二年級升旗手發(fā)言稿范文

第35頁共35頁二年級升旗手發(fā)言稿范文小學二年級競選班長演講稿篇1尊敬的教師、親愛的小朋友：大家好!我叫鮑明楊，我想競選班長。因為班長是小朋友的典范，也是教師的小助手，我很愿意幫助教師，而且我的動手才能很強，我會幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。假設我選上了，要做到以下幾點：1.我會更加努力學習，上課不做小動作。2.認真完成教師的任務。3.管好小朋友。4.尊敬教師。假設我沒當上，我一定不泄氣，我要更加努力，爭取當上班長。請教師、小朋友看我的行動吧!謝謝大家!小學二年級競選班長演講稿篇2尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己可以當好我們二、三班的班長。一年的小學生活，讓我漸漸明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的典范，帶著全班同學共同進步;班長還要為全班同學和教師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，教師的好幫手。假設我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會讓大有絕望的!謝謝大家的支持!小學二年級競選班長演講稿篇3尊敬的李教師，親愛的同學們：站在這里我非常沖動，因為我要競選我們班的班長。我叫蔣昊彤，如今9歲半了，自從進入早春園小學以來，得到了教師們的關心和同學們的幫助，從一年級開始就擔任班干部，在學校班級開展的各項活動中積極踴躍參加，既當好了教師的小助手又在同學們中起到了帶頭作用，我要競選咱班的班長。我競選的優(yōu)勢有以下幾個方面：一、我是一個有責任心的學生。從一年級我開始就擔任班級衛(wèi)生委員、值日班長、大組長、語文科代表等。做衛(wèi)生委員積極帶著同學們清掃衛(wèi)生，每逢輪著自己值日更是以身作那么，早來晚走;做值日班長時，早到校帶著同學們晨讀協助教師做好一天的工作;做大組長積極帶著本組同學搞好學習，及時收齊作業(yè)本交到辦公室。而且為了班級的利益還盡可能的做到最好，我?guī)е瑢W出黑板報、將自己畫的國畫貼到教室墻上裝點教室氣氛、每逢班級進展手抄報比賽我都盡全力做好，爭取貼到班級宣傳欄里。二、我是一個愛學習、愛讀書的學生。在學習方面我是一個很自覺的孩子，教師布置的作業(yè)能獨立主動去完成，不用家長操心。而且我有著良好的學習習慣，早上晨讀晚上預習，每周堅持寫一篇周記，如今開始寫博客，經過我的努力，我的博客已到達7級，一共寫了50多篇博文，歡迎同學們光臨我的博客給我指導。在完成教師布置的作業(yè)的情況下我還能主動做家庭作業(yè)如：練字、背文言文文段、做《數奧教程》等。我看過的書有：《小王子灰姑娘》、《海蒂》、《居里夫人》、《小鹿斑比》、《阿凡提經典故事》、《月亮寶石》《漂浮著的城堡》、《西游記》、《影響孩子一生的100個智慧故事、100名人成才故事、100個思維故事、》《綠野仙蹤》、《夏小雨》、《神秘島》等。三、我是一個興趣愛好廣泛的同學。在搞好學習的同時，我有很多的興趣愛好。今年夏天我參加了國畫的七級考試;還每周一次學習古箏，今年順利考出三級;堅持學習劍橋英語;參加游泳隊的訓練;還堅持在媽媽的帶著下學習國學經典著作《論語》，至今大約能背誦理解50那么，我正通過自己的努力積淀著自己的文化底蘊。我的獲獎情況如下：一至三年級連續(xù)六個學期獲得三好學生榮譽稱號。一至三年級連續(xù)六個學期獲得數學、語文學習標兵稱號，二年級第二學期獲得英語、美術學習標兵稱號。202_年在《少兒畫苑》的XX屆全國少年書畫作文大賽中，作品《蘿卜出來了》獲銅獎?？膮^(qū)直機關幼兒園202_年“乘著歌聲的翅膀”幼兒卡拉ok比賽中獲優(yōu)秀獎?？膮^(qū)直機關幼兒園202_年“小公民文化樂旅”全國少年兒童拼版創(chuàng)意制作大賽中獲三等獎。202_年在《少兒畫苑》的10屆全國少年書畫作文大賽中，作品《向上看的小朋友》獲優(yōu)秀獎。202_年在劍橋少兒英語學習中，分別榮獲“聽說優(yōu)勝獎”、“學習認真獎”“表演小明星”。202_年在第六屆“星星河”全國美術書法攝影大賽中，獲得的美術三等獎。202_年在濰坊市小學生讀報用報知識競賽活動中，榮獲一等獎。202_年在哈佛喬登美語學習中，榮獲學習優(yōu)勝獎。早春園小學202_年校園小明星大賽中獲得繪畫小明星榮譽稱號。百大--萬家福舉辦的202_“華一梨汁杯”全市中小學生繪畫大賽中，獲得三等獎。202_年在山東省第五節(jié)少年兒童才藝大獎賽小學組美術項總決賽中，榮獲銀獎。202_年在全國社會藝術程度考級中獲得六級證書。202_年在市教育局舉辦的《感恩母親》征文中，獲得三等獎，是我們學校唯一一篇獲獎作文。教師們，同學們，我堅信，假設我中選我們班的班長，我一定會盡心盡力做好班主任的好幫手，努力做好每一件事情，用我的聰明和智慧帶著全班同學打造我們強有力的班集體。假設，我沒有中選，我也不會氣餒，我一定更加努力，不斷進步自己的各方面才能，全心全意協助新中選的班長做好班級的工作。相信我，請投我一票![二年級班長競選發(fā)言稿]二年級國旗下發(fā)言稿范文大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從教師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到教師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝!五年級升旗手發(fā)言稿：學雷鋒啊!雷鋒叔叔，你是多么偉大!多么神奇!假設活到如今，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因為你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀!wat中國好文秘別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那么親切，那么熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你仿佛來到了我們的校園，帶著戰(zhàn)士的風采和青春的活力。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂里我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖;在操場上一起踢足球，玩游戲，鍛煉身體，像小鷹飽滿翱翔的羽翼。wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——溫暖的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴著國歌雄壯的旋律，表達對共和____親的敬意!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容，我們懂得了什么叫幸福，理解了人生的意義;珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份珍貴的精神財富，獲得了宏大的鞭策和鼓勵。wat中國好文秘雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起!雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要____傳遞!wat中國好文秘雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……我心潮澎湃，展望將來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我想:假設有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的愿望!因為是同學和教師對我的信任,讓我當上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會做好一個升旗手的責任。在今后的學習生活中，我也將更加努力，為班級、為學校、為國旗增光添彩!當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼簾;一串閃光的故事，和著陽光走進我們的記憶……家長會發(fā)言稿二年級【家長會發(fā)言稿二年級】各位家長：你們好!首先，我代表二年級全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進，但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的教師，我發(fā)現有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進展良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣那么包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關心，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制才能，所以希望你們平時多催促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛別人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質?在這里我用一位觀察者的話答復大家：讓一個孩子和一對適宜的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。三、平安教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會照顧學生，反復強調，注意平安，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后站好路隊回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。四、加強聯絡。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現忽略或缺乏之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會有那么改之，無那么加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。針對班級情況，需要在以下幾方面做努力：1、加大學生的閱讀面，多看課外書和有益的報刊雜志。2、充分做好課文的預習工作(不要使用其他的輔導材料，盡可能自己做)。3、加強閱讀題的訓練。家長進展協助、催促。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:1、專心致志。有的孩子入學之后，由于自學才能較差，注意力不容易集中，因此家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適宜孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2、獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能。3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，進步正確率與責任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。4、.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。這次家長會上，我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感。如今的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠開展、全面開展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應才能、有終身學習的愿望和才能的人。全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。最后送給家長四句話，希望和大家共同學習第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人目光來看孩子。第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子讓我們合作愉快!二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！第一方面：班級介紹半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就意料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，如今的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，教師的目的也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強。第三方面：經歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經發(fā)現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是教師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2.關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，如今都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、安康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，漸漸地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1〕假設孩子生活在批評中，便學會譴責；2〕假設孩子生活在敵視中，便學會好斗；3〕假設孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4〕假設孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5〕假設孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進步了。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！二年級競選生活委員發(fā)言稿親愛的教師、親愛的同學們：大家下午好！不用介紹大家都知道我叫禹晴，今天我要競選的是生活委員，我希望同學們能選我。我是一個閑不住的人，在家特別喜歡幫爸爸媽媽做家務事，在家里爸爸媽媽都叫我“小大人”。今天班上選班干部，我也想做一些力所能及的事。平時，親愛的梁教師為我們太操心了，我希望能成為梁教師的小助手，為我們班盡自己的一份力量，至少讓她不那么辛苦。同學們，假設我競選上了生活委員，我知道要做些什么，怎么做，我一定會把我們班有關生活方面的事情做好，盡到自己的責任，做一個讓同學們放心的生活委員！請同學們相信我，支持我！謝謝教師，謝謝大家！二年級國旗下發(fā)言稿大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，表達這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從教師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到教師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝!二年級開學典禮發(fā)言稿同學們：大家好!盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。是的，春天來了，新的學期也來了。辭別愉快的寒假生活，帶著對新學期的向往，我校78位教職員工和680名學生，一起迎來了新學期第一次隆重集會――開學典禮。新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位同學經過寒假短暫休息與調整之后，又滿懷信心地站在新的起跑線上，為實現人生目的而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新的學期工作與學習中繪下美麗的藍圖。又是一年春草綠，又是一年花盛開，寂靜了將近一個月的校園因為我們的歸來而變得熱鬧起來。帶著新的心情、新的希望、新的目的我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。大家知道，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。那么，我們播種什么種子呢?是知識的種子。作為學生，學習是我們的天職。今天我就從兩個方面和大家聊聊學習。第一，為啥學習《本領恐慌》一書中把我們生存的時代歸納為“五化”時代——知識資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經濟全球化、竟爭白熱化!21世紀的最顯著的三個特征是什么?速度、多變和危機。面對著速度、多變和危機，我們可以采取的相應的對策是什么?就是學習。這是一個快速開展的時代，如今人類社會平均五年，知識的總量將要翻一番?！币谶@樣一個時代生存，學習是唯一的途經。時代逼迫你學習，當今時代，唯一不變的就是“變化”，一是變化快，一日千里;二是變化多，千變萬化。一個現代人必須理解時代、把握時代，只有真正把握了時代的走向，你才能不被時代拋棄。就像諸葛亮所吟唱的那樣;“大夢誰先覺?平生我自知!”竟爭逼迫你學習，人與人的竟爭主要是才能的竟爭，才能的竟爭歸根到底，是學習的竟爭!開展逼迫你學習，假設你安于現狀，愿意被淘汰，那可以不學習，可是當別人出手你不出手，別人出招你卻沒招的時候，毫無疑問，你的結局就是出局。人才是一個動態(tài)的概念，既可以晉級、升值，又可以退化、貶值。你不學，什么新招都不會，就貶值了。面臨竟爭，本領不過關行嗎?不行!那我們怎么辦?我們的將來在哪里?我們的希望在哪里?誰來為我們的前途著想?誰又能真正救我們?天助自助者!只有自己才能拯救自己，自己才能改造自己，一切都在于自己!而學習，就是自己拯救自己、自己改造自己的最大法寶。成功的本質，并不是戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。你不可能也不以去阻止別人進步，你唯一可以改變的就是自己，而改變自己的唯一通道就是學習!了不起的人與我們一樣，有缺點、有局限、有惰性，與一般人沒有差異。但是通過不斷地學習、不斷地修煉，他們超越了自己，戰(zhàn)勝了自己的缺點，最終成長成為指點時代的英雄!“真正的光明不是沒有黑暗、而是不被黑暗所呑噬;真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！敝挥锌繉W習才能開發(fā)自身的潛能，只有靠學習才能戰(zhàn)勝自我、超越自我。第二，怎樣學?(一)要有方向人生有目的，生活才有方向。如今一些同學?很少考慮人生問題?有些同學錯誤的認為?走一步看一步，想那么多干嘛?。還有些同學認為父母或其別人都為自己安排好了，?以后長大了再說。俗話說，人無遠慮必有近憂。一個人除了吃喝拉撒睡外?還有好多事情要做?不然就等同于動物了。因此同學們如今就得有個大致的目的、方向。比方，你長大了想干什么?當醫(yī)生、當警察、當工人、當教師、當公務員等。有理想了，自己的生活就有方向了。中學時代，是立志的時代?！叭藷o志不立”“立志不定終不濟事”，“長立志不如立長志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標。馬克思、毛____、____以及許多科學史上的大科學家，都是在中學時代就立下攀登科學頂峰的宏偉志愿，才為人類作出了出色奉獻。不知大家可聽說過這樣一個調查：美國耶魯大學進展了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目的嗎?”只有10%的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題：“假設你們有目的，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目的。這個調查告訴大家什么道理呢?目的就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目的的指引。有了目的，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目的嗎?有，比方有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目的都要依賴近期目的的實現，否那么只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目的變?yōu)楝F實，我們知道自己近期的目的是什么。蘇聯作家列夫·托爾斯泰說過：“要有生活的目的，一輩子的目的、一段時期的目的，一個階段的目的，一年的目的，一個學期的目的，一個月的目的，一天的目的，一個小時的目的，一分鐘的目的。”只要確立了目的，樹立了理想，并不斷為實現理想而努力奮斗，同學們就一定可以實現自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。(二)要珍惜時間莎士比亞說過“放棄時間的人時間也會放棄他?！钡灿凶鳛榈娜?，都是因為愛惜時間才得到了今天的成就?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，要認識到時間的珍貴。要抓緊平時的點滴時間，認真學習，掌握根底知識，要發(fā)揚吃苦耐勞，自強不息的精神，學________同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學習精神，抑制懶惰、怕困難和不思進取的缺點，自覺地擠出時間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時間充分利用起來進展學習。魯迅說過：哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用來學習的。只要我們珍惜時間，就一定可以把學習搞好。魯迅先生說過，時間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時間來學習，多學知識，不斷用人類的知識來豐富我們的頭腦。同學們，珍惜時間吧!今天正是“知識爆炸、知識更新”的時代，我們要學會學習，努力學習?！爸R就是力量”這句話在我們這個時代會顯得更加重要。(三)要掌握學習方法自古以來，學習方法問題就是大家所追求的，正確良好的學習方法可以保證和促進學習任務的實現而且事半功倍。但凡有成就的人都有自己關于學習方法的體會和經歷。因為我們每個學生的“硬件”——大腦，它的構造是一樣的，而結果不一樣的只有“軟件”——學習方法和努力的程度等。著名的大創(chuàng)造家愛迪生在研究打字機的一個部件時，利用一個晚上把圖書館中與這個部件有關的書籍通讀了一遍，第二天他便對制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過的書重讀一遍，卻用了整整十一天時間，這說明學習方法是多么重要，掌握了學習方法，就進步了學習效率?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，我覺得吏應該是巧用舟，這個巧不是“投機取巧”，而是通過大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學們可以通過尋找一個校內的競爭對手，尋找一個學習的幫手，不斷總結出自己的學習方法，努力進步學習效率。(四)要樹立自信心。學習是非常艱辛的勞動，沒有堅決的信心，是不會獲得成功的，只有信心百倍，才會干勁十足，從而更好地調動起主觀能動性，使考慮力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會百折不撓，抑制重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。如今有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，如今學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便承受不了，就要退縮，這是極不應該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要結實樹立自信心，充分認識到自己的潛力，相信自己的才能，要知難而進。困難就像彈簧，你弱它就強，你強她就弱。為了實現我們心中的目的，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。著名的前蘇聯科學家伊凡。葉夫里莫夫指出：“人類學、心理學、生理學、邏輯學的最新發(fā)現證實，人具有宏大的潛能。一旦科學的開展可以深化理解腦的構造和功能，人類將會為儲存在腦內的宏大才能所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。假設一個人可以發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學會40種語言，背誦整本的百科全書，拿21個博士學位。”同學們，如今你是否應該重新考慮一下曾被自己定義的結論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說辭是否站得住腳呢?事實上，這種錯誤的想法不僅從思想上束縛了個人才能的開展，還從行動上為我們找到了不該有的懶惰根據。俗語常說：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從如今起，每個同學都應該重新審視自己，充分認識自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學習，不斷進取。最后，我想和九年級的學生多嘮兩句。此時的你們，聚集著學校和家庭期待的目光;承載著教師和父母的夢想，也承擔著壓力。我們經常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經過對大家成績的分析^p，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：1、缺乏目的，沒有方案;2、缺乏自信，沒有毅力;3、缺乏緊迫感，沒有動力。針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：一、認識樹立目的的重要性，知道現階段的目的是什么?對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們人生命的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。但凡一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢想成真。二、增強自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄給大家講個小故事，或許對你有所啟發(fā)。有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了____的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達?？唆斔狗蛉恕Ｂ犃诉@個小故事，我想對你說的是，不管你如今的成績有多么糟糕，不管你如今的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在將來的日子里你一定會創(chuàng)造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。其實，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會成功。三、珍惜時間，合理安排，科學用腦如今給大家算一筆時間帳。從今天算起離中考6月23號還有多少天呢?大家算過沒有?只有125天了，去掉12個星期天，還有法定假日3個，剩下不到100天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自己當前最該干什么;二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務，只有這樣才能進步效率;三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。但是假設你不能明確自己的任務，不能在規(guī)定的時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。時間緊張而又匆忙，但是只要同學們樹立目的，增強信心，珍惜時間，一定會創(chuàng)造奇跡的!。同學們，要記?。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記?。簞e人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的時機。苦戰(zhàn)一百天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。新的學期已經開始，一切也都歸零，無論過去怎樣，都已是過去。希望大家可以重新燃起希望的火苗，在新的一年里擁有新的理想，無論最終的結果是怎樣，都無怨無悔，因為，我們努力過!二年級競選班長發(fā)言稿二年級競選班長發(fā)言稿一親愛的同學們：你們好!鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選班級元首班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是優(yōu)勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個時機，為班級效勞。班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學效勞，是教師與同學之間的一座橋梁。當好教師的小助手搞好班級工作，積極向教師反映同學們的想法。假設我當了班長，我會努力進步自身素質，以優(yōu)秀的成績來回報教師和同學的關心。假設我當了班長，我會盡力協助教師