小學(xué)生心理健康主題班會(huì)

小學(xué)生心理健康教育一、學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

積極的自我觀念，能接受自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同也能被別人所愉快的接受；情緒穩(wěn)定，樂(lè)觀豁達(dá)；同情他人，善待他人，樂(lè)于與他人交往合作、友好相處，有朋友；樂(lè)于學(xué)習(xí)，能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣；智力正常，智商在80以上；心理行為符合年齡特征?，F(xiàn)在中國(guó)城市中處于亞健康狀態(tài)的人比例占70%，每年有28.7萬(wàn)人死于自殺。平均每?jī)煞昼娋陀幸蝗俗詺ⅲ?人自殺未遂。全國(guó)現(xiàn)有精神病患者1600萬(wàn)多，有的大城市中有86.7％患有不同程度的心理問(wèn)題．因?yàn)樾睦韱?wèn)題傷害他人而受到法律制裁的例子不勝枚舉。現(xiàn)階段學(xué)生心理健康狀況小學(xué)生13.2%初中生15.3%高中生19%大學(xué)生23%請(qǐng)大家給一些不快樂(lè)的同學(xué)出主意，讓他們高興起來(lái)。1、爸爸錯(cuò)怪了小紅，小紅覺(jué)得很委屈。2、小剛不小心弄壞了小英心愛(ài)的鋼筆，小英大發(fā)脾氣。3、小冬數(shù)學(xué)考試才考了65分，他傷心得哭了起來(lái)。4.某某同學(xué)經(jīng)常很自私，因此大家都不與他交朋友了，他覺(jué)得很孤單，總覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己。在生活中，快樂(lè)并不是時(shí)時(shí)在你身邊，難過(guò)時(shí)你想用什么辦法消除煩惱呢？我有以下的好方法解決煩惱。1、語(yǔ)言暗示盡量說(shuō)些自我安慰的話。2、大哭一場(chǎng)人在悲傷時(shí)不哭是有害健康的，適度的哭可以解除內(nèi)心的憂郁與煩惱，還可以促進(jìn)生理上的新陳代謝。3、找人傾訴不愉快的事悶在心里，會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)，可以找家人、老師、好朋友傾吐，緩解內(nèi)心苦悶。每一個(gè)學(xué)生都是聰明的，不是同一種聰明，每個(gè)人的聰明表現(xiàn)在不同的八個(gè)方面．這八個(gè)方面都是每個(gè)孩子擁有的八種智能因素．也就是人的智能是多元的．天生我才必有用。

讓我們盡情的展示自己的智慧吧。

換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天地。柳暗花明又一村——換個(gè)角度看問(wèn)題事件樂(lè)觀積極悲觀消極快樂(lè)難過(guò)讓我們跟動(dòng)物朋友學(xué)一學(xué)減壓的方法吧。要有目標(biāo)和追求經(jīng)常保持微笑與人分享喜悅樂(lè)于助人保持一顆童心愉快與各種人相處保持幽默感處亂不驚寬恕他人有幾個(gè)知心朋友合作精神我很自信哦尊重弱者偶爾放松一下膽識(shí)、勇氣不要為打翻的牛奶哭泣印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：假如你還在為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而后悔，那么你還將錯(cuò)過(guò)月亮和星星。有一個(gè)夜晚我燒毀了所有的記憶，從此我的夢(mèng)就透明了有一個(gè)早晨我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步就輕盈了。今天，我們一起度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，望同學(xué)們都能夠記住美好的、忘記不高興的。最后老師送大家一句話：不是煩惱太多而是我們心胸不夠開闊不是幸福太少而是我們還不懂得生活快樂(lè)時(shí)唱支歌憂愁時(shí)寫首詩(shī)無(wú)論上蒼給予我們?cè)鯓拥拇錾偸敲利惖?/p>

播下一個(gè)行動(dòng)，

你將收獲一種習(xí)慣；