《電力拖動(dòng)》一體化教案

教案首頁學(xué)校授課教師授課地址授課種類一體化授課時(shí)數(shù)2課時(shí)授課周數(shù)授課日期授課班級課題（章）模塊二常用低壓電器的辨別與檢修分課題（節(jié)）項(xiàng)目二低壓開關(guān)的辨別與檢修1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉常用低壓開關(guān)的種類、構(gòu)造、特點(diǎn)、用途、型號、規(guī)格、文字與圖形符號；教學(xué)目的2、技術(shù)目標(biāo)：1）掌握低壓開關(guān)的采用方法和故障辦理方法；2）掌握低壓開關(guān)的安裝與使用；教學(xué)重點(diǎn)開關(guān)的功能，構(gòu)造，電氣符號教學(xué)難點(diǎn)開關(guān)工作原理，采用，安裝與使用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、啟迪式教學(xué)、直觀式教學(xué)、多媒體解說教學(xué)器材及設(shè)施電腦/投影儀/預(yù)備的線路示范板/黑板、粉筆提問內(nèi)容姓名成績復(fù)習(xí)問題1、熔斷器構(gòu)造有哪些？2、熔斷器為什么不宜作過載保護(hù)，而主要用作短路保護(hù)？模塊二常用低壓電器的辨別與檢修項(xiàng)目二低壓開關(guān)的辨別與檢修【復(fù)習(xí)提問】任務(wù)說明板書設(shè)計(jì)或教學(xué)【任務(wù)引入】情景模擬······第1節(jié)課提綱【課題解說】·····有關(guān)知識(shí)點(diǎn)任務(wù)實(shí)施··············第2節(jié)課【講堂練習(xí)】········································第2節(jié)課【綜合評分】【學(xué)生回首提問老師指導(dǎo)答疑】·················第2節(jié)課【任務(wù)小結(jié)】【布置作業(yè)】【教學(xué)反省】作業(yè)布置1.達(dá)成本任務(wù)學(xué)生工作任務(wù)書。2.預(yù)習(xí)模塊二項(xiàng)目三主令電器的辨別與檢修。課后小結(jié)課后老師對課題實(shí)施過程中出現(xiàn)的各樣狀況、學(xué)生掌握的情況和【學(xué)生回首提問老師指導(dǎo)答疑】這一環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行總結(jié)，改良舉措，積累經(jīng)驗(yàn)。1低壓開關(guān)的辨別與檢修【復(fù)習(xí)提問】1、熔斷器構(gòu)造有哪些？2、熔斷器為什么不宜作過載保護(hù)，而主要用作短路保護(hù)？【新課引入】在居民樓或辦公樓里，常使用低壓斷路器控制著電燈、空調(diào)、電電扇等照明及家用、辦公電器電氣線路的工作情況。低壓熔斷器就是常用的低壓開關(guān)，從這節(jié)課開始，我們開始認(rèn)識(shí)對于低壓開關(guān)的有關(guān)知識(shí)?！拘抡n解說】模塊二常用低壓電器的辨別與檢修項(xiàng)目二低壓開關(guān)的辨別與檢修任務(wù)說明本次任務(wù)是在教師指導(dǎo)下，正確辨別不同種類，不同規(guī)格的低壓開關(guān)并學(xué)會(huì)檢修方法。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)提問在教師引（本課題的預(yù)導(dǎo)下回答備知識(shí),，根源問題。于生活實(shí)際）對生活中引導(dǎo)引入簡單的短課題路知識(shí)應(yīng)積極認(rèn)識(shí)。情景模擬解說低壓開關(guān)的作用，明確學(xué)習(xí)本課題的要求。實(shí)物圖認(rèn)識(shí)電路2低壓開關(guān)的辨別與檢修教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)電路板展板一、低壓斷路器示各樣電1、用途：是低壓配電網(wǎng)絡(luò)和電力拖動(dòng)系統(tǒng)中常用的一種配電電器，他集控制和多種保護(hù)功能于一體，器在正常情況下可用于不頻繁地接通和斷開電路以及控制電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行。當(dāng)電路中發(fā)生短路、過載和失壓等故障時(shí)，能自動(dòng)切斷故障電路，保護(hù)電路和電氣設(shè)施。2、優(yōu)點(diǎn)：操作安全、安裝使用方便、工作可靠、動(dòng)作值可調(diào)、分?jǐn)嗄芰^高、兼顧多種保護(hù)、動(dòng)作后不許要改換元件等。3、種類：塑殼式（裝置式）、框架式（萬能式）、限流式、直流詳盡解說；快速式、滅磁式、漏電保護(hù)式。4、型號及含義：利用實(shí)物5、構(gòu)造及工作原理：（1）構(gòu)造：動(dòng)觸頭、靜觸頭、滅弧裝置、操作機(jī)構(gòu)、熱脫扣器、電磁脫扣器及外殼等部分組成。操作機(jī)構(gòu)在中間，上面是有加熱元件和雙金屬片等組成的脫扣器，作過載保護(hù)，配有電流調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)電流。下面是由線圈和鐵芯等組成的電磁脫扣器，作短路保護(hù)，他也有一個(gè)電流調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)瞬時(shí)脫扣整定電流。主觸頭在操作機(jī)構(gòu)后邊，有動(dòng)觸頭和靜觸頭組成，配有柵片滅弧裝置，用以接通忽然分?jǐn)嘀骰芈返拇箅娏鳌４送膺€有常開和常閉協(xié)助觸頭各一對。主、輔觸頭的接線柱均伸出殼外，以便于接線。在外科頂部還伸出接通（綠色）和分?jǐn)啵t色）按鈕，通過儲(chǔ)能彈簧和杠桿機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)斷路器手動(dòng)接通和分?jǐn)嗖僮鳌?）工作原理及電氣符號：使用時(shí)斷路器的三副主觸頭串連在被控制的三相電路中，按下接通按鈕時(shí)，外力使鎖扣戰(zhàn)勝反作用彈簧的反力，將固定在鎖扣上面的動(dòng)觸頭與靜觸頭閉合，并由鎖扣鎖住搭鉤使動(dòng)靜觸頭保持閉合，開關(guān)處于接通狀態(tài)。（3）保護(hù)功能：1）過載保護(hù)：當(dāng)線路發(fā)生過載時(shí)，過載電流過熱元件產(chǎn)生一定的熱量，使雙金屬片受熱向上彎曲，通過杠桿推動(dòng)搭鉤與鎖扣脫開，在反作用彈簧的推動(dòng)下，動(dòng)、靜觸頭分開，切斷電路，使用電設(shè)施不致

給學(xué)生展示構(gòu)造理解斷路器的構(gòu)造提醒學(xué)生及其作用。掌握開關(guān)型號，便于后邊選擇、辨別和使用借助PPT3低壓開關(guān)的辨別與檢修因過載而燒毀。2）短路保護(hù)：當(dāng)線路發(fā)生短路故障時(shí)，短路電流超過電磁脫扣器的瞬時(shí)脫扣整定電流，電磁脫扣器產(chǎn)生足夠大的吸力將銜鐵吸合，通過杠桿推動(dòng)搭鉤與鎖扣分開，切斷電路，實(shí)現(xiàn)短路保護(hù)。低壓斷路器出廠時(shí)，電磁脫扣器的瞬時(shí)脫扣整定電流一般整定為10IN。（IN為額定電流）3）欠壓保護(hù)；欠壓脫扣器的動(dòng)作過程與電磁脫扣器恰巧相反。當(dāng)線路電壓正常時(shí)，欠壓脫扣器的銜鐵被吸合，銜鐵與杠桿脫離，斷路器的主觸頭可以閉合；當(dāng)線路上的電壓消失或下降到某一數(shù)值時(shí)，欠壓脫扣器的吸力消失或減小到不足以戰(zhàn)勝拉力彈簧的拉力時(shí)，銜鐵在拉力彈簧的作用下撞擊杠桿，將大夠頂開，使觸頭分?jǐn)?。結(jié)論：具有欠壓脫扣器的斷路器在欠壓脫扣器兩頭無電或電壓過低時(shí)，不能接通電路。需手動(dòng)分?jǐn)嚯娐窌r(shí)，按下分?jǐn)喟粹o即可。6、低壓斷路器的一般采用原則：1）額定電壓和額定電流應(yīng)不小于線路的正常工作電壓和計(jì)算負(fù)載電流。2）熱脫扣器的整定電流應(yīng)等于所控制負(fù)載的額定電流。3）電磁脫扣器的瞬時(shí)脫扣整定電流應(yīng)大與于負(fù)載正常工作時(shí)可能出現(xiàn)的峰值電流。（4）用于控制電動(dòng)機(jī)的斷路器：IZ≥KISt式中，K為安全系數(shù)，可取1.5—1.7；ISt為電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)電流。5）欠壓脫扣器的額定電壓應(yīng)等于線路的額定電壓。6）斷路器的極限通斷能力應(yīng)不小于電路最大短路電流。二、負(fù)荷開關(guān)1、開啟式負(fù)荷開關(guān)（瓷底膠蓋刀開關(guān)，簡稱閘刀開關(guān)）適用于照明、電熱設(shè)施及小容量電動(dòng)機(jī)控制線路中，工手動(dòng)不頻繁地接通和分?jǐn)嚯娐?，并起短路保護(hù)。（1）型號及含義HK--/（2）構(gòu)造：由刀開關(guān)和熔斷器組合組成。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)播松開關(guān)并解說掌握開關(guān)的保護(hù)作要求學(xué)生用熟悉掌握電氣符號讓學(xué)生回憶熔斷器的短路保護(hù)功能開關(guān)的瓷底座上裝有進(jìn)線座、靜觸頭、熔體、出線座和帶瓷質(zhì)手柄的刀式動(dòng)觸頭。上面蓋有膠蓋：以防操作時(shí)觸及帶電體或分?jǐn)嗍钱a(chǎn)生的電弧飛出傷人。要求學(xué)生4低壓開關(guān)的辨別與檢修教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要有印象，掌握電氣后邊第一符號次用到開關(guān)的時(shí)候理解負(fù)荷再加強(qiáng)記開關(guān)的結(jié)（3）采用：1）用于照明和電熱負(fù)載時(shí)，采用額頂電壓220V和250V，額定憶構(gòu)及其作電流不小于電路所有負(fù)載額定電流之和的兩極開關(guān)。2）用于控制電動(dòng)機(jī)的直接啟動(dòng)和停止時(shí)，采用額定電壓380V用。或500V，額定電流不小于額定電流3倍的三極開關(guān)。詳盡解說；（4）安裝與使用1）必須垂直安裝在控制屏或開關(guān)板上，且合閘狀態(tài)時(shí)手柄應(yīng)朝上，不允許到狀或平裝，以防發(fā)生誤合閘事故。2）開啟式負(fù)荷開關(guān)控制照明和電熱負(fù)載使用時(shí)，要裝接熔斷器做短路和過載保護(hù)。接線時(shí)應(yīng)把電源進(jìn)線接在靜觸頭一邊的的進(jìn)線座，負(fù)載接在動(dòng)觸頭的出線座，這樣在開關(guān)斷開后，鍘刀和熔體上都不會(huì)帶電。開啟式負(fù)荷開關(guān)用做電動(dòng)機(jī)的控制開關(guān)是，應(yīng)將開關(guān)的熔體部分用銅導(dǎo)線直連，并在出線端此外加裝熔斷器作短路保護(hù)。3）改換熔體時(shí)，必須在鍘刀斷開的情況下按原規(guī)格改換。4）在分閘和合閘操作時(shí)，應(yīng)動(dòng)作快速，是電弧趕快熄滅。2．關(guān)閉式負(fù)荷開關(guān)（鐵殼開關(guān)）1）用途：用于手動(dòng)不頻繁的接通和斷開帶負(fù)載的電路以及作為線路末端的短路保護(hù)，也可用于控制15KW以下的溝通電動(dòng)機(jī)不頻繁的直接啟動(dòng)和停止。其滅弧性能、操作性能、通斷能力和安全防備性能都優(yōu)于開啟式負(fù)荷開關(guān)。2）型號及含義3）構(gòu)造：由刀開關(guān)、熔斷器、操作機(jī)構(gòu)和外殼組成。其中操作機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)：1）采用了儲(chǔ)能分合閘方式，使觸頭的分合速度與手柄操作速度無關(guān)，有利于快速熄滅電弧，進(jìn)而提高開關(guān)的通斷能力，延伸其使用壽命；2）設(shè)置了聯(lián)鎖裝置，保證開關(guān)在合閘狀態(tài)下開關(guān)蓋不能開啟，而當(dāng)開關(guān)蓋開啟時(shí)有不能合閘，保證操作安全。（4）采用：

利用實(shí)物給學(xué)生展示構(gòu)造提醒學(xué)生掌握開關(guān)型號，便于后邊選擇、注意負(fù)荷辨別和使開關(guān)的安用裝與使用借助PPT解說5低壓開關(guān)的辨別與檢修1）額定電壓應(yīng)不小于線路工作電壓。2）用于控制照明、電熱負(fù)載時(shí)，開關(guān)的額定電流應(yīng)不小于所有負(fù)載額定電流之和；用于控制電動(dòng)機(jī)時(shí)，開關(guān)的額定電流應(yīng)不小于電動(dòng)機(jī)額定電流的3倍，或根據(jù)表1-6選擇。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、組合開關(guān)（或變換開關(guān)）要求學(xué)生記住關(guān)閉要有印象，1、用途：常用于溝通50HZ、380V以下及直流220V以下的電器線路中，供手動(dòng)不頻繁的接通忽然斷開電路、換接電源和負(fù)載以及控制5KW以下小容量異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、停止和正反轉(zhuǎn)。2、型號及含義：3、構(gòu)造：開關(guān)的三隊(duì)靜觸頭分別裝在三層絕緣墊板上，并附有接線柱，用于與電源及用電設(shè)施相接。動(dòng)觸頭是由磷銅片（或硬紫銅片）和具有優(yōu)秀滅弧性能的絕緣鋼紙板鉚合二成，4、采用：根據(jù)電源種類、電壓等級、所需觸頭數(shù)、接線方式和負(fù)載容量進(jìn)行采用。用于直接控制異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)和正反轉(zhuǎn)時(shí)，開關(guān)的額定電流一般取電動(dòng)機(jī)額定電流的1.5—2.5倍。思考：①通過學(xué)習(xí)，當(dāng)前你知道哪些種類的開關(guān)？②怎樣使用萬用表檢測開關(guān)是否能正常使用？任務(wù)實(shí)施一、采用工具，儀表及器材。工具：電工常用工具。儀表：MF47型萬用表一只。器材：器材低壓斷路器、負(fù)荷開關(guān)、組合開關(guān)各一只。

式負(fù)荷開后邊第一關(guān)的區(qū)別，次用到開便于理解關(guān)的時(shí)候記憶再加強(qiáng)記憶對照開啟式解說掌握電氣符號二、辨別低壓開關(guān)1、在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真察看各樣不同種類、規(guī)格的低壓開關(guān)外形、型號、主要技術(shù)參數(shù)的意義、功能、構(gòu)造和工作原理等。2、將所給低壓開關(guān)的銘牌數(shù)據(jù)用膠布遮住并編號，由學(xué)生根據(jù)詳盡解說；6低壓開關(guān)的辨別與檢修教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)實(shí)物寫出其名稱、型號規(guī)格及文字符號，畫出圖形符號。利用實(shí)物3、檢測低壓開關(guān)：將低壓開關(guān)的手柄扳到合閘位置，用萬用表給學(xué)生展的電阻攔測量各對觸頭之間的接觸情況，測量每兩相觸頭之間的絕緣電阻。示構(gòu)造積極思考任務(wù)實(shí)施過程注意事項(xiàng)：（一）嚴(yán)禁未經(jīng)老師同意，私自拆卸低壓開關(guān)。。（二）嚴(yán)格恪守實(shí)習(xí)場所各項(xiàng)規(guī)章制度。。（三）拆卸低壓開關(guān)現(xiàn)場要保持潔凈，不能凌亂擺放。查核評論先對本次任務(wù)自己進(jìn)行檢測，再請同學(xué)互檢，合格后交指導(dǎo)老師評分，經(jīng)老師署名，方可進(jìn)行下一任務(wù)的實(shí)訓(xùn)。（評分標(biāo)準(zhǔn)）【講堂練習(xí)】1、認(rèn)識(shí)開關(guān)。2、認(rèn)識(shí)開關(guān)構(gòu)造?！緦W(xué)生回首提問老師指導(dǎo)答疑】學(xué)生對于本課題所波及的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用提出自己有疑問的地方，老師賜予指導(dǎo)和解答?！局v堂小結(jié)】一、理論知識(shí)點(diǎn)1、低壓斷路器的構(gòu)造，型號及電氣符號，安裝與使用；2、負(fù)荷開關(guān)的構(gòu)造，型號及電氣符號，安裝與使用。3、組合開關(guān)的構(gòu)造，型號及電氣符號，安裝與使用。二、實(shí)踐操作注意事項(xiàng)1、檢查元器件。2、正確使用電工工具。3、注意不要破壞開關(guān)?！静贾米鳂I(yè)】達(dá)成本任務(wù)學(xué)生工作任務(wù)書。預(yù)習(xí)項(xiàng)目三主令電器的辨別與檢修。【教學(xué)反省】課后老師對課題實(shí)施過程中出現(xiàn)的各樣狀況、學(xué)生掌握的情況和【學(xué)生回首提問老師指導(dǎo)答疑】這一環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行總結(jié)，改良舉措，積累經(jīng)驗(yàn)。

提醒學(xué)生掌握開關(guān)認(rèn)真剖析型號，借任務(wù)要求助PPT播松開關(guān)并解說。啟迪學(xué)生思考指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)耐心檢查，實(shí)