中學實習心得

第36頁共36頁中學實習心得中學實習心得。六月，柳蔭冉冉、金陽普照，我喜歡這個季節(jié)的活力與活力，映照我們朝氣蓬勃而又年輕的臉龐，但遺憾的是，在這樣一個季節(jié)里我就要和大家說再見了，其實很早之前就要求寫辭別文稿了，只是當時的心情已經(jīng)疲憊到極致了，好多感情還沒有被發(fā)現(xiàn)，但越是接近分開，這份感情就會很明顯了。記得不久之前我正對著電腦想著怎樣寫自我介紹文稿，如今就要回憶這四個月的生活。還是很俗氣的說一句，時間過得好快啊……毫無疑問的，來一中實習，我滿載而歸！收獲了一份成熟，收獲了教學經(jīng)歷，收獲一份友誼，收獲了一段感動。如今的我內(nèi)心早已不再平靜，面對離別，我想說的除了感謝還是感謝。首先要感謝各位教師，向一直以來幫助關心我的指導教師李教師和陸教師表示真摯的謝意。還記得第一次見兩位指導教師是在來到一中的第一天開級部會議的時候，李教師看上去滿腹經(jīng)綸、知識淵博，陸教師給我的第一印象是平易近人。在和李教師的交談過程中，得知李教師也是畢業(yè)于河北師范大學，聊到了我們學院的一些教師，比方說夏教師、葛教師等，還談到了師大老校區(qū)以及各位在一中實習過的師兄師姐，這讓我對半年的實習生活充滿了期待。在第一天三班的班會上，陸教師把我介紹給學生，并鼓勵我有什么班級管理的好方法盡管提出來。在后來的教學過程中，雖然李教師和我的課在時間上有沖突，但李教師經(jīng)常來辦公室給我做指導，李教師還給了我一些教學技能方面的課件和優(yōu)秀教師的授課視頻。其次要感謝學校的各位領導和教師們，在來到一中的第一天，是苗主任一直陪同我們搬行李、帶我們?nèi)コ燥垼瑤覀內(nèi)ヒ娭笇Ы處?。為了及時解決我們的各種問題，苗主任一再告訴我們，不管在這兒遇到什么問題，都可以直接找他。后來，我們吃膩了食堂的大鍋菜，學校領導知道后讓食堂給我們改善伙食，每天中午都可以吃到不同的飯菜。隨著夏天的到來，宿舍里也漸漸熱了起來，學校及時給我們安裝上電風扇。還有其他教師的幫助，都給予了我們很熱切的關心。在這里我們有自己的專業(yè)指導教師，與其他教師一樣上課，上晚自習值班等。學校的領導以及教師們?yōu)槲覀儗嵙暽瞰I的有太多太多，他們是在幫助我們將理論理論化，將學生教師化，幫助我們成為一名合格的人民教師。然后還要感謝我們的駐縣教師x____師和我的隊友們，我們就像一個大家庭，是沈教師給我們制定了一系列嚴謹?shù)囊?guī)章制度，使得我們在學校各項工作順利進展；是沈教師不顧疲憊奔波于威臨xx縣一次又一次的探訪我們，使得隊友們雖然遠離家鄉(xiāng)但仍能感受到家的溫暖；沈教師每次去我們宿舍都會叮囑我們要把插排放在桌子上或凳子上，以防水濺到電線上，每次都替我們著想，像我們的家長一樣。而我們就像兄弟姐妹一樣，頂崗的日子里，我們生活在一起，在工作上，互相支持，生活上，互相照顧，還記得每周六日一塊去逛街，一塊去洗澡，在深夜餓得不行的時候三個人吃一袋泡面的情景，我們都從稚嫩開始，一起努力，互相幫助，分享快樂，互訴苦惱，互相勉勵，一起成長。最重要的是我得意的學生們，還記得初登講臺的一剎那，緊張，沖動，興奮，新穎……真的是難以形容……看著底下得意的學生們，我真的是從心里透出的那種喜歡。當學生在喊一句教師好時，當學生第一次主動找我談心，告訴我他們煩惱快樂時，當他們說教師要多喝水時，看到他們肯定自己，作為一名教師的幸福感，油然而生。由于我擔任初二一部六個班的生物教師外加三班的實習班主任，相當于和八個班中的七個班有交集。有一次我跟趙xx開玩笑說：“你信不信，等我們分開的時候，我能記住初二一部所有的學生”，雖然這僅僅是一個玩笑，我也不能保證，但我會盡自己最大的努力。如今學生們的名字以及面孔大部分都能對上號了，而我也要分開了。還記得第一次給三班和七班學生們看我給他們制作的視頻時，學生們的認真和完畢時的掌聲都讓我難忘。最后感謝xx師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面才能的時機。轉(zhuǎn)眼即將分開這里，完畢我們的實習生活?；厥自?jīng)，我們辭別了上課前惴惴不安的心理，辭別了講臺上青澀稚嫩的模樣，辭別了大學里散漫自由的生活，辭別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長了。如今，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描繪，它已經(jīng)以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績的形象植根在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每一個人青春光陰里的絢爛一筆。在學校的實習完畢，是一段故事的完畢，也是另一段故事的開端。別時容易見時難，這時我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將分開，去繼續(xù)新的學習和生活的時候，又有幾分釋然，幾分沖動。我將帶著您給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。但我們會記得在臨西一中有過一段令我們難以忘卻的美妙光陰。我們永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀中學教育實習心得中學教育實習心得緊張而又繁忙的實習生活完畢了，在這短短的一個多月里，我和同學們以及帶課教師建立了深沉的感情。實習是我大學最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會理論中接觸與我們數(shù)學相關的實際工作，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底；同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。從9月15日我們一行14人來到松滋實驗中學到11月6日我們分開,近兩個多月地時間是快樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,很思念大家一起備課,一起聊天說笑的日子，這將是我珍貴的回憶.。下面我們主要從三方面進展介紹我們的實習情況：一教育實習一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學做準備.來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以教師的身份走在校園里。第一天并沒有什么本質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步理解吧.第一二個星期我們組成員都是跟各個教師聽課或是互相聽指導教師的課,然后大家互相討論教師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會到了一個教師在教學時確實應該注意很多問題.特別是有經(jīng)歷的教師們對一些知識細節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風格,我在聽課的過程中就揣摩假設是我來講課應該怎么處理,應該怎么對待教材.第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!進入第三個星期根本上大家都在準備新課,我也同樣準備教案和試講.我向指導教師請教征得指導教師同意,我從函數(shù)的奇偶性開始講起.本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學生聽的明白就比較困難.我向知道教師詢問學生的情況,講課的速度和深度應該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張,盡管事先仔細研讀了教材并根據(jù)自己的理解認真寫了教案,可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學生理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導教師給我提出了中肯的意見.指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強.板書是為了讓學生抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學合理.講課的速度有些快沒能顧及學生的理解承受情況.有了第一次講課的經(jīng)歷和教訓后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功.我努力從最簡單最明晰的角度來表達我的思路,讓學生可以很容易理解.無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個標準的格式.課下盡量同學生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的我再認真的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫教師修改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側(cè)面可以理解我的授課情況.根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進度和重難點.二班主任實習班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開始了班主任工作，并且一直到實習完畢。根據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織學生清掃衛(wèi)生，記載遲到學生，維持紀律，使到校學生有一個安靜的學習環(huán)境并及早進入學習狀態(tài)；中午我們最后一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答學生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導教師沒有要求我們留晚自習，但但凡數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，協(xié)助教師工作。在對學生有了一定的理解后，我們有選擇的對班上學生進展個別教育，根據(jù)學生的詳細表現(xiàn)，從思想，目的，學習，生活多方面的進展教育，使他們認識到自己的缺乏，及時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，因為我們接觸到了各類學生，通過實習使我們對不同類型的班級應該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題，比方不敢主動和學生交流，不聽話的學生該怎樣管理，活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論，一起尋找解決問題的方法，每位同學受益匪淺。實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開始到實習完畢的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義，比方迎國慶樹新風，高中生活一個月來的反思，高中學習方法等等。這些班會都極大的調(diào)動了學生的積極性，學生主動參與，獲得了很好的效果。利用課外活動我們組織了屢次籃球賽，吸引了許多其他班的學生前來觀看。三宣傳工作中學教學實習心得剛到沙河泰華中學，對這里的生活環(huán)境和教學環(huán)境還不太熟悉?？墒?，令我欣慰的是，劉校長，教學主任—陸教師以及后勤主任—劉教師，他們對我們這些實習生很熱情，很關心。對我們的實習工作也很負責。到學校第二天就安排好了指導教師，指導我們的教學工作?；蛟S，生活條件有些艱辛，但那并不能阻止我鍛煉和磨礪自己的決心和斗志，不能阻擋我在人生路上前進的步伐。我感覺自己是個幸運兒，為什么這么說呢？回到自己的家鄉(xiāng)，已是一種莫大的幸運。俗話說的好，有一種愛叫母愛，有一種情叫親情，有一種溫暖叫回到故土。所以能回到家鄉(xiāng)，能為家鄉(xiāng)奉獻自己的一點點力量是我的榮幸。此外，剛到學校第一天，我就認識了自己的指導教師—王教師，如同見到親人一般，心里有一道不出的幸福感和歸屬感。值得一提的是，真正開始實習的日子是我們到學校的第二天，也是一個特殊的日子—周五，這意味著，學生們要放假了。而我也只能在放學前，短短的兩個小時內(nèi)簡單的向王教師理解一下學生的根本情況，詢問指導教師的安排。短暫的交談還沒完畢，無情的放學鈴聲敲響了，本來想給自己多一份對學生的理解，多一份對教學經(jīng)歷的咨詢與掌握，可是放學鈴聲的響起卻增添了我心中的幾分緊張，放學鈴聲的響起，意味著我周末的繁忙和人生第一節(jié)課的開始。我們都知道，第一節(jié)課很重要，第一印象很關鍵，正所謂，良好的開端是成功的一半。于是，認真?zhèn)湔n，備教材，備學生，備教態(tài)。準備好的教案，找王教師指導，王教師很謙虛的說我們的觀點新穎，可是我知道王教師是身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)歷豐富的“老”教師。我需要向他虛心請教，確實，教師既給我指出了優(yōu)點，也給我指出了缺乏，使我受益頗豐。周一，上課的鈴聲響起了，心里如同吹起了號角，砰砰直跳。因為這是我真正登上的人生中的第一個講臺，真正要從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，心中不免會有些許的緊張。王教師似乎看到了我的緊張，還不時的撫慰道：你就把自己當成一個教師，把學生當成小朋友，肯定能行的。這一句簡單的鼓勵，使我鼓足了信心和勇氣，邁上了那神圣的三尺講臺，最初的緊張和忐忑從顫抖的聲音中流露出來。邊講課，邊平靜自己的心情，或許，對于學生來說，我是一張嶄新的面孔，可是他們的好奇，他們的活潑，他們的積極配合，讓我的心里暖暖的感受到他們的熱情，激情和活力。那一雙雙亮堂的眼睛，那一個個對知識的渴望和對教師有著無限期望的面孔，讓我所有的不安都煙消云散了，我邁開了人生的第一步，更加自信的展示自己，更加淡定和平靜的與他們進展心與心的交流。我順利的講完了我人生中的第一課，充滿在內(nèi)心的不僅僅是緊張，擔憂，更多的是欣慰和收獲。欣慰的是，學生對我的熱情，收獲的是，指導教師的建議。我的第一節(jié)課講完了，王教師指出：“講的還不錯，重點突出，不過內(nèi)容還是有點多。”或許在別人眼里，收獲的第一桶金是工作后第一個月的工資，而我認為教師給我的建議，是我事業(yè)上的第一桶金，是我人生道路上的一筆珍貴財富。我會虛心請教，會聽從教師的意見和建議，我相信，給我更多的時機，我會創(chuàng)造更多的奇跡！中學教師實習心得非常幸運地避開了北京暖氣將至未至的為難時節(jié)，此刻我正享受著夏末秋初舒適的溫度，在沒有大風沒有霧霾沒有沙塵暴空氣質(zhì)量極好的xx中學xx校區(qū)實習。我是十月初開始過來實習的，到如今為止有十余天了，時間不長，但是咱們學校給的實習時間只有一個月左右，一想到時間只剩一半了心里就無比傷感不是我矯情，你來了也同樣會不想走的。學校處于xx國際社區(qū)，氣氛溫馨而浪漫，我對這兒最直接而深化的感受就是明凈，不僅僅是環(huán)境，更是一種氣氛，這兒的人們更加熱愛生活，學校的管理機制運行很流暢，也很人性化，期待了那么久的安康規(guī)律的生活節(jié)奏居然在實習的時候?qū)崿F(xiàn)了。有些人會覺得教師這個職業(yè)有些枯燥乏味，然而來到這兒你會發(fā)現(xiàn)，教師們工作起來都特別有激情，無論是剛畢業(yè)不久的新教師還是已經(jīng)有了多年工作經(jīng)歷的老教師。學生們也太得意了，第一天來報道的時候，一路走過都有小同學們都很有禮貌地向我問好，我一路上快樂得合不攏嘴。校運會剛好在我來這兒的第一周舉行，開幕式的時候每個班都有幾分鐘的展示時間，當時我在____臺附近觀看了全過程，不得不感慨這里的學生們真的都很優(yōu)秀。我?guī)У氖浅跻坏暮⒆?，接下來的兩天作為班主任和同學們一起全程參加了，小朋友們都玩得很興奮，我也是第一次經(jīng)歷了這樣一個全體師生都參加了而且都過得很盡興很愉快的校運會，學校很有自己的特色，許多家長志愿者也一起參加了。正是這個好時機讓我融入了剛剛接觸的班級中，虜獲了這群真誠得意的孩子們的芳心。學生的課后生活很豐富，學校的設施也很全面，棋牌室，琴房，閱覽室等都有。校運會完畢后的幾天，學校開始投入期中考試的準備中了，我跟著指導教師聽課、備課、上課、聽講座，教師們都很友善，從來不擺任何架子，還有大量美麗的或帥氣的年輕教師們哦!家長們很是配合學校的工作，師生關系很和諧，還從未見過師生之間或是同學之間臉紅吵架的情況。上周末路過小花園的時候，剛好遇到了幾位家長帶著孩子們，在教師的指導下一起完成涂鴉墻的創(chuàng)作，當真是歡聲笑語，其樂融融。我最想強調(diào)的一點是：這個學校年輕而有活力，校園里迎面吹來的風中都有著一股朝氣，更是被公認地擁有著優(yōu)秀的校風、教風和學風，上周的第七屆海峽兩岸百名中小學校長論壇就在我校舉行。在這兒你花一年的時間學到的很有可能是在其他地方花好幾年才能獲得的，雖然有時候會比較辛苦，但在這片沃土中，你將有更多的時機更廣闊的平臺去實現(xiàn)自己的價值，最重要的是以后每一天叫醒你的都將是你的夢想哦!中學教師頂崗實習心得當我坐在開往清河縣連莊中學的車上時，我的心中有一些期待，有一些好奇，還有一些對于家的不舍，總之是很復雜吧。我們坐的車抵達了清河縣教育局的門口，與此而來的還有滿載著我們行李的車。在等待了一會兒后，連莊中學派了三輛車來接我們，在到達了我們此行的目的地——連莊中學以后，我開始了在清河，在連莊的嶄新的生活。剛開始有些不適應是肯定的，我們住的地方是在二樓，原來是一個教室，地方倒是很寬闊，不過只有五個孤零零的床板。我們進展了一番拾掇和布置，之后這個地方就有了一絲家的感覺。關于伙食問題，我們需要自己解決，學校也給我們配置了做飯用的灶具。史主任和宋師傅熱情地給我們解決了上得許多問題。我們每天吃著自己做的香噴噴的飯菜，這樣的日子還是很不錯的。前幾天我們還改善了一次伙食，五個人圍著飯桌，桌上擺著剛做好的土豆燉雞塊，我們都迫不及待地開動了。大家還打趣說，來了這里本來是要減肥的，照這樣下去不得胖個十斤八斤的呀！我們五個人雖然來自不同的專業(yè)，不同的城市，但是很快地，我們就由生疏變得熟悉，有什么快樂的事我們一起分享，有什么困難的事我們一起分擔。對于工作中的事情，由于我們之前沒有什么教學經(jīng)歷，一來到這里就直接上崗，所以心中還是有些忐忑和害怕的，怕自己教不好學生，也怕自己太年輕鎮(zhèn)不住學生。不過情況還好，我們教的是初一的學生，有的教師也很熱情的給我們進展了指導。印象深化的是王佩路教師，他聽了我的第一節(jié)語文課，并在課后給了我詳細而認真地指導，指出了我的缺乏，也肯定了我的優(yōu)點。最近我們還方案在我們年級舉辦一場運動會呢，校長也已經(jīng)批準了，拭目以待吧！我相信隨著時間的推移，我的才能會有所進步，無論是工作上的還是生活上的，我一定會得到鍛煉。這就是我們頂崗實習的日子，有苦有甜，不知道明天，下個星期，下個月的生活是怎樣的呢？我期待著……中學教師實習匯報心得實習匯報心得昨天〔XX-3-15〕，我校的楊教師來我們學校聽我們這些實習教師的課了，來對我們這些初為人師的“學生們”進展全方位的督導。讓我意外的是我竟然被“幸運”的安排在了第一個“被聽者”。聽說還要錄像，這緊張勁兒，嚴肅勁兒絕不亞于我人生中的第一課。我們是臨時接到這聽課的任務的，于是我前一晚上匆忙備著要講的課文，期間我的備課組長靳教師過來，我和她談起了我要被聽課的事情，靳教師看見我選的課文立馬就搖著頭，皺著眉對我說了一句讓我倍受打擊的話，“這篇文章不好講啊，沒的可講?！笨扇缃襁B更改篇目的時間都不允許了，于是靳教師細心地幫我分析^p、指正我設計的教案，我本想著既然是一篇文言文，那無外乎翻譯字詞句，最后搞定作者思想感情而已，可我在靳教師的指導下卻發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。我講得這篇《少年中國說》是一篇半文言半白話文，只需解釋個別幾個字義即可，文章的重點應落在作者抒發(fā)的感情和抒發(fā)這種感情所運用的詳細手法上，自己頓時恍然大悟，確實在上了半個多月課以來，自己對一篇文章的教學把握仍然拿捏不好！在靳教師的指導下，我對自己的教學設計作了較大的修改，直到第二天課前才算修改完了最后的教案。我是早上的第一節(jié)課，倉促備好的教案仍然略顯生疏，課堂導入讓自己都覺得生疏，漸漸進入狀態(tài)后，就比較順利地按自己的設計完畢了本課！課后，楊教師、吳教師和龍校長都對我的課作了詳細地點評，也給我提出了不少珍貴的意見和建議。教師對我這堂課課上的表現(xiàn)作了全面的點評，包括我的教態(tài)、普通話發(fā)音、語調(diào)情感、語速控制、板書設計以及課堂組織安排等都作了較詳細的分析^p，并對我的板書書寫、課堂導入及課程收尾等提出了極好的建議，告誡我們要充分發(fā)揮好教師在課堂上的引導、組織、幫助這三大作用。晚上，我們幾個還和教師們開了聽課總結交流會，我們集體認真地聽取了教師們的意見和建議，取長補短，互相學習，受益頗深。雖然我們僅任教短短半個多月時間，但我們堅信在經(jīng)過這4個多月的聽課、講課以及“被聽課”的反復鍛煉中，我們必定各個都會成為一名合格的中學教師，真正實現(xiàn)從學生到教師的質(zhì)的轉(zhuǎn)變！不辜負教師們對我們的督導，也不能使信任我們的學生們絕望！讓我們共同努力加油！師范學生中學教育實習心得緊張而又繁忙的實習生活完畢了，在這短短的一個多月里，我和同學們以及帶課教師建立了深沉的感情。實習是我大學最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會理論中接觸與我們數(shù)學相關的實際工作，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底;同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。從9月15日我們一行14人來到松滋實驗中學到11月6日我們分開,近兩個多月地時間是快樂而充實的.我們14個人,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,很思念大家一起備課,一起聊天說笑的日子，這將是我珍貴的回憶.。下面我們主要從三方面進展介紹我們的實習情況：一教育實習一個月來最重要的工作當然是教學實習的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學做準備.來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以教師的身份走在校園里。第一天并沒有什么本質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教學主任的講話，并看了看學校的環(huán)境，算是對學校的初步理解吧.第一二個星期我們組成員都是跟各個教師聽課或是互相聽指導教師的課,然后大家互相討論教師們講課的思路和對課程的處理.在這個過程中我也體會到了一個教師在教學時確實應該注意很多問題.特別是有經(jīng)歷的教師們對一些知識細節(jié)的把握是我們所遠遠不及的!他們各有各的風格,我在聽課的過程中就揣摩假設是我來講課應該怎么處理,應該怎么對待教材.第一個星期我們在愉快而充實的情況下度過了!進入第三個星期根本上大家都在準備新課,我也同樣準備教案和試講.我向指導教師請教征得指導教師同意,我從函數(shù)的奇偶性開始講起.本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學生聽的明白就比較困難.我向知道教師詢問學生的情況,講課的速度和深度應該怎么把握!第一次講課我有一點點緊張,盡管事先仔細研讀了教材并根據(jù)自己的理解認真寫了教案,可以說胸有成竹，講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點一點讓學生理解概念的來龍去脈.一堂課講完后指導教師給我提出了中肯的意見.指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強.板書是為了讓學生抄筆記的,而不能象打草稿一樣,要布局科學合理.講課的速度有些快沒能顧及學生的理解承受情況.有了第一次講課的經(jīng)歷和教訓后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功.我努力從最簡單最明晰的角度來表達我的思路,讓學生可以很容易理解.無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個標準的格式.課下盡量同學生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的我再認真的講一遍.只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫教師修改作業(yè)和監(jiān)考,從另一個側(cè)面可以理解我的授課情況.根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進度和重難點.二班主任實習班主任實習也是我們此次實習工作的重要組成部分。班主任實習就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到實習學校就開始了班主任工作，并且一直到實習完畢。根據(jù)實習學校的要求，我們每天早上跟早自習，所以我們每天早上七點之前就到班，組織學生清掃衛(wèi)生，記載遲到學生，維持紀律，使到校學生有一個安靜的學習環(huán)境并及早進入學習狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習，下午第四節(jié)自習課，到班上解答學生疑問，并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導教師沒有要求我們留晚自習，但但凡數(shù)學晚自習我們都會自覺留下，協(xié)助教師工作。在對學生有了一定的理解后，我們有選擇的對班上學生進展個別教育，根據(jù)學生的詳細表現(xiàn)，從思想，目的，學習，生活多方面的進展教育，使他們認識到自己的缺乏，及時改正，并在班上做好的表率。我們小組有教高一的，有教高二的，所教班級中有教重點班的，有教平行班的，因為我們接觸到了各類學生，通過實習使我們對不同類型的班級應該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題，比方不敢主動和學生交流，不聽話的學生該怎樣管理，活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論，一起尋找解決問題的方法，每位同學受益匪淺。實習學校每周三下午都開一次班會，從實習開始到實習完畢的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義，比方“迎國慶樹新風”，“高中生活一個月來的反思”，“高中學習方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學生的積極性，學生主動參與，獲得了很好的效果。利用課外活動我們組織了屢次籃球賽，吸引了許多其他班的學生前來觀看。三宣傳工作在宣傳方面，總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學校要求，做了宣傳板報及簡報，宣傳稿的數(shù)量很多，質(zhì)量也還好，簡報在沙市中學辦了兩期，在我們數(shù)院也辦了一期，很好的完成了宣傳工作，我也在宣傳委員的領導下寫了不少宣傳稿，到達了要求。通過這次實習，我們在教學理論中接觸到了我們數(shù)學在教學中的實際工作。增強了感性認識，培養(yǎng)了綜合運用所學知識，教學理論，技能來獨立分析^p問題，解決問題的才能，也把教育理論與教學理論相結合起來，親身體會到了做一名教師的艱辛與榮耀。近兩個月的教育實習工作，讓我們在各個方面的才能都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大進步。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實的一步。實習的經(jīng)歷雖即將過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。中學英語教師實習心得一年的見習期即將完畢。在這一年里，在各位領導和教師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。假設言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：1.制定實在有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的才能。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，理解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進展教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進展思想道德建立的有效陣地。3.關心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。如今我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以進步教學程度。2.認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己english,icandoenglish,icansay。3.認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)歷,努力探究適宜自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了屢次公開課。通過開公開課,使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,一年教齡公開課受到各位教師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,缺乏之處請各位領導及教師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。中學班主任實習心得中學班主任實習心得4、才能很重要光陰飛逝，一眨眼，一個多月的實習生活完畢了。明晰地記得9月20日剛到和平中學，第一次見到古樸的和中，身居高山的和中。來校的第二天，我被安排作為高一(15)班的實習班主任。那天是星期二，晚上，在原班主任的帶著下，我和15班的同學見面了。一進教室門口，掌聲如雷般響起，這群“小家伙”對新穎的事物和新穎的人總是那么充滿好奇。這就是即將和我相處兩個月的學生，我的第一批學生。那晚，我便下定決心，要在一周內(nèi)把他們所有人和名字都記下。1、關心，記住你的每一個學生和學生見完面后，我向班主任要了15班的，座位表和。因為座位表沒有打印多的，我便把座位表抄在了自己的工作簿上。和中規(guī)定班主任要在學生早讀、下午預備、晚讀前趕到教室，檢查學生的考勤情況。星期三的早上，我也一早站在了教室門口，15班的學生很值得表揚，一個多月來很少有學生遲到。早讀和晚讀的時候，我會站在講臺上，對照著我工作簿上的座位表，一個一個地認識他們。學生以為我是在記名，個個低著頭大聲地齊讀課文。過了一個星期，班上的同學我根本都認識了，只是有個別性格很內(nèi)向的學生，很少和你交流，頭又老是埋得低低的，所以人和名字還是沒方法對上號。有一天，有個女生請病假，課間我到教室把請假條拿給她，卻拿錯給了她同桌。不久她便寫了周記給我，問我是不是還不認識她。那時我很為難，同時也深深地感受到學生需要的關愛，他們希望教師認識他，關注他，喜歡他，特別是那些性格內(nèi)向的學生，對這些問題更是敏感。所以，作為班主任，我們一定要記住每個同學的名字，關心每一位同學。2、周記是師生交流的好方式說到周記，其實去實習前原班主任并沒有布置學生寫。是我想多點理解學生才布置的。學生在周記里跟我訴說他們的煩惱，比方家庭的，學校的，個人的;也跟我分享他們的快樂，我都一一給了評語和回復，我們的周記有點像書信。我覺得，周記既可以給學生提供一個傾訴的場所，給他們解壓，又可以讓我及時地理解他們的心理和思想動態(tài)。通過周記，師生之間可以互相理解彼此并增進彼此的感情。3、班主任要以身作那么一、班主任心得作為一名班主任，一定要可以以身作那么。比方說遲到早退問題，假設作為班主任，你自己都老是遲到早退，那你如何要求你的學生要準時到校，不能隨意請假呢?還有，對于衛(wèi)生問題，其實班主任有時親力親為示范一下會比你老是站在一旁指揮好很多。15班負責的公地衛(wèi)生是高三教學樓前面的花圃，每周一和周四都要拔草和掃樹葉。一開始一些男生可能覺得一個大男生蹲下去拔草很丟臉，說了他們好幾次還是站著不肯動手。于是我自己動手拔起草來，和那些女生一起，邊聊天邊拔草，干得很起勁。漸漸地，發(fā)現(xiàn)那幾個男生也圍到我身邊一起拔草，或許他們看到班主任都動手了，自己站在一旁看著更丟臉吧。其實，勞動是榮耀和快樂的，那幾個學生應該體會到了吧。華南師范大學的校訓，“學高為師，德高為范”意味是那么深長，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德，這樣才能給學生起到模范帶頭作用。教育學生時，不要老是跟他說，你要怎么做或者別人怎么做。好的班主任是學生的典范，示范給學生看，或者多跟他講講遇到這種情況你是怎么做的，讓他自己去考慮，去反省。比方我在我們班開主題班會“暢談人生理想”時，“理想是帆”，“理想是指航燈”這些耳熟能詳?shù)脑捨也]有多說，我給他們談的是我小時候的理想，談我堅持自己理想的動力來自哪里。其實，學生對教師是充滿好奇心的，所以教師談自己的故事時，他們會豎著耳朵很認真地聽。用自己的故事、經(jīng)歷，去感染學生，我覺得是一種很好的教育方法，要比我們一味地灌輸理論好得多。那節(jié)班會課，當我講到我的父母如何辛苦地供我們?nèi)齻€小孩讀大學時，講到我的愿望是畢業(yè)后能讓我的父母在家喝茶看電視時，很多學生濕了眼眶，或許他們是想到他們的父母了吧。所以，作為班主任，不要讓學生覺得你高高在上，多跟他們講講你的故事，用你的故事感染他們吧!要成為一名出色的班主任，除了用心去做，去關心你的學生，還要求你有足夠的才能。比方批評學生時要懂得技巧和智慧。一個再好的班集體，也總是有那么一兩個淘氣的學生，面對這樣的學生，我覺得教師應當采取軟硬兼施的方法，要注意技巧，講求智慧。記得有一次我監(jiān)考化學，我們班最后一排有個學生完全當我不存在，在下面搞小動作和說話，影響其他學生考試。這時假設不批評他，教師在學生面前將會失去威信，于是我走到那個學生面前，這時全班都回過頭盯著我，看我如何處理。我很嚴厲地吼了那個學生：“再說話，給我到辦公室去考試!”，那時的我好兇，嚇得他一動不敢動。可是，監(jiān)考的時候我一直想著，當著全班同學面前這樣的批評學生其實很傷學生的自尊，而且他以后肯定會排斥我甚至和我作對。于是考完試我把那個學生叫到了辦公室，跟他說明白了我剛剛批評他的原因，然后很耐心和溫順地詢問了他近來的生活和學習情況，鼓勵他遇到不懂的多來問教師問題。軟硬兼施，讓教師有了威信，又防止了學生和你對立。班級是一個小社會，班主任處理班級事務要英明果斷;要懂得善用班干部，讓班干部在班級建立中發(fā)揮作用……同時，班主任的教學才能才能也很重要，因為班主任常常同時任你所帶班級的科任教師，假設你的課上得很差，那你在學生面前也很難有威信。二、我的主題班會班主任實習有一個很重要的任務就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我就著手準備主題班會了。高一六班是一個快班，所以我在確立內(nèi)容的時候考慮到的主題都是與學習有關的。不過對于這樣一群整天困在書本中的孩子來說，要把這種正經(jīng)巴巴的班會開好卻不是一件容易的事。我思前想后，最后從一個心理游戲那里得到啟發(fā)，那是一個剪紙游戲，它說明了一個問題：沒有事情是不可能的。我可以利用這個游戲來引入主題，開一個有關學習方法的主題班會。為了使班會開展的不至于太過沉悶，我想了很多的方案，比方演講、辯論。不過最后想到我來這里已經(jīng)一個多月了，但是我與全班學生在課堂中的交流還是很少的，于是我做了一個決定：這次的班會由我自己來主持。一方面可以借此讓學生理解一下真實的我(可能我還是一直對沒能在與學生見面時做一個完美的自我介紹耿耿于懷)，另一方面也可以順便介紹一下我自己的學習經(jīng)歷。那一次班會我用聊天的方式談了很多關于我的事，大家都很認真的聽著，我告訴他們我也和他們一樣讀書之余也喜歡看球賽，喜歡聽音樂，喜歡看電影。他們聽了以后很是驚訝，覺察原來教師并不是只會讀書的書呆子，這是很多學生對教師的誤解。我跟他們玩游戲，告訴他們：有很多看起來不可能的事情，只要我們找到適宜的方法，并且愿意踏踏實實地去做的話，那么我們就可以將不可能變可能。整個班會的氣氛比我想象中要好，學生們該參與的時候會非常活潑，該安靜的時候會很安靜地聆聽。我不知道這是否算是一次成功的班會，不過對我來說我的目的已經(jīng)到達了。我也不知道班長是不是想討我歡喜，所以才說他從來沒有這么認真的上過一節(jié)班會課，不過就算他只是說來逗逗我開心，我也會信以為真的，因為這次班會絕對是一次愉快的經(jīng)歷。我的實習班主任工作很快就要進入尾聲了，當我對學生說我準備走了的時候;當學生們紛紛地問：“教師，你為什么不等我們考完期中考再走啊?”“教師，我們校運會時你會不會來看啊?”“教師，你還會回來嗎?”……我突然發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)融入到這樣一個集體之中，一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。如今回想起來我還是覺得，在短短的兩個月里發(fā)生的一些事，一些糟糕的或者美妙的事，使我學會怎樣去當一個好教師、好班主任;學會如何用真誠去跟身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生。我想我是一個幸福的人，因為我兩手空空而來，卻帶走了無數(shù)美妙的回憶。中學教師頂崗實習心得范文來這里實習已經(jīng)一個月了，對這里的環(huán)境也漸漸適應了，如今回憶一下自己初來乍到的心情與感受。剛來這里的第一天是我最難忘的一天，在來這所學校的車上我憧憬自己即將是作為一名人民教師站在講臺或操場給我的學生教授知識，在他們的人生中會有一位我這樣的教師曾經(jīng)走進他們的生活，那種奇妙的興奮感讓我信心倍增，絲毫沒有任何的擔憂。當我們到達目的地的時候，我踏進這所學校的時候首先想到的是田徑場，籃球場，可是在我找了一圈之后我發(fā)現(xiàn)這所新建不到兩年的學校里沒有田徑場與籃球場，這對于學田徑與籃球主項的我來說是一個多么殘酷的打擊啊。我感覺我的所學在這里將得不到發(fā)揮，沒有什么用處。但是我又發(fā)現(xiàn)這里有一個活動室，里面有羽毛球場地兩片，乒乓球臺兩張。當時我就暗自慶幸還好我學了羽毛球和乒乓球副項的，這兩項我還是可以教學生的，就在我暗自慶幸的時候我走進活動室看見頭頂上的屋頂時我就傻眼了，這個活動室高不到三米，羽毛球在里面根本打不起來。此時我的那股興奮勁像是被一盆冷水從頭潑到腳，整個人涼颼颼的。我想用“此起彼伏”、“樂極生悲”這個詞來形容我的心情就是最貼切的了。緊接著安排我們跟著指導教師交接工作，來到辦公室發(fā)現(xiàn)偌大的辦公室只有兩張辦公桌，兩位年輕漂亮的體育教師坐在里面辦公，上網(wǎng)。感覺這里環(huán)境還不錯，辦公室寬闊亮堂設備齊全。坐定之后和我交接的教師告訴我以后每個星期要一個年級九個班的課，也就是上18節(jié)課和2節(jié)課外活動課。她說會很辛苦的，可我當時并沒有覺得會有多辛苦，自己也沒有課多的意識，直到后來自己每天四五節(jié)課上下來到最后一節(jié)課嗓子啞到一句話也說不出來的時候，我才能體會到那位教師當時所說的辛苦是個什么感覺了。交接工作之后就是安排住宿，拖著行李來到寢室，里面的上下床給我的感覺很溫馨，像是回到了大學寢室，里面有單獨的衛(wèi)生間，就像學校里一樣，地面都是瓷磚，干凈整潔。里面有一共住了五個人，都是年輕教師。想想以后都住在一起多少會有些擁擠，畢竟在學校的時候是四人間如今住了五個人?？墒菚r間久了跟她們混熟了后就發(fā)現(xiàn)那些拘束已經(jīng)不見了，更多的是熟悉與親密。我們每天晚上都有聊不完的話題，躺在床上那種開臥談會的感覺像在203寢室一樣溫暖，只是如今議論的話題不再是學習和娛樂，更多的是學生和教學經(jīng)歷。每天都有不一樣的事情發(fā)生，都過著很快樂很輕松的日子。從踏進這里的不適應不承受到如今的適應與喜歡，是的，我開始漸漸喜歡這里，喜歡這里的學生，喜歡這里的工作氣氛，喜歡這里溫馨的寢室，喜歡這里的和藹與親切。假設讓我留在這里我會毫不猶豫的容許。中學實習聽課心得體會今天中午，卓越班8位同學12:30準時從華師出發(fā)，終點站解放路司門口湖北省武昌實驗中學。初見該學校大門時，我就知道這是一個人才濟濟的學校。果然不出所料，一次又一次的感慨隨之而來。且先不說校園環(huán)境之曲徑通幽，單是進入后看到教室里的伏案疾書的學生，還有教師們的幽默談吐就給人一種莊重的感覺，我有點緊張了。這還只是高二的樓層，明顯可見此學校一定管理森嚴，學習氣氛濃重。說到氣氛，我不得不說，今天我聽了兩節(jié)課的很直接感覺就是，大腦一直處于