小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞

小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞甲：我們帶著滿懷的希望乙：我們帶著美好的憧憬甲：我們帶著相聚的欣喜乙：我們帶著離別的寓意甲：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的時(shí)光乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲那過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙：將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望甲：讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔乙：用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng)！甲：感恩的心乙：感謝有你甲：花開(kāi)花落乙：只因?yàn)橛心慵祝何覀儦g聚在這里乙：為了感恩聚集在一起甲：六年的相聚乙：我們打下了深刻的情誼甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬(wàn)人書(shū)——書(shū)寫(xiě)希望”欄目中。請(qǐng)班主任陳老師致辭合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞合：讓我們掌聲歡迎！甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師乙：下面，讓我們掌聲歡迎。學(xué)生表演活動(dòng)甲：還記得第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大乙：即將告別這里甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們乙：用心去聽(tīng)我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝乙：謝謝您我們親愛(ài)的老師甲：老師，請(qǐng)你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開(kāi)發(fā)智力的玩具乙：是??！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。 再見(jiàn)甲：尊敬的各位老師們丙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)！丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，?。毫率瞧压h下的季節(jié)；丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。丁：我們即將同小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。甲：就讓我們一起在這最后的六一，過(guò)一個(gè)有意義的童年吧！乙：XX市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)合：正式開(kāi)始丙：下面請(qǐng)欣賞由?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝??！丙：沒(méi)錯(cuò)！?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！?。合旅嬲?qǐng)欣賞甲：在三年級(jí)時(shí)??！我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了乙：沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦！甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》甲：親愛(ài)的伙伴們，乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，甲：我們感到無(wú)限欣喜，小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?。甲：下面?qǐng)欣賞丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。?。禾ろ懘蟮?，讓童心乘著春風(fēng)飛行。丙：下面請(qǐng)欣賞甲：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)，?。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。甲：下面請(qǐng)欣賞甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了乙：沒(méi)錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎？還是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢？甲：是?。【妥屛覀兒煤玫卣湎覀兯鶕碛械囊磺邪?！下面就請(qǐng)欣賞丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們，辛勤的老師！?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意！讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！丙：下面請(qǐng)欣賞丁：6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)這一回，輪到了我們。丙：但是，我們彼此的'記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)乙：無(wú)論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見(jiàn)在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。甲：下面請(qǐng)丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。乙：六班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！丙：下面請(qǐng)欣賞甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂(lè)著所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè)的準(zhǔn)備了嗎？甲：下面請(qǐng)欣賞甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。丙：童年的生活最最幸福。?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆甲：去描繪燦爛的明天！乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞丙：去憧憬美好的未來(lái)！?。合旅嬲?qǐng)欣賞結(jié)束語(yǔ)甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)