中學校長在國旗下講話演講稿

第47頁共47頁中學校長在國旗下講話演講稿中學校長在國旗下講話演講稿。今天是新學期第一次國旗下講話，在這樣的場合，說起春季，必需要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計在于春。同學們正處把戲年華，你們和春天是最美的組合。在春天降臨的時刻，在新學期的第一天里，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學期的目的，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開。春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實甘甜誘人，但我們需要記取的還是那一句“一份耕耘一份收獲”的至理名言。沒有艱辛的付出，鮮花和掌聲都會與我們無緣，反之，不求上進，貪圖玩樂，荒廢學業(yè)，帶給自己的只會是痛苦的淚水和迷茫的前程。新學期里，我校全體教職工，將以更加開拓進取的精神、更加耐心細致的作風，更加科學標準的管理，陪伴同學們從新的起點向新的目的奮進。九年級的同學們要在這個學期里做最后的沖刺，希望每個同學以自己樂觀主動的態(tài)度、持久拼搏的毅力、永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧呢熑涡?，朝著自己理想的學校去努力做最后一搏。我們要讓緊張的日子不失嚴謹，要讓艱辛的日子充實收獲，要讓這學期的每一天因我們的努力而閃亮!七、八年級的同學們，你們在新的學期也將面臨新的任務(wù)，應(yīng)該對自己的實力做一個全面的、透徹的理解，為自己的將來做一個打算。在新的學期里，我們要繼續(xù)努力，每天進步一點點，為自己的班級增光，為自己的學校添彩，厚實我們的初中生活，用自己滿意的表現(xiàn)書寫我們的成長檔案。我們希望全體同學珍惜光陰，發(fā)奮努力，勇于挑戰(zhàn)，敢于爭先，在學習的園地里展示自我的風采;我們要求全體同學嚴守校紀，嚴以自律，熱愛校園，講究衛(wèi)生，學會自省，不斷完善;我們呼吁全體同學以校為家，為校爭光。同學們，每個人都在用雙手描繪自己的將來，每個人都在用雙腳行走自己的路，你的將來取決于你的今天，學校的振興取決于你們的今天!在新的學期，我衷心地祝愿：我們的教師身體更安康，我們的同學青春更美麗，我們的學校明天更輝煌!f132.更多演講稿延伸閱讀中學校長關(guān)于升旗儀式的國旗下講話中學校長關(guān)于升旗儀式的國旗下講話尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！育人為本，德育為先。愛國教育是學校教育的永久主題，重視和加強對學生的愛國教育是學校德育工作的核心和靈魂。那么，學校應(yīng)如何唱響愛國教育的主旋律，讓愛國教育之花永綻校園呢?毫無疑問，升旗儀式是對學生進展愛國教育的重要途徑和方法之一。我國國旗法規(guī)定全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式?；诖艘?guī)定，我校確定每個星期一課間操時間為學校升國旗儀式的特定時刻。令人遺憾的是，每次升旗儀式時，總有極個別班級、少數(shù)學生對升旗不重視。今天，我想借此時機談?wù)勆龂斓囊饬x和認識。我國國旗的旗面，紅色象征____。旗上的五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間象征中國____領(lǐng)導下的____人民大團結(jié)。五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。在今天以民族國家為根本構(gòu)成單位的國際社會中，國旗是一個國家最鮮明的標志，顯示著民族的個性和尊嚴。學校舉行升國旗儀式，是對學生進展愛國教育的好舉措。面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽雄壯嘹亮的國歌，一種莊嚴感、自豪感便會油然而生。一曲《義勇軍進展曲》，一面五星紅旗，曾令無數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學校舉行升國旗儀式，旨在讓廣闊學生從小就理解中國____的歷史，激發(fā)廣闊學生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去保衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠的。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負于我國素有“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。我校為進一步加強愛國教育，培養(yǎng)廣闊師生愛國、愛校的精神，根據(jù)《國旗法》，特制定有關(guān)規(guī)定:1、學校每周一舉行升旗儀式，由學校德育領(lǐng)導、政教處、團委負責施行。2、升旗儀式根本程序為：〔1〕列隊〔2〕出旗〔3〕升國旗、奏國歌〔4〕國旗下講演3、要求全體師生自覺參加升旗儀式。當天值班領(lǐng)導做好考勤抽查并通報。4、升旗儀式中要求全體學生著校服，列隊迅速整齊，服從指揮。全體人員在儀式的過程中應(yīng)嚴肅認真，儀態(tài)莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關(guān)的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。遲到人員應(yīng)自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。5、國旗下的演講由學校領(lǐng)導、九年級各班團支部書記輪流進展。負責國旗下講話的領(lǐng)導或?qū)W生應(yīng)認真作好講話材料的準備，講活內(nèi)容應(yīng)結(jié)合教育內(nèi)容、結(jié)合學校形勢、結(jié)合學生實際，團委負責搜集講話資料并發(fā)至**網(wǎng)站。6、如遇惡劣天氣不能舉行升旗儀式活動，或者以后隨學校作息調(diào)整需要變更升旗活動時間，學校將另行通知。同學們，讓鮮艷的五星紅旗在**中學的上空、在每一位學生的心目中永遠高高飄揚。讓人們時刻將國家和當年的勇士門記在心中!珍惜眼前的幸福生活!努力學習！努力奮斗吧！謝謝大家，我的演講完畢！中學校長第一周國旗下講話各位教師、全體同學們：大家早上好！金牛辭舊歲，銀虎賀新春。我們帶著春節(jié)祥和的氣息，踏著早春輕盈的腳步，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校黨政領(lǐng)導班子，向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習的同學們表示真誠的祝賀！祝愿大家在新的一年里身體安康、工作順利、學習進步、萬事如意，憶往昔歲月崢嶸。過去的一年是不平凡的一年，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦好人民滿意的教育的宗旨，全校師生團結(jié)拼搏，教育質(zhì)量成績喜人，高考、中考再創(chuàng)佳績；教育科研捷報頻傳，教師們的各項賽教、論文紛紛獲獎，同學們在各項競賽中也獲得了好成績。我校在XX年獲得xx區(qū)“平安校園”、xx區(qū)“文明校園”、更值得我們自豪的是我校榮耀地晉升為“xx省標準化高中”。這些成績的獲得是全體師生共同努力的結(jié)果，我再次向教師和同學們表示衷心的感謝。過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期面臨新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。為全面進步我校教育教學程度，使我校工作再上新臺階，我向同學們提出四點希望：第一、搞好開頭起步。良好的開端是成功的一半。無論教師還是學生，都要重視開學的許多第一：如第一次升國旗、第一節(jié)課、第一次課間操，等等，我們都要認真做好每一件事。希望同學們在教師的指導下制定好本學期的方案，嚴格按照目的中所提出的要求，自覺養(yǎng)成好的習慣。新學期的開始，意味著緊張的學習已經(jīng)降臨，同學們要搞好自我調(diào)整，把全部精力投入到學習上來，做到按時到校，遵守校紀校規(guī)，認真搞好學習。第二、培養(yǎng)根底道德，養(yǎng)成良好習慣。習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣是一個人成材的根底。全校同學一定要重視個人品德的修養(yǎng)和良好的日常行為習慣的養(yǎng)成，要嚴格按照《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》從嚴要求自己，使自己的一言一行、一舉一動都符合道德標準，做一個文明守紀，安康向上的中學生！第三、勤奮學習，全面進步學習成績。要珍惜學習時間，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古訓；要不斷改進學習方法，努力進步學習效率；要明確學習目的，樹立必勝信心。尤其是高三、初三年級的同學們，更要具備破釜沉舟的決心、發(fā)揚臥薪嘗膽的吃苦精神，以一往無前的氣勢，頑強拼搏，爭取在今年的高考、中考中獲得優(yōu)異的成績。部分學習后進的同學，要認真改掉學習中的一些不良習慣，發(fā)揚刻苦鉆研精神，虛心學習，努力上進，爭取好成績。第四、注意平安，珍愛生命。我們要高度對自己負責，對家庭負責，對學校負責，對社會負責。結(jié)實樹立平安第一的思想，進步平安防范才能，要自覺遵紀守法，注意交通平安、飲食平安、活動平安等，使大家快樂學習，安康成長。教師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們踏著春天的腳步，勤奮學習，努力工作。高三、初三年級的同學們，奮斗的火炬已交接在你們手上，希望你們用青春的激情去點燃它。你們要以必勝的信心、持久的恒心、堅決的決心和特別能吃苦的精神全身心投入到緊張的復習迎考中去，決勝高考、中考，以優(yōu)異的成績回報父母、回報教師、回報母校。讓我們在新的一年里，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，認真的態(tài)度，發(fā)奮的精神，創(chuàng)始交大二附中的新場面！最后，再祝各位教師身體安康、如虎添翼；祝各位同學虎虎生威、學習奮進；祝我們的學校以虎嘯山林的氣勢，再創(chuàng)輝煌！校長在國旗下演講稿范文這是我站在二中的土地上參加的第一次升旗儀式。仰望五星紅旗伴著雄壯的國歌聲冉冉升起，一股作為二中人的豪邁和責任油然而生。因此，今天我把國旗下的講話主題確定為：建立我們共同的家園。二中是我們的工作、學習和生活的家園。二中的興衰榮辱與我們每一個人息息相關(guān)，我們要象保護自己的眼睛一樣保護她，象維護自己的家一樣維護她，增強“校興我榮、校衰我恥”、“我就是二中形象，我就是教育環(huán)境”、“我以二中為榮、二中以我為榮”的責任意識;堅守“愛學校就是愛自己”、“愛崗位愛學習就是對自己負責”的思想，并把這些思想落實到學習和工作中去，以主人翁的姿態(tài)面對學校的一切，在工作、學習、生活中，在學校、教育系統(tǒng)、社會上，在領(lǐng)導、同事、家長、學生心目中，樹立起二中良好的精神風貌和形象，以優(yōu)質(zhì)的教育教學效勞、優(yōu)質(zhì)的教育教學質(zhì)量，吸引更多的、更優(yōu)秀的學生來二中就讀。作為學校新一屆領(lǐng)導班子，我們要把建立二中、開展二中作為己任，堅持科學開展，堅持改革創(chuàng)新，堅持全心全意為師生效勞，盡快把學校帶入加快開展的快車道，努力把二中辦成一所社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心、校風純粹、學風濃重的優(yōu)質(zhì)學校。要通過我們?nèi)熒墓餐ν苿訉W?？焖匍_展，通過學校的快開展和大開展促進個人素質(zhì)全面提升，不斷用知識豐厚個人的文化底蘊和進步個人的文化品位，不斷凝結(jié)愛同事、愛同學、愛國家、愛社會的博愛情結(jié)，不斷形成善學習、善考慮、勤努力的良好的工作和生活習慣，不斷增強能吃苦、能成事、越是困難越向前的堅強意志。實現(xiàn)這些目的，*誰?*什么?*我們第二中學的每一個人，*團結(jié)合作、艱辛創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不甘落后、自強不息的精神，并在這種精神的感召下，充滿自信的迎接挑戰(zhàn)!相信我們二中，相信我們自己，相信有夢的地方就會有飛翔，相信只要努力一切皆有可能。一個人、一個團隊總是要有點精神的，擁有精神支柱的個人或集體，在面對問題或困難時，才能充滿自信，斗志昂揚，迎接挑戰(zhàn)，迎接成功!世界上最長的間隔是什么?是嘴到手的間隔，因為往往嘴上容易說，做起來就不容易了。我們?nèi)钡牟皇侵贫取⒉皇撬枷?、不是理念，缺的是積極主動地行動。如，上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、主動向教師問好、不亂扔垃圾、不在教室走廊跑跳喧嘩、不張口罵人、男生不留長發(fā)、女生不戴首飾、遵守住宿規(guī)章等等，假設(shè)每一名同學每一天都認真把諸如此類的簡單問題做好，你就會變得不簡單，你就會卓然超群，我們的校園就會呈現(xiàn)出整潔、文明、團結(jié)、向上的氣象。伴著金秋的腳步，又一個新的學期向我們走來。面對新學期，不等、不*、不抱怨、不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸、不甘于落后，應(yīng)成為我們二中人共同的價值理念。讓我們高揚自尊自愛、自信自強的旗幟，振奮精神，為我們共同的家園——二中的美妙明天，努力奮斗!中學校長應(yīng)聘演講稿一、一流的校長有人說，在學校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，教師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應(yīng)該具備哪些條件呢？1、要具有先進的辦學思想。辦學思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的表達，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在理論上級文件中表達他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程；辦學思想不是抄來的，是校長在理論中體驗、總結(jié)和進取、創(chuàng)新的結(jié)果。2、始終可以保持一個建立性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉開展機遇的膽識。教育必須遵循其自身開展規(guī)律、教育管理形式并非一成不變，而是具有動態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學校實際出發(fā)，隨時調(diào)整，與時俱進。教育理論管理必須具有超越意識，即考慮矛盾必須超常，安排工作必須超前，詳細事物必須超脫。3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長的核心作用是靠他的辦學思想表達的，不是單純靠權(quán)利。我們的工作不能僅僅按標準化、標準化、程序化去做。當然，這里所指的不是說不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。先進的辦學思想，詳細而言，即以人為本的辦學思想。應(yīng)理解為，第一，學校的成就、質(zhì)量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；第三，學校開展和教師開展是同步進展的；第四，校長要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、找教師缺點的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點、長處的心態(tài)。4、堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想與理論。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結(jié)合，包括學校定位、開展目的、工作方針和行動策略等。當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目的是讓人活得更美妙，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現(xiàn)實，面向?qū)?；二是教育要以學生的開展為本，讓學生生動、活潑、主動地得到開展；三是教育要開發(fā)學生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學教育和人文教育要同步、和諧地開展；五是課程不只是解決知識、才能的培養(yǎng)問題，還要促進態(tài)度、情感和價值觀的形成；六是將來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養(yǎng)學生終身學習的意識和才能；七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學法的統(tǒng)一，教法為學法效勞。作為一個成功校長，他的辦學思想及他所進展的教育教學改革，都深化地反映著當前這些最先進的教育思想或教育理念。二、一流的領(lǐng)導班子一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無論是哪一口都能獨當一面。整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育，進步教育教學質(zhì)量。要強化管理，從制度建立入手，標準辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為標準管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理形式。學校領(lǐng)導班子要充分意識到，振興學校的關(guān)鍵在教師。進步師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)開展和終身學習的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德、教學根本功、教育教學才能、教育教學科研才能的培訓。造就一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、教育教學程度和科研才能具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓規(guī)劃，根據(jù)教育開展的現(xiàn)實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓活動。學校領(lǐng)導班子還要有全新的戰(zhàn)略目光，必須明確，學校規(guī)模的擴大，這既是一個全新的開展機遇，也是一個前所未有的挑戰(zhàn)。年輕教師的驟增，使師資隊伍建立成為學校的當務(wù)之急。為了盡快進步師資隊伍的素質(zhì)，學校是把好教師入口關(guān)。校長可以公開招聘，教師為什么就不能公開招聘？必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。三、一流的師資隊伍一流的師資隊伍，是一支能團結(jié)起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學相長的學術(shù)氣氛的隊伍。一流的師資隊伍，表達為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)歷，弄得好，可以為一個人謀求更大的開展提供不斷的精神支持，弄不好，就會成為阻礙一個人與與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新真可謂坐地日行八萬里，假設(shè)總認為，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)歷就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，假設(shè)沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是為時代所淘汰。一流的教師隊伍，還表達為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是成認教師是人，學生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應(yīng)該與學生平等相處，互相尊重，共同進步。四、一流的教代會通過民主選舉，組建起來的學校教代會，不再是形同虛設(shè)，學校的重要活動，重要決策，都應(yīng)在教代會的有效監(jiān)視下決定和施行。學校的建立和開展離不開廣闊教職工的辛勤工作。改善工作條件、進步福利待遇也是教職工隊伍建立的一項重要工作。一流的教代會，就要多為教職工利益著想，把維護廣闊教職工的合法權(quán)益放在第一位，多為教職工說話，多為教職工辦事。學校召開了教代會，重新修改通過學校構(gòu)造工資方案，使每個教職工的校內(nèi)構(gòu)造工資均有較大幅度的進步。五、一流的班主任好的校風，是建立在好的班風的根底上，好的班風，又是由好的班主任帶出來。在詳細的教育教學工作中，必須成認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應(yīng)享受到較好的待遇。在這方面，學校應(yīng)該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個個都爭著當班任的良好勢頭。六、一流的年級組隨著學校規(guī)模的擴大，在教育教學過程中，全校性的統(tǒng)一活動將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從宏觀上指揮管理全年級教育教學的才能，而且從微觀上也具有調(diào)整調(diào)配全年教學資的才能。七、一流的教研組學校把加強教學科研工作作為全面進步教育教學質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng)設(shè)濃重的科研氣氛，制訂教學科研工作的有關(guān)制度。每學期都要認真做好課題的申報，每學期都要出應(yīng)有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的帶路人。八、一流的硬件設(shè)施有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術(shù)等專用教室和多媒體教室。九、一流的軟件設(shè)施過去培養(yǎng)學生自我學習的才能強調(diào)利用好兩個工具，即字典和圖書館。今后要增加一個工具，更應(yīng)該強調(diào)通過互聯(lián)網(wǎng)學習。教師要注重自身素質(zhì)的進步，注重利用新技術(shù)開發(fā)課程課件，只會利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會淘汰。通過宣傳教育、思想政治工作、理論學習講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣闊教師現(xiàn)代化教育意識，樹立現(xiàn)代化教育觀念。觀念問題是教育信息化快速開展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學生，都應(yīng)在觀念上進展一次____。不能僅認為只有進入課堂才是學習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò)資進展學習和教學，能充分認識到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，并能引導學生利用網(wǎng)絡(luò)進展學習。就學生而言，教育信息化肯定不能等同于簡單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學生應(yīng)在教師的指導下，將信息網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)，變成自覺學習、自我發(fā)現(xiàn)、自主探究的工具。在較短的時間內(nèi)把學校網(wǎng)站建立起來，并逐步加以完善。通過學校網(wǎng)站來展現(xiàn)學校的相貌及師生的風采。鼓勵和幫助有條件的教師和學生建立個人網(wǎng)站或個人頁面，盡快融入信息社會的洪流。十、一流的德育教育重視德育，堅持對學生進展理想、道德、情操教育。充分發(fā)揮學校團總支的作用。高一軍訓、高二進展適當?shù)霓r(nóng)訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實效性和主動性，為培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和建立良好的學風、校風奠定根底。努力形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛和學校、家庭、社會相結(jié)合的育人體系。學校重視學生科技和文體活動，重視學生非智力因素培養(yǎng)，校園生活豐富多彩。要有學生科技協(xié)會、文學社等學術(shù)團體，樂隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。競聘中學校長演講稿競聘中學校長尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家下午好！非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的時機！首先我做一下我叫***，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學科，同年7月分配至**五中〔今汀坪中學〕任教，1990年11月19日參加中國____，1992年9月至1994年7月在湖南教育學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月調(diào)入**三中高中部工作，1997年9月調(diào)入**一中工作至今。參加工作25年來，我擔任過、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2023年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是**一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉**一中，有較好的群眾根底和領(lǐng)導根底。自1997年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的如今、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、**縣的教育環(huán)境、**縣的上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟悉情況是施行管理的根底。作為一所有242名教職工〔含退休人員〕，有2420名學生的完全中學，作為**縣的最高學府，既要熟悉一中的情況，又要理解全縣教育“金字塔”構(gòu)造的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉**一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的**一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，打破難點找準打破口，對管理制度進展傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學習，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為**培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。我做人老實正直，多年來，我對工作認真負責，不管是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為教師們幫助效勞，做事一直堅持公平、公正的原那么，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧抱怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原那么：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新才能。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推開工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學生，全面進步教學質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的將來不是夢。請大家相信我一定沒問題。假設(shè)上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，進步質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位確實非常重要，但校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的教育活動，給我們深化的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學校開展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體，需要得到保護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏宏大的能量，這就是學校開展、振興的正能量，假設(shè)這個能量得不到開發(fā)和利用，進步教育教學質(zhì)量，把學校辦好必然是一句空話。要把學校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導、教職員工的積極性，來進步學校管理效益。而人事制度改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校園文化建立，全面進步教學質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建立學習型組織，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，標準學校安康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、鼓勵”納入學校管理，加大師資建立力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我開展，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴。樹立學生是主體，真正做到以人為本，教育是效勞的理念。學生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。在這里，我想特別強調(diào)一下：對**一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生建立，已迫在眉睫。**的優(yōu)質(zhì)生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻者，順著搶生這根藤摸去可以看到，學校搶到了好學生就能進步升學率。因此，對于學校來說，優(yōu)質(zhì)生就是學校的生命力，搶生就是搶生存。在利益誘惑面前，指望**一中不搞“生大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的?？梢哉f，終結(jié)生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進步辦學的質(zhì)量。只有把心思真正用在進步教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學得好，對得住”，其他地方的學校要來我們這里搶生，我相信不少學生會選擇留在**。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反響的良好機制。學校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、開展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查研究，透徹理解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預(yù)算管理機制，由工會和總務(wù)處負責，按“量入為出，效勞教學”的原那么進展預(yù)算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)進步教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)立工作。**縣委政府領(lǐng)導對**縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于**一中一個神圣的歷史使命，一定要將**一中創(chuàng)立成為湖南省示范性普通高級中學，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目的任務(wù)進展分解，分步施行，按部就班，逐步提升**一中教育質(zhì)量與管理程度，將**一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓**縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的時機。假設(shè)我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓**一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。假設(shè)我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！中學校長在開學典禮上的講話中學校長在開學典禮上的講話尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛的同學們，上午好！秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運成功的余韻仍然鼓舞著我們心中的自豪；金秋九月，第二十個教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，我們又一次迎來了嶄新的學年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲2023~2023第二學期的先進集體和先進個人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵，在新的學期再創(chuàng)新的佳績！新的學期，356名初一年級新生走進了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學這個各位庭的新成員，愿我們的學校因為他們而更加精彩。在過去的一個學期里，在學校領(lǐng)導班子的帶著下，我們?nèi)＝處熅\團結(jié)，抑制重重困難，樹立團隊意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動，廣闊教師的業(yè)務(wù)程度和才能又有了新的進步，教育教學工作又獲得了可喜的成績。學校又涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師；胡玉寧被評為全國優(yōu)秀教師；赫群被評為市級優(yōu)秀教師；閆國娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，他們在第20個教師節(jié)之際受到各級的表彰。我希望全校教師以他們?yōu)榈浞?，開拓進取，積極向上，使更多的優(yōu)秀教師產(chǎn)名師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資根底。我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊，在遼寧省優(yōu)秀三隊活動評比中，被評為一等獎，三隊建立又有了新打破；學校的體育組在日常教育教學活動根底上，積極開展多種球類賽，促進學生身體素質(zhì)開展并注意培養(yǎng)尖子人才，進一步進步體育傳統(tǒng)校的聲譽；語文教研組在原有教科研根底上，又開設(shè)了初二“欣語”學生習作刊物，初三“春芽”詩刊；初二外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動，深受學生歡迎。學校各教研組在組織學生參加各級競賽中表現(xiàn)突出，其中，我校初四邵欣瑞同學在全國初中物理競賽中獲一等獎；李響、魏欣獲省級二等獎，邵欣瑞、尹進在全國初中化學競賽中分獲國家一、二等獎；史桐嘉、王聰、宮圓春、楊柳等9名同學在全國中學生英語才能競賽中分別獲國家一、二、三等獎；吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關(guān)放等獲省級優(yōu)秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優(yōu)秀獎，讓我們用掌聲對師生們獲得的成績表示祝賀。新的學期，新的目的。初四的同學們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗——中考，2023屆的畢業(yè)生中，133名遼化高中公費生，31名一高自費生，6名擇校生，60名二高公費生，22名二高自費生，100名職高生的成績?yōu)槟銈冏龀隽说浞?，我相信：教師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，2023年的夏天，20中學將以你們?yōu)轵湴痢Ｐ碌膶W期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關(guān)心的，我們親手規(guī)劃和建立的校園也應(yīng)該是異彩紛呈的，教師、學生應(yīng)該有充分的開展空間，學校應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺，而灌溉這青青校園的頭活水應(yīng)該是德育。培養(yǎng)人的高尚品格，傳播社會的公德，應(yīng)該成為學校教育的根本，作為根底教育的核心部分，中學應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地，而教師那么是履行這個神圣使命的中堅力量。20中學的教師們，教書育人我們肩膀上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的將來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們榮耀的職業(yè)。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷保護學生，我希望我們20中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬仰的優(yōu)秀教師。新的學期，新的課程走進了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學工作中，20中學的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底，擁有改革創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神，面臨新的挑戰(zhàn)新的困難，會讓這支蘊涵著無限活力和潛力的隊伍煥發(fā)激昂的斗志，更團結(jié)、更堅強，創(chuàng)造出新的輝煌。20中學的全體同學們，你們承載著將來，祖國需要具有堅決信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從如今做起，以《新的中學生日常行為標準》及《中學生守那么》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結(jié)，講誠信，講文明；對教師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果；對家長要講孝敬，要做好兒女；對班級要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻；對于我們共同擁有的學校，每位同學都應(yīng)從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園；從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理安康，體魄強健的全面開展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的將來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美妙。最后祝愿全校教職員工天天享受著安康、幸福，全校學生天天享受著快樂、成功！祝我校全體教練及運發(fā)動，在即將舉行的宏偉區(qū)第十一屆運動會上，為校爭光，再創(chuàng)輝煌。中學校長演講稿范例尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目的。我叫xxx，今年29歲，*黨員，本科學歷，中學一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學任教，2023年至今擔任xx中學教導主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我屢次擔任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中2023年中考，李富連同學語文成績獲全縣第二名)，幾次榮獲縣“中考語文科質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“地理科會考質(zhì)量優(yōu)秀獎”殊榮;2023年、2023年，我所帶的班級共有xxxx考取地高(其中黃舢銘同學摘取2023年xx縣中考狀元)，共有3xxxx考上縣高中，在教育教學中獲得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學習，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務(wù)管理程度，很快成為學校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學成績質(zhì)量優(yōu)秀獎xxxx;獲優(yōu)秀班主任xxxx;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導主任榮譽稱號xxxx;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級教學指導獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地(市)、縣級論文獎。三、我具有較高的學校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到柳州參加過教導主任培訓)，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學校領(lǐng)導在管理中的地位和作用，知道學校中層領(lǐng)導、副校長和校長的職責、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學校領(lǐng)導應(yīng)具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔任xx中學教導主任以來，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的工作指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導的充分肯定)。主張“學校工作以教學為主線，要求每位教職工實在做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深化課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探究新課改，從而研究出一條適宜于山區(qū)民族教育的教學路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，xx中學的教學工作走上標準化、制度化的道路，學生的學習成績有了明顯的進步(期考獲獎人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升)，得到了領(lǐng)導和學生家長的一致好評。四、我今年29歲，身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。六、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是法學專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。假設(shè)我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學校工作。一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。同志說過：“領(lǐng)導班子就是作戰(zhàn)指揮部”。“指揮部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導。每一個行政領(lǐng)導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領(lǐng)導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出詳細的施行細那么和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應(yīng)，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標準建立》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應(yīng)新時期教育教學的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松，牢牢把握住學校這條‘生命線’，教學指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學質(zhì)量高于本縣同類學校，向一類學校邁進”。四、加強校風建立和平安教育。校風，是由領(lǐng)導作風、教風和學風構(gòu)成。它是學校精神文明建立的重要標志。在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應(yīng)新課標的開展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為標準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學中浸透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右)，組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力進步升學率。六、改善教學環(huán)境和教學設(shè)備。好的學校必需要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建立及電化教學設(shè)備、教學儀器的配置。以自身的人緣根底，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好xx中學四十周年周年校慶，并以此為契機，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持xx中學開展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學的辦學條件，建立和優(yōu)化以下工程：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學生食堂并在學校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學校圍墻。(4)重建學校大、小便處。(5)鋪建學校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學、英語聽力考試、召開學生會和課外活動的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以限度利用于教學。(8)給財務(wù)室、教師辦公室等裝備電腦，使教職工進步工作效率和教學程度。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有方案地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學工作：a、繼續(xù)擴大養(yǎng)豬業(yè),力爭每年出欄100頭。b、管理好學校現(xiàn)有的八角林。(12)聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園平安管理，保障全體師生員工人身和財產(chǎn)平安。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學校經(jīng)費支出。(14)加強校園文化建立、加大宣傳力度：①建立文化長廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長廊)。②以學校播送室為陣地，每個工作日進展各種播送宣傳(如：好人好事、文學沙龍、名人佚事、點歌臺等)。(15)成立學生會和學校團總支機構(gòu)(學生領(lǐng)導成員)，實行學生自我管理、自我監(jiān)視，進步學生管理效能，促進學校管理。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學一定會呈如今同志們的眼前。一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。同志說過：“領(lǐng)導班子就是作戰(zhàn)指揮部”?！爸笓]部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應(yīng)把相應(yīng)的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導。每一個行政領(lǐng)導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領(lǐng)導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出詳細的施行細那么和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應(yīng)，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標準建立》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應(yīng)新時期教育教學的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松，牢牢把握住學校這條‘生命線’，教學指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學質(zhì)量高于本縣同類學校，向一類學校邁進”。四、加強校風建立和平安教育。校風，是由領(lǐng)導作風、教風和學風構(gòu)成。它是學校精神文明建立的重要標志。在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應(yīng)新課標的開展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為標準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學中浸透適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右)，組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力進步升學率。六、改善教學環(huán)境和教學設(shè)備。好的學校必需要有一個良好的教學環(huán)