5.4.4《細菌和真菌在自然界中的作用》導學案（無解析）

Word文檔下載后可自行編輯6/65.4.4《細菌和真菌在自然界中的作用》導學案（無解析）第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

學習目標：

1.說出細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用。

2.列舉細菌和真菌它們對植物和動物（包括人類）生活的影響。

3.關注細菌和真菌與動植物和人類的關系。

學習重點：

細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用。

學習難點：

細菌和真菌在物質循環(huán)中的作用。

預習案

一、預習提綱

1.細菌和真菌是怎樣參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的？

2.細菌和真菌它們對人類和動植物有哪些影響？

二、預習檢測：

1.在自然界中，植物體內含有葉綠體，它是有機物的者，動物是有機物的者，大多數細菌和真菌是有機物的者。細菌和真菌能夠把動植物的遺體分解成、和。它們的共同作用促進了自然界中物質的循環(huán)。

2.大多數細菌和真菌是的生活方式是自養(yǎng)，引起動植物和人患病的

是生活，與動植物和人共同生活的是生活，引起動植物遺體腐爛的是生活。

3.手足癬是由于（填細菌或真菌）寄生引起的。地衣與共生在一起形成的，通過光合作用為提供有機物，為提供水和無機鹽。

4.人體內的大腸桿菌能為人體提供維生素和維生素。人體腸道內的細菌，可隨糞便排出體外，幾乎占糞便干重的。

【展示交流】分小組交流以上內容

行課案

【合作探究】

1.細菌、真菌分解自然界中的有機物時，利用了其中的能量，這些能量最初的源頭是來自什么能源？

2.樹林里的落葉層為什么不是越積累越厚？

3.有人說“就算你天天講衛(wèi)生，也做到了飯前便后洗手，但是你的身體還是有細菌”，此話對嗎？舉例回答。

4.過多服用抗生素，對人體腸道里的正常菌群會產生什么影響？

5.某學校兩位同學對校內落葉處理產生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設想土埋法，利用細菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：

①將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

②將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。

③將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細菌后放在無菌土中。

(1)甲、乙兩組為什么要用相同數葉?

(2)為什么要是樹葉保持潮濕？

(3)那個方案更能說明問題？為什么?

檢測案

一、課堂檢測

1．面包里含物質，是細菌、真菌生活的必須物質，細菌、真菌將它分解結果產生了_________、________和________。

2．真菌、細菌對自然界最重要的作用是()

A．供給氧氣

B．提供有機物

C．提供二氧化碳

D．促進自然界物質循環(huán)

3．枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛，它能分解上述水果中的某物質產生能量，這種物質是()

A．有機物B．水C．無機鹽D．二氧化碳

4．肺炎雙球菌侵入人體氣管及支氣管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎雙球菌營養(yǎng)方式為()

A．寄生B．腐生C．自養(yǎng)D．三者均不是

5．地衣被稱為“拓荒先鋒”，它生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色，硬殼狀的斑塊，是由兩種生物共生在一起構成，這兩種生物是()

A．細菌和藻類B．真菌和藻類C．細菌與苔蘚D．真菌與苔蘚

6．人體與大腸內的細菌可以“和平相處”，人體為細菌提供營養(yǎng)，細菌也可以制造一些物質被人利用，這些物質是()

A．蛋白質B．糖類C．脂肪D．維生素

7.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種