一個(gè)護(hù)士的演講稿范文

第30頁(yè)共30頁(yè)一個(gè)護(hù)士的演講稿范文一個(gè)護(hù)士的演講稿范文。一個(gè)護(hù)士的演講稿范文一個(gè)很普通的小護(hù)士，求學(xué)十三載，終于穿上了神圣的白衣，戴上了圣潔的燕尾帽，走向了病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，開(kāi)始了我的護(hù)士生涯|！三年來(lái)，我穿梭于病房間，耕耘著無(wú)影燈下的責(zé)任田，有苦有樂(lè)。當(dāng)一整天泡在手術(shù)室加班加點(diǎn)的時(shí)候，我知道了什么叫累；當(dāng)為了搶救外傷病人弄得滿(mǎn)身血污的時(shí)候，我知道了什么是臟；當(dāng)搶救完畢，手術(shù)成功了病人安返病房時(shí)，我知道了什么叫欣慰；當(dāng)手術(shù)室深夜燈火通明，同事們?nèi)怨ぷ髟跓o(wú)影燈下時(shí)，我知道了什么是感動(dòng)。正是這臟與累，感動(dòng)與欣慰中，我知道，當(dāng)我選擇這一身白衣時(shí)，我就選擇了奉獻(xiàn)，我的人身價(jià)值將在這其中表達(dá)。因此，我由衷地喜歡著護(hù)理，喜歡著護(hù)理這一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，喜歡在無(wú)影燈下為病人繁忙穿梭，喜歡這份職業(yè)帶給我的神圣。我是一個(gè)護(hù)士，也是一個(gè)普通的人。我會(huì)坐在窗前發(fā)呆，我會(huì)為思念而落淚，我會(huì)為蒼茫的天空思緒萬(wàn)千，我會(huì)為生活感到困惑感到無(wú)奈，我會(huì)將我的感動(dòng)我的寂寞我的無(wú)助訴之于筆下珍藏于心間。有時(shí)回過(guò)頭想想，假設(shè)不曾擁有過(guò)，就不會(huì)有潮濕真實(shí)的回憶；假設(shè)不曾迷茫過(guò)，就不會(huì)看懂每一篇文章里刻骨銘心的思念；假設(shè)不曾困惑過(guò)，也不會(huì)有今天自己如此堅(jiān)決執(zhí)著的追求。為此，我應(yīng)該感謝生活，感謝生活所賦予我的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)珍惜。我就是我，一個(gè)小護(hù)士，一個(gè)普通的人。有著對(duì)事業(yè)的追求，有著常人的七情六欲。我就是我，蕓蕓眾生中一個(gè)有幾許追求，有幾許多愁善感的普通的人！一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘演講稿又稱(chēng)競(jìng)聘報(bào)告、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿、競(jìng)聘書(shū)，是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書(shū)。它是公文應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。以下是一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿，歡迎大家閱讀借鑒!一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：大家下午好!我，xxx，xx歲，本科學(xué)歷，1998年參加工作，2023年參加副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，先后在心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、五官科、血液內(nèi)科等多個(gè)科室輪轉(zhuǎn)。自2023年至今在腎病風(fēng)濕免疫科擔(dān)任副護(hù)士長(zhǎng)一職。2023年和全體醫(yī)護(hù)人員共同努力通過(guò)省廳關(guān)于腹膜透析室的驗(yàn)收，受到省級(jí)專(zhuān)家的好評(píng)。2023到xx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，返院后配合科主任積極開(kāi)展床旁血液凈化技術(shù)，我科無(wú)肝素床旁血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)及血漿置換技術(shù)已經(jīng)非常成熟。2023年1月與消化科和兒科合作，首次開(kāi)展了膽紅素吸附技術(shù)和兒童床旁血液濾過(guò)技術(shù)。工作中我勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，先后在《護(hù)理管理雜志》、《中國(guó)護(hù)理管理》雜志、《解放軍護(hù)理雜志》、《護(hù)理研究》等知名護(hù)理雜志發(fā)表論文7篇。我今天要競(jìng)聘的崗位是護(hù)士長(zhǎng)一職，護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)中最基層的管理者，其工作范圍涉及面廣，責(zé)任重大。既要帶著本病區(qū)護(hù)理人員，同心協(xié)力的完成臨床護(hù)理工作，又要承擔(dān)護(hù)理行政管理職責(zé)，協(xié)助科主任做好科室工作。一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)除了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題之外，更重要的是對(duì)護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)要懂得激發(fā)和應(yīng)用。護(hù)理管理工作就仿佛是讓天使自動(dòng)翩翩起舞的樂(lè)章，給她們創(chuàng)造寬松、舒暢、和諧的氣氛?？茖W(xué)的管理是門(mén)藝術(shù)，欣賞她的就是天使和每一個(gè)經(jīng)過(guò)天使身邊的人。優(yōu)質(zhì)護(hù)理是護(hù)理工作形式及管理形式的改進(jìn)，當(dāng)全國(guó)護(hù)理改革的號(hào)角吹響，優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞之花在我院遍地開(kāi)放，護(hù)理的春天來(lái)了。伙食科抑制困難為病人送餐到病區(qū);營(yíng)養(yǎng)科積極開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)膳食治療;后勤科2345做到隨叫隨到;檢驗(yàn)科派出人員二次收化驗(yàn)標(biāo)本;藥劑科送藥到科室，不遠(yuǎn)的將來(lái)中心靜脈配制中心的投入使用將會(huì)為臨床提供更高效的效勞;護(hù)士也開(kāi)始學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察患者和判斷患者的病情，重新做回了醫(yī)生的哨兵。泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但是鳥(niǎo)曾經(jīng)飛過(guò)。就像我們所做的，或許微缺乏道，沒(méi)有太深的痕跡，可是我們都看到春意正在一點(diǎn)點(diǎn)綻放在醫(yī)院的每一個(gè)角落?；厥?年來(lái)的副護(hù)士長(zhǎng)工作，我愧疚，我的護(hù)士姐妹在下了班，因?yàn)閾尵炔∪诵枰才酝肝鼋?jīng)常得加班至深夜，有時(shí)候甚至還要連上24小時(shí)，而因?yàn)楣ぷ鞯氖д`或不完美，我還曾經(jīng)對(duì)他們發(fā)脾氣;我愧疚，我們科室的獎(jiǎng)金在全院始終處在下游程度，可是我的護(hù)士沒(méi)有1個(gè)人去找護(hù)理部、院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)整科室，而我還曾經(jīng)因?yàn)閭€(gè)別護(hù)理人員的根本素質(zhì)而抱怨過(guò);我愧疚，沒(méi)有給我的病人提供一流的效勞，讓他們?cè)谧约鹤顬闊o(wú)助的時(shí)候感受到白衣天使的溫暖;我愧疚，因?yàn)樽约簺](méi)有主動(dòng)將科室管理好，而讓我的科主任為一些小事及事物性工作操心，讓科主任不能將主要精力放在業(yè)務(wù)開(kāi)展及醫(yī)生護(hù)士的培養(yǎng)，病人的有效治療、科室的業(yè)務(wù)拓展上!我感謝醫(yī)院給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我重新站在這里，承受大家的考評(píng)，也承受自己對(duì)自己的檢閱，認(rèn)真反思自己在這個(gè)崗位上的職責(zé)履行情況;我感謝各個(gè)曾經(jīng)和我們協(xié)作的科室和個(gè)人，沒(méi)有你們的支持、協(xié)作，我們的腹膜透析、血液透析以及床旁血液凈化技術(shù)將無(wú)從開(kāi)展，在此，我謹(jǐn)代表科室感謝各位的傾情相助;我感謝我的病人，感謝他們的信任、包容、理解和認(rèn)可;感謝我的護(hù)士，感謝她們的付出，感謝他們的支持和配合;感謝我的2位科主任，正是他們的培養(yǎng)、支持、關(guān)愛(ài)和對(duì)我缺乏的包容，才讓我一步步走到今天;感謝護(hù)理部，對(duì)我不斷的指導(dǎo)、教誨和培養(yǎng);感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我科的腹膜透析工作和床旁血液凈化技術(shù)在全市都是首家開(kāi)展，但如今卻都有被趕超的趨勢(shì)，我們的長(zhǎng)期中心靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)和腎臟穿刺病理檢查技術(shù)仍未能全面開(kāi)展，而如今終末期腎臟病卻以極高的發(fā)病率在逐年遞增。如今，全省的風(fēng)濕免疫專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般快速成長(zhǎng)，我們的風(fēng)濕免疫科還是一個(gè)年輕的科室，需要大家的支持和幫助。面臨國(guó)家對(duì)終末期腎臟病的優(yōu)惠政策，我們科室的開(kāi)展還有極大的空間，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將會(huì)為更多的病人效勞，我們只需如今厲兵秣馬，做好一切的準(zhǔn)備。假設(shè)我今天競(jìng)聘成功，我將努力做到，將來(lái)面對(duì)我的病人、我的護(hù)士、我的科室、我的醫(yī)院，可以不感到愧疚。站在這個(gè)舞臺(tái)，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我只想用我6年副護(hù)士長(zhǎng)工作的反思來(lái)證明自己，告訴大家，我認(rèn)識(shí)這個(gè)崗位，我知道我要怎樣才能做到最好;我還知道我的才能勝任這個(gè)崗位;我更知道我喜歡這個(gè)崗位。因?yàn)樵贈(zèng)]有任何一個(gè)職業(yè)像護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)鍛煉人，這是任何職業(yè)也無(wú)法得到的才能鍛煉，擅長(zhǎng)與不同人交流、給予不同人于關(guān)心和幫助、具有利落敏銳的處理問(wèn)題的才能、接待協(xié)調(diào)任何事物及人的圓滿(mǎn)、豐富專(zhuān)業(yè)的安康指導(dǎo)知識(shí)及才能!因?yàn)槲蚁氤蔀檫@樣的護(hù)士長(zhǎng)，所以我來(lái)了，我做好了一切的準(zhǔn)備。美國(guó)著名管理大師邁克爾波特曾說(shuō)：一個(gè)管理者的才能表現(xiàn)并不在于指揮別人，而是在指揮自己跳出最美的舞蹈。給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)指揮自己跳出最美的舞蹈，所以我來(lái)了修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)!謝謝大家!一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)職演講稿范文以下是關(guān)于一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的競(jìng)職演講稿范文，歡迎參考!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：大家下午好!我，xxx，xx歲，本科學(xué)歷，1998年參加工作，2023年參加副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，先后在心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、五官科、血液內(nèi)科等多個(gè)科室輪轉(zhuǎn)。自2023年至今在腎病風(fēng)濕免疫科擔(dān)任副護(hù)士長(zhǎng)一職。2023年和全體醫(yī)護(hù)人員共同努力通過(guò)省廳關(guān)于腹膜透析室的驗(yàn)收，受到省級(jí)專(zhuān)家的好評(píng)。2023到xx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，返院后配合科主任積極開(kāi)展床旁血液凈化技術(shù)，我科無(wú)肝素床旁血液濾過(guò)、血液透析濾過(guò)及血漿置換技術(shù)已經(jīng)非常成熟。2023年1月與消化科和兒科合作，首次開(kāi)展了膽紅素吸附技術(shù)和兒童床旁血液濾過(guò)技術(shù)。工作中我勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，先后在《護(hù)理管理雜志》、《中國(guó)護(hù)理管理》雜志、《解放軍護(hù)理雜志》、《護(hù)理研究》等知名護(hù)理雜志發(fā)表論文7篇。我今天要競(jìng)聘的崗位是護(hù)士長(zhǎng)一職，護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院護(hù)理管理系統(tǒng)中最基層的管理者，其工作范圍涉及面廣，責(zé)任重大。既要帶著本病區(qū)護(hù)理人員，同心協(xié)力的完成臨床護(hù)理工作，又要承擔(dān)護(hù)理行政管理職責(zé)，協(xié)助科主任做好科室工作。一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)除了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)防問(wèn)題之外，更重要的是對(duì)護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)要懂得激發(fā)和應(yīng)用。護(hù)理管理工作就仿佛是讓天使自動(dòng)翩翩起舞的樂(lè)章，給她們創(chuàng)造寬松、舒暢、和諧的氣氛?？茖W(xué)的管理是門(mén)藝術(shù)，欣賞她的就是天使和每一個(gè)經(jīng)過(guò)天使身邊的人。優(yōu)質(zhì)護(hù)理是護(hù)理工作形式及管理形式的改進(jìn)，當(dāng)全國(guó)護(hù)理改革的號(hào)角吹響，優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞之花在我院遍地開(kāi)放，護(hù)理的春天來(lái)了?；锸晨埔种评щy為病人送餐到病區(qū);營(yíng)養(yǎng)科積極開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)膳食治療;后勤科2345做到隨叫隨到;檢驗(yàn)科派出人員二次收化驗(yàn)標(biāo)本;藥劑科送藥到科室，不遠(yuǎn)的將來(lái)中心靜脈配制中心的投入使用將會(huì)為臨床提供更高效的效勞;護(hù)士也開(kāi)始學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察患者和判斷患者的病情，重新做回了醫(yī)生的哨兵。泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但是鳥(niǎo)曾經(jīng)飛過(guò)。就像我們所做的，或許微缺乏道，沒(méi)有太深的痕跡，可是我們都看到春意正在一點(diǎn)點(diǎn)綻放在醫(yī)院的每一個(gè)角落?；厥?年來(lái)的副護(hù)士長(zhǎng)工作，我愧疚，我的護(hù)士姐妹在下了班，因?yàn)閾尵炔∪诵枰才酝肝鼋?jīng)常得加班至深夜，有時(shí)候甚至還要連上24小時(shí)，而因?yàn)楣ぷ鞯氖д`或不完美，我還曾經(jīng)對(duì)他們發(fā)脾氣;我愧疚，我們科室的獎(jiǎng)金在全院始終處在下游程度，可是我的護(hù)士沒(méi)有1個(gè)人去找護(hù)理部、院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)整科室，而我還曾經(jīng)因?yàn)閭€(gè)別護(hù)理人員的根本素質(zhì)而抱怨過(guò);我愧疚，沒(méi)有給我的病人提供一流的效勞，讓他們?cè)谧约鹤顬闊o(wú)助的時(shí)候感受到白衣天使的溫暖;我愧疚，因?yàn)樽约簺](méi)有主動(dòng)將科室管理好，而讓我的科主任為一些小事及事物性工作操心，讓科主任不能將主要精力放在業(yè)務(wù)開(kāi)展及醫(yī)生護(hù)士的培養(yǎng)，病人的有效治療、科室的業(yè)務(wù)拓展上!我感謝醫(yī)院給我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我重新站在這里，承受大家的考評(píng)，也承受自己對(duì)自己的檢閱，認(rèn)真反思自己在這個(gè)崗位上的職責(zé)履行情況;我感謝各個(gè)曾經(jīng)和我們協(xié)作的科室和個(gè)人，沒(méi)有你們的支持、協(xié)作，我們的腹膜透析、血液透析以及床旁血液凈化技術(shù)將無(wú)從開(kāi)展，在此，我謹(jǐn)代表科室感謝各位的傾情相助;我感謝我的病人，感謝他們的信任、包容、理解和認(rèn)可;感謝我的護(hù)士，感謝她們的付出，感謝他們的支持和配合;感謝我的2位科主任，正是他們的培養(yǎng)、支持、關(guān)愛(ài)和對(duì)我缺乏的包容，才讓我一步步走到今天;感謝護(hù)理部，對(duì)我不斷的指導(dǎo)、教誨和培養(yǎng);感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我科的腹膜透析工作和床旁血液凈化技術(shù)在全市都是首家開(kāi)展，但如今卻都有被趕超的趨勢(shì)，我們的長(zhǎng)期中心靜脈導(dǎo)管置管技術(shù)和腎臟穿刺病理檢查技術(shù)仍未能全面開(kāi)展，而如今終末期腎臟病卻以極高的發(fā)病率在逐年遞增。如今，全省的風(fēng)濕免疫專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般快速成長(zhǎng)，我們的風(fēng)濕免疫科還是一個(gè)年輕的科室，需要大家的支持和幫助。面臨國(guó)家對(duì)終末期腎臟病的優(yōu)惠政策，我們科室的開(kāi)展還有極大的空間，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將會(huì)為更多的病人效勞，我們只需如今厲兵秣馬，做好一切的準(zhǔn)備。假設(shè)我今天競(jìng)聘成功，我將努力做到，將來(lái)面對(duì)我的病人、我的護(hù)士、我的科室、我的醫(yī)院，可以不感到愧疚。站在這個(gè)舞臺(tái)，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我只想用我6年副護(hù)士長(zhǎng)工作的反思來(lái)證明自己，告訴大家，我認(rèn)識(shí)這個(gè)崗位，我知道我要怎樣才能做到最好;我還知道我的才能勝任這個(gè)崗位;我更知道我喜歡這個(gè)崗位。因?yàn)樵贈(zèng)]有任何一個(gè)職業(yè)像護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)鍛煉人，這是任何職業(yè)也無(wú)法得到的才能鍛煉，擅長(zhǎng)與不同人交流、給予不同人于關(guān)心和幫助、具有利落敏銳的處理問(wèn)題的才能、接待協(xié)調(diào)任何事物及人的圓滿(mǎn)、豐富專(zhuān)業(yè)的安康指導(dǎo)知識(shí)及才能!因?yàn)槲蚁氤蔀檫@樣的護(hù)士長(zhǎng)，所以我來(lái)了，我做好了一切的準(zhǔn)備。美國(guó)著名管理大師邁克爾波特曾說(shuō)：一個(gè)管理者的才能表現(xiàn)并不在于指揮別人，而是在指揮自己跳出最美的舞蹈。給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)指揮自己跳出最美的舞蹈，所以我來(lái)了修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)!謝謝大家!假設(shè)我是一個(gè)病人護(hù)士演講稿范文“假設(shè)我是一個(gè)病人”，當(dāng)這樣的主題切入我的腦海時(shí)，不禁啞然失笑，還需要假設(shè)嗎，成天與病人打交道，說(shuō)句不夸張的話，和病人在一起的時(shí)間都超過(guò)和自己的家人在一起的時(shí)間了，自己和病人有什么區(qū)別呢，這還需要假設(shè)嗎？可轉(zhuǎn)念一想，是的，我們每天都在與形形色色、來(lái)去匆匆的病人接觸，但是他們給自己留下了什么深化的印象了嗎？自己給他們又留下了什么樣的印象呢？腦海里一片空白，原來(lái)他們與我們之間其實(shí)很遙遠(yuǎn)。每天，當(dāng)我面對(duì)病人時(shí)，就像面對(duì)一架架需要修理的機(jī)器，發(fā)藥、量體溫、打針、吊瓶，就象《摩登時(shí)代》里那個(gè)看見(jiàn)女人衣服上的鈕扣條件反射般地去擰螺絲的卓別林，重復(fù)著日復(fù)一日不很復(fù)雜卻很繁瑣的的動(dòng)作，卻不帶有一點(diǎn)感情因素。其實(shí)，七年前當(dāng)我剛剛走上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)是一個(gè)富有感情的人，也曾經(jīng)因?yàn)椴∪说耐纯喽纯啵苍?jīng)因?yàn)椴∪说慕箲]而焦慮。可是隨著時(shí)間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對(duì)疾病____、視而不見(jiàn)了，讓我們的神經(jīng)都變得麻木了。作為把成為一名像“南丁格爾”那樣的優(yōu)秀護(hù)士作為自己人生目的的年輕醫(yī)務(wù)工作人員來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該站在病人角度來(lái)考慮我們的工作，來(lái)改進(jìn)我們的工作。假設(shè)我是一個(gè)病人，我不希望醫(yī)院把我們作為一棵搖錢(qián)樹(shù)，為了一點(diǎn)蠅頭小利就大開(kāi)回扣藥，什么回扣大就開(kāi)什么藥，全不顧病人的經(jīng)濟(jì)承受才能，一個(gè)小小的感冒就能花上上千元；我不希望醫(yī)生把我們作為試驗(yàn)品，什么檢查工程高級(jí)就上什么工程，不進(jìn)步自己的醫(yī)學(xué)程度，就指望著先進(jìn)的科學(xué)儀器，不管什么病首先是一大堆檢查單；更不希望醫(yī)生把我們當(dāng)作一個(gè)沒(méi)有人格尊嚴(yán)的病軀，一副冷假設(shè)冰霜的神態(tài)，對(duì)我們呼來(lái)喚去，全然不顧我們的身心痛苦，把我們指使著樓上樓下地奔波。假設(shè)我是一個(gè)病人，我也知道，身為一名醫(yī)護(hù)人員，也不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會(huì)尤其是病人的理解和關(guān)心，可和我們病人所面對(duì)的痛苦的折磨、死亡的威脅、經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)相比，那些又算得了什么呢？不是我們病人對(duì)你們不理解，只是因?yàn)槲覀兛吹搅颂嗵嗟臒o(wú)奈，感受了太多太多的辛酸。假設(shè)我是一個(gè)病人，我希望看到醫(yī)生和護(hù)士微笑的臉龐，他們始終耐心地解答我們的疑問(wèn)，不僅看病醫(yī)治我身體的疾患，也能撫慰我們痛苦憂(yōu)郁的心靈，增強(qiáng)我與疾病斗爭(zhēng)的信心；我希望盡量簡(jiǎn)便我的就醫(yī)手續(xù)，使我不用加重我的負(fù)累去排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)、就診、付費(fèi)、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來(lái)回于樓層和樓群之間化驗(yàn)體檢；我希望有一個(gè)寬闊亮堂、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個(gè)理解信任、溝通和諧的醫(yī)患環(huán)境，時(shí)時(shí)刻刻能感受到醫(yī)護(hù)人員的尊重和關(guān)心，體會(huì)到不是親人勝似親人的濃情。其實(shí)，我也知道，這樣的假設(shè)并不遙遠(yuǎn)，人吃五谷，孰能無(wú)病，我們誰(shuí)也免不了一不小心就成為了一個(gè)病人，上帝也不會(huì)因?yàn)槲覀冋壬唾x予我們不生病的特權(quán)。即使我們自己沒(méi)有過(guò)生病的經(jīng)歷，可是我們的親人，我們的朋友呢？當(dāng)我們由一名醫(yī)生、護(hù)士轉(zhuǎn)變成一名病人時(shí)，我們不是同樣地對(duì)醫(yī)院的種種不合理的制度、現(xiàn)象表示過(guò)憤憤不平嗎？可是隨著角色的轉(zhuǎn)換，我們似乎又淡忘了身為病人時(shí)的種種不滿(mǎn)。面對(duì)腫瘤這樣一個(gè)世界難題，在目前還不能完全治愈的情況下，我們并不能給他們改變命運(yùn)的希望，也許我們所做的更多是一種撫慰，讓他們?cè)谏慕K點(diǎn)之旅感受到我們真誠(chéng)的關(guān)心。我只能空洞地說(shuō)一聲，讓我們一起努力吧，做一個(gè)無(wú)愧于守護(hù)人類(lèi)生命的“提燈”天職的護(hù)士，為了別人，也為了自己。護(hù)士演講稿給自己圓一個(gè)夢(mèng)護(hù)士演講稿給自己圓一個(gè)夢(mèng)原創(chuàng)投稿有時(shí)彷徨，有時(shí)無(wú)耐，有時(shí)空懷滿(mǎn)腔熱血，有時(shí)空有一生抱負(fù)……曾有那么一刻我想讓時(shí)間停頓，停頓在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天或一個(gè)安靜的夜晚讓我能靜下心來(lái)考慮我要的終究是什么。人的一生其實(shí)是很短暫的，我們要爭(zhēng)分奪秒的為人生綻開(kāi)絢麗的花朵。兒時(shí)我有絢麗多姿的夢(mèng)想，在不同人的面前我有著不一樣的夢(mèng)想，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不實(shí)在際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。后來(lái)我學(xué)習(xí)了護(hù)理。當(dāng)我第一次穿上那潔白神圣的護(hù)士服，我第一反響是天使，從此我愛(ài)上了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。我深知我將來(lái)會(huì)做護(hù)士，因?yàn)樽o(hù)士不僅是一個(gè)職位更是一位救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，可是護(hù)士這條道路是艱辛的，是為人民效勞的，她是和死神戰(zhàn)斗，從死神手里搶回一條又一條年輕的生命。其實(shí)每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是無(wú)私的，它給予我們不止一次時(shí)機(jī)，每個(gè)人都有追求夢(mèng)的時(shí)機(jī)，只是，我們不愿為此付出罷了！如今這個(gè)夢(mèng)就在我們面前，無(wú)論是父母或是你自己選擇的這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)卻已存在，所以我們要為這個(gè)夢(mèng)而奮斗。護(hù)士確實(shí)是一個(gè)很苦的專(zhuān)業(yè)，但是他背后的榮譽(yù)感是別的專(zhuān)業(yè)所不能體會(huì)的。當(dāng)你看到一個(gè)病危的人在你的精心護(hù)理下好轉(zhuǎn)，你那時(shí)的榮譽(yù)感是金錢(qián)買(mǎi)不到的。給你們講個(gè)故事吧，張桂英，09年獲得南丁格爾獎(jiǎng)，有一次一個(gè)長(zhǎng)春市來(lái)的患者，犯病的時(shí)候非常可怕、行為非常殘忍，在家時(shí)曾經(jīng)把讓他吃藥的妻子從樓上推下去，至今妻子已經(jīng)殘疾?；颊呷朐簳r(shí)，他回絕住院，指著張桂英的鼻子破口大罵。罵聲像刀扎一樣令人難以承受，就連他的家屬都受不了，而張桂英卻眼含淚花，仍然和言悅色地對(duì)待他，進(jìn)過(guò)一番治療后病人好轉(zhuǎn)，出院時(shí)他對(duì)張桂英說(shuō)：“護(hù)士長(zhǎng)，你真是個(gè)好人啊，你對(duì)我的這種耐心，我非常感謝，是你救了我?！边@番話讓張桂英感觸頗深，讓她懂得了護(hù)理正真的含義。假設(shè)有一種關(guān)心是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的，在繁花盛開(kāi)，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，有人會(huì)去贊美花的艷麗，那誰(shuí)會(huì)想到那支撐著花的綠葉呢？假設(shè)醫(yī)院是生命之樹(shù)，那么護(hù)士就是枝頭上那片綠葉，滿(mǎn)懷一腔熱血和激情投入到護(hù)理工作中。她們有著純潔的心靈，高尚的情操，給每一位患者送去微笑，不求回報(bào)的付出成為了她們心中的驕傲。在情感的沼澤地面前，她們帶給患者帶去擺脫病魔的勇氣和活下去的信念，他們用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈上空寂的患者，讓她們輕松入夢(mèng)，用醫(yī)學(xué)知識(shí)為患者做康復(fù)指導(dǎo)。在面對(duì)多重格的患者，她們奉獻(xiàn)的是藍(lán)天一樣的胸襟，而面對(duì)無(wú)理取鬧之人，她縱使自己受天大的委屈但在病人面前講得還是醫(yī)德；護(hù)士可以在瑣碎、艱辛、辛苦的工作中正視平凡，送去溫暖；她們像春天的細(xì)雨滋潤(rùn)患者的心田；像夏日的微風(fēng)帶走患者心靈的煩躁；像秋天的明月照亮患者心靈的此岸；像冬天的陽(yáng)光溫暖患患的心。既然我們的夢(mèng)選擇了護(hù)理，那無(wú)論路上有什么困難險(xiǎn)阻我們一定要披荊斬棘永往直前。用我們的毅力去完成人生的夢(mèng)想，給自己圓一個(gè)夢(mèng)！做一個(gè)感恩的人的演講稿范文篇一：做一個(gè)感恩的人教師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹教師出身貧困，但他卻非常好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保存地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱辛的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎？每天我們來(lái)到寬闊亮堂的教室，由教師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)教師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)展過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的教師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，想到徐本禹教師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝教師的關(guān)心，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿(mǎn)力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹教師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)英勇起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹教師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！篇二：感恩母校尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常沖動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母校》。一直以來(lái)，我在尋找，“母?！钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是很淺薄的?！澳感！?，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量————這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)心；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料缺乏的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深化感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中汲取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分；而最終可以投入她的懷抱，享受她的教誨，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊！相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝。翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，仍然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，仍然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展如今人們面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的榮耀。不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完美，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。三十而立，正值強(qiáng)健，一片大好前景。在母校____校慶即將降臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所親愛(ài)的教師們，是他們消耗著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄?，你我的小?shù)茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄儯阄业奶炜瘴邓{(lán)而廣闊；因?yàn)樗麄儯阄业膲?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面。母校?。〈藭r(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?zhuān)亢?jiǎn)單的“謝”字，根本缺乏以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心。母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您。我的演講完畢，謝謝大家！篇三：感恩生活尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！什么叫生活？生活，就是一切生物為了生存和進(jìn)化而進(jìn)展的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。然而，在生活中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦。在快樂(lè)中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活，因?yàn)樯钣辛丝鞓?lè)與痛苦才顯得美麗。生活總會(huì)給我們留點(diǎn)什么，喜怒哀樂(lè)樣樣都有。無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、冷漠，或是自怨自艾；而應(yīng)寬容生活，誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的生活中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑透一縷陽(yáng)光，為你的痛楚送一份撫慰，為你的憂(yōu)愁灑一份關(guān)愛(ài)，讓你覺(jué)得平凡的我竟也會(huì)得到那么多的關(guān)心與呵護(hù)。于是在你回首往事時(shí)，你會(huì)感到需要感謝的人和東西實(shí)在太多、太多了。大家都知道，生活并不常常是美麗如畫(huà)的。遠(yuǎn)方的山巒會(huì)在暮靄中漸變成褐色；昨天的月亮圓不了今夜的夢(mèng)；怒放的鮮花也會(huì)有凋零的時(shí)候。然而沒(méi)有夜晚，就不會(huì)有亮堂的曙光，沒(méi)有昨天的月亮，就不會(huì)有今天的燦爛，沒(méi)有凋零的時(shí)候，就不會(huì)培育出新生命。就如大仲馬所說(shuō)的：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著____的身體仰天大笑：感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。是啊，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這也是生活給予我們的恩賜。它告訴我們，只有活著，才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)有痛苦，才會(huì)有希望。不是嗎？在我們的人生路上，許多喜中生悲的事還真不少呢：體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)視力又下了；騎著車(chē)子摔倒在路中央；坐在回家的車(chē)上，卻突然出了車(chē)禍；在海邊嬉戲，卻涌起特大海嘯。一次一次的坎坷過(guò)去了，生活讓我們認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。做一個(gè)勤奮的教師演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的教師，教師節(jié)快樂(lè)！我演講的題目是《做一個(gè)勤奮的教師》從字理看，“勤”就是扎根外鄉(xiāng)，大力革新，“奮”就是一只大鳥(niǎo)從田間飛起。換句話說(shuō)，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語(yǔ)文課堂。網(wǎng)絡(luò)和書(shū)刊是我灌溉自己課堂的頭活水。竇桂梅的激情語(yǔ)文，武鳳霞的生命語(yǔ)文，孫雙金的情智語(yǔ)文，李鎮(zhèn)西的癡狂語(yǔ)文，桂賢娣的游戲語(yǔ)文，魏書(shū)生的享受語(yǔ)文……。我博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的課堂。并同時(shí)為我們班的孩子，定制了“五步讀書(shū)預(yù)習(xí)法”。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效。付出總有回報(bào)。XX年，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)》獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)?！兜靡獾牟萏痢帆@縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課?！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng)。XX年，我執(zhí)教的《小豬畫(huà)畫(huà)》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。XX年，我講的《找不到快樂(lè)的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。XX年，我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用，讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)連年遙遙，今年上學(xué)期平均分94.5分，下學(xué)期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛(ài)和幫助的重點(diǎn)。我犧牲自己的休息時(shí)間，和孩子談心，和家長(zhǎng)談心，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心和孩子對(duì)自己的信心。耐心的糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)催促。因此，學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率。我還勤于建立孩子們的思想。我通過(guò)領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑別人的缺點(diǎn)就是優(yōu)秀！”、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進(jìn)步就是好學(xué)生！”“知錯(cuò)就改就是小英雄！”“堅(jiān)持做好小事就能成功！”等簡(jiǎn)短凝煉的語(yǔ)句等方法，幫助孩子們擁有安康心態(tài)。為了讓孩子們有感恩意識(shí)，我還跟著電腦學(xué)了手語(yǔ)舞《感恩的心》。并且用了三周的時(shí)間，借助音樂(lè)課和課外活動(dòng)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來(lái)歷》講給了孩子們。并把故事和手語(yǔ)舞結(jié)合起來(lái)，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。播種總是伴隨收獲。XX年，我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”，我獲得縣“先進(jìn)教育工作者”。XX年，我再次獲得縣“先進(jìn)教育工作者”，XX年，我又獲得縣“師德先進(jìn)個(gè)人”。成績(jī)只能裝飾昨天，將來(lái)等待我認(rèn)真描繪。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài)，做勤奮的教師?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)想”的演講稿范文下面分享是以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為主題而寫(xiě)的演講稿，內(nèi)容很豐富，大家敬請(qǐng)關(guān)注。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民效勞的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為教師是非常神圣的，非常偉大的。是教師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是教師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。教師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。假設(shè)把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那教師就是一位園丁，教師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。假設(shè)把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那教師就是那位指路人，教師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。教師可以為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出奉獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了可以為祖國(guó)、為人民作出奉獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)教師。我想，以我如今的知識(shí)根底，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美妙的品格也是做教師的一個(gè)根本原那么。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！演講稿：給我一個(gè)舞臺(tái)……各位教師、各位同學(xué)：大家下午好！七月像一個(gè)舞臺(tái)，賀卡、眼淚和電閃雷鳴是它的布景和音響。就是在這樣的季節(jié)里，我們和相依相偎了六年的小學(xué)道別。2023年的秋天，我和所有初2023屆的同學(xué)一樣，帶著小學(xué)時(shí)代的輝煌，踏著落葉鋪就的星光大道，走入西工大附中校園，登上了一個(gè)新的人生舞臺(tái)。在這里，我們將共同度過(guò)一生中最刻骨銘心的一千多個(gè)日日夜夜。其實(shí)，當(dāng)我們一只腳剛剛邁進(jìn)附中校園的那一刻，就仿佛已經(jīng)按動(dòng)了計(jì)算機(jī)中“刷新”和“保存”兩個(gè)按鍵，我們將刷新原來(lái)的錯(cuò)誤與無(wú)知，讓過(guò)去的一切都不會(huì)影響今天和將來(lái)，我們還要保存昔日的優(yōu)秀和自信，讓優(yōu)異的成績(jī)和自我的個(gè)性得以延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。我，叫張語(yǔ)洋，弓長(zhǎng)張，語(yǔ)言的語(yǔ)，海洋的洋。我是一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信、活潑、勇于創(chuàng)新、從不服輸?shù)呐?。我的?ài)好非常廣泛，比方：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)作、繪畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、看電視、網(wǎng)游等等。我的性格來(lái)于我的自信。我陽(yáng)光，因?yàn)槲易孕牛晃议_(kāi)朗，因?yàn)槲易孕?；我勇于?chuàng)新，因?yàn)槲易孕?；我不服輸，因?yàn)槲易孕?。在我的?nèi)心深處，一直有這樣一個(gè)堅(jiān)決而又持久的信念在支撐著我——我相信，我是最棒的。記得小學(xué)時(shí)代，當(dāng)我在競(jìng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)時(shí)，我落落大方地走上講臺(tái)，目光從不躲躲閃閃，信心百倍地進(jìn)展著我的演說(shuō)，結(jié)果，我成功了；我知道，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。為了臺(tái)上的這短短幾分鐘，在臺(tái)下，在人后，我要付出多少辛苦，多少努力。記得小學(xué)時(shí)代，每當(dāng)參加繪畫(huà)、書(shū)法比賽的前夕，我都要比平常更加刻苦練習(xí)，只要你付出和拼搏了，即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔，就這樣，一個(gè)個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)的繪畫(huà)和書(shū)法特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等都被收入我的囊中。記得小學(xué)時(shí)代，班里、學(xué)校里只要有班會(huì)或者校園里舉辦大型活動(dòng)等，大部分都是由我參與籌劃、精心排練、大膽創(chuàng)新的，我們的精彩節(jié)目總是在掌聲中獲得教師和同學(xué)們的肯定，我們的集體榮譽(yù)感也一天一天與日俱增。由于這一份自信，總是給我?guī)?lái)非常率真、開(kāi)朗的性格，帶來(lái)成功的喜悅，更給我?guī)?lái)了許多良師諍友；由于他們的幫助和我的不斷努力，也使我積累了幾十張不同等級(jí)、不同類(lèi)型的獲獎(jiǎng)證書(shū)。但是，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們必須面對(duì)這樣一個(gè)全新的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們每個(gè)人又將如何扮演好自己的角色呢？今天，我仍然充滿(mǎn)信心地站在這里，來(lái)承受教師們和同學(xué)們的選擇。我把這次參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)職務(wù)的過(guò)程，看作是為同學(xué)們效勞的一種時(shí)機(jī)，也看作是對(duì)自己的一份鼓勵(lì)，更看作是一次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)機(jī)。假設(shè)大家選擇了我，給我一個(gè)舞臺(tái)，我將積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好學(xué)生會(huì)交給我的每一項(xiàng)工作；我會(huì)勤奮好學(xué)，以身作那么，為學(xué)生會(huì)里的每一項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；我會(huì)向師哥師姐們學(xué)習(xí)，與他們一道努力，使我們的校園文化生活更加豐富多彩，使學(xué)生會(huì)成為每一位同學(xué)溫馨的精神港灣。當(dāng)然，無(wú)論結(jié)局怎樣，我都會(huì)一如既往，積極向上，做好班長(zhǎng)的工作，做好聆聽(tīng)社效勞員的工作，更多、更好地為同學(xué)們效勞。也許我只是大海中的一滴水，但是，因?yàn)橛辛四銈兊男蕾p和支持，我將會(huì)放射出自己的光和熱。也許我只是一個(gè)普通的初中學(xué)生，但是，因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì)和幫助，我將會(huì)百尺竿頭，更上高樓。我喜歡這樣一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”讓我們?cè)谶@美妙的人生舞臺(tái)上，都演奏出自己的華彩樂(lè)章吧。謝謝大家！我一個(gè)夢(mèng)想演講稿每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民效勞的警-察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為教師是非常神圣的，非常偉大的。是教師，把一個(gè)不懂事