ICU培訓心得體會

第32頁共32頁ICU培訓心得體會大學生icu實習心得體會【一】時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼在ICU已經(jīng)度過兩個月了，而我也由原先的各種不適應到如今漸漸習慣，由原來的茫然不知所措到如今思路頭緒漸漸開始明晰明白，兩個月帶給我的是與普通科室不一樣的工作形式和新的人際關(guān)系，帶給我的是我實習到工作最有規(guī)劃的一次培訓，當然帶給我的還有很多其他感受。首先，這兩個月的培訓讓我感觸很多，這么系統(tǒng)、全面的、有目的的培訓確實也是第一次參加。從一開始在適應新工作形式和考試兩者之間無法平衡，覺得壓力很大，下班后總想睡覺，沒法集中精力準備考試，到后來在不斷的考核中意識到這些知識、操作在ICU的實際工作中是必不可少的，我們往往會在日常的工作中遇到，尤其是在搶救病人的時候。有些操作以前應付各種考試時候只是粗略地準備，然而在ICU遠遠不夠，知識更全面、操作更嚴謹、各項要求更高，這兩個月讓我對很多操作有了重新認識，當然也有了很好的穩(wěn)固。第二，雖然兩年前在ICU的實習還歷歷在目，但是作為定科的新人，全新的形式、全新的人際關(guān)系也需要付出很多心血，因為這個階段我們要學以致用、融會貫穿，在工作中考慮進步。在ICU工作，搶救的緊急、快速更讓我意識到工作的不易，這是對醫(yī)護人員應變才能和心理素質(zhì)很大的考核，往往有時候一個不慎可能會造成不必要的糾紛。當然給我感觸很大的是對病人的根底護理，因為沒有病人家屬，所以在我們的日常工作中根底護理占了很大的一部分，而這也成了部分家屬挑剔我們工作的原因。我想在將來的工作中我會像教師一樣用同理心理解病人和家屬，做好自己的本職工作，做到問心無愧。有時候會出現(xiàn)學習理論的惰性，需要抑制。所以在以后的工作中，我希望自己積極主動地參與溝通，認識到溝通在護理工作中的重要性，改變工作中內(nèi)向的性格;在休息的時候給自己制定一些學習的目的，穩(wěn)固急救知識;在工作中多參與一些不純熟的流程，如收新病人、出院等等，把知道變成純熟掌握，把應付不暇變成得心應手。大學生icu實習心得體會【二】實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨床經(jīng)歷上非常欠缺的初學者，除了自己的帶教教師外，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的教師。因此，我保持謙虛、認真的學習態(tài)度，積極參加病房所有的學習、醫(yī)療、討論等活動，從最根本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所理解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監(jiān)護。此外，還進展根底護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。通過一個月的實習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所理解，根本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和本卷須知，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。首先使我理解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由教師和我分別測壓，比照我測量的準確性。注意無菌，防止從測壓管注入血管活____物，并確保管道通暢在位。在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步進步其臨床工作中分析^p問題、解決問題的才能。通過一個月的實習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所理解，根本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和本卷須知，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。大學生icu實習心得體會【三】在下ICU實習之前，心里充滿了恐懼與焦慮，因為在那里住的都是重病號，一方面擔憂自己剛下臨床實習才一個多月，很多東西都還不熟悉，對于照顧重病號這是個充滿艱巨與挑戰(zhàn)的實習過程。另一方面，ICU里面的病人病情變化都很大，擔憂萬一哪個病人不幸在自己護理時突然就“走”了，自己能否有勇氣承受這樣的事實，以及面對已故的病人自己在護理時該如何抑制自己的恐懼。下面就談?wù)勎以贗CU實習期間所見所聞以及所感吧。一、ICU環(huán)境的冷、暗、靜和整潔當?shù)谝惶鞄Ы探處煄覀兪煜きh(huán)境時就感覺到ICU的陰森恐懼，因為里面的空調(diào)溫度都調(diào)的很低，還有很多分層抽風機開著，給人涼颼颼的感覺，加上每個床單位都很少有開燈的，陰暗更是加深了這種恐懼感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，可以使房里的空氣不斷更新，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。因為病人幾乎都在休息，或者某些病人上了呼吸機無法說話，所以病房里面都很安靜，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護人員的聲音，還有就是機器的報警聲。因為每個床單位幾乎都有心電監(jiān)護、輸液泵，有的還上了呼吸機，所以有時候這些儀器發(fā)出報警聲，在中心臺還是很難識別到底是哪個床單位的報警聲。每個床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大，這有利于機器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進展分類放置，特別是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護胃藥等等都分類放置，標志明顯，有利于取放。二、醫(yī)護人員的細心、耐心、同情心、責任心和他們之間的團隊精神記得第一天上班時，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時，只是跟著帶教教師的屁股后面準備東西。在準備給5床病人進展床上擦浴和會陰消毒時，護士長來幫助護理，一邊吩咐著我們該如何小心護理，一邊還親自為病人擦浴和會陰消毒，這種親力親為的典范精神讓我一下子對ICU的管理充滿了信心，在后面的管理中護士長一旦發(fā)現(xiàn)問題，比方新藥物的用法、護理書寫的標準等都會跟醫(yī)護人員商討跟提醒。好的領(lǐng)導才有好的管理好的團隊，在后面見到每一個教師都很專業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開好的管理。在照顧病人時，每個醫(yī)護工作者都很細心，觀察入微，隨時跟蹤病人的病情，隨時記錄，他們也很有耐心，有些病人戴著呼吸機無法說話，或某些病人只會講家鄉(xiāng)方言而無法與我們交流時，教師們都很耐心得一個一個提問，問是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時候問了一連串的問題還得不到解決，教師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問以到達解決病人問題為止。醫(yī)生與護士都各司其職，協(xié)力配合，護士發(fā)現(xiàn)問題馬上報告醫(yī)生，醫(yī)生也馬上進展處理，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進展針對性治療時也會告知護士護理時該注意的問題。以上這些醫(yī)護人員的言行舉止都給我們實習生樹立了好多典范，讓我們在以后的職業(yè)生涯中獲益匪淺，受益無窮。三、帶教教師的專業(yè)與溫和在得知我的帶教教師是本科總帶教后感覺壓力非常大，自己的操作程度與理論知識的掌握可是一般般呢，一旦自己操作不好或答復不上問題那可不僅給自己丟臉，還會讓我們學校蒙羞吶!所以每一天跟帶教教師上班時總是小心翼翼的，生怕做錯事情。教師見我在操作時總顯得緊張，所以會走在一旁，放心讓____作，這樣____作起來會輕松很多。一旦發(fā)現(xiàn)我哪些操作不恰當、不標準，或者還有可以更好的簡便的方法，教師都會言行身教，耐心教誨。在護理過程中，教師也會一邊操作一邊灌輸相關(guān)的理論知識，這樣理論與實際相結(jié)合會更好的理解與掌握。記得第一次抽動脈血，教師就直接讓我去抽，還沒時機看教師的示范就要進展操作，自己顯得很緊張，但是教師給自己爭取的時機自己可一定要把握啊!原來教師不是只讓我一個人操作，還會在一旁給我講解抽動脈血在操作前、操作中和操作后的本卷須知，這樣一邊講解一邊操作，掌握的會快一些。在評估完病人的動脈準備進針時，頭上就開始冒汗了，想起之前看到另一個教師給病人抽血時扎了又扎也抽不到，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺很不好受。如今我能否幸運扎都到，讓病人免受這種來回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下，教師就撫慰我說扎不到不要緊，也不是每個人都能一針見血的，只要正確掌握好抽動脈血的方法就行了。有了教師的鼓勵，自己也放心許多，硬著頭皮把針扎進去了。遭了，沒扎到!心里有開始慌了，教師還是平靜地說，把針漸漸退出來，再往動脈搏動的地方進針，我又硬著頭皮把針扎進去了。這時候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落。我的抽動脈血的第一次，可以順利抽取，除了幸運神的臨幸，還多得教師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過程中，教師也給我講了很多疾病的相關(guān)護理和有關(guān)知識，有一些知識自己雖然學過，但是也忘得七七八八了，經(jīng)教師的提醒回去翻書，又加深了印象。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進展氣管插管、氣管切開、支纖鏡檢查等，教師都會叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進展操作的，總會抓住時機讓我去學習，去理解，感謝教師!也感謝ICU里面帶過我、教過我的每一位教師!感恩!總的來說，在ICU實習的每一天都可以學到東西，在實習過程中也很快樂，教師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在ICU的每一位醫(yī)護工作者!大學生icu實習心得體會【四】ICU給我的印象那便是“神秘”帶著忐忑而又期待的心理進去我第二個實習的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟悉的數(shù)字。面對著陌生的環(huán)境，陌生的工作，看著繁忙的人群，感覺自己是多余的，還沒來得及消化這種挫敗感，護士長安排了帶教教師，而我也就這樣開始了ICU的實習之旅。剛開始吸痰的時候，我就是隨意快速的上下吸幾下，感覺痰沒有了就拔出來，剛開始也覺得奇怪為什么病人的痰液分泌的這么快，一會兒就要吸一次，但是我想危重病人，應該也正常，下午的時候，教師問我，知道吸痰是怎么吸得嗎?我毫不猶豫的說，上下提拉，左右旋轉(zhuǎn)，吸痰時間不超過15s，心想著這種問題實在小兒科，教師接著說，你說的倒是很快很正確，但是我觀察你做的時候完全和你說的不一樣，觀察你操作的時候，吸痰就像釣魚一樣，上下抽幾下就拔出來了，應該是將吸痰管插進去至碰到阻力在退出1—2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉(zhuǎn)，痰液會隨著負壓自己出來的，聽完之后感覺很是慚愧，但是也讓我深深體會到理論是操作的根底，兩者相輔相成。一次上夜班，新轉(zhuǎn)來一個患者，醫(yī)生說要留置胃管，教師就和我說今天你來留置，當時懵掉了，隨后既緊張又很興奮，迅速的準備了東西，幫患者測量了從發(fā)際到劍突的長度，等到插得時候卻無從下手了，沒有勇氣，我求助的看著教師，老實說沒事的，插啊，我還是不敢，教師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫(yī)生說先給他注射丙泊酚，在教師注射的時候我托起病人的頭部往胸部靠，竟然很順利的進去了，也聽了氣過水聲，當時很興奮，雖然不是單獨完成的，但是為自己的進步很是驕傲。通過四周的學習，掌握了常用搶救儀器的使用以及報警的處理，掌握了患者生命體征的監(jiān)測，純熟地進展根本的護理操作，從第一次緊張無措的進展肌內(nèi)注射到如今可以很熟悉地找到注射點，進針角度，從第一次對各種儀器數(shù)值的迷茫到如今可以正確理解各值得參考范圍，從第一次對心電監(jiān)護各線路的混亂到如今也能很純熟的連接到病人的身上，從第一次來新病人后的不知所措到如今能與教師一起合作搶救生命，四周不僅僅學到操作，理論，更讓我快速成長，融入臨床氣氛。在ICU教師一流的操作技術(shù)值得我學習，我想對于剛剛進入臨床實習的我來說更重要的是他們身上的精神。ICU是相對于別的科室來說是比較封閉的，幫助病人翻身拍背，進食，吸痰·····差不多所有的操作都是在無人監(jiān)視的情況下完成，但是無論教師的工作再繁忙，再辛苦，都會一絲不茍的完成，這種自律慎獨的精神更是值得我學習的。短暫的四周實習，收獲的卻是許許多多，很感謝教師對我的教誨，糾正我的錯誤，實習仍在繼續(xù)，但我會更加努力學好每一件事，腳踏實地做完每一件事情。大學生icu實習心得體會【五】實習，是一種期待，是對自己成長的期待。本人在xx中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在xx中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護理部濃重的學習和工作氣氛影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參加護理人員學習。通過學習使我意識到，社會市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強平安保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教教師是x____師，她是院里的操作能手，干活敏捷，動作漂亮，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以致于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。可能是我適應才能差，又不會與教師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室x____師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以開心度過每一天!如今我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而x____師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望!護士icu學習心得體會3篇護士被人們稱為白衣天使，是非常榮耀的職業(yè)。下面是為大家準備的護士icu學習心得體會3，！護士icu學習心得體會范文1自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，在**學院擔任護士工作已經(jīng)有幾年的時間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認識到臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距。同時也充分地認識到自己的缺乏，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會社會擁有一席之地。于是，20**年1我又完成了**醫(yī)科大學脫產(chǎn)兩年的大專課程，使自己的理論知識有了質(zhì)的進步。在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好根底護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)絡(luò)實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的教師請教，努力進步自身的業(yè)務(wù)程度。對待患者能文明禮貌的效勞，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時理解他們的心理動態(tài)，以便讓患者承受更好的治療，并做好安康宣教。在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目的和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目的明確，根本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，純熟的掌握了?？浦R和各項專科護理操作，作到了理論聯(lián)絡(luò)實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而進步了自在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項根本原那么，認真學習三個代表重要思想。要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國____的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的尺度平衡的處事原那么，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。護士被人們稱為白衣天使，是非常榮耀的職業(yè)。而我作為一名護士的老職員，在今后的工作中我會更加不斷努力地學習上進，不斷進步自身的專業(yè)技術(shù)程度，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于人們賦予的榮耀稱號！護士icu學習心得體會范文2短短的2周很快就過去了，雖然2周在我20多年的工作生涯中占了很少很少的一點時間，可是就是這一點時間給我的感覺和收益卻是豐裕的，在這里我要非常感謝護士長給我2周的ICU進修時機。ICU集中了全院最好的儀器和設(shè)備，也集中的全院最危重的病人，在那里工作是緊張和繁忙，在那里不但要有扎實的理論根底，豐富的臨床操作技能還要有各種交流的方式以及全科的護理知識，在ICU我學到了病房所沒有的或是很少看到的理論知識及操作技能或是比病房要求更高的思維和判斷才能。1.應變才能臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不一樣。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反響要快，處理才能要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷才能，并采取一系列詳細應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到實在可行的重要作用。2.護理技術(shù)操作帶教教師的認真帶教和嚴格的培訓，使我初步掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立，呼吸機的使用方法，使用的時間和本卷須知，以及如何為患者深部吸痰，何時吸痰本卷須知等。理解pICC的留置過程，掌握的其護理的注意點，熟悉了休克的搶救，并參與配合，理解的血流機的工作原理，報警原因和處理方法，學會使用震動排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，和氣壓治療儀的使用，理解使用心電圖機為患者進展心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復蘇)等技術(shù)。3.醫(yī)護配合在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有才能全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要可以與醫(yī)生嚴密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務(wù)。4溝通才能ICU病人大部分是插管的他們暫時會被限制語言才能，和他們交流會有一定的困難，通過看到教師們的用他們獨特的語言交流真的佩服，有寫字的，有看眼神的，有觀察唇語的，有猜測的等等。我也學了不少。5根底護理ICU特別注重根底護理，有住了2年多的昏迷病人也沒有發(fā)生皮膚上的任何問題，一個星期擦2次澡，2小時翻身一次，及時更換不潔的衣服，及時處理大小便，一絲不茍的做好口腔護理，及時的修剪指甲和胡須，樣樣做的很到位。其實ICU需要我們的學習的地方還有很多很多。護士icu學習心得體會范文3有人說，ICU是一個很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡;有人說，ICU是一個又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個科室重;又有人說，ICU是個精英____，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)非比尋常。時間過得真快，ICU成立已經(jīng)快一年了，記得剛成立時，我的內(nèi)心充滿了對陌生環(huán)境的恐懼和忐忑，隨著迎來了第一個病人、第二個、在主任和護士長的帶著下，對病人的嚴謹?shù)闹委熀拖ば牡淖o理，我們已漸漸成長，學到了很多，也收獲很多。已經(jīng)記不清護送了多少個病情好轉(zhuǎn)的病人轉(zhuǎn)普通科室;記不清看到多少個假設(shè)他能醒過來就是奇跡的患者真的發(fā)生奇跡;我只覺的三分治療，七分護理護理工作真的很重要，作為ICU護士，我們有時候面對的病人多，病種雜，面對的病人管路多，這樣我們需要有全面的理論知識和純熟的操作程度，還有具備眼觀六路，耳聽八方的洞察力！我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的雙手，同時我們要有一顆同情的心，要有愛心、細心、耐心、最主要的是責任心去解決病人的病痛！用無私奉獻的精神支撐起無力的生命，重新?lián)P起生命的風帆。生命很脆弱，病人的病情隨時會發(fā)生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時匯報及處理，絕不允許搶救的最正確時機從我們手中流失，我們也要嚴格要求自己，艱辛歷練，虛心學習，以進步自己的理論知識和業(yè)務(wù)程度，并為此一直奮斗下去！icu護士實習心得體會及收獲5篇icu護士實習心得體會及收獲(1)實習，是一種期待，是對自己成長的期待。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護理部濃重的學習和工作氣氛影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，屢次參加護理人員學習。通過學習使我意識到，社會市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強平安保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護士實習小結(jié)第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教教師是萬凌教師，她是院里的操作能手，干活敏捷，動作漂亮，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以致于我都不敢主動要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著教師如魚得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于理論，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應才能差，又不會與教師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教教師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠教師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以開心度過每一天!如今我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對教師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷教師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉時機。是教師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝教師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負教師對我的期望!icu護士實習心得體會及收獲(2)在下ICU實習之前，心里充滿了恐懼與焦慮，因為在那里住的都是重病號，一方面擔憂自己剛下臨床實習才一個多月，很多東西都還不熟悉，對于照顧重病號這是個充滿艱巨與挑戰(zhàn)的實習過程。另一方面，ICU里面的病人病情變化都很大，擔憂萬一哪個病人不幸在自己護理時突然就走了，自己能否有勇氣承受這樣的事實，以及面對已故的病人自己在護理時該如何抑制自己的恐懼。下面就談?wù)勎以贗CU實習期間所見所聞以及所感吧。一ICU環(huán)境的冷、暗、靜和整潔。當?shù)谝惶鞄Ы探處煄覀兪煜きh(huán)境時就感覺到ICU的陰森恐懼，因為里面的空調(diào)溫度都調(diào)的很低，還有很多分層抽風機開著，給人涼颼颼的感覺，加上每個床單位都很少有開燈的，陰暗更是加深了這種恐懼感。雖然如此，但是這都有利于病人居住，可以使房里的空氣不斷更新，昏暗安靜的環(huán)境能讓病人更好的休息養(yǎng)病。因為病人幾乎都在休息，或者某些病人上了呼吸機無法說話，所以病房里面都很安靜，唯一打破這份安靜除了醫(yī)護人員的聲音，還有就是機器的報警聲。因為每個床單位幾乎都有心電監(jiān)護、輸液泵，有的還上了呼吸機，所以有時候這些儀器發(fā)出報警聲，在中心臺還是很難識別到底是哪個床單位的報警聲。每個床單位都很整潔，床與床之間的間隔也很大，這有利于機器的放置和病人的搶救。在治療室與配藥室里面的物品擺放都很整整有條，都進展分類放置，特別是藥物，什么抗心律失常的藥、降壓藥、顱腦藥、護胃藥等等都分類放置，標志明顯，有利于取放。二醫(yī)護人員的細心、耐心、同情心、責任心和他們之間的團隊精神。記得第一天上班時，自己還懵懵懂懂地不知該干啥時，只是跟著帶教教師的屁股后面準備東西。在準備給5床病人進展床上擦浴和會陰消毒時，護士長來幫助護理，一邊吩咐著我們該如何小心護理，一邊還親自為病人擦浴和會陰消毒，這種親力親為的典范精神讓我一下子對ICU的管理充滿了信心，在后面的管理中護士長一旦發(fā)現(xiàn)問題，比方新藥物的用法、護理書寫的標準等都會跟醫(yī)護人員商討跟提醒。好的領(lǐng)導才有好的管理好的團隊，在后面見到每一個教師都很專業(yè)跟敬業(yè)，這些都離不開好的管理。在照顧病人時，每個醫(yī)護工作者都很細心，觀察入微，隨時跟蹤病人的病情，隨時記錄，他們也很有耐心，有些病人戴著呼吸機無法說話，或某些病人只會講家鄉(xiāng)方言而無法與我們交流時，教師們都很耐心得一個一個提問，問是冷或熱，是否想翻身，是否想喝水，有時候問了一連串的問題還得不到解決，教師們也并沒有現(xiàn)出厭煩之意，而是繼續(xù)提問以到達解決病人問題為止。醫(yī)生與護士都各司其職，協(xié)力配合，護士發(fā)現(xiàn)問題馬上報告醫(yī)生，醫(yī)生也馬上進展處理，醫(yī)生需要根據(jù)病人病情進展針對性治療時也會告知護士護理時該注意的問題。以上這些醫(yī)護人員的言行舉止都給我們實習生樹立了好多典范，讓我們在以后的職業(yè)生涯中獲益匪淺，受益無窮。三帶教教師的專業(yè)與溫和在得知我的帶教教師是本科總帶教后感覺壓力非常大，自己的操作程度與理論知識的掌握可是一般般呢，一旦自己操作不好或答復不上問題那可不僅給自己丟臉，還會讓我們學校蒙羞吶!所以每一天跟帶教教師上班時總是小心翼翼的，生怕做錯事情。教師見我在操作時總顯得緊張，所以會走在一旁，放心讓____作，這樣____作起來會輕松很多。一旦發(fā)現(xiàn)我哪些操作不恰當、不標準，或者還有可以更好的簡便的方法，教師都會言行身教，耐心教誨。在護理過程中，教師也會一邊操作一邊灌輸相關(guān)的理論知識，這樣理論與實際相結(jié)合會更好的理解與掌握。記得第一次抽動脈血，教師就直接讓我去抽，還沒時機看教師的示范就要進展操作，自己顯得很緊張，但是教師給自己爭取的時機自己可一定要把握啊!原來教師不是只讓我一個人操作，還會在一旁給我講解抽動脈血在操作前、操作中和操作后的本卷須知，這樣一邊講解一邊操作，掌握的會快一些。在評估完病人的動脈準備進針時，頭上就開始冒汗了，想起之前看到另一個教師給病人抽血時扎了又扎也抽不到，看到病人痛苦到抽搐的臉心里感覺很不好受。如今我能否幸運扎都到，讓病人免受這種來回扎針的痛苦呢?看到我手中的針遲疑了一下，教師就撫慰我說扎不到不要緊，也不是每個人都能一針見血的，只要正確掌握好抽動脈血的方法就行了。有了教師的鼓勵，自己也放心許多，硬著頭皮把針扎進去了。遭了，沒扎到!心里有開始慌了，教師還是平靜地說，把針漸漸退出來，再往動脈搏動的地方進針，我又硬著頭皮把針扎進去了。這時候終于看到回血了，懸著的一顆心終于平穩(wěn)降落。我的抽動脈血的第一次，可以順利抽取，除了幸運神的臨幸，還多得教師循循善誘啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的帶教過程中，教師也給我講了很多疾病的相關(guān)護理和有關(guān)知識，有一些知識自己雖然學過，但是也忘得七七八八了，經(jīng)教師的提醒回去翻書，又加深了印象。一旦發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在進展氣管插管、氣管切開、支纖鏡檢查等，教師都會叫我放下手中的活去看醫(yī)生如何進展操作的，總會抓住時機讓我去學習，去理解，感謝教師!也感謝ICU里面帶過我、教過我的每一位教師!感恩!總的來說，在ICU實習的每一天都可以學到東西，在實習過程中也很快樂，教師們的笑容讓我們感到很溫暖!感謝在ICU的每一位醫(yī)護工作者!icu護士實習心得體會及收獲(3)有幸在公司領(lǐng)導費盡周折安排到區(qū)人民醫(yī)院進展為期七天的實習。區(qū)人民醫(yī)院為現(xiàn)代化二級甲等綜合性人民醫(yī)院，。由浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院托管。兼具區(qū)多項功能的大型醫(yī)療機構(gòu)、科室設(shè)置齊全醫(yī)院擁有歐美進口大批先進的醫(yī)療設(shè)備醫(yī)療人才濟濟。醫(yī)院獲有多項科研獲省市醫(yī)學科技進步獎、聲譽卓著。來到寬闊亮堂設(shè)施先進的浙一院，遵循學校老總的教誨，聆聽了醫(yī)院護理部領(lǐng)導熱情的介紹。更加感受到這次實習時機的珍貴、學習本地區(qū)頂級醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)效勞，為日后從事養(yǎng)老護理工作打下良好的根底?；趯W校領(lǐng)導用心良苦、我們積極爭取到設(shè)備完善的ICU實習。重癥監(jiān)護病房(IntensiveCareUnit，ICU)，是危重病人進展搶救和嚴密監(jiān)測的場所，要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便，利于觀察和搶救，病房的搶救設(shè)施齊全，隨處可見各種進口精細的設(shè)施和儀器，如呼吸機，心電圖儀，注射泵，輸液泵，腸內(nèi)營養(yǎng)泵以及各種醫(yī)療用品。完善的設(shè)施離不開有效的管理，病房消毒措施。物品定點定位放置，有效的病房管理保證了ICU的日常工作。醫(yī)療護理質(zhì)量決定著救治質(zhì)量，在這個特殊的病區(qū)里必定對應的是優(yōu)質(zhì)護理。短短一周的實習時間里、本病房的病種復雜，護理任務(wù)繁重，我們每天見證了醫(yī)生們繁忙的會診，查詢病情、相應處置病例，護士們完成各項根底護理效勞，滿足病人多元化的護理效勞需求，縮短危險期，進步病人的生存情況，以便承受后續(xù)治療、每每利索能干的年輕護士們協(xié)同護工，定時對幾乎不能言語表達的每位病患完成諸如口腔護理、翻身、擦浴等根底護理，尤其是給多位高齡病人做氣管切開術(shù)后護理，鼻飼，吸痰等，嚴格遵循無菌原那么。從第一次看到護士幫助上著呼吸機的病人，吸痰時，細細的管子插入氣管插管里，病人就會有劇烈的反響，我的心都在跟著起伏，抑制種種心理因素到后來漸漸平靜下來，再見到其他情況習慣許多。大到急診送來的車禍大出血患者，高空墜落開顱術(shù)后搶救，讓我們見識到醫(yī)護人員非常耐心細致專業(yè)的一面。小到對壓瘡的檢查及處理，降低了危重病人并發(fā)癥的發(fā)生。我們從中獲益匪淺，從護理入手，培養(yǎng)評判性思維及解決問題的才能。一天的時間里見習了護士們交接病情、治療、護理等需重點觀察的環(huán)節(jié)，為患者提供全面、全程、無縫隙的護理效勞，把優(yōu)質(zhì)護理貫穿于臨床護理始終。深化領(lǐng)會到理論與理論相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握，在這個集中救治危重病人的特殊護理單元里，透過專業(yè)醫(yī)護人員的言行，使我更深化地感觸到在ICU不僅要有過硬的操作技術(shù)，同時還要具備深沉的護理知識及相關(guān)知識，還要細心，能吃苦耐勞。因ICU病區(qū)實行封閉式、無陪護的管理形式，而收住的都是病情非常危重的患者，各項制度常規(guī)保證了各項工作有章可循，從而使ICU秩序井然，忙而不亂，其工作效能得以充分發(fā)揮。這一點對養(yǎng)老專業(yè)同樣至關(guān)重要?？梢娺M步業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強自身建立之必要性。雖然養(yǎng)老護理工作遠不如ICU來的沉重，但出發(fā)點是一致的，就是都是為病患及老人提供最優(yōu)質(zhì)的效勞。專業(yè)以及由衷的奉獻精神?？傊?，短暫的幾天里，我學到了很多，我會在將來的實際工作當中去不斷學習，進步業(yè)務(wù)才能。再次深深感謝學校領(lǐng)導及各位教師的付出!icu護士實習心得體會及收獲(4)重癥監(jiān)護室，簡稱ICU，是指病情嚴重，隨時發(fā)生生命危險的一個科室。ICU是全院設(shè)備最先進的一個科室;病人是全院最少的一個科室;死亡率是全院最高的一個科室。其患者大多數(shù)都是合并多種臨床綜合征，如：COpD、急性左心衰、中風后遺癥伴腦出血、心功能四級或是車禍造成的肝脾挫傷、特重型顱腦外傷并腦疝形成、全身多處軟組織挫傷等疾病。ICU要求護理人員的素質(zhì)非常高，必需要可以做到①純熟掌握配置的各種儀器，建立可以迅速發(fā)現(xiàn)變化的監(jiān)護措施和完善的復蘇設(shè)備;②對危重癥必須根據(jù)病情變化立即做出正確的判斷和處理;③純熟掌握各種搶救新技術(shù)，在有限時間內(nèi)迅速及時處理突發(fā)狀況;④正確進展各種年齡患者的診治及平安舒適的身心整體護理。而相對于普通病房隔絕的醫(yī)療環(huán)境又使患者產(chǎn)生各種特殊的心理變化，例如焦慮，恐懼，缺乏平安感，憂慮等。這就要求監(jiān)護室的護理人員不光做到以上四點，更要積極探究更新更全的護理措施，護理理念，深化患者，獲得信任，從死亡中爭奪患者的生命權(quán)。還要有扎實的理論知識和純熟的操作技能，具備高度的責任心，對每一位病人負責。在ICU實習一個月里，讓我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面;學習到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、叩肺機、除顫機等;常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等;搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在ICU里能理論到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析^p、中心靜脈壓測量、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、叩肺、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學到獨立護理病人的時間配合，見證了自己獨立操作的動手才能，使自己的理論知識更扎實和操作技能更純熟。ICU里最讓我身由體會的是有兩位病人，其中一位患者20歲，是因為車禍而造成特重型顱腦外傷并腦疝形成，雙眼瞳孔散大而固定，對光反射消失，無自主呼吸，心房顫抖、失血性休克;于某日下午因搶救無效，宣布臨床死亡;這次搶救從患者身上學會搶救的配合和用藥，心臟胸外按壓，按壓的正確方法及除顫機的使用方法，尸體的處理等;而另外一位患者36歲，是鼻咽癌術(shù)后，因病人屢次放療、化療和長期臥床，導致墜積性肺炎，四肢肌力0級，自主呼吸弱，病人極其消瘦;我每天都護理此病人，從他身上我學到了很多知識，如：根底護理、深靜脈換藥、氣切病人的護理、吸痰的方法和病人的需要等更多的知識。ICU是一個學習的好科室，鍛煉的自己的一個好地方。希望自己以后的理論知識更扎實，全面地根據(jù)病情的變化立即做出正確的判斷，純熟各種病情及并發(fā)癥，及時對病人的病情做出相應的判斷與分析^p，減少病人的疼痛，樹立戰(zhàn)勝疾病的自信。icu護士實習心得體會及收獲(5)ICU，作為我實習階段的首站，對我來說充滿了挑戰(zhàn)，因為對于這些先進精細儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去純熟掌握他們，但我相信，我能抑制這一切。如今我在這里待