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第54頁(yè)共54頁(yè)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿最新中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿最新。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:大家好!今天,我可以在這里參加競(jìng)聘演講,匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探究和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次時(shí)機(jī)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,承受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!常言道:三十而立。已過(guò)而立之年的我,在充滿活力與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、進(jìn)步的目的走上講臺(tái),展示自我,承受評(píng)判,希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,*黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學(xué)工作。十年來(lái),我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信賴?,F(xiàn)為濱海縣五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱海縣心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣胸懷的我。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策程度。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),可以純熟地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去,我還要把握好如今和將來(lái)。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍受、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢(qián),更不怨天尤人,干一行,愛(ài)一行,努力把工作做得更好。第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑,愛(ài)好廣泛,承受新事物比較快,勇于理論,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“老實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不模糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,我仍然明晰的記得分開(kāi)高校時(shí),當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根教師,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能。;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的理解,有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后,我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,可以始終保持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。二是有一定的文字根底?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),參加過(guò)文學(xué)社,16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,參加工作以后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合程度又有了一定的進(jìn)步,目前我有17篇論文獲國(guó)家、省、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)表達(dá)時(shí)代精神的做法》獲教研論文一等獎(jiǎng),《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等雜志,紛紛來(lái)信要求登載、發(fā)表。三是有一定的管理才能。五年班主任生涯、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”。第一、擺正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,維護(hù)校長(zhǎng)的威信,多請(qǐng)示匯報(bào),多交心通氣,甘當(dāng)綠葉。辯證的對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的才能。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí)完善,使自己更加勝任本職工作。第三、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作理論中探究經(jīng)歷、探究路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)形式。“敬業(yè)樂(lè)群,踏實(shí)奉獻(xiàn)”,我將繼續(xù)以此為座右銘,始終保持對(duì)工作的激情,無(wú)論遇到什么困難,都迎難而上,始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,用人所長(zhǎng),發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。IBM總經(jīng)理沃森說(shuō):“對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),以工作為重的人,我從不猶豫”。假設(shè)我能在自己的周圍開(kāi)掘許多這樣的人,并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn),那我的工作就會(huì)處處順利。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的魅力。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。但我想,只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),互相信任,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定可以做好工作,做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職同志們:今天,我很沖動(dòng)!我雖然站在這里講話已很屢次,但這次和以往的每一次都不同,所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的時(shí)機(jī)!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!回憶自己成長(zhǎng)的歷程,我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門(mén)市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,生怕因自己一時(shí)的忽略而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!為此,任導(dǎo)主任以來(lái),我不斷嚴(yán)格要求自己,不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén),哪項(xiàng)工作都馬虎不得,但再苦再累我都單獨(dú)忍受著,我抑制了常人難以想象的困難,這邊剛一下課,那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,等忙完財(cái)務(wù)上的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作,緊跟時(shí)代的節(jié)奏,不管多忙多累,我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作,我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,購(gòu)置了大量的教育類書(shū)籍,在我的書(shū)架上裝滿了教育類書(shū)籍,由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),學(xué)生們每天都能從我的身上得到新穎的東西,因此,聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,在課堂上我精神抖擻,容光煥發(fā),我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,歷年來(lái)我屢次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課,〔03年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),04年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),05年在南通市骨干教師班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,06年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),在市數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作?!澄覉?jiān)持寫(xiě)教育隨筆,把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教育博客上,并在海教在線教育隨筆專欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,我的文章《他,終于服了我》、《正面心理暗示,促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),進(jìn)展賞識(shí)教育》、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的考慮》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表??磿?shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有方案、有步驟,我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)歷教訓(xùn),努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色,在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,也得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然,回憶和反思自己的工作,我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力:一、進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上,我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)效勞者的角色,我會(huì)更好地為學(xué)生的開(kāi)展效勞,更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)效勞,因此,我一定會(huì)一如既往地以師生的開(kāi)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn),但凡不利于學(xué)生開(kāi)展的事堅(jiān)決不做,但凡不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)開(kāi)展的不正之風(fēng),堅(jiān)持做一個(gè)有良心的效勞者!二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,我會(huì)努力尋求更有效的工作方法,遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商量、多溝通,做到少誤會(huì)、少誤解、少抱怨、少抱怨,努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。三、進(jìn)一步抑制自身缺點(diǎn)。人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去抑制缺點(diǎn),不斷超越自我。己所不欲,勿施于人,我會(huì)不斷地?fù)Q位考慮,我會(huì)身體力行,以身作那么,埋頭苦干,百折不撓,發(fā)揮模范帶頭作用,可以堅(jiān)決地喊出向我看齊的聲音!四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,集體的智慧是無(wú)窮的,“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定可以做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,達(dá)成共識(shí),擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),凡事以學(xué)校整體利益為重,做到不以惡小而為之,不以善小而不為,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,不兩面三刀,不口蜜腹劍,做到言行一致、表里如一、以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì),科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。同志們,在過(guò)去的工作中,我雖自以為恪盡職守,但由于自己工作經(jīng)歷缺乏,工作才能有限,工作方法欠妥,再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,有時(shí)候事與愿違,對(duì)學(xué)校工作的奉獻(xiàn)還不大,為大家效勞得還不夠好,肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定間隔,但十九年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我樂(lè)于傾聽(tīng)、擅長(zhǎng)考慮的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走的工作經(jīng)歷,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,我會(huì)擺正位置,當(dāng)好配角,做到到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),繼續(xù)沉下心來(lái)帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績(jī)向同志們交上一份滿意的答卷!我堅(jiān)信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目的而走到了一起!最新競(jìng)聘副校長(zhǎng)演講稿競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資配置,鼓勵(lì)廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作才能強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔,人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。今天,我懷著沖動(dòng)的心情英勇地走上臺(tái)來(lái),承受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大栗樹(shù)鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長(zhǎng)。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX,19XX年生,漢族,本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來(lái),一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府的表彰。2023年擔(dān)任政教主任之職,同年被評(píng)為云南省優(yōu)秀教師?;貞涍^(guò)去,我雖然工作上做得很順利,但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更希望把握好如今和將來(lái)。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的上下,直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。作為一個(gè)老政教主任,我熱愛(ài)政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的奉獻(xiàn)?;谶@一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):一、具有良好的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。工作十年來(lái),我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進(jìn)步。在思想上,行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極考慮,為人正派,辦事公正,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。二、具有一定的政策理論程度和表達(dá)才能。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時(shí)時(shí)與人打交道的工作。自參加工作以來(lái),我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)也從未放松對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。我的普通話口語(yǔ)程度已達(dá)一級(jí)乙等,并且具有一定的文字表述才能,加之近十年來(lái)一直在教學(xué)中理論,找到不少做好學(xué)生思想工作的方法,與各方的交往特別是與學(xué)生的溝通應(yīng)該不存在語(yǔ)言障礙。三、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學(xué)生時(shí)代,我一直擔(dān)任班團(tuán)干部,參加工作后又擔(dān)任了近三年的政教主任和一段時(shí)間的教科室主任,與各方面的聯(lián)絡(luò)都比較頻繁、嚴(yán)密,從而煉就了我獨(dú)擋一面的才能。競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一份向人夸耀的資本,相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,在今后的工作中我將采取以下措施:一、進(jìn)一步拓展學(xué)生德育工作。為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),我將進(jìn)一步落實(shí)上期制定的《德育分年級(jí)施行方案》,此外,多形式地開(kāi)展《中學(xué)生手那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動(dòng),完善養(yǎng)成教育。進(jìn)一步拓展青少年青春期安康教育系列活動(dòng),開(kāi)展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過(guò)危險(xiǎn)期。二、進(jìn)一步拓展學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校各方面的工作。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度,加強(qiáng)組織建立,讓學(xué)生會(huì)繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗,并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)視、檢查工作。團(tuán)總支繼續(xù)檢查黑板報(bào)、早晚自習(xí)、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計(jì),結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評(píng)比,從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。三、進(jìn)一步拓展校園文化建立。采用讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗讀比賽、板報(bào)、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強(qiáng)校園文化建立。以此加大學(xué)校德育工作力度,營(yíng)造出濃郁的校園文化氣氛,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識(shí)面,并使學(xué)生才能得到進(jìn)步。四、進(jìn)一步拓展師德建立和班主任工作。人們說(shuō):“問(wèn)渠哪得清如許?為有頭活水來(lái)”。假設(shè)我們教師不斷更新知識(shí)、更新觀念、頭腦活了,教育時(shí)就會(huì)少一分“匠氣”,不僅僅是教書(shū)還能育人,甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來(lái)。人們也說(shuō):“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的典范作用之大。為此,我將組織教職工進(jìn)展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開(kāi)“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此進(jìn)步整個(gè)教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外,抓緊抓死班主任工作,因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、和教育者,是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)絡(luò)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的骨干力量。所以,假設(shè)我能競(jìng)上這個(gè)崗,我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理?xiàng)l例》,包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分,以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進(jìn)一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強(qiáng)教育,樹(shù)立“以人為本”,“人人為本”的平安防護(hù)意識(shí),讓平安意識(shí)深化人心。以上是我對(duì)下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情,憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合,我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委就職演講稿:中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:大家好!今天,我可以在這里參加競(jìng)聘演講,匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探究和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次時(shí)機(jī)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,承受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!常言道:三十而立。已過(guò)而立之年的我,在充滿活力與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、進(jìn)步的目的走上講臺(tái),展示自我,承受評(píng)判,希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,*黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學(xué)工作。十年來(lái),我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信賴。現(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱海縣心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣胸懷的我。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心請(qǐng)教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策程度。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),可以純熟地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去,我還要把握好如今和將來(lái)。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍受、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢(qián),更不怨天尤人,干一行,愛(ài)一行,努力把工作做得更好。第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑,愛(ài)好廣泛,承受新事物比較快,勇于理論,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“老實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不模糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,我仍然明晰的記得分開(kāi)高校時(shí),當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根教師,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!小學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿xx鎮(zhèn)中心小學(xué)張xx各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:早上好!我叫張xx,現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)平安助理。我競(jìng)聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。1970年11月9日,我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè),8月參加工作。我印象深化的是9月進(jìn)展選民登記我因未滿18周歲,沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人,成長(zhǎng)為一位人民教師、一位教育工作者,領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心培養(yǎng)我,前輩們關(guān)愛(ài)提攜我,同事們關(guān)心支持我,深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。25年來(lái),我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò),在完小生活過(guò),也在中心校工作過(guò),走過(guò)官陂的每一個(gè)角落,每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況,我都了如指掌;普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教導(dǎo)主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)平安助理等各種職務(wù)我都任過(guò),各個(gè)崗位的酸甜苦辣,我都一清二楚。參加過(guò)根本功競(jìng)賽,參加過(guò)課堂教學(xué)比武,參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知缺乏,XX年我??坪诋厴I(yè),XX年12月xx教育學(xué)院漢語(yǔ)言專業(yè)本科函授畢業(yè),深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才,我由衷地感到欣慰。同時(shí),社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然,在與各界人士的交往中,我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今,我人到中年,母慈妻賢子孝,要是不積極進(jìn)取、效勞鄉(xiāng)鄰,生活的意義就大打折扣了。XX年擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副教導(dǎo)以來(lái),我深化認(rèn)識(shí)到中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),影響著十多所小學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,影響著教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,更影響著一代人的安康成長(zhǎng),影響著一個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。做好中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)任平安助理以來(lái),我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)平安教育一刻也不敢懈怠;作為中心的保安隊(duì)長(zhǎng),在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下,十六位保安人員任用、管理,在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最標(biāo)準(zhǔn);網(wǎng)絡(luò)平安知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與率全縣第一。縱觀教育形勢(shì),結(jié)合官陂的實(shí)際情況,我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教育開(kāi)展的新熱潮,對(duì)官陂小學(xué)教育開(kāi)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲,隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和開(kāi)展,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有,只有教育開(kāi)展了,經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)繁榮,隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng),尊師重教又將形成一股新的熱潮。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn),學(xué)生3466人,教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的影響和制約,教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后,間隔xx人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我將協(xié)助我們中心小學(xué)的校長(zhǎng),化壓力為動(dòng)力,貫徹黨的教育方針,執(zhí)行各種教育政策法規(guī),落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu),以教育科研為載體,以人為本,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。效勞教學(xué),急教師所急,想教師所想,讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性,搭建平臺(tái),讓215位教師發(fā)揮聰明才智,收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施,推行課程改革,積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程,客家童謠進(jìn)課堂,安排豐富多彩的綜合理論學(xué)習(xí)活動(dòng),讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè)園,全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的安康成長(zhǎng),真正進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,把官陂教育辦成有xx特色的高質(zhì)量的教育。假設(shè)我還沒(méi)有資格勝任新的崗位,我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作,用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探究知識(shí)的宮殿,用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。謝謝大家!XX年10月23日黨校副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿黨校副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿黨校副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿黨校副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:您們好!今天,我競(jìng)職演講的主題是“與時(shí)俱進(jìn)、拓寬思路,為爭(zhēng)創(chuàng)一流黨校再建新功”下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委介紹一下個(gè)人情況,我叫,今年歲,中____員,大學(xué)本科學(xué)歷,講師職稱,大學(xué)畢業(yè)分配到黨校任教,年月任辦公室副主任,任辦公室主任,這次競(jìng)選黨校副校長(zhǎng)我具有三個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)一、具有扎實(shí)的理論功底和政策程度。參加工作以來(lái),我利用黨校學(xué)習(xí)氣氛濃重的優(yōu)勢(shì),始終加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),勤于鉆研,先后承擔(dān)過(guò)中青年干部培訓(xùn)班、科級(jí)干部進(jìn)修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)任務(wù),獲得良好的教學(xué)效果,有7篇論文在省級(jí)cn號(hào)上發(fā)表,原創(chuàng):其中《淺談黨校干部培訓(xùn)與干部考核》一文獲得中央黨?!磳W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)〉與四川省委黨校結(jié)合舉辦的黨校教育研究征文一等獎(jiǎng)。二、具有較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和工作才能。從1999年開(kāi)始我一直負(fù)責(zé)黨校辦公室工作,作為校領(lǐng)導(dǎo)的助手,具有較強(qiáng)的文字綜合才能、組織協(xié)調(diào)才能、駕馭全局才能。在辦公室人手較少和教學(xué)行政工作一肩挑的情況下,較好的完成各項(xiàng)工作,使黨校辦公室連續(xù)五年獲得校先進(jìn)科室稱號(hào),本人也獲得20xx年黨校系統(tǒng)先進(jìn)工作者、20xx年優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。三、能堅(jiān)持原那么,能顧全大局,勇?lián)負(fù)?dān)。今年市委大規(guī)模選派干部到貧困村、落后村、條件艱辛的村掛職。黨校也有一個(gè)名額,到一個(gè)連水泥路都無(wú)法通、村財(cái)負(fù)債累累的落后村一呆兩年,大家都有畏難心理,誰(shuí)都不愿意去,在這種情況下,組織找我談話希望我能下派掛職,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我也猶豫過(guò),彷徨過(guò),一方面下派掛職條件很艱辛,任務(wù)比較艱巨,另一方面當(dāng)時(shí)我孩子才七個(gè)月,并且妻子已在福建教育學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修,家里困難比較多。但為了大局,為了集體榮譽(yù),我決然選擇了下派掛職,時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)九個(gè)月了,通過(guò)我和村兩委的努力,我們村已經(jīng)建立了電信機(jī)站,開(kāi)通了農(nóng)村衛(wèi)星電視,目前正在準(zhǔn)備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣闊好評(píng),也得到市委、市委組織部的肯定,今年11月作為我市機(jī)關(guān)下派干部唯一代表出席了下派干部工作經(jīng)歷交流會(huì)。下派掛職磨煉了我的意志、堅(jiān)決了我的信念、使我領(lǐng)導(dǎo)才能、組織協(xié)調(diào)才能、獨(dú)擋一面才能都有了很大的進(jìn)步。以上優(yōu)勢(shì)決定了我能適應(yīng)黨校副校長(zhǎng)這個(gè)職位,假設(shè)這次競(jìng)聘成功,我將從以下三個(gè)方面做好工作:一是以身作那么、當(dāng)好黨校改革的排頭兵。在新世紀(jì),黨十六屆三中、四中全會(huì)相續(xù)召開(kāi),黨校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為黨校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開(kāi)放活校的路子。黨校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。二是立足本職、當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)的助手。假設(shè)我能中選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長(zhǎng)的副手和參謀,協(xié)助校長(zhǎng)帶著全校教職工向創(chuàng)立一流黨校目的邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的勤務(wù)員。黨校工作,教學(xué)是中心、行政后勤是保障。假設(shè)我競(jìng)選成功,我一定會(huì)積極理解和關(guān)心黨校教師的工作、生活需要,從實(shí)實(shí)在在的事情抓起,從一點(diǎn)一滴做起,當(dāng)好教師的勤務(wù)員,解決教師的后顧之憂,為做好我市干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作盡自己一份力。原創(chuàng):各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上也有下,無(wú)論上下,我都將一如既住地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。最后我以一首自編的對(duì)聯(lián)來(lái)完畢我的競(jìng)職演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開(kāi)”;下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,去留無(wú)意隨云卷”,;橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。謝謝大家!副校長(zhǎng)競(jìng)職演講稿范文副校長(zhǎng)競(jìng)職演講一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,同志們:我叫張娟,今年38歲,1987年畢業(yè)于海倫師專,同年8月參加工作,1985年入黨,2023年晉升為中教高級(jí)職稱,1994年擔(dān)任政教副校長(zhǎng),后任副書(shū)記兼副校長(zhǎng),現(xiàn)任副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng),主管后勤工作。首先,我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的時(shí)機(jī)。同時(shí),也感謝多年來(lái)組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,主要基于三點(diǎn)考慮:一是熱愛(ài)后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞,周到而細(xì)致的效勞可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來(lái)的理論讓我感到,學(xué)校后勤管理的真諦是育人,是潛移默化過(guò)程中蘊(yùn)含著的無(wú)聲的教育,是著眼于學(xué)生將來(lái)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的,而這些,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位,教師們就越可以全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí),我心中總是無(wú)比欣慰,也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來(lái),受組織委托,我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作,屢次進(jìn)展實(shí)際摸底,較為準(zhǔn)確地掌握根本情況,對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉,工作中,注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時(shí),也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的關(guān)系,促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。三是具有一定工作才能。為了支持教學(xué),我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題,諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等,到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào),打通了出口處解放路上的隔離帶,給師生帶來(lái)了方便,也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面,為維修教學(xué)樓籌措資金,獲得了良好效果。假設(shè)我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng),我一定按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)和帶著后勤的同志們,不斷解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,抓住重點(diǎn),扎實(shí)工作,推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上程度,為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。詳細(xì)是抓裝三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。所謂抓裝三個(gè)重點(diǎn)”:一是美化校園環(huán)境抓根底,突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō):“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方。”。我們應(yīng)該把校園建立得更好,特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化,行“無(wú)言之教”,以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人,努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者,他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響,能起到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。為此,要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等方法,不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識(shí)、效勞意識(shí)、效率意識(shí)和務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。三、強(qiáng)化后勤管理抓晉級(jí),堅(jiān)持活動(dòng)育人。要積極轉(zhuǎn)變被動(dòng)式效勞,增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。詳細(xì)是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身特點(diǎn),積極主動(dòng)地施行后勤管理,開(kāi)展育人活動(dòng),以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書(shū)育人華章。在工作中,要著力強(qiáng)化“三性”來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育?!?〕效勞活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈,寢室的水龍頭、門(mén)鎖壞了,有報(bào)必修,不推不拖,及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件,使廣闊師生感到家一樣的溫暖,產(chǎn)生歸宿感,形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體觀念?!?〕管理活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度,并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生理解掌握,啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性?!?〕教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時(shí),針對(duì)各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣,如環(huán)境意識(shí)差,亂扔雜物;缺少公共意識(shí),損壞公物等問(wèn)題,有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)。所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”:一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅(jiān)決服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)維護(hù)民主集中制原那么,遇到問(wèn)題多請(qǐng)示、匯報(bào),不擅自作出主張,做到幫助不添亂,干事不越位。同時(shí),與廣闊師生平等和睦相處,主動(dòng)理解他們的所想所需,做他們的貼心人;積極向領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見(jiàn)和建議,做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上互相關(guān)心,工作上互相支持,政治上互相幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教學(xué)工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門(mén)、其它學(xué)校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造有利于學(xué)校開(kāi)展的良好氣氛。假設(shè)我在這次競(jìng)聘中失利,也絕無(wú)怨言,絕不氣餒,尊重組織和大家的選擇,一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng)中,有一份光發(fā)一份熱,為五中更加美妙的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家。副校長(zhǎng)競(jìng)職演講二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,同志們:我叫張娟,今年38歲,1987年畢業(yè)于海倫師專,同年8月參加工作,1985年入黨,2023年晉升為中教高級(jí)職稱,1994年擔(dān)任政教副校長(zhǎng),后任副書(shū)記兼副校長(zhǎng),現(xiàn)任副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng),主管后勤工作。首先,我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的時(shí)機(jī)。同時(shí),也感謝多年來(lái)組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,主要基于三點(diǎn)考慮:一是熱愛(ài)后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞,周到而細(xì)致的效勞可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來(lái)的理論讓我感到,學(xué)校后勤管理的真諦是育人,是潛移默化過(guò)程中蘊(yùn)含著的無(wú)聲的教育,是著眼于學(xué)生將來(lái)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的,而這些,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位,教師們就越可以全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí),我心中總是無(wú)比欣慰,也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來(lái),受組織委托,我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作,屢次進(jìn)展實(shí)際摸底,較為準(zhǔn)確地掌握根本情況,對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉,工作中,注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時(shí),也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的關(guān)系,促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。三是具有一定工作才能。為了支持教學(xué),我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題,諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等,到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào),打通了出口處解放路上的隔離帶,給師生帶來(lái)了方便,也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面,為維修教學(xué)樓籌措資金,獲得了良好效果。假設(shè)我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng),我一定按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)和帶著后勤的同志們,不斷解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,抓住重點(diǎn),扎實(shí)工作,推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上程度,為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。詳細(xì)是抓裝三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。所謂抓裝三個(gè)重點(diǎn)”:一是美化校園環(huán)境抓根底,突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō):“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方?!薄N覀儜?yīng)該把校園建立得更好,特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化,行“無(wú)言之教”,以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人,努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者,他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響,能起到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。為此,要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等方法,不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識(shí)、效勞意識(shí)、效率意識(shí)和務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。三、強(qiáng)化后勤管理抓晉級(jí),堅(jiān)持活動(dòng)育人。要積極轉(zhuǎn)變被動(dòng)式效勞,增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。詳細(xì)是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身特點(diǎn),積極主動(dòng)地施行后勤管理,開(kāi)展育人活動(dòng),以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書(shū)育人華章。在工作中,要著力強(qiáng)化“三性”來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育?!?〕效勞活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈,寢室的水龍頭、門(mén)鎖壞了,有報(bào)必修,不推不拖,及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件,使廣闊師生感到家一樣的溫暖,產(chǎn)生歸宿感,形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體觀念。〔2〕管理活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度,并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生理解掌握,啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性?!?〕教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時(shí),針對(duì)各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣,如環(huán)境意識(shí)差,亂扔雜物;缺少公共意識(shí),損壞公物等問(wèn)題,有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)。副校長(zhǎng)競(jìng)職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,同志們:我叫張娟,今年38歲,1987年畢業(yè)于海倫師專,同年8月參加工作,1985年入黨,2023年晉升為中教高級(jí)職稱,1994年擔(dān)任政教副校長(zhǎng),后任副書(shū)記兼副校長(zhǎng),現(xiàn)任副書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng),主管后勤工作。首先,我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,展示個(gè)人才華的時(shí)機(jī)。同時(shí),也感謝多年來(lái)組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。我競(jìng)聘的崗位是主管后勤的副校長(zhǎng)。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,主要基于三點(diǎn)考慮:一是熱愛(ài)后勤工作。后勤工作的主要宗旨是效勞,周到而細(xì)致的效勞可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來(lái)的理論讓我感到,學(xué)校后勤管理的真諦是育人,是潛移默化過(guò)程中蘊(yùn)含著的無(wú)聲的教育,是著眼于學(xué)生將來(lái)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的,而這些,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、世界觀、人生觀的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項(xiàng)工作做的越到位,教師們就越可以全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí),我心中總是無(wú)比欣慰,也鼓勵(lì)自己以更大的熱情研究搞好后勤效勞,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來(lái),受組織委托,我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項(xiàng)工作,屢次進(jìn)展實(shí)際摸底,較為準(zhǔn)確地掌握根本情況,對(duì)后勤的各個(gè)方面都比較熟悉,工作中,注重調(diào)動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性,發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力,與后勤的同志們建立了深沉的感情。同時(shí),也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的關(guān)系,促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。三是具有一定工作才能。為了支持教學(xué),我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題,諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護(hù)、環(huán)境美化等等,到達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊(duì)協(xié)調(diào),打通了出口處解放路上的隔離帶,給師生帶來(lái)了方便,也消除了平安隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面,為維修教學(xué)樓籌措資金,獲得了良好效果。假設(shè)我競(jìng)聘上主管后勤的副校長(zhǎng),我一定按照組織要求,積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作,團(tuán)結(jié)和帶著后勤的同志們,不斷解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,抓住重點(diǎn),扎實(shí)工作,推動(dòng)整體工作登臺(tái)階、上程度,為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。詳細(xì)是抓裝三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。所謂抓裝三個(gè)重點(diǎn)”:一是美化校園環(huán)境抓根底,突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō):“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方?!薄N覀儜?yīng)該把校園建立得更好,特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化,行“無(wú)言之教”,以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人,努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話,一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氣氛和人文精神的校園環(huán)境,進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵,注重示范育人。后勤人員是效勞者也是教育者,他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響,能起到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。為此,要通過(guò)學(xué)習(xí)、交心談話、解決各個(gè)實(shí)際困難等方法,不斷增強(qiáng)后勤人員的育人意識(shí)、效勞意識(shí)、效率意識(shí)和務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊(duì)伍。三、強(qiáng)化后勤管理抓晉級(jí),堅(jiān)持活動(dòng)育人。要積極轉(zhuǎn)變被動(dòng)式效勞,增強(qiáng)工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。詳細(xì)是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身特點(diǎn),積極主動(dòng)地施行后勤管理,開(kāi)展育人活動(dòng),以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的效勞共書(shū)育人華章。在工作中,要著力強(qiáng)化“三性”來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育?!?〕效勞活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈,寢室的水龍頭、門(mén)鎖壞了,有報(bào)必修,不推不拖,及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件,使廣闊師生感到家一樣的溫暖,產(chǎn)生歸宿感,形成強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和集體觀念?!?〕管理活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)性。健全和完善校產(chǎn)管理各項(xiàng)制度,并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生理解掌握,啟發(fā)學(xué)生遵守的自覺(jué)性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律性和組織性?!?〕教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生效勞的同時(shí),針對(duì)各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣,如環(huán)境意識(shí)差,亂扔雜物;缺少公共意識(shí),損壞公物等問(wèn)題,有針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)。所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”:一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅(jiān)決服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)維護(hù)民主集中制原那么,遇到問(wèn)題多請(qǐng)示、匯報(bào),不擅自作出主張,做到幫助不添亂,干事不越位。同時(shí),與廣闊師生平等和睦相處,主動(dòng)理解他們的所想所需,做他們的貼心人;積極向領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見(jiàn)和建議,做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上互相關(guān)心,工作上互相支持,政治上互相幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教學(xué)工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門(mén)、其它學(xué)校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào),營(yíng)造有利于學(xué)校開(kāi)展的良好氣氛。假設(shè)我在這次競(jìng)聘中失利,也絕無(wú)怨言,絕不氣餒,尊重組織和大家的選擇,一如既往地投入到實(shí)際工作當(dāng)中,有一份光發(fā)一份熱,為五中更加美妙的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。謝謝大家。競(jìng)聘副校長(zhǎng)演講稿競(jìng)職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資配置,鼓勵(lì)廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作才能強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔,人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。今天,我懷著沖動(dòng)的心情英勇地走上臺(tái)來(lái),承受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大栗樹(shù)鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長(zhǎng)。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX,19XX年生,漢族,本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來(lái),一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府的表彰。2023年擔(dān)任政教主任之職,同年被評(píng)為云南省優(yōu)秀教師?;貞涍^(guò)去,我雖然工作上做得很順利,但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更希望把握好如今和將來(lái)。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的上下,直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。作為一個(gè)老政教主任,我熱愛(ài)政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的奉獻(xiàn)?;谶@一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):一、具有良好的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。工作十年來(lái),我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進(jìn)步。在思想上,行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極考慮,為人正派,辦事公正,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。二、具有一定的政策理論程度和表達(dá)才能。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時(shí)時(shí)與人打交道的工作。自參加工作以來(lái),我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)也從未放松對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。我的普通話口語(yǔ)程度已達(dá)一級(jí)乙等,并且具有一定的文字表述才能,加之近十年來(lái)一直在教學(xué)中理論,找到不少做好學(xué)生思想工作的方法,與各方的交往特別是與學(xué)生的溝通應(yīng)該不存在語(yǔ)言障礙。三、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學(xué)生時(shí)代,我一直擔(dān)任班團(tuán)干部,參加工作后又擔(dān)任了近三年的政教主任和一段時(shí)間的教科室主任,與各方面的聯(lián)絡(luò)都比較頻繁、嚴(yán)密,從而煉就了我獨(dú)擋一面的才能。競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一份向人夸耀的資本,相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,在今后的工作中我將采取以下措施:一、進(jìn)一步拓展學(xué)生德育工作。為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),我將進(jìn)一步落實(shí)上期制定的《德育分年級(jí)施行方案》,此外,多形式地開(kāi)展《中學(xué)生手那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動(dòng),完善養(yǎng)成教育。進(jìn)一步拓展青少年青春期安康教育系列活動(dòng),開(kāi)展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過(guò)危險(xiǎn)期。二、進(jìn)一步拓展學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校各方面的工作。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度,加強(qiáng)組織建立,讓學(xué)生會(huì)繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗,并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)視、檢查工作。團(tuán)總支繼續(xù)檢查黑板報(bào)、早晚自習(xí)、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計(jì),結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評(píng)比,從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。三、進(jìn)一步拓展校園文化建立。采用讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗讀比賽、板報(bào)、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強(qiáng)校園文化建立。以此加大學(xué)校德育工作力度,營(yíng)造出濃郁的校園文化氣氛,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識(shí)面,并使學(xué)生才能得到進(jìn)步。四、進(jìn)一步拓展師德建立和班主任工作。人們說(shuō):“問(wèn)渠哪得清如許?為有頭活水來(lái)”。假設(shè)我們教師不斷更新知識(shí)、更新觀念、頭腦活了,教育時(shí)就會(huì)少一分“匠氣”,不僅僅是教書(shū)還能育人,甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來(lái)。人們也說(shuō):“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的典范作用之大。為此,我將組織教職工進(jìn)展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開(kāi)“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此進(jìn)步整個(gè)教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外,抓緊抓死班主任工作,因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、和教育者,是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)絡(luò)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的骨干力量。所以,假設(shè)我能競(jìng)上這個(gè)崗,我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理?xiàng)l例》,包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分,以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進(jìn)一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強(qiáng)教育,樹(shù)立“以人為本”,“人人為本”的平安防護(hù)意識(shí),讓平安意識(shí)深化人心。以上是我對(duì)下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情,憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合,我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意而夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志?!睙o(wú)論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之那么。無(wú)論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的開(kāi)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。競(jìng)職演說(shuō)--副校長(zhǎng)競(jìng)職演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位教師:大家好!我叫***,來(lái)自XX小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛(ài)人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙教師對(duì)我的影響特別深化。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是教師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。___年前,我從XX師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這珍貴的___年中,我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)立工作。屢次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。近年來(lái),在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。2023年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持XX小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,XX小學(xué)的教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。我深深地體會(huì)到:能在高程度、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)歷。我要在XX教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上程度,為XX教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育施行正方興未艾。面向全體,全面開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到開(kāi)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面開(kāi)展"就是德、智、體、美、勞全面開(kāi)展,進(jìn)步他們的綜合素質(zhì)。假設(shè)有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存才能的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生。一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)歷。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在才能,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,獲得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作,還寫(xiě)得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)場(chǎng)面。這是我國(guó)教育改革的深化。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到快樂(lè)。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫(xiě)校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深化地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)展"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有才能把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建立和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目的--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?,難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原那么:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開(kāi)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造才能,特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面開(kāi)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先開(kāi)展,使我們的小學(xué)教育在普及的根底上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在才能,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和理論才能。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造,特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已參加WTO,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該英勇地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,是我的幸福!最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于XX教育,如今屬于XX教育,將來(lái)仍然屬于XX教育。謝謝!競(jìng)聘副校長(zhǎng)演講稿競(jìng)職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資配置,鼓勵(lì)廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作才能強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔,人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。今天,我懷著沖動(dòng)的心情英勇地走上臺(tái)來(lái),承受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大栗樹(shù)鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長(zhǎng)。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX,19XX年生,漢族,本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來(lái),一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府的表彰。2023年擔(dān)任政教主任之職,同年被評(píng)為云南省優(yōu)秀教師?;貞涍^(guò)去,我雖然工作上做得很順利,但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更希望把握好如今和將來(lái)。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的上下,直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。作為一個(gè)老政教主任,我熱愛(ài)政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的奉獻(xiàn)?;谶@一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):一、具有良好的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。工作十年來(lái),我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進(jìn)步。在思想上,行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極考慮,為人正派,辦事公正,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。二、具有一定的政策理論程度和表達(dá)才能。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時(shí)時(shí)與人打交道的工作。自參加工作以來(lái),我在注重思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí)也從未放松對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。我的普通話口語(yǔ)程度已達(dá)一級(jí)乙等,并且具有一定的文字表述才能,加之近十年來(lái)一直在教學(xué)中理論,找到不少做好學(xué)生思想工作的方法,與各方的交往特別是與學(xué)生的溝通應(yīng)該不存在語(yǔ)言障礙。三、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。學(xué)生時(shí)代,我一直擔(dān)任班團(tuán)干部,參加工作后又擔(dān)任了近三年的政教主任和一段時(shí)間的教科室主任,與各方面的聯(lián)絡(luò)都比較頻繁、嚴(yán)密,從而煉就了我獨(dú)擋一面的才能。競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一份向人夸耀的資本,相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任,在今后的工作中我將采取以下措施:一、進(jìn)一步拓展學(xué)生德育工作。為加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),我將進(jìn)一步落實(shí)上期制定的《德育分年級(jí)施行方案》,此外,多形式地開(kāi)展《中學(xué)生手那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)活動(dòng),完善養(yǎng)成教育。進(jìn)一步拓展青少年青春期安康教育系列活動(dòng),開(kāi)展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過(guò)危險(xiǎn)期。二、進(jìn)一步拓展學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支工作。充分發(fā)揮以學(xué)生管學(xué)生的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我校各方面的工作。進(jìn)一步制定、完善相關(guān)制度,加強(qiáng)組織建立,讓學(xué)生會(huì)繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)視崗,并負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學(xué)生作息監(jiān)視、檢查工作。團(tuán)總支繼續(xù)檢查黑板報(bào)、早晚自習(xí)、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計(jì),結(jié)果納入學(xué)校文明宿舍、文明教室的評(píng)比,從而有效減輕學(xué)校各方面的工作壓力。三、進(jìn)一步拓展校園文化建立。采用讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗讀比賽、板報(bào)、法制宣傳欄、校園播送等多種形式加強(qiáng)校園文化建立。以此加大學(xué)校德育工作力度,營(yíng)造出濃郁的校園文化氣氛,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,拓寬知識(shí)面,并使學(xué)生才能得到進(jìn)步。四、進(jìn)一步拓展師德建立和班主任工作。人們說(shuō):“問(wèn)渠哪得清如許?為有頭活水來(lái)”。假設(shè)我們教師不斷更新知識(shí)、更新觀念、頭腦活了,教育時(shí)就會(huì)少一分“匠氣”,不僅僅是教書(shū)還能育人,甚至于會(huì)教出一種藝術(shù)性來(lái)。人們也說(shuō):“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的典范作用之大。為此,我將組織教職工進(jìn)展各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí),以及思想政治理論學(xué)習(xí),并在教職工之間展開(kāi)“師德”“教風(fēng)”學(xué)習(xí)討論,以此進(jìn)步整個(gè)教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和理論程度。此外,抓緊抓死班主任工作,因?yàn)榘嘀魅问侨鄬W(xué)生的組織者、和教育者,是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)絡(luò)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育的骨干力量。所以,假設(shè)我能競(jìng)上這個(gè)崗,我將建議學(xué)校制定《班主任工作管理?xiàng)l例》,包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作考評(píng)》幾個(gè)組成部分,以此選拔、任用、完善我校班主任工作。五、進(jìn)一步拓展平安保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強(qiáng)教育,樹(shù)立“以人為本”,“人人為本”的平安防護(hù)意識(shí),讓平安意識(shí)深化人心。以上是我對(duì)下一步工作的初步設(shè)想和打算。憑我十二分的工作熱情,憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合,我堅(jiān)信我校的政教工作將會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意而夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志。”無(wú)論結(jié)果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之那么。無(wú)論在任何時(shí)候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為我校工作的開(kāi)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。競(jìng)聘副校長(zhǎng)演講稿競(jìng)職演講稿范文更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接:競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿祖國(guó)在我心中演講稿國(guó)慶演講稿師德演講稿教師節(jié)演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄用干部對(duì)于優(yōu)化我校人力資配置,鼓勵(lì)廣闊干部職工干事創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)一個(gè)思想素質(zhì)高、工作才能強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉潔,人民滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有重要意義。今天,我懷著沖動(dòng)的心情英勇地走上臺(tái)來(lái),承受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大栗樹(shù)鄉(xiāng)中心學(xué)校分管政教的副校長(zhǎng)。首先讓我作一下自我介紹。我名叫XXX,19XX年生,漢族,本科。我自199X年從XX師專中文系畢業(yè)以來(lái),一直在XXX任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府的表彰。2023年擔(dān)任政教主任之職,同年被評(píng)為云南省優(yōu)秀教師?;貞涍^(guò)去,我雖然工作上做得很順利,但成績(jī)只屬于過(guò)去,我更希望把握好如今和將來(lái)。大家都知道,學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個(gè)教師隊(duì)伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的上下,直接影響著整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。作為一個(gè)老政教主任,我熱愛(ài)政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的奉獻(xiàn)?;谶@一點(diǎn),我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):一、具有良好的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。工作十年來(lái),我非常注重自己思想政治素質(zhì)的進(jìn)步。在思想上,行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應(yīng)有的政治品格。我有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的品質(zhì),工作上雷厲風(fēng)行,勤于學(xué)習(xí),積極考慮,為人正派,辦事公正,有團(tuán)結(jié)互助的精神,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。二、具有一定的政策理論程度和表達(dá)才能。政教工作是一項(xiàng)政策性、思想性、理論性較強(qiáng)的工作,是一項(xiàng)時(shí)時(shí)與人打交道的工作。自參
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