大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃

第頁大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃1

人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的酬勞，使自己的生活更美妙；都想通過工作證明自己的價值。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大歡樂。作為一名高校生，只有對職業(yè)有一個較醒悟地相識，并由此結(jié)合自身的條件，選擇一個人能發(fā)揮自己特長的職業(yè)，才能正確樹立起自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值，從而使自己的人生更加輝煌精彩。

有人曾問三名砌磚工人：“你們在干什么？”第一名工人說：“砌磚”。其次名工人說：“賺錢”第三名工人說：“我正在建立世界上最富特色的房子”

通過三人簡短的回答，讓各人的工作看法躍然紙上。第一名工人是為工作而工作；其次名工人是為賺錢而工作；第三名工人是為創(chuàng)建目標(biāo)而工作。據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普一般通的砌磚工人，為生計奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的幻想，還成了鼎鼎出名的建筑師。

這個小故事可能我們都聽過，那么從中可以悟出什么呢？可以說，對于工作認(rèn)知的不同干脆確定了個人今后的發(fā)展前途。因為對工作是否出于酷愛確定了我們努力的程

大家都知道，現(xiàn)代社會是一個快速發(fā)展的社會，新職業(yè)不斷產(chǎn)生，舊職業(yè)不斷衰亡，不僅昭示著時代的飛速發(fā)展，還為個人的成才發(fā)展供應(yīng)了廣泛的空間。

所謂職業(yè)是人類社會發(fā)展到肯定階段的產(chǎn)物，它是勞動者在相對較長時間內(nèi)從事的，作為獲得主要生活經(jīng)濟(jì)來源的，有酬勞、有社會價值的，持續(xù)性的、相對穩(wěn)定的活動

職業(yè)有兩層含義：第一，職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)分工，但沒有高度的分工，它意味著特地從事某項事務(wù)。其次，體現(xiàn)了精神追求，職業(yè)發(fā)展的過程也是個人價值不斷實現(xiàn)的過程。

人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，通常又稱為工作崗位，如：售貨員、推銷員、秘書、技術(shù)員、警察等；從國家的角度來看，每一種職業(yè)都是社會分工中的一個部門，就像一部機(jī)器上的一個個零件;從個人的角度看，職業(yè)則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而為社會擔(dān)當(dāng)肯定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的酬勞。

職業(yè)的特征

（1）目的性；以獲得酬勞兼職或副業(yè)除外

（2）專業(yè)性；學(xué)問、實力、和特定的職業(yè)道德素養(yǎng)

（3）多樣性；我國職業(yè)8大類，66各種類，413個小類，1838個職業(yè)

（4）規(guī)范性；職業(yè)活動要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行

（5）時代性；新的職業(yè)不斷產(chǎn)生

我國目前的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）下崗、失業(yè)人員增多

（2）畢業(yè)生安排制度改革，高校擴(kuò)招，就業(yè)壓力加大。

（3）退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力

（4）農(nóng)村富余勞動力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力

從以上狀況可看出，就業(yè)前景不容樂觀，就業(yè)形勢特別嚴(yán)峻

職業(yè)是社會分工的結(jié)果，而社會分工又具有不同的層次，其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。

所謂產(chǎn)業(yè)，是指不同的國民經(jīng)濟(jì)部門，即由于社會勞動分工而獨立出來的特地從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個國家或地域的勞動力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國民經(jīng)濟(jì)各個生產(chǎn)部門之間的安排狀況及其比例關(guān)系。

一個國家社會經(jīng)濟(jì)的總體水平，早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展改變。目前，世界上一般將國民經(jīng)濟(jì)劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門：第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。其次產(chǎn)業(yè)工業(yè)、建筑業(yè)。是國民經(jīng)濟(jì)的支柱。第三產(chǎn)業(yè)除第一、其次產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類。他是汲取勞動力的主要產(chǎn)業(yè)。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃2

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。

一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來，要靠自己去打拼！

實現(xiàn)目標(biāo)的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；

勝利最終會屬于你的，每天要對自己說：“我肯定能勝利，我肯定根據(jù)目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到成功的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅起先?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱忱去獲得最終的成功。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃3

1、愛好愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨

喜愛的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《斗爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的將來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財寶。

3、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作閱歷，各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點分析：

做事不夠細(xì)心，有時候也比較懷疑自己的實力，惰性較大。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃4

一、客觀相識自我

我是來自水務(wù)工程工程系的學(xué)生，今年20歲，學(xué)習(xí)很刻苦很仔細(xì)，從不逃課，成果一向都很好，期末考試各科成果都在80分以上。我的身體素養(yǎng)比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃?？釔圻\動，很有運動的的潛質(zhì)。愛好足球，羽毛球，畫畫，寫字等。我比較活潑開朗，對事非常仔細(xì)，有責(zé)任感，有肯定的洞察實力，能愛護(hù)對方心理，誠懇守信;擅長與人溝通，有團(tuán)隊合作精神;做事有條理，遇事比較冷靜從容;虛心好學(xué)，擅長汲取別人的優(yōu)點;主動主動，心態(tài)樂觀。但是我遇事比較毛躁，不夠冷靜，心里承受實力不強(qiáng)，毅力也不夠堅毅，但是經(jīng)過時間的推移我信任會有很大的改善的。

二、科學(xué)分析

(一)社會環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃分析

1、社會一般環(huán)境。中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在這蒸蒸日上的時刻，更須要我們?nèi)ヅ?，而我國的持續(xù)發(fā)展就須要更多的專業(yè)人才。祖國的建設(shè)須要我們，社會須要我們，

2、職業(yè)特別社會環(huán)境。發(fā)展自改革開放以來，中國穩(wěn)步發(fā)展，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，小康社會正式的推廣讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速走上城市化的道路，時代一步一步的進(jìn)步，一代一代的革新，發(fā)展中的中國就更須要建設(shè)國家的人，有專業(yè)學(xué)問的人，有建設(shè)國家實力的人。

(二)行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析:水電是清潔能源，可再生、無污染、運行費用低，便于進(jìn)行電力調(diào)峰，有利于提高資源利用率和經(jīng)濟(jì)社會的綜合效益。在地球傳統(tǒng)能源日益驚慌的狀況下，世界各國普遍優(yōu)先開發(fā)水電，大力利用水能資源。中國不論是已探明的水能資源隱藏量，還是可能開發(fā)的水能資源，都居世界第一位。水電作為可再生的清潔能源，在我國能源發(fā)展史中占有極其重要的地位，支撐著經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，特殊是電力體制改革的推動，調(diào)動了全社會參加水電開發(fā)建設(shè)的主動性，我國水電進(jìn)入加速發(fā)展時期。

三、擇優(yōu)選擇方向

我信任水務(wù)工程行業(yè)發(fā)展前景是很好的，將來隨著煤礦等不行再生能源越來越少，火力發(fā)電站所須要的能源就會受到限制，到那時水利發(fā)電站就會占有很重要的位置。在這個行業(yè)中所須要的人才會越來越多，這將會對學(xué)水務(wù)工程工程專業(yè)的人來說將會是一個很好的機(jī)遇。所以說，我們必需現(xiàn)在努力學(xué)好這方面的學(xué)問，駕馭有關(guān)這個方面的技巧和能你，將來才會大有作為的。

四、實現(xiàn)目標(biāo)

通過個人愛好和職業(yè)實力的綜合分析，結(jié)合自己的職業(yè)價值觀和所選擇的職業(yè)發(fā)展方向的匹配程度來看，我制定了以下發(fā)展路途。首先從基層做起，在工地上多學(xué)習(xí)，有了閱歷一切都好辦，然后通過自己的奮斗做個監(jiān)理，然后漸漸向工程師靠攏。而這一切必需要有肯定的專業(yè)學(xué)問才能辦到，所以，我們務(wù)必要努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，才有可能會實現(xiàn)目標(biāo)的。

五、解決方法

努力學(xué)習(xí)，充分利用在校時間，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，多參與學(xué)校組織的各種活動，有時間的話到工作單位實習(xí)，增加自己的閱歷。

六、本人對職業(yè)生涯的看法

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡單虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來，四周的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校高校生，沒有任何社會閱歷，談這個就好像有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對大一新生來說，通過這次的思索，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃5

前言

對大多數(shù)人來說，工作不僅僅是一種必需。它還是人們生活的焦點，是他們的特性和創(chuàng)建性的源泉。當(dāng)我回首往事，不因無所作為而懊悔，不因虛度年華而慚愧；當(dāng)我展望將來，會為任重道遠(yuǎn)而奮斗，更為美妙前程而歡欣！那么，作為一名尚未走進(jìn)職場的高校生，怎么才能有備無患的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？所以，依據(jù)我的實際狀況，我以成為一名金融投資顧問為目標(biāo)，把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段。每個階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)，通過對每個不同階段的規(guī)劃，使自己更加相識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)目標(biāo)，并在提升自我的同時不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會、市場以及自己的發(fā)展。我信任，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！我信任，自己的將來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主！職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱吧！

一、自我剖析

通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進(jìn)行分析：

1、職業(yè)愛好：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)愛好前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型，

2、職業(yè)實力：通過測評，本人在基本智能實力、語言實力、推理實力方面較好，在數(shù)理實力方面得分較低。

3、個人物質(zhì)：本人是一個當(dāng)代本科生，性特別向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜愛競爭、敢冒風(fēng)險，注意效率、為人務(wù)實。

4、勝任實力：本人的優(yōu)勢和弱勢實力如下表所示：我的優(yōu)勢實力在工作中：

（1）、有組織領(lǐng)導(dǎo)才能

（2）、健談樂觀、有活力

（3）、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心

（4）、追求特性，喜愛創(chuàng)新

（5）、動手實力較強(qiáng)我的弱勢實力

在工作中：

（1）、可能有點自負(fù)

（2）、常常一下子講了就停不來

（3）、較主觀

（4）、不喜愛一塵不變的做事

（5）、缺乏毅力、恒心

通過測評：我比較開朗自信，主動樂觀，精力充足，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜愛要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的摯友，在校也有良好的人際關(guān)系：高校所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對金融不是許多的志趣，但也有些愛好。

二、職業(yè)定位

1、家庭背景：我是一個當(dāng)代本科生，（平常）是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較快速，幾個表姐從事銀行等相關(guān)的金融業(yè)工作，所以對金融有點愛好。所以畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)入銀行工作。

2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預(yù)料明年中國將缺理財規(guī)劃師20—25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行接連上市，將會從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

3、職業(yè)分析：

（1）、銀行業(yè)的人員素養(yǎng)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上（如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務(wù)接線生等）。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑聘請而來的，而這部分的人員通常要求大專加上肯定的工作閱歷或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有肯定的學(xué)歷水平。

（2）、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分派到中小城市的分支行，肯定時間后視其工作狀況再進(jìn)行分派。就工作條件而言，中小城市的工作環(huán)境總體來說比不上大城市。在工資薪酬方面，視應(yīng)屆畢業(yè)生的工作單位而定，少的話在800—1010之間；一般在1010—1500的居多，少數(shù)效益好的銀行或分支行會在1500—20xx左右。除基本工資外的獎金或提成的多少則要視乎工作單位效益的好壞和個人業(yè)績的凹凸。

三、綜合第一部分（自我剖析）及其次部分（職業(yè)定位）的主要內(nèi)容

得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：4現(xiàn)在結(jié)合本人的詳細(xì)狀況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎狀況和職位意一直進(jìn)行SWOT分析。Strengths（優(yōu)勢）在專業(yè)上具有優(yōu)勢，有較強(qiáng)的組織、溝通實力；做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心動手實力較強(qiáng)Weaknesses劣文憑缺乏優(yōu)勢；缺乏毅力、恒心；社會閱歷缺乏；（勢）專業(yè)學(xué)問駕馭不夠全面Opportunities學(xué)校政策的大力支持；銀行供應(yīng)訂單名額；相關(guān)金（機(jī)會）Threats脅）融業(yè)供應(yīng)崗位（威來自其他應(yīng)聘者的競爭；職業(yè)素養(yǎng)不夠；職業(yè)目標(biāo)職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展路徑支行副行長畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長

四、目標(biāo)與實施：

本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：安排名稱時間跨度總目標(biāo)高校畢業(yè)時要達(dá)到銀行要求的基本技能水平安排內(nèi)容學(xué)好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務(wù)等相策略和措施大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和駕馭職業(yè)技能為短期規(guī)劃（21——23歲）年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作閱歷。學(xué)問水平，大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃（24——28歲）年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作閱歷、人脈，多柜員；第五年交摯友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的學(xué)問，提高專業(yè)知道水平。長期規(guī)劃（29—20xx——58歲）年成為一名行支副行長第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理；價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標(biāo)。

五、結(jié)束語

安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃6

一、前言

有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，我最終圓了自己的高校夢，考上了廣西師范學(xué)院。這，是我人生的一個新起點，漫漫的高校四年生涯，唯有展翅高飛，風(fēng)雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，遨游蒼穹。然而，正確的志向和信念，是我們沖破云層，搏擊長空的指向標(biāo)與動力之源。因此，我要堅決信念，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向，就特殊須要為自己設(shè)計一個切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我認(rèn)知

俗話說，一個人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一個全面的自我認(rèn)知，才能戰(zhàn)勝自己，超越自我。“自我認(rèn)知”可涵蓋了人生價值、愛好愛好，性格與特性，實力與潛力，弱點與缺點等方面的認(rèn)知。

首先，在人生價值觀方面，我有螺絲釘?shù)木?，哪里須要我，國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。

其次，我是一個愛好愛好非常廣泛的學(xué)生。我喜愛打汽排球，打羽毛球，跑長跑，喜愛唱歌，吹笛子，也喜愛看書，練書法，看革命時代的電影，巡游名勝古跡等。

第三，在性格與特性方面，我活潑開朗，性格比較外向，常常與同學(xué)談天論地，說說笑笑，與老師溝通談心。在生活上，我是一個比較一般的學(xué)生，但在學(xué)習(xí)上，我有我自己獨特的學(xué)風(fēng)，對于一些難題，我總有自己獨到的見解。再次，在實力和潛力方面，歷經(jīng)十幾年班干，學(xué)生會干部生涯的磨練，我具有較強(qiáng)的管理實力，領(lǐng)導(dǎo)實力和組織實力，能有效地管理時間，具有交好的團(tuán)隊合作實力與協(xié)調(diào)實力，自律性很強(qiáng)，書面溝通實力好，獨立性與創(chuàng)新性強(qiáng)。我自信細(xì)致，有耐力。但是，我也有我的弱點和缺點，有時比較固執(zhí)，總喜愛堅持自己的觀點，說話比較干脆，有些時候會忽視別人的感受。尺有所長，寸有所短，金無足赤，人無完人。我會努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，克服自己的弱點，彌補(bǔ)自己的不足。

三、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

父母都是個體小商品經(jīng)營者，沒有穩(wěn)定的收入，因此更加希望我找到一份穩(wěn)定風(fēng)光 的工作。弟弟中專畢業(yè)，沒有較高的文化素養(yǎng)，難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更須要我剛好找到工作，為家庭分憂。

2、學(xué)校環(huán)境

本專業(yè)方向培育在專業(yè)學(xué)問和實力方面具有較扎實的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能及較強(qiáng)的中英文表達(dá)實力，能嫻熟運用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，并具有肯定的協(xié)調(diào)等實力，能夠面對不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)方案。另外，現(xiàn)在我所接觸的老師都是特別有閱歷的老師，在課堂上會時時常地找些我們感愛好的話題拉回我們的留意力。最重要的是每位老師都會賜予我們很多信息，如國家對高校生的新政策，求職的形勢改變等等，讓我能夠有目標(biāo)的查詢一些自己想要的新信息。

我的專業(yè)方向是世界史，所以英語也達(dá)到了肯定的水平，因此在教學(xué)過程中，能夠更好的、更多的為學(xué)生傳授專業(yè)與英語學(xué)問。在實踐閱歷方面，我曾經(jīng)做過家教方面的工作，雖然時間不長，卻讓我受益頗多，相應(yīng)的積累了教學(xué)輔導(dǎo)方面的閱歷，更懂得了與學(xué)生溝通溝通方面的方法。

3、就業(yè)大環(huán)境

近六年來高校畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長，而人才需求卻與之成反比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示，探討生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢。從學(xué)歷來看，20xx年對探討生的需求較20xx年吸納的'探討生數(shù)增長較快，增幅為30%，對本科生需求與20xx年吸納的本科生數(shù)基本持平，預(yù)料探討生、本科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)。?？粕男枨蟊?0xx年吸納的專科生數(shù)有大幅下降，降幅達(dá)39%，預(yù)料?？粕蜆I(yè)走勢將呈現(xiàn)下滑趨勢。

4、職業(yè)環(huán)境

教化事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是主動向上的，可以說是屬于恒久的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教化業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。老師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對老師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的老師人數(shù)已經(jīng)飽和，可供應(yīng)的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。學(xué)校，尤其是高校，具有深厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而老師和學(xué)生的素養(yǎng)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

四、就業(yè)前景

歷史學(xué)專業(yè)屬于冷門專業(yè)，這也就確定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向有限。歷史學(xué)專業(yè)一直以考研為主，但還可以到國家機(jī)關(guān)、文化教化事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實際工作。

一本書中這樣寫到：

一個不能靠自己的實力變更命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運駕馭在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中原委有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些學(xué)問來充溢自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我確定把自己的將來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

作為新世紀(jì)的高校生，我們有實力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采，歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信念，你就可以。但是在面對日益激烈的人才競爭，我們更應(yīng)當(dāng)明確自己在社會大劇場中所扮演的角色。給自己一個精確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了解自己，那你還等什么——一起來吧!

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃7

一、前言。

高校是人生中最富有青春活力的階段，也是一個人充分培育愛好提高綜合素養(yǎng)的好時期。從進(jìn)入高校的那一刻起，我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情幻想的六月拼搏變成了為自己將來的職業(yè)儲備足夠的理論學(xué)問和實踐閱歷。豐富多彩的高校生活令人紛繁蕪雜，而沒有了家長與老師的束縛，往往會在初入象牙塔時迷失方向，高校生活過的渾渾噩噩，找不到自己將來發(fā)展的方向。

通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，我意識到職業(yè)規(guī)劃能讓我們明確自己將來的職業(yè)目標(biāo)，并以實現(xiàn)這個目標(biāo)的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的學(xué)問和豐富閱歷的動力。進(jìn)行正確合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己今后兩年半甚至更久的將來所要走的路清晰的擺在面前，讓自己的生活不再迷茫，是我身為一名大二學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。

二、自我認(rèn)知

（一）SWOT分析

1、自身優(yōu)勢：樂觀開朗充溢信念，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識，責(zé)任心強(qiáng)。并且我認(rèn)為現(xiàn)在還年輕，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，還有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我可以通過自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時間來一點一滴地?fù)Q取自己在專業(yè)學(xué)問、心理素養(yǎng)等各方面的優(yōu)勢。2、自身劣勢：第一、從事金融行業(yè)須要很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這體現(xiàn)在金融中涉及各種資產(chǎn)的定價、風(fēng)險的計算等等，面對金融行業(yè)的數(shù)學(xué)高要求和自己薄弱的數(shù)學(xué)功底，這就形成了我的劣勢之一。其次、金融是一個須要無限想象力的行業(yè)，須要人們?nèi)ゲ粩噙\用想象力去創(chuàng)新，把各種資產(chǎn)組合配對，分散風(fēng)險，提高收益，我察覺到了自己在這方面的不足。

3、機(jī)會：隨著中國市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必定有長期利好的趨勢，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。

4、威逼：從事金融行業(yè)的威逼來自于國內(nèi)的教化深化，也就是國內(nèi)人才市場上的競爭，還有世界扁平化后，來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

（二）SWOT分析結(jié)論：通過SWOT分析，我對自己的優(yōu)勢、劣勢做出了定性的分析，又通過對金融行業(yè)的機(jī)會和威逼的分析，我清晰地了解了從事金融領(lǐng)域職業(yè)的前景和挑戰(zhàn)，接下來就能做出將來5年的詳細(xì)職業(yè)生涯規(guī)劃了。

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風(fēng)浪，只要有不怕困難的志氣和為志向拼搏的志氣，我都可以堅持。我認(rèn)為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創(chuàng)建出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中吸取了太多的養(yǎng)料，因此，在自己力所能及之時，就應(yīng)當(dāng)回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設(shè)增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現(xiàn)。

我對于金融有著極其深厚的寵愛，在這個專業(yè)能夠以極大的熱忱去學(xué)習(xí)。

性格特點：

優(yōu)點：我是一特性格比較內(nèi)向的人，時間關(guān)念特別強(qiáng)，做事有條理、有安排、有責(zé)任心。我喜愛讀文學(xué)氣息劇烈的書刊，漸漸形成了較強(qiáng)的分析、理解實力。為人處事講究原則，有較強(qiáng)的關(guān)察力，做事仔細(xì)、細(xì)致。待人真誠，誠懇。其次由于多年的學(xué)習(xí)使我培育了較強(qiáng)的上進(jìn)心，接受實力強(qiáng)。再次我處事自信、仔細(xì)、有主見，不怕辛苦。最終，我有較高的團(tuán)隊精神，大局意識并具有肯定的親和力。

缺點：

職業(yè)愛好：我樂于助人和與人打交道，喜愛從事對他人進(jìn)行傳授、培訓(xùn)、幫助等方面的服務(wù)工作。并且我敬重和規(guī)章制度，喜愛有秩序的、平穩(wěn)的生活，我細(xì)心而有條理。

由此，我認(rèn)為我適合當(dāng)一名老師或者企事業(yè)單位人員。依據(jù)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)和愛好，我認(rèn)為銀行和保險業(yè)就是一個不錯的選擇。

職業(yè)實力：肯定的職業(yè)實力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件，我認(rèn)為我所具有的實力恰好適用于銀行和保險行業(yè)人員的工作。

首先我有肯定的個人實力，是一個愛崗敬業(yè)、對工作負(fù)責(zé)、注意細(xì)微環(huán)節(jié)的人。并且情愿發(fā)揮自己的感染力和勸服力引導(dǎo)別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會實力，團(tuán)隊協(xié)作實力強(qiáng)、擅長溝通。工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有精確裁定事物的推斷力和自律實力。

職業(yè)價值觀：我希望我對我的工作既感愛好又希望它能滿意我的高標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)雙贏。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融學(xué)，主要探討如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時期的安排。主要培育具有金融保險理論基礎(chǔ)學(xué)問和駕馭金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有肯定綜合推斷和創(chuàng)新實力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、再保險公司、信托投資

公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財務(wù)公司、投資基金公司及金融教化部門工作的高級特地人才。

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：

（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

（二）證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。

（三）信托投資公司、金融投資控股公司、投資詢問顧問公司、大型企業(yè)財務(wù)公司。

（四）金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

（五）保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司。

（六）中央（人民）銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

（七）國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

（八）社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

（九）國家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財政、審計、海關(guān)部門等；高等院校金融財政專業(yè)老師；探討機(jī)構(gòu)研17咳嗽薄17

（十）上市（或欲上市）股份公司證券部、財務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會秘書處等

現(xiàn)在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國華爾街的多數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免，致使很多從前高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家或許忽視了這個問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，快速復(fù)原的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更須要大量的人才。所以，我認(rèn)為，將來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者呈現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會。而且，只要自己有足夠的學(xué)問實踐儲備，把自己培育成社會須要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

四、職業(yè)定位

通過在職業(yè)生涯規(guī)劃課對比霍蘭德測驗量表進(jìn)行職業(yè)愛好和實力特長的分析，我對自己的職業(yè)定位有了一個清楚的相識。用霍蘭德職業(yè)傾向測試得知，我屬于傳統(tǒng)型的人。喜愛按安排辦事，細(xì)心，有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和指導(dǎo)，

五、目標(biāo)及實施策略

學(xué)歷目標(biāo)：金融本科學(xué)士學(xué)位

職業(yè)發(fā)展策略：畢業(yè)后進(jìn)入一家銀行

職業(yè)發(fā)展路徑：柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長

成果目標(biāo)：

職業(yè)目標(biāo)：

高校期間：

詳細(xì)步驟：

大二下學(xué)期：仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課程（證券投資部分）、CET四級、會計從業(yè)資格證。

其次、從現(xiàn)在起先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率與數(shù)理統(tǒng)計這些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)問，為自己打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

大二暑假：爭取到相關(guān)企業(yè)的實習(xí)機(jī)會，使自己初步了解工作環(huán)境，總結(jié)須要的素養(yǎng)及實力。

大三上：CET6、計算機(jī)二級、證券從業(yè)、銀行從業(yè)、下、理財規(guī)劃師三級。第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開金融門縫的敲門磚。

大三暑假：主動找尋實習(xí)機(jī)會，積累閱歷

大四：打算畢業(yè)論文，主動參與工作。將重點轉(zhuǎn)移到社會上到工作上，起先投簡歷面試直至被錄用。

崗位專用實力：

專業(yè)核心實力：

行業(yè)通用實力：

社會適應(yīng)實力：假期參與與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)工作，累計工作閱歷，在實際操作中學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

五、安排實施方案

英語考級少達(dá)到六級水平。

始主動打算專接本的相關(guān)考試內(nèi)容。

六、結(jié)束語。

經(jīng)過半學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程學(xué)習(xí)，王老師讓有點茫然的我看清了將來的路，對自己將來的要做什么，該做什么，想成為什么樣的人，該怎樣實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。陽光總在風(fēng)雨后，我信任，經(jīng)過自己的努力和拼搏，我的將來肯定會是一片光明！

通過對自身的層層透視，奮斗目標(biāo)的初步確立，外部環(huán)境的利好利空分析，覆蓋在我將來彼岸之前的濃霧被驅(qū)散了很多，慢慢地，我看到了來自彼岸隱隱隱約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā)，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的暖和陽光中！

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃8

座右銘：勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時得明艷，然而當(dāng)時，它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心

前言

西方有一句諺語說:假如你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了.”假如你有幻想,你就能完成幻想”,朝你得幻想去努力,雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意,但我們可以過一個比較歡樂,貼近本性得人生,當(dāng)死亡來臨時,我們或許可以說:”我死而無憾了”,那么高校生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆忙,大一已成為過去式,懵懂,無知,那些日子”做一天和尚,撞一天鐘”,甚至是墮落,頹廢，這不是高校生，這不配是高校生，這是在荒廢生命,不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國勝利大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能勝利公式：勝利=明確目標(biāo)具體安排立刻行動檢查修正堅持究竟。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今日得緣由，明天是今日得結(jié)果，生活須要目標(biāo)，生命須要中心，生涯須要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后高校生活得動力,也將確定個人得發(fā)展.

目標(biāo)設(shè)立

短、中期目標(biāo):拿到國家勵志獎學(xué)金,成為一個有較閱歷得電子專業(yè)工作人員

長期目標(biāo):成為一家大公司得首席電子工程師

個人分析

istj性格特點：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜愛顯露，即使是面臨危機(jī)和勝利之時，也顯得很安靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心或許正經(jīng)驗著有劇烈得反應(yīng)。

牢靠而值得信任，有責(zé)任感，是肅穆得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅決不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉(zhuǎn)變會始終堅持下去。

講求實際，注意事實。喜愛陳述和傾聽的確、清楚得事物，對于細(xì)微環(huán)節(jié)有很強(qiáng)得記憶和推斷。在做確定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析，傾向于參照精確得事實和自己過去得經(jīng)驗。

能夠合理地去確定應(yīng)做得事情，而且堅決不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不論在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原則，對于那些不是如此做事得人則很不耐煩?！?/p>

自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向發(fā)展得人,動手實力較好,曾做過修電路拉家庭電路得兼職,在家常修理各種電器,做過服務(wù)員,當(dāng)個廠工做一線員工,也做過建筑工人.學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程,個人愛好很廣泛,也很愛喧鬧,很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得愛好，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生，挺適合電子工程師方面得工作。

環(huán)境分析

職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們四周得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)學(xué)問得學(xué)習(xí)相識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品得探討和開發(fā)。

前景。隨著社會信息化得深化，各行業(yè)大都須要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

由于信息時代得到來，據(jù)推想，在相當(dāng)長得一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得須要量非常巨大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才得供需沖突是特別必要得。

電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)

是將來得發(fā)展重點之一，將來展望電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息限制和信息處理得學(xué)科，主要探討信息得獲得與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。

思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會認(rèn)為，工作得電路是那些一般得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點學(xué)問夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停止了嗎？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完備化，現(xiàn)在得社會發(fā)展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書本學(xué)問得同時，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，了解學(xué)習(xí)最新得科技發(fā)展。有一句話說，你不進(jìn)步，那就死在世界發(fā)展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個好得追隨者，更要當(dāng)一個創(chuàng)建者。世界是發(fā)展得，我們得思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多溝通，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴(kuò)大格局,一個人得格局與境界確定著一個人得勝利得大小。

心里上得差距。許多高校生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會就會得到一份好工作，無知啊?。「咝Ｉ呀?jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在得條件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就自暴自棄，和那些名牌高校學(xué)生相比較，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因為倒一杯水而憂慮擔(dān)心得時候，尼亞加大瀑布仍舊在奔流直下。要變更這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展心理差距，高校生已經(jīng)不那么希奇啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得傲慢得。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強(qiáng)與他們之間得聯(lián)系，參觀他們得校內(nèi)，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。

檢查和反饋：在實踐過程中，發(fā)覺英語得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以剛好了解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語方面得實力須要提高，否則無法適應(yīng)現(xiàn)在得發(fā)展。所以，確定加強(qiáng)英語方面得學(xué)習(xí)，多參與學(xué)校里確定得英語角，和學(xué)校得外國人多溝通，切實提高英語水平。

內(nèi)心得恐驚始終都是我得一大問題,阻礙實施規(guī)劃,對于許多應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷,英勇去做得事缺乏志氣.戰(zhàn)勝恐驚,刻不待時.每天起先接觸不同得人,談不同得話題.抓住每一個上臺表演得機(jī)會,面對大眾,安靜心態(tài).要勝利，須要摯友。要取得巨大得勝利，須要敵人。把心剖開，交給摯友，同時也把恐驚分給他們。樹立強(qiáng)大得密切敵人（我們很熟，但他某方面很強(qiáng)），我要把他打倒，必需不畏恐驚。其實這些恐驚都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會成功；表現(xiàn)軟弱，它就會成功。

在生活過程中還發(fā)覺，許多時候得事情都是一些事務(wù)性得活動，沒有太多得智力成分，所以確定以后削減參與類似得活動得次數(shù)，把精力用在那些對自己有熬煉意義得事情上。

不要總是糾結(jié),,生活在過去當(dāng)中,無論勝敗,讓過去得過去,只留下閱歷.

高校期間許多正書可以考，多能得人才更受社會得歡迎，證書也能提高面試工作得勝利率，所以確定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四、六級，計算機(jī)二、三級，cad，心里學(xué)等

備用方案

社會是發(fā)展得，現(xiàn)實是多變得，所為安排趕不上改變，對于這一點，每個人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算，當(dāng)然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，主動面對。不僅要剛好面對、分析所遇問題，還要快速堅決拿出應(yīng)對方案（比如考試搞砸啦,要剛好查漏補(bǔ)缺，找出問題所在）能應(yīng)對好得最好，不能得也要保持主動得看法應(yīng)對。

社會太多變，假如上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，終歸現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得成功就是自己折服自己得成功！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感愛好得。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃9

如今之社會，競爭無處不在。我們當(dāng)代高校生，若要在這個優(yōu)勝劣汰的社會中得以生存、變得強(qiáng)大、甚至在將來的廣袤的舞臺上占有一席之地，就必需仔細(xì)的諦視自己，看清社會的發(fā)展趨勢，為自己的將來做好規(guī)劃。有句諺語說得好：“有一個醒悟的頭腦比有一個聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對將來職業(yè)生涯有著良好的規(guī)劃，滿是迷惘的的踏入社會，必定會白白奢侈大好青春。因此，作為當(dāng)代高校生，我有義務(wù)當(dāng)然也有覺悟為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，細(xì)心設(shè)計自己的將來，有了明確的目標(biāo)，我才會始終向著它前進(jìn)不停，才會用動力贏得自己的勝利。

一、自我的認(rèn)知與評價

我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當(dāng)然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)高校校門的那一刻起，我便確定，要向更高的地方前行。

我自認(rèn)為我的性格是我的優(yōu)點。平日里開朗活潑，愛與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到許多的摯友。業(yè)余時間里，喜愛看書、聽音樂和上網(wǎng)，由于其次外語選修的是xx，尤其對xx文化比較感愛好。在學(xué)習(xí)成果上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關(guān)系。所以，我必需要努力克服這一樣命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱忱，我可以憑借這份主動性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習(xí)慣，結(jié)合自己的優(yōu)點不斷改正自身存在的問題，漸漸的彌補(bǔ)，直至最終克服。

二、將來的規(guī)劃

我比較喜愛語言和文學(xué)等這一類的學(xué)科，將來應(yīng)當(dāng)會向這兩個方面發(fā)展。當(dāng)然，在這之前，我必需要歷經(jīng)一個嶄新的起先，那就是考研。

在高校本科的四年里，首先要仔細(xì)學(xué)好專業(yè)的學(xué)問，努力通過xx的考試，順當(dāng)?shù)漠厴I(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在高校的這幾年，除了專業(yè)學(xué)問，還要全面拓展自己的個人素養(yǎng)。我安排在高校期間，考到xx資格證和xx資格證，并爭取考過xx。我信任，這些除專業(yè)之外認(rèn)可，會為我的就業(yè)供應(yīng)更廣袤的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

我考研的目標(biāo)是xx高校，并且我想跨專業(yè)考xx的探討生。這是我始終以來的幻想，并且我始終堅決不移的想著這個目標(biāo)邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必需要全力打算，不丟下專業(yè)課程的同時要擠出時間學(xué)xx。或者去xx系聽課或者是在圖書館借書自學(xué)，總之，為了這個目標(biāo)，我會全力以赴。

對于工作，我的志向是當(dāng)一名xx。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在xx工作。為此，我必需強(qiáng)化我的學(xué)問儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強(qiáng)與人溝通的實力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱忱如入其中，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力氣。當(dāng)然，我也會爭取任何一個提升自己的機(jī)會，那是對自己的確定也是對自己的又一新的挑戰(zhàn)。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會懊悔的人生，使將來富有色調(diào)與意義。

三、結(jié)束語

安排當(dāng)然是好的，但也須要汗水與毅力澆灌才能最終開花結(jié)果。任何的志向與目標(biāo)，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標(biāo)，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，將來是變化莫測的，制定的安排隨時都會出現(xiàn)問題，我們必需還有要醒悟的頭腦，打算應(yīng)對一切變故。

其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠(yuǎn)方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃10

職業(yè)生涯規(guī)劃著將來從事什么職業(yè)，規(guī)劃著如何在這個競爭極大的社會里有發(fā)揮自己的實力的舞臺，有自己的一席之地。作為一名高校生或許對自己的將來似乎一片迷茫，我想一個人的人生須要安排才能勝利，才有意義，人一生會經(jīng)驗許很多多挫折，道路是曲折的，有時候越走越扭曲，越走越失敗。所以必需對自己的將來有個安排，沒有安排的人生就是去了意義，在這個社會要勝利就必需有適合自己發(fā)揮的舞臺，用自己獨特的方式演繹獨特的人生。人往高處走，水往低處流，所以，必需要努力積累閱歷，做好職業(yè)規(guī)劃，一步一步走向勝利!

一、自我相識

1、個人的氣質(zhì)類型

抑郁質(zhì)：內(nèi)向，言行緩慢，優(yōu)柔寡斷。

粘液質(zhì)心情穩(wěn)定，有耐性，自信念強(qiáng)。

2、個人的性格類型

敏感型：這類人精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決。但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱忱，但受挫折時又簡單消沉、悲觀。

思索型：這類人擅長思索，邏輯思維發(fā)達(dá)，有較成熟的觀點，一切以事實為依據(jù)，一經(jīng)做出確定，能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律，愛整齊，時間觀念強(qiáng)，重視調(diào)查探討和精確性。但這類人有時思想僵化、教條、糾纏細(xì)微環(huán)節(jié)、缺乏敏捷性。這類人約占25%，在工程師、老師、財務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。

3、個人的職業(yè)價值觀

本人的職業(yè)價值觀取向于三種類型：

(1)利他主義：總是為他人著想，把干脆為大眾的華蜜和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)經(jīng)濟(jì)酬勞：獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。

(3)自主獨立：能夠充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、想法去做，不受他人干擾。職業(yè)價值觀類型。

4、職業(yè)愛好

本人傾向于兩種類型：

(1)常規(guī)型：制度，喜愛按安排辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛關(guān)注實際和細(xì)微環(huán)節(jié)狀況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)建性，不喜愛冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

(2)實際型：情愿運用工具從事操作性工作，動手實力強(qiáng)，做事手腳敏捷，動作協(xié)調(diào)。偏好于詳細(xì)任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為虛心。缺乏社交實力，通常喜愛獨立做事。

6、職業(yè)實力

本人雖優(yōu)柔寡斷，但做事是有耐性的，性格的愁悶型和敏感型，經(jīng)常因為小事兒影響心情。喜愛為人服務(wù)，吃苦耐勞，我信任我所選的專業(yè)應(yīng)當(dāng)和適合我的性格類型。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭狀況不能說很富有，家長也希望我有一個穩(wěn)定的工作，所以這個適合我的性格類型，在另方面說，家庭因素也促使了我專業(yè)的選擇。

2、學(xué)校環(huán)境分析

幼兒師范高等專科學(xué)校，從學(xué)校教化方面，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢W(xué)生專業(yè)技能的培育是很重視的，我向經(jīng)過努力學(xué)習(xí)都是精彩的。

3、職業(yè)環(huán)境分析

學(xué)前教化形式(對本專業(yè))

(1)政策

各地根據(jù)國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教化，作為實行《教化規(guī)劃綱要》，推動新時期教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學(xué)前教化三年行動安排作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推動公辦幼兒園老師編制的核定工作，加大培育培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園老師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責(zé)任，探討制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的支配力度。

四是普遍建立了學(xué)前教化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充溢管理力氣。

其次，幼師也是政策所號召的，幼兒教化正缺乏幼兒老師，對將來就業(yè)形勢還是比較樂觀的。

(2)工作內(nèi)容和要求

學(xué)前幼兒教化，面對的是幼兒園小摯友，作為幼兒老師，必需會擅長啟發(fā)幼兒，有思維創(chuàng)新實力，每時每刻關(guān)切幼兒的發(fā)展，可以說幼兒教化在教化工作中是極其重要的，幼兒老師發(fā)揮的作用也是客觀的，要細(xì)心支配幼兒的活動。

3、本地的就業(yè)狀況

本地的學(xué)前教化漸漸完善話，對就業(yè)的要求也越來越高，師資隊伍建設(shè)也越來越重視，但對學(xué)前老師的聘請數(shù)量并不多，然而從肯定角度說幼師就業(yè)相對樂觀。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)確定

綜合對我個人的相識和對職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析：

(1)內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素

本人做事有耐性，愿付出努力和心血，對教化很感愛好。弱勢因素優(yōu)柔寡斷，對事情決策遲疑不決，不愛與人交往，在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢和才能。

(2)外部環(huán)境因素

機(jī)會因素

學(xué)前教化的重視程度越來越大，特殊是政策對幼師的需求大，是就業(yè)的很好時機(jī)。

威逼因素

由于學(xué)前教化的重視，各高校紛紛辦起學(xué)前專業(yè)，雖然抓住了這個時機(jī)，但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力，而對于大專生來說占劣勢，競爭會越來越大。而對于工資收入不是很高，可能對將來的生活帶來困難。

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來從事教化行業(yè)幼兒老師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：參與編制考試，進(jìn)入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

職業(yè)發(fā)展途徑：走管理路途

2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期：短期安排、中期安排、遠(yuǎn)期規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃表

短期安排：高校畢業(yè)，畢業(yè)時要獲得專業(yè)技能方面的證書，一般話二級甲等，英語四級以及繪畫手工鋼琴等方面的證書，還有老師資格證書，成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷，爭取獲得本科文憑。

中期安排：畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑，進(jìn)入老師編制。在學(xué)校教化方面取得重要成就，崗位升遷等。

遠(yuǎn)期安排：畢業(yè)后十年以后，可以發(fā)展自己的事業(yè)，依據(jù)自己的職業(yè)取向，會計財務(wù)方面發(fā)展，或有機(jī)會進(jìn)入管理層，爭取在事業(yè)，

家庭，健康，子女教化等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會工作和慈善事業(yè)。

四、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，不是一塵不變的，須要在以后的社會活動中吸取閱歷，不斷更新和調(diào)整。

1、評估內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評估。

假如始終處于無編制，工資低的狀態(tài)下，我將隨社會發(fā)展方向和需求調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)，重新選擇職業(yè)。

(2)職業(yè)途徑評估

當(dāng)出現(xiàn)本人教化行業(yè)中發(fā)展中沒有升遷機(jī)會，我就發(fā)展其次職業(yè)。

(3)實施策略評估

假如自己的規(guī)劃難以實現(xiàn)，我將變更自己的實施策略。

(4)其他因素評估

假如有親戚摯友合作發(fā)展事業(yè)，又有好的機(jī)遇，我將會適當(dāng)做出調(diào)整。

2、評估時間

一年或者半年調(diào)整一次。

3、評估原則

(1)當(dāng)規(guī)劃能順當(dāng)實現(xiàn)時，可以適當(dāng)調(diào)整，當(dāng)規(guī)劃不能順當(dāng)實現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

(2)調(diào)整規(guī)劃要依據(jù)社會發(fā)展沒了解時事，不斷更新調(diào)整。

(3)實事求是，不夸大，要合理調(diào)整。做好最壞的準(zhǔn)備。

(4)各個階段的安排應(yīng)相互連接。

五、結(jié)束語

安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要剛好面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅決的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動實行措施，爭取做出最好矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃11

一、自我分析

始終以來，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小起先也就始終很喜愛這樣一種自由的感覺，這也就造就了我憧憬自由的性格，不習(xí)慣驚慌拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，許多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時，從小我的父母都很重視培育我的自理實力，許久地，也就養(yǎng)成了我比較獨立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)憂。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平常，很少去主動地接觸那些生疏人，也不愛說太多的話，喜愛生活在自己的小世界里；使得在一些須要表現(xiàn)自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。

二年級為定向期：應(yīng)考慮清晰將來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素養(yǎng)為主，通過參與學(xué)生會或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種實力，同時檢驗自己的學(xué)問技能；可以起先嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫實力，增加英語口語實力，增加計算機(jī)應(yīng)用實力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并起先有選擇地輔修其他專業(yè)的學(xué)問充溢自己。

我的愛好廣泛，籃球、足球、音樂、嬉戲都是我生活中不行缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是奢侈時間，會影響學(xué)習(xí)。但我自己始終都認(rèn)為這些活動對培育一個人的性格品質(zhì)有非常重要的作用，參與體育運動能讓我懂得堅持與團(tuán)結(jié)，傾聽音樂讓我領(lǐng)會靜謐的魅力，適當(dāng)嬉戲讓我明白自我限制的重要。假如缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到高校，盡管在成果上不算突出，還有之前少去主動和生疏人溝通，也不太愛說話的性格，促成自己的交際實力，語言表達(dá)實力都不是很強(qiáng)。而的、使得在以前的很多活動中也培育了我較好的領(lǐng)導(dǎo)實力及團(tuán)隊意識，做事情有較好的預(yù)見性都不能很好的發(fā)揮作用。

但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐性，假如是在一個很長的活動中，就不能將最起先的那種狀態(tài)始終持續(xù)，假如時間耗得太長，我也會覺得很疲乏。同時，細(xì)心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面，我的溝通實力還不是很強(qiáng)，在面對一個生疏的環(huán)境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。

二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景

1、就業(yè)現(xiàn)狀

這是xx某高校對其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關(guān)系的行業(yè)，一切從頭起先，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培育目標(biāo)，漸漸地向體育健身市場貼近。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更顯明的特征：

(1)就業(yè)率高。接近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿足的工作，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請，難以選擇，只有忍痛做出取舍。

(2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培育的目標(biāo)和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力特別雄厚。

通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專業(yè)的培育目標(biāo)定位越來越明確，人才培育方案越來越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿意社會發(fā)展的需求。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教化系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教化的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%，且主要從事中等和初等體育教化，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗，P>x，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教化專業(yè)以培育體育教化人才為目標(biāo)，在教化系統(tǒng)就業(yè)是天經(jīng)地義，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必需逐步拓寬體育教化專業(yè)的就業(yè)渠道。

2、就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可到學(xué)?；蝮w育俱樂部等從事體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。

大二了，我們已經(jīng)對整個學(xué)校熟識了，也建立了屬于自己的摯友圈子，對自己的專業(yè)也有了相對的了解。對那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對全部活動主動主動?，F(xiàn)在正是我們起先找到屬于自己的方向起先進(jìn)入狀態(tài)的時候了。

前景分析

從用人單位狀況看：

(一)對學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。

(二)特殊看重畢業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教化背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求非常嚴(yán)格。

職業(yè)價值觀是個人對不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教化狀況、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的。

(三)看重復(fù)合型人才，既留意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機(jī)實力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。

(四)用人單位多要求相關(guān)工作閱歷豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的肯定劣勢。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應(yīng)聘時往往更占優(yōu)勢。

三、職業(yè)選擇分析

我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員，去培育更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，敢拼的精神。

其次，假如我選擇創(chuàng)業(yè)，像許多企業(yè)家一樣為自己的另一愛好奮斗。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

(1)中學(xué)足球教練

優(yōu)勢：我高校里主修的專業(yè)便是足球，所以假如從事這方面的工作做起來比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對口。其次，現(xiàn)在的中小學(xué)比較重視體育教化，注意學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，所以從事這個職業(yè)有肯定的發(fā)展前景。

劣勢：當(dāng)然，從事這個職業(yè)也有劣勢。首先，由于中國足球的前景不好，成果非常差勁，所以許多家長不情愿孩子學(xué)習(xí)足球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球?qū)W習(xí)對學(xué)生的身體素養(yǎng)要求比較高，有許多人無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球，并且國家隊在許多競賽中取得了不錯的成果，這對許多家長在選擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時有很大影響。如若以后國足的成果能夠比較優(yōu)異的話，那么確定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球項目。

風(fēng)險：如若國家隊成果始終不好，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊，很難說會有學(xué)生學(xué)習(xí)。

在進(jìn)行自我剖析時，個人對自己的相識難免有片面之處，還應(yīng)當(dāng)聽取他人的看法和建議，以便對自己有更精確的相識。

(2)創(chuàng)業(yè)

優(yōu)勢：

1、高校生往往對將來充溢希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

2、高校生在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一起先就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了高校生所駕馭的先進(jìn)技術(shù)，而情愿對其創(chuàng)業(yè)安排進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4、高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的實力、增長閱歷，以及學(xué)以致用；最大的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的志向，證明自己的價值。

劣勢：

1、由于高校生社會閱歷不足，經(jīng)常盲目樂觀，沒有足夠的心理打算。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是志向主義的。其實，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然駕馭了肯定的書本學(xué)問，但終究缺乏必要的實踐實力和經(jīng)營管理閱歷。此外，由于高校生對市場、營銷等缺乏足夠的相識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇妙想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)安排書中，很多人還試圖用一個自認(rèn)為很新穎 的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)安排真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施安排，決不是僅憑三言兩語的一個辦法就能讓人家掏錢的。

4、高校生的市場觀念較為淡薄。不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品原委會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會安排花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人愛好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場營銷安排，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

機(jī)遇：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在漸漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在漸漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在漸漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險：目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有很多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍舊未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有很多在其他的崗位積累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

(3)公務(wù)員

優(yōu)勢：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨意哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢：很多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感愛好，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給一般人供應(yīng)一些公允競爭的機(jī)會，而作為高校畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及學(xué)問水平上都有肯定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，很多人都去報考公務(wù)員，尤其是很多的高校畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段打算時間。

(4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過近一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺自己并不適合從事體育老師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中，我對進(jìn)入中學(xué)足球教練以及去體委從事工作比較有愛好。但是目前從事教練這工作還有肯定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的學(xué)問學(xué)好，自己的專項練扎實，多參與足球競賽，多和教練溝通，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識的空缺的加強(qiáng)。這些對于我們沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的畢業(yè)生來說是很大的不足。總而言之，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和志向的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

四、實際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動安排(將來三學(xué)年)

1)學(xué)好本專業(yè)。我所學(xué)習(xí)專業(yè)，可以給我供應(yīng)一個很好的思維實力與分析實力，對個人素養(yǎng)的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時候?qū)PA要求也很高，所以肯定不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

初步職業(yè)志向：做一名資深集成電路開發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員，工作性質(zhì)：為公司開發(fā)新產(chǎn)品，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，工作環(huán)境：外企。

2)公共選修課時選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程，通過選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平。多看這些方面的書籍，來提高自身的學(xué)問水平，在處事方面會有很大的幫助。

3)學(xué)好英語，用專業(yè)的水平要求自己，駕馭一套學(xué)習(xí)英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人溝通，提高自己的口語水平。即使以后不從事教練工作，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財寶。

4)利用暑期時間尋求兼職機(jī)會，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān)，積累社會閱歷。

這就意味著假如一意孤行就會失去群眾基礎(chǔ)，這樣是很危急的，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培育和教化，四周同學(xué)的幫助對我來說當(dāng)然重要，但最主要的是須要我自己能自覺地接受黨的教化，根據(jù)黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴(yán)格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的很多缺點和錯誤其實就源于這一點。許多時候知道一件事應(yīng)當(dāng)怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴(yán)格要求，助長了自己渙散的風(fēng)氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中肯定還存在的許多其他方面的缺點和錯誤。

5)多關(guān)注聘請信息，從現(xiàn)在起先使自己不斷符合聘請信息上的要求，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)做好打算。

6)學(xué)好計算機(jī)，考二級證書。

7)大一大二多參與活動，大三打算考取教練資格證，一級足球裁判證。

8)堅決信念和志向，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標(biāo)，利用高校期間多儲備學(xué)問也是好的。學(xué)問總是會有用武之地的。

五、結(jié)語

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對許多困難。但我信任，我會有足夠的志氣走下去。有人說，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路途，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的閱歷，并在假期起先為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。打算考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

高校生個人職業(yè)生涯規(guī)劃12

個人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則①擇己所愛。

從事一項你所喜愛的工作，工作本身就能給你一種滿意感，你的職業(yè)生涯也會從今變得妙趣橫生。愛好是最好的老師，是勝利之母。調(diào)查表明：愛好與勝利機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必留意：考慮自己的特點，珍惜自己的愛好，擇己所愛，選擇自己所喜愛的職業(yè)。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則②擇己所長。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者駕馭肯定的技能，具備肯定的實力條件。而一個人一生中不能將全部技能都全部駕馭。所以你必需在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則③擇世所需。

社會