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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)課堂鋼琴與尤克里里的二重奏貓頭鷹與杜鵑的二重唱聆聽(tīng)、感受:1、歌曲的節(jié)拍和速度怎樣?2、歌曲給你帶來(lái)怎樣的感受?貓頭鷹主題音樂(lè)a杜鵑的“回響”主題b杜鵑主題的變化(一)b1杜鵑主題的變化(二)b2a貓頭鷹的主題

b杜鵑的主題思考:低聲部旋律中,貓頭鷹和杜鵑的主題音調(diào)按照怎樣順序出現(xiàn)?思考:高聲部旋律有幾個(gè)樂(lè)句?貓頭鷹和杜鵑的主題音調(diào)按怎樣的順序出現(xiàn)?同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全

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