒、楊柳、曉風、月影（1分）集中渲染成一幅凄清孤寂的畫面（1分），用酒的愁苦、柳的寂寥、曉風的清冷、殘月的破碎來烘托離人形只影單、孤零惆悵的心境（2分）詞人以風之涼，月之殘透露離情別緒，抒情含蓄，的確應為千古名句。（小結1分）楊樹岸晨風淡月

下闋詞人擷取中國古典詩詞中常見的哪些典型意象呢？典型意象：酒、柳、月、風

古人有折柳送行的風俗。折柳贈人是希望對方留下來。離別的人一見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，心中就會涌起一縷縷離愁。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏——《詩經(jīng)》楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？

——無名氏《送別》年年柳色，霸橋傷別?！畎住稇浨囟稹肪G楊陌上多別離。——溫庭筠柳惜別懷遠留酒

常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦惱拋諸腦后，依依惜別時，“飛蓬各自遠，且盡手中杯”，就痛快地一醉而別。對酒當歌，人生幾何。——曹操明月幾時有，把酒問青天。

——蘇軾抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

——李白酒入愁腸，化作相思淚?！吨傺腿瓋杀K淡酒，怎敵它晚來風急？

——李清照勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維傷感風（曉風）

古語有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風輕拂，帶來的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

——杜甫《登高》風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！

——《史記·刺客列傳》昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.

——晏殊《蝶戀花》凄涼

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思。春花秋月何時了，往事知多少

——李煜月有陰晴圓缺，人有悲歡離合

——蘇軾雞聲茅店月，人跡板橋霜

——溫庭筠醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。去來江口守空船，繞船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。——白居易月(殘月)

清冷虛實結合1、實寫：2、虛寫：客觀世界中存在的實像、實事、實境。

直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和夢境

2、想象：設想的未來之境3、回憶：已逝之景之境4、聯(lián)想：由此及彼虛實結合（虛實相生虛實相濟）指出下列詩歌哪些是“實”,哪些是“虛”１遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。２獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。３

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。４念去去千時煙波，暮靄沉沉楚天闊。５飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。６今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。７多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風?！秹粲翁炖岩髁魟e》８邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

９朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！稙跻孪铩罚保敖褚灌~州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干．虛虛實實虛虛虛實虛虛實虛虛

“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！泵鑼懥穗x別時凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫的是現(xiàn)實之景，是實寫。（手法+依據(jù)2分）

“念去去，千里煙波，暮靄沈沈楚天闊?！薄敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風殘月”是想象中的別后所見景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虛寫（手法+依據(jù)2分）。

本詩虛實結合，豐富了詩歌離別的內(nèi)容，拓展了詩歌凄清的意境，渲染和強化了詩歌詞人與戀人離別時的傷感，孤獨，無奈的感情。

（效果作用2分）

離別環(huán)境離別場面此去行程寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難離別時難分難舍的心情無緒催發(fā)淚眼無語凄切悲涼難分難舍惆悵傷感融情入景（實）（虛）上闋:

想象中的別后情景思念苦今宵酒醒此去經(jīng)年楊柳曉風殘月好景虛設風情難言酒醒傷情慘不成歡過渡傷離別清秋節(jié)因情造景情景交融下闋:點染鑒賞

劉熙載在《藝概》中指出，柳永的詞善于運用“點染”的手法?！澳钊ト?、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”“念去去”是“點”，先點明離別之情，“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”是“染”，起到渲染烘托的作用。請你在《雨霖鈴》中再找出這樣的句子1-2句，體會這樣寫的作用和效果。（1）都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)

“留戀處”是“點”，“蘭舟催發(fā)”是“染”。（2）多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)“傷別離”是“點”，“冷落清秋節(jié)”是“染”。（3）今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月

“酒醒何處”是“點”，“楊柳岸、曉風殘月”是“染”如此寫法，使得情與景直接交融，即事言情，情由景生，抒情與敘事相結合。藝術特色：

柳詞之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使萬物富有神韻。1、直接抒情、借景抒情，情景交融2、虛實結合，點染結合婉約詞派的特點:哀怨纏綿詩詞小結從整體上看，這首千古名詞，通篇圍繞“傷離別”三字構思：先寫離別之前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別之時，重在描摹情態(tài)；再寫別后想象，重在刻畫心理。全詞情景交融，情深意摯，凄楚動人，具有極強的婉約美。

黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向?

未遂風云便，爭不恣狂?

何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。

宋仁宗：“且去淺斟低唱，何要浮名！”拓展延伸之一：奉旨填詞柳三變鶴沖天拓展延伸之二：蘇詞與柳詞

東坡在玉堂日，有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七(柳永)?”對日：“柳郎中詞，只合十七八女郎．執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’；學士詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。”東坡為