小學(xué)音樂(lè)倫敦德里小調(diào)-課件ppt

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂倫敦德里小調(diào)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，學(xué)過(guò)或聽過(guò)哪些主題為思念家鄉(xiāng)的音樂(lè)作品？能哼唱一兩首作品的主題嗎？導(dǎo)入《靜夜思》《念故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)是北京》……請(qǐng)同學(xué)們聽一聽老師唱一首表現(xiàn)思念故鄉(xiāng)主題的愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的情緒是怎樣的，給你們?cè)鯓拥母惺?。?dǎo)入我心中懷著美好的愿望，像蘋果花在樹枝上搖蕩，

它飄落在你溫柔的胸膛，在你溫柔的胸膛親密作伴！

我愿像蘋果鮮艷又芬芳，讓你無(wú)意中把我摘攀，

你的羅衣上樹影隱約斑斑，你那金發(fā)在閃閃發(fā)光。我愿在玫瑰花叢中生長(zhǎng)，向你親吻當(dāng)你獨(dú)自來(lái)往，低垂的枝頭上小花在開放，那小花在開放惹你喜歡！你若不愛我，我不如在花園里，做幸福的雛菊開在小路旁，你輕輕漫步踏在我的身上，讓我就在你的腳下埋葬。請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起唱一唱這首愛爾蘭民歌。導(dǎo)入我心中懷著美好的愿望，像蘋果花在樹枝上搖蕩，

它飄落在你溫柔的胸膛，在你溫柔的胸膛親密作伴！

我愿像蘋果鮮艷又芬芳，讓你無(wú)意中把我摘攀，

你的羅衣上樹影隱約斑斑，你那金發(fā)在閃閃發(fā)光。我愿在玫瑰花叢中生長(zhǎng)，向你親吻當(dāng)你獨(dú)自來(lái)往，低垂的枝頭上小花在開放，那小花在開放惹你喜歡！你若不愛我，我不如在花園里，做幸福的雛菊開在小路旁，你輕輕漫步踏在我的身上，讓我就在你的腳下埋葬。請(qǐng)同學(xué)們欣賞根據(jù)愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》改編的一首器樂(lè)曲，邊聽邊思考以下問(wèn)題：初步聆聽主奏樂(lè)器是什么？旋律與民歌的旋律有什么異同？音樂(lè)情緒是怎樣的？與民歌相比，哪種表現(xiàn)形式更能打動(dòng)你？樂(lè)器陳列室小提琴是西洋樂(lè)器中的弦樂(lè)器，有四根弦，音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。音樂(lè)家介紹克萊斯勒是奧地利著名的小提琴演奏家、作曲家。四歲開始學(xué)習(xí)小提琴，七歲首次登臺(tái)演出，是20世紀(jì)初世界最有影響的小提琴家之一。他創(chuàng)造的新穎、獨(dú)特的演奏風(fēng)格，影響了后來(lái)的小提琴家。作為演奏家和作曲家，克萊斯勒在小型作品領(lǐng)域獲得了藝術(shù)大師的稱號(hào)。他創(chuàng)作了45首小提琴小型作品，代表作品有《美麗的羅絲瑪琳》《愛的歡樂(lè)》《愛的悲愁》和《維也納隨想曲》等。克萊斯勒的演奏甚至達(dá)到了神奇的地步，著名德國(guó)指揮家布魯諾·瓦爾特說(shuō)：“克萊斯勒不是在演奏小提琴，他簡(jiǎn)直就是小提琴的化身。”請(qǐng)同學(xué)們聆聽第一樂(lè)段主題，說(shuō)一說(shuō)它的速度、音區(qū)、力度、旋律進(jìn)行各有什么特點(diǎn)。分段欣賞分段欣賞請(qǐng)同學(xué)們揮拍、用“”哼唱第一樂(lè)段主題，注意弱起。請(qǐng)同學(xué)們聆聽第二樂(lè)段主題，說(shuō)一說(shuō)它的速度、音區(qū)、力度、旋律進(jìn)行發(fā)生了什么變化。分段欣賞分段欣賞請(qǐng)同學(xué)們揮拍、用“

”哼唱第二樂(lè)段主題，注意六度大跳音準(zhǔn)。請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽樂(lè)曲，記錄樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。完整欣賞請(qǐng)同學(xué)們跟著小提琴的音樂(lè)，有感情地演唱愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》。完整欣賞我心中懷著美好的愿望，像蘋果花在樹枝上搖蕩，

它飄落在你溫柔的胸膛，在你溫柔的胸膛親密作伴！

我愿像蘋果鮮艷又芬芳，讓你無(wú)意中把我摘攀，

你的羅衣上樹影隱約斑斑，你那金發(fā)在閃閃發(fā)光。我愿在玫瑰花叢中生長(zhǎng)，向你親吻當(dāng)你獨(dú)自來(lái)往，低垂的枝頭上小花在開放，那小花在開放惹你喜歡！你若不愛我，我不如在花園里，做幸福