版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
美發(fā)師職業(yè)道德與素養(yǎng)及未來就業(yè)前景美發(fā)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容熱愛本職,認(rèn)真負(fù)責(zé)誠實有信,愛崗敬業(yè),守職盡責(zé),要有注重效率的服務(wù)意識。舉止文明,謙虛謹(jǐn)慎1.主動待客2.熱情服務(wù)3.耐心服務(wù)4.溝通情感舉止文明,謙虛謹(jǐn)慎
注重自己的言行舉止,每時每刻的檢點自己的行為,寬容待人,言語律己,樹立良好的自我形象美發(fā)師專業(yè)素養(yǎng)堅強的意志力優(yōu)秀的自學(xué)能力超凡的組織能力一流的操作能力準(zhǔn)確的表達能力靈活的思維能力豐富的想象能力優(yōu)秀的記憶能力明銳的觀察能力良好的溝通能力美發(fā)行業(yè)未來就業(yè)前景傳統(tǒng)行業(yè)-美發(fā)沙龍,個人工作室新興行業(yè)-整體形象設(shè)計影視行業(yè)-電臺及影視劇組造型師攝影行業(yè)-影樓造型師從業(yè)者收入簡概美發(fā)學(xué)徒及美發(fā)助理要求:毛發(fā)理論及洗護能力,兼?zhèn)漭o助燙染能力薪資:1200~2200燙染技師
要求:精通毛發(fā)理論,專業(yè)洗護能力,及獨立完成燙染能力。薪資:2000~5000發(fā)型師要求:良好的修剪技術(shù),吹風(fēng)造型技術(shù),及燙染技術(shù)薪資:以能力而定點線面理論——點1.中心點2.中心頂點間基準(zhǔn)點3.頂點4.黃金點5.后部點6.后部頸點間基準(zhǔn)點7.頸點8.頂點黃金間基準(zhǔn)點9.黃金后部間基準(zhǔn)點10.前側(cè)點11.側(cè)部點12.側(cè)角點13.耳點14.耳后點15.頸側(cè)點點——頭部基準(zhǔn)點詳解英文簡稱中文名稱作用1.C.P中心點,過鼻尖垂直交于發(fā)際線的點平衡臉際左右2.C.T.M.P中心頂點間基準(zhǔn)點(中心點與頂點的1/2處)擴大或者縮小劃分區(qū)域3.T.P頂點區(qū)分頂部前后的發(fā)量4.G.P黃金點區(qū)分前后部分
5.B.P后部點區(qū)分后頭部上下位置6.B.N.M.P后部頸點間基準(zhǔn)點后部點與頸點1/2處
7.N.P頸點(位于后頭部最低處用于中心部控制后頭部)平衡頸背左右頭發(fā)點——頭部基準(zhǔn)點詳解8.T.G.M.P頂點黃金間基準(zhǔn)點控制發(fā)型層次比例9.G.B.M.P黃金后部間基準(zhǔn)點兩點之間二分之一處10.F.S.P前側(cè)點側(cè)部水平與垂直的轉(zhuǎn)折點11.S.P側(cè)部點修飾顴骨12.S.C.P側(cè)角點確定鬢角長度13.E.P耳點側(cè)部發(fā)際最高的點14.E.B.P耳后點側(cè)部與后部的焦點15.N.S.P頸側(cè)點確定外輪廓最凸的點線——七條主設(shè)計線(分區(qū)線)以分區(qū)線分區(qū),其重要性在于如何掌控頭型,完美呈現(xiàn)發(fā)型的輪廓及精確裁剪。1.中心線2.U型線3.側(cè)中線4.對角線5.水平線6.邊沿線7.臉際線8.頸背線9.頸側(cè)線分區(qū)線的位子與作用中心線位置
從中心線到頸點的連接線;從中心點經(jīng)頂點到黃金點再到頸點;作用1.使頭部兩邊發(fā)量均勻,左右對稱2.控制及平衡頭部左右發(fā)量及發(fā)型美感3.中心線在特殊情況下可移動,可視發(fā)型的需要而移動U型線位置前側(cè)點經(jīng)黃金點到另一側(cè)前側(cè)點作用1.確定頭頂部的區(qū)域2.把頭圓上水平面與垂直面區(qū)分開來3.裝飾額頭及臉型,控制頂區(qū)發(fā)量4.可根據(jù)發(fā)型的需要放大或縮小5.控制頭部區(qū)的發(fā)量側(cè)中線位置耳點經(jīng)頂點到另一側(cè)耳點的垂直連接線作用1.可區(qū)分側(cè)部的前后位置2.控制側(cè)部發(fā)量的多少3.可根據(jù)發(fā)型的需要移動(移動到耳后或者頸側(cè)點)向后移增加發(fā)量4.調(diào)整側(cè)部區(qū)域或前后重量轉(zhuǎn)折移動對角線位子
耳點經(jīng)黃金點到另一側(cè)耳點的連接線作用
1.控制側(cè)部發(fā)量2.可把頭部分為上下兩半,分頭部前后區(qū)3.區(qū)分與平衡頭部上半部和下半部的重量4.可移動水平線
位置
耳后點經(jīng)后部點到另一側(cè)耳后點的連接線作用
1.把后頭部的發(fā)量分為上下兩部分2.控制后頭部上下,決定發(fā)型層次位置高低(重量)的轉(zhuǎn)折點3.一定要平4.調(diào)整后部區(qū)的上下重量,轉(zhuǎn)折位置邊沿線位置側(cè)部發(fā)際線上移2cm,沿著發(fā)際線走
作用1.確定發(fā)型外輪廓的長度與形狀2.修飾身材3.控制發(fā)型的外輪廓PS:外輪廓:頭發(fā)自然下垂最底層的形態(tài)
臉跡線位置從中心點到側(cè)角點(兩邊)的連接線
作用
1.修飾臉型2.確定瀏海的長度及形態(tài)3.控制發(fā)型的頭部區(qū),外在頭發(fā)的長短
頸背線位置頸側(cè)點過頸點到另一頸側(cè)點作用控制頸背發(fā)量的移動頸側(cè)線位置耳點到頸側(cè)點作用控制頸背發(fā)際的形狀,用于女式短發(fā)
線—五種分片劃分線(分片線)
水平分片線速記:與地面平行=效果:切面形態(tài)厚重感(堆積量)垂直分片線速記:與地面垂直‖效果:切面形態(tài)柔和感(制造輕柔)斜向前分片(內(nèi)斜分片)速記:前低后高∧效果:切面自然,重量前傾斜向后分片(外斜分片)速記:前高后低∨效果:切面自然,重量后傾Ps:內(nèi)斜、外斜:45°正斜;大于90°小于45°微斜;大于45°小于90°極斜
放射性發(fā)片速記:傘型骨架分配發(fā)片,如右上方圖形所見效果:使重量向四周均勻散開面——頭部區(qū)域劃分及其作用橫向劃分橫向即為水平線的意思,可將頭部劃分為5個區(qū)域,可制造出縱深感和立體感,是適合修剪BOB發(fā)型和低層次發(fā)型的區(qū)域1.頂部區(qū)域:最容易打造出動感效果可大大改變造型的整體效果2.前頭部區(qū)域:屬于發(fā)流向較強區(qū)域,左右著前頭部的整體感覺和臉部輪廓3.上部區(qū)域:對梁骨區(qū)的輪廓起到?jīng)Q定性作用。4.中部區(qū)域:很大程度上影響著發(fā)型輪廓的造型5.下部區(qū)域:左右著頸部的收攏程度,是最能表現(xiàn)發(fā)型輕重感的區(qū)域縱向劃分縱向即豎線條的意思,頭部以縱向線條可劃分出5個區(qū)域??v向線條適合制作各種長度和發(fā)絲流向的動感效果,以及高層次發(fā)型1.前頭部區(qū)域:屬于發(fā)流向較強區(qū)域,左右著前頭部的整體感覺和臉部輪廓2.前頭部兩側(cè)區(qū)域:極易打造出無論是向前或是向后的動
感效果,影響著前頭部的造型效果。3.側(cè)頭部區(qū)域:影響著正面的發(fā)型輪廓和側(cè)頭部的感覺4.后頭部兩側(cè)區(qū)域:起到后部到側(cè)部造型的銜接效果5.后頭部區(qū)域:由于是發(fā)量最多的部分,所以是掌控著整體發(fā)型重心的區(qū)域提升角度——發(fā)片與頭皮之角度概念提拉角度:在頭部任意位子提拉發(fā)片與經(jīng)過此點所形成的角度例如:水平分發(fā)片0度——發(fā)片自然垂落,固體層次0~89度——發(fā)片低角度提拉,邊沿層次90度——發(fā)片垂直角度提拉,均等層次91~180度——發(fā)片高角度提拉,漸增層次備注:1.在頭圓上,不同點的90度的方向是不同的。2.固體層次的0度狀態(tài)是垂直向下,發(fā)片與頭皮所成的0度狀態(tài)與頭皮平行。3.一般情況下,判斷一個發(fā)片的提拉角度所對應(yīng)的點應(yīng)該看發(fā)片的中間4.正斜:45度;極斜:大于45度,小于90度;微斜:小于45度大于0度。切口—手指與發(fā)片之角度概念切口是發(fā)片梳出來裁剪工具與發(fā)片內(nèi)每根頭發(fā)被裁剪時所形成的截面的角度。以豎分發(fā)片為例(左圖):備注發(fā)根長度決定上下重量移動(縱向紋理)發(fā)根寬度決定左右移動頭發(fā)與頭皮垂直,梳子與發(fā)片垂直,以90度為基準(zhǔn)進行升降。以橫向分發(fā)片為例(右圖+下圖):備注以發(fā)根中心決定提拉角度后在ABCD點剪發(fā)1、2、3、4為自然落差的切口形成左圖右圖偏移——發(fā)片運動規(guī)律偏移:偏離頭發(fā)自然垂落的方向分為固定偏移和逐漸偏移兩種定義:將頭發(fā)向左或向右提拉出來,偏離自然生長方向右圖為未偏移發(fā)片PS:圓形裁剪法固定偏移圖為偏移到一個點PS:自然V線條裁剪法圖為偏移到一條線PS:后部方裁剪法移動偏移該圖為移動偏移PS:三角形裁剪法設(shè)計線固定設(shè)計線
所有的頭發(fā)都拉到第一片頭發(fā)的位子上或者活動設(shè)計線第二發(fā)片以第一發(fā)片為引導(dǎo)線,第三發(fā)片以第二發(fā)片為引導(dǎo)線,原位子提拉固定的活動設(shè)計線第二、四發(fā)片拉置第三發(fā)片位子,第一,五發(fā)片拉置第二四發(fā)片的位子四大基本層次四大基本層次固體層次固體型發(fā)長是從上到下遞增的,關(guān)鍵是頭發(fā)自然下落時發(fā)梢在同一直的、斜的、曲的面上只有最外層發(fā)尾可見邊沿層次邊沿型發(fā)長也是從上到下遞增的,關(guān)鍵是在頭發(fā)自然垂落的狀態(tài)下頭發(fā)沿著一定角度堆在一起形狀近似三角形均等層次均等型頭發(fā)長度都相等,沒有明顯的發(fā)重,均等層次可在多種長度上使用,一般在短到中發(fā)中居多漸增層次漸增層次頭發(fā)長度上短下長,從較短的頭發(fā)衍生到漸長的頭發(fā),頭發(fā)較短的區(qū)域自然比較豐滿,這也是漸增層次的特點備注:垂直分片的層次高低取決于提拉角度和切口固體層次:自然垂落,水平修剪邊沿層次:提拉角度+切口小于180度,均等層次:提拉角度+切口等于180度漸增層次:提拉角度+切口大于180度分配——制作各種邊沿層次效果自然分配若要制作邊沿層次自然分配的水平和傾斜分份必須和低中角度提拉結(jié)合(右上圖)垂直分配垂直分配的傾斜分份會導(dǎo)致最小程度的邊沿層次,傾斜角度越大,邊沿層次的紋理就越大(右圖中)偏移分配可用于某區(qū)域的頭發(fā)長度增加,相對改變的方向,頭發(fā)增長了,邊沿層次減小了。(右圖下)固體層次固體型形狀:發(fā)梢在同一直的、斜的、曲的面上,只有最外層發(fā)尾可見結(jié)構(gòu):固體型是上長下短,全部長度落在同一水平,在周界形成重量的發(fā)型重量:底部發(fā)梢為輪廓與頭部曲線相識的水平面。在底部由于周界上的重量發(fā)型可看到直角的型線,經(jīng)燙發(fā)或自然彎曲會使發(fā)型膨脹。紋理:因為上面頭發(fā)蓋住其他頭發(fā)的緣故,所以固體型的紋理是不活動的表面光滑的沒有間斷的線條。也就是說,我們看到的是完整的一縷縷頭發(fā)固體型概述特點沒有層次,也就是0度層次長度長度過肩,肩下呈現(xiàn)水平線。若未及肩長,則隨頭發(fā)的自然垂落呈現(xiàn)圓形底線。兩側(cè)會略長出一點。修剪肩下長發(fā)固體型頭位:端正分區(qū):十字分區(qū)分份:后部點以下是漸變的斜向前分線(或水平分份),后部點以上是水平分線,前側(cè)是水平分線。分配:自然分配和遷移分配提拉:向后偏移的0度提拉設(shè)計線:固定設(shè)計線固體型實操步驟修剪步驟一采用端正頭部位置,把頭發(fā)從中心點到頸點,按照中心線進行分區(qū),再從耳點到耳點按照側(cè)中線分區(qū)(十字分區(qū))修剪步驟二用梳子在后頸上進行第一份水平分份,然后用梳子把頭發(fā)梳成自然下垂,左手指與水平分份線平行,右手持剪刀與左手平行,先從中間向一側(cè)修剪,再從另一側(cè)向中間修剪,隨時檢查所剪的設(shè)計線是否準(zhǔn)確。再用輕微斜向前分份或水平分份,自然分配不提升角度完成后面的操作,避免用力過大或者較高的提升,否者會形成活動紋理(即層次)修剪步驟三兩側(cè),從前向后水平分份,保持前后線條的連貫性,與分份平行方向剪發(fā)時,采用自然分配不提升。處理側(cè)上不時沿發(fā)際線周圍把頭發(fā)分配成向后彎曲,這樣面部頭發(fā)會增加一點長度,在整個設(shè)計中避免了一些動感PS:在耳上方避免用力,采用同一程序處理另一側(cè)面,并檢查是否對稱修剪步驟四吹風(fēng)造型,水平分份一片頭發(fā),排梳擺成與基本分份平行的位子,氣流從上往下吹,依次吹干發(fā)根,中段,發(fā)梢,吹發(fā)梢時稍稍提升并向內(nèi)彎曲以獲得充實感邊沿層次邊沿層次——女發(fā)邊沿層次——男發(fā)邊沿型形狀:沿層次形狀類似三角型,發(fā)梢相互堆疊,若頭發(fā)波浪或卷曲寬度會被加強結(jié)構(gòu):在邊沿層次里,頭發(fā)會由下而上逐漸邊長,發(fā)梢沿著一定的角度堆疊起來。重量:邊沿層次頭發(fā)以最長的頭發(fā)自然落下形成重量線,重量線往往很清楚一眼可見,重量區(qū)形成在形狀的最寬角。如右圖表面紋理:邊沿層次剪出的紋理是混合的,上面的頭發(fā)形成的區(qū)域是非活動紋理,下面的頭發(fā)形成的區(qū)域是活動紋理。脊線:在邊沿層次設(shè)計中,脊線分開了非活動紋理和活動紋理,脊線的位置決定了兩種紋理之間的比例邊沿層次概論特點低層次修剪,也就是大于0度小于90度提拉并平行于分片修剪。長度任意長度皆可修剪齊肩斜向前邊沿型頭位:端正分區(qū):中心線對開,左右二分區(qū)式分份:斜向前分份分配:垂直分配提拉:30度左右提拉或者不提拉設(shè)計線:固定設(shè)計線,移動設(shè)計線沿邊型實操步驟修剪步驟一采用端正頭部位置,把頭發(fā)從中心點到頸點,按照中心線進行分區(qū)修剪步驟二在頸部分出一片斜向前的頭發(fā),保持端正頭部位置,垂直分配頭發(fā),不提拉或極低低角度提拉(一指提拉),剪刀與分份線平行。修剪步驟三在側(cè)面基礎(chǔ)繼續(xù)采用斜向前分份,向上操作,保持垂直分配,頭發(fā)分多份修剪,以方便為主修剪步驟四在操作的最后階段,檢查兩邊是否對稱,確定效果為邊沿層次活動紋理小,重量向前傾斜,頭發(fā)前長后短為成功。均等層次均等層次概述形狀均等層次的特點是與頭部形狀平行的圓形結(jié)構(gòu)均等層次中,頭發(fā)的長度是相等的沒用明顯的發(fā)重,可在多種長度上使用,但是以短發(fā)與中發(fā)居多。重量發(fā)長一致,層次均等,所以沒有明顯發(fā)重。表面紋理均等層次紋理都是活動的,卷曲的頭發(fā)會加強紋理效果和發(fā)量,特別在卷曲的頭發(fā)上做均等層次時需要注意頭發(fā)的修剪量。均等層次裁剪頭位:端正分區(qū):黃金點到耳上點連線分出是十字分區(qū)。(4分區(qū))分配:垂直分配提升:90度提升手位:平行于頭皮設(shè)計線:活動設(shè)計線備注:平行于頭皮,垂直于頭發(fā)。均等層次裁剪修剪步驟一以黃金點為中心,用中心線和對角線十字分區(qū)修剪步驟二以黃金點10CM長度為引導(dǎo),先剪出一厘米寬的十字分區(qū)的頭發(fā)。以黃金點長度(10CM)引導(dǎo)放射垂直頭皮修剪全部區(qū)域備注:發(fā)片不能過厚,看準(zhǔn)引導(dǎo)線和每片的上下左右角度后再修剪!修剪完畢漸增層次漸增層次概述
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年鹽城道路客運輸從業(yè)資格證考試培訓(xùn)試題和答案
- 人教部編版二年級語文上冊第19課《古詩二首》精美課件
- 吉首大學(xué)《機器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 吉首大學(xué)《比較文學(xué)導(dǎo)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《小型樂隊編配》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《媒體應(yīng)用與品牌戰(zhàn)略》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 偷偷藏了離婚協(xié)議書范本小說
- 2024年公租房便利店轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 吉林師范大學(xué)《油畫人像表現(xiàn)技法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 國美解除買賣合同協(xié)議書范文
- 2023年湖南長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師招聘考試真題
- 第七章 立體幾何與空間向量綜合測試卷(新高考專用)(教師版) 2025年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練(新高考專用)
- 2024年普通考研-學(xué)校體育學(xué)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 生產(chǎn)流程(線)外包服務(wù)規(guī)范 -DB13-T 5224-2020 河北
- 礦山轉(zhuǎn)讓合同15篇
- 【互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的監(jiān)管探究國內(nèi)外文獻綜述5100字】
- (新版)云南水利安全員(B證)考試題及答案
- 勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員測試題及答案
- 三秦思語(2022年陜西中考語文試卷散文閱讀題及答案)
- 貴州省建筑與裝飾工程計價定額(2016版)
- 2024新教科版一年級上冊第二單元《我們自己》第6課觀察與比較表格教學(xué)設(shè)計及反思
評論
0/150
提交評論