小學(xué)班級讀書活動總結(jié)

小學(xué)班級讀書活動總結(jié)小學(xué)班級讀書活動總結(jié)6篇“好書伴我成長”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。我校開展了“快樂讀書、健康成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作：一、制定好有序的計劃：為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：在實施讀書計劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。三、營造閱讀氛圍：班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。1、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強(qiáng)的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠(yuǎn)同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補充。3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午第二節(jié)固定為學(xué)生讀書交流時間。每周星期一、五是學(xué)生借書和還書時間。三、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。三、教給學(xué)生讀書方法“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時間，更要善于思索質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：1、 告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。2、 重點強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識?！痹谧x書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。四、積極開展讀書實踐及展評活動2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型成為“讀書之星”評選的依據(jù)。3、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。4、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。()同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級里，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。五、營造良好的家庭讀書氛圍我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。六、取得的成果本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動，在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了在年級評比中，我班讀書交流匯報會獲得了好成績?！皶惆嗉墶被顒釉谖覀儼嗳〉昧嗣黠@效果。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競賽一、二、三等獎。還有獲得“讀書小狀元”等稱號。書是我們實驗小學(xué)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中茁壯成長、不斷進(jìn)步！鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政教育活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)說課活動總結(jié)百日安全無事故活動總結(jié)一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的、榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!一、活動要求1、 本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。2、 各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。3、 對本校的特色活動和活動成果，要及時進(jìn)行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。二、活動安排讀書節(jié)雖然定在了每年的九月二十五日，但是讀書節(jié)應(yīng)該是持續(xù)一個月的。我們提倡讀書節(jié)、讀書月活動。讓整個一個月都洋溢著我們學(xué)生濃濃的讀書氣氛。今年的讀書節(jié)恰逢我們偉大的祖國建國XX周年，我們的組織少先隊組織XX周年，我們以此為契機(jī)，將我校今年的讀書節(jié)系列的活動舉辦的更加豐富多彩。1、每位少先隊員要做到五個“一”獻(xiàn)一本好書。為中隊小小圖書室捐獻(xiàn)給一到兩本好書。讀一本好書?？稍诩议L、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來認(rèn)真讀，如童話、寓言、中外名著等。設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，既可以提醒我們讀到哪了，又可以督促我們該讀書了，真是一舉兩得。寫一篇讀書筆記。讀了那么多書，一定有什么想法，寫下來吧。覺得自己寫得還不錯的可以向報紙、雜志或是學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播正午陽光欄目投稿。參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，你會覺得受益匪淺。2、每個中隊要完成三個“一”各中隊根據(jù)每個家庭的申報情況，推選出本次讀書節(jié)的“書香家庭”，將較好的、較具有影響力，讀書學(xué)習(xí)氛圍較濃的家庭推選出來，并將申報材料上學(xué)校德育處。班級將根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)評選出本次讀書節(jié)的“讀書小博士”并將申報材料整理齊全上交德育處。開展一次以“頌祖國讀紅書、愛組織開隊會”為主題的中隊班會活動。3、學(xué)校大隊部將結(jié)合區(qū)少工委的工作組織開展一系列讀書征文活動，以及請名人進(jìn)校園進(jìn)行贈書儀式。（詳見具體安排）第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。（10月12日——10月16日）1、在校內(nèi)成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園讀書月活動的具體方案，形成責(zé)任包干落實制。2、廣泛發(fā)動各中隊，進(jìn)行讀書月宣傳。利用主題升旗儀式和校會時間向全校同學(xué)提出“快樂讀書”的號召，告知讀書月活動具體內(nèi)容安排，講述“愛讀書、會讀書、讀好書”的重要意義。3、各中隊在班主任的帶領(lǐng)下開始著手準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，讓校園充滿濃郁的書香。第二階段：實踐體驗活動（10月19日——10月23日）力求通過新穎豐富有趣的形式，讓少先隊員們暢游書海、快樂航行。開展以下競賽、評比活動：1、各中隊開始進(jìn)行班級個人五個“一”活動。（獻(xiàn)一到兩本好書、讀一本好書、設(shè)計一張書簽、寫一篇讀書筆記、參加一次讀書心得的交流會。）2、各中隊評選“讀書小博士”及“書香家庭”3、10月23日、10月26日兩天上交各中隊推選出來的“讀書小博士”及“書香家庭”的申報材料。（每班各一名）4、“名人進(jìn)校園”圖書捐贈儀式。5、上報各中隊召開主題班隊會的時間及初定的班會主題。第三階段：活動成果展示（10月26日——10月30日）（一）匯報比賽根據(jù)本屆讀書節(jié)活動的目的要求及活動安排，各中隊以“頌祖國讀紅書、愛組織開隊會”為主題召開中隊班會活動。每個中隊派出兩名小記者進(jìn)行觀摩。（二）推選活動根據(jù)各年級的推選，各評委的參評，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊。第四階段：拓展延伸活動（11月9日——11月13日）由獲獎的優(yōu)秀中隊進(jìn)行全校展示觀摩活動。三、具體評比細(xì)則1、讀書小博士在班級評選中評選“讀書小博士”，讀書博士要名副其實。第一：所讀的書多。第二：讀書體會多（日記中也可體現(xiàn)）。第三：讀書效果好，能在學(xué)習(xí)成績中有所體現(xiàn)。2、書香家庭評比內(nèi)容呈現(xiàn)形式1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等家庭整體素質(zhì)，文學(xué)修養(yǎng)較高。圖片展示（或）文字描述2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：每年購買新書不少于6冊；至少訂有一種報刊。圖片展示（或）書刊目錄列表3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計劃4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；孩子每天的閱讀時間不少于半小時。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況?；顒訄D片（或）文字記錄6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于兩篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。讀書筆記、日記作文、練筆等7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。圖片展示文字描述補充說明：1、此項評比活動旨在培育先進(jìn)文化，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。2、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是小書房、或是實用的書柜、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。3、凡是參與“書香家庭”評比的家庭，需要擬定出一份非常詳實的“家庭讀書計劃”，以上評比內(nèi)容均在讀書計劃中有說明和安排。4、讀書成果呈現(xiàn)形式視家庭條件和個人喜好在三種形式中任選其一：一是個人網(wǎng)站或者博客（建議家中有電腦的家庭選用）；二是用“記錄夾”（外皮硬塑，內(nèi)頁透明夾頁）；三是用16開筆記本展示。5、書香家庭主題帖、親子共讀筆記需要呈現(xiàn)的內(nèi)容有：家庭概況簡介、家庭成員照片、能反映家庭讀書氛圍的圖片、家庭讀書的日記、過程記錄、家庭成員的讀書筆記、家長的文學(xué)創(chuàng)作或?qū)⒆幼x書的評語、孩子的精彩習(xí)作、以及家庭開展的與“書香家庭”建設(shè)有關(guān)的圖文報道、過程記錄和其他一些資料。6、此標(biāo)準(zhǔn)既是書香家庭的評比標(biāo)準(zhǔn)，也是書香家庭建設(shè)的導(dǎo)向我們學(xué)校將定期開展書香家庭評比活動。各學(xué)校也應(yīng)把書香家庭的建設(shè)納入到書香校園的創(chuàng)建工作中來，并定期開展有主題的書香家庭互動、交流活動，通過努力，讓更多的人浸潤書香，暢享書韻。為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié)。一、基本做法為保證讀書活動取得明顯效果，我們對活動認(rèn)真設(shè)計，科學(xué)策劃具體落實。期初，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃；平時，要求學(xué)生充分利用有效時間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊會活動，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。二、主要收獲從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進(jìn)行了選擇性閱讀?！袑W(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力?！袑W(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法?！型瑢W(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒，要不斷探索。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人只有憑著智慧、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識，長大了才能為國家效力。三、幾點體會這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛大家都覺得收獲很多，體會也很深。一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得，人的知識主要還是從書本中得來的，平時讀書沒有制約，往往少有目的，比較隨意，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式，有目的有檢查，這對大家很有促進(jìn)。二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個人交換思想，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。組織大家學(xué)習(xí)，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙，還是抽出空來看看書、讀讀報，不斷充實自己的課外知識，開闊自己的眼界，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí)，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。當(dāng)然，我們這次活動還有不足的地方，從設(shè)計和組織來說，還是初步的，剛剛起步；對活動本身，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻；讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度，為了任務(wù)而讀書。今后，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力。閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過這學(xué)期的讀書活動，我們班收獲如下：一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。二、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！白孕藕涂鞓贰庇肋h(yuǎn)是我們?nèi)昙壱话嗟闹黝}，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風(fēng)氣正在逐步形成。四、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會用普通話正確、流利地朗讀課文。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情，達(dá)到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入。課外文雅、禮貌，生活中能照養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了。六、對家長工作的肯定大部分家長都能夠按我的要求做到：1、保證孩子的閱讀書源。2、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。3、積極為學(xué)校開展讀書活動捐