校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書(shū)模板

校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書(shū)模板校企合作，是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。下面是的校企合作戰(zhàn)略協(xié)議書(shū)模板，歡迎借鑒：為了促進(jìn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）與（以下簡(jiǎn)稱(chēng)企業(yè)）的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作開(kāi)展、互惠互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原那么，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書(shū)。一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開(kāi)展起來(lái)，成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)為：戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：1、制定雙方合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作開(kāi)展的各方面具體內(nèi)容和計(jì)劃;2、探索學(xué)校與企業(yè)協(xié)同開(kāi)展的新型合作模式，實(shí)現(xiàn)適應(yīng)企業(yè)開(kāi)展需求的培養(yǎng)、人力資源開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;3、本著互惠互利的原那么，協(xié)調(diào)合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;二、雙方戰(zhàn)略合作合作領(lǐng)域1、學(xué)校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外教學(xué)基地，企業(yè)協(xié)助學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)完成圍繞企業(yè)所開(kāi)展的有關(guān)產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)。2、企業(yè)為學(xué)校提供學(xué)生頂崗、就業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位。學(xué)校可根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，每年派選一定數(shù)量的學(xué)生，到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。3、學(xué)校為企業(yè)的人才需求進(jìn)行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實(shí)際需求，可委托學(xué)校進(jìn)行人才定向培養(yǎng)（含學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育）組建訂單班;學(xué)校根據(jù)企業(yè)要求，實(shí)施針對(duì)性教育。4、加強(qiáng)雙方互相交流，學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)管理人員擔(dān)任學(xué)?？妥?、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)員，參與學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與指導(dǎo)，為學(xué)校的學(xué)生提供開(kāi)展指導(dǎo)。5、經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商，企業(yè)為學(xué)校教師提供“雙師型”教師實(shí)習(xí)實(shí)踐及培訓(xùn)機(jī)會(huì)。6、對(duì)于具有開(kāi)展前景的工程雙方進(jìn)行人財(cái)物的可行性論證，共同開(kāi)拓的領(lǐng)域或新的市場(chǎng)。三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)員校企合作的學(xué)校具體經(jīng)辦部門(mén)為系。學(xué)校聯(lián)絡(luò)員：系企業(yè)聯(lián)絡(luò)員：聯(lián)絡(luò)員主要負(fù)責(zé)雙方對(duì)口聯(lián)絡(luò)及日常工作的處理。四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下進(jìn)一步協(xié)調(diào)。代表代表（公章）（公章）時(shí)間年月日時(shí)間年月日甲方（企業(yè)）：XXX乙方（學(xué)校）：XX學(xué)校為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同開(kāi)展的原那么，經(jīng)友好協(xié)商，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營(yíng)銷(xiāo)籌劃、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作總那么通過(guò)甲乙雙方合作，形成以社會(huì)人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會(huì)、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，并使之成為高級(jí)技能人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、工程開(kāi)發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。由甲乙雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定校企合作計(jì)劃、組織具體工程實(shí)施、定期交流互訪等工作。在甲方掛牌建立“四川旅游學(xué)校校企合作基地”，在乙方掛牌建立“樂(lè)園班”。通過(guò)甲乙雙方參與的、不定期的校企合作工作會(huì)議、技術(shù)交流、科技工程研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育、就業(yè)指導(dǎo)與人才等方式，建立交流互訪合作機(jī)制。二、責(zé)任與義務(wù)（一）甲方責(zé)任與義務(wù)戰(zhàn)略合作協(xié)議書(shū)1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)乙方的人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫助。甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)?？妥淌诨蚣媛毥處?，參與乙方學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程，成果產(chǎn)權(quán)歸甲乙雙方共同所有。甲方將“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”、旅游平安管理、活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)籌劃等預(yù)研工程委托乙方進(jìn)行調(diào)查、研究、實(shí)施等，成果產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。甲方為乙方“樂(lè)園班”的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，將學(xué)生納入企業(yè)人力管理。實(shí)踐期間，甲方為乙方學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)條件及局部員工福利。乙方學(xué)生畢業(yè)后，通過(guò)雙向選擇方式，甲方為乙方學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，根據(jù)實(shí)踐期間的考核結(jié)果優(yōu)先錄用“樂(lè)園班”學(xué)生。甲方在乙方設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)乙方“樂(lè)園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的、貧困的學(xué)生，以及在甲方實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，予以獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)學(xué)金金額原那么上不低于每學(xué)年5000元（大寫(xiě)：人民幣伍仟元整），獎(jiǎng)學(xué)金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進(jìn)行確定。（二）乙方責(zé)任與義務(wù)乙方利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)與師生資源，選派專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)、或參與甲方相關(guān)工程，深入一線，在工程調(diào)查、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等方面與甲方進(jìn)行工程協(xié)作。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。乙方掛牌建立“樂(lè)園班”，為甲方量身訂做，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實(shí)際需要，與乙方共同制定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，乙方以產(chǎn)學(xué)合作、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實(shí)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。乙方根據(jù)甲方要求，按照雙方制定的教學(xué)計(jì)劃，安排學(xué)生至甲方進(jìn)行不間斷教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐期為一年。實(shí)踐期間的表現(xiàn)情況作為學(xué)生教學(xué)實(shí)踐考核合格的重要依據(jù)。乙方“樂(lè)園班”學(xué)生在甲方實(shí)踐期間，其車(chē)旅費(fèi)由乙方自行承擔(dān)，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方銜接交通事宜。4、乙方應(yīng)對(duì)參加甲方實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的平安教育及平安培訓(xùn)。乙方實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格聽(tīng)從甲方工作人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守甲方的實(shí)踐期間勞動(dòng)作息制度、勞動(dòng)紀(jì)律以及平安操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否那么由此造成的責(zé)任及損失，由乙方自行承擔(dān)，與甲方無(wú)關(guān)。甲方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任乙方學(xué)校客座教授或兼職教師，過(guò)程中乙方為甲方提供工作和生活便利。乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三、合作期限甲乙雙方的校企合作自年月日至年月日止，期限為年，合作期限屆滿(mǎn)前，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可延長(zhǎng)合作期限。四、其它本協(xié)議一式陸份，甲方肆份，乙方兩份，合作協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效，具有同等法律效力。雙方應(yīng)遵守