5.4.4細菌和真菌在自然界中的作用-20222023學(xué)年人教版生物八年級上冊一課一練word版 解析

Word文檔下載后可自行編輯7/75.4.4細菌和真菌在自然界中的作用—20222023學(xué)年人教版生物八年級上冊一課一練(word版解析）5.4.4細菌和真菌在自然界中的作用

1.如果自然界的各種細菌和真菌都不存在了,那么下列說法正確的是()

A.生物尸體極易腐爛B.植物動物大量繁殖

C.人類不再會患病D.植物枯枝落葉堆積如山

2.以下疾病中，由真菌引起的是()

A.肝炎B.流行性感冒C.手癬D.巨人癥

3.鏈球菌可使人患多種疾病，下列疾病不是由鏈球菌引起的是()

A.手足癬B.丹毒C.猩紅熱D.扁桃體炎

4.引起下列疾病或變化的微生物中，哪種微生物類型與其他三項不同()

A.使人患手癬、足癬B.使腐爛的水果發(fā)出酒味

C.使人患扁桃體炎、猩紅熱D.使小麥患葉銹病、棉花患枯萎病

5.根瘤菌與大豆共生，根瘤菌的作用是()

A.固氮B.提供二氧化碳C.提供水D.提供無機鹽

6.地衣是真菌和藻類的復(fù)合體，這種藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌能為藻類提供水、無機鹽。真菌和藻類的關(guān)系是()

A.寄生B.腐生C.競爭D.共生

7.下列關(guān)于細菌和真菌在自然界中作用的說法，錯誤的是()

A.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

B.細菌和真菌能與動植物共生

C.只要細菌和真菌存在，人和動植物就會患病

D.細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳和水的過程，實質(zhì)是細菌的呼吸作用

8.某小組的同學(xué)為證明細菌對植物遺體的分解作用，分別提出下表三種實驗方案：

方案甲組乙組

方案一放在無菌的條件下暴露在空氣中

方案二滅菌后放在無菌的條件下放在自然條件下

方案三滅菌處理放在無菌的條件下滅菌處理再接種細菌后放在無菌的條件下

以上三種方案都是將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。請分析回答：

(1)你對該實驗作出的假設(shè)是__________________。

(2)該實驗的實驗組是____________。

(3)實驗過程中使樹葉保持濕潤的原因是______________。

(4)甲、乙兩組要用相同的樹葉的原因是____________。

(5)更能說明問題的方案是方案___________，原因是_______。

(6)細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度和有機物。

解析以及解答

1.解析：D

解答：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機物的原料，可見它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。可見D符合題意。

故選：D。

2.解析：C

解答：肝炎是由病毒引起的，A不符合題意；流行性感冒是由病毒引起的，B不符合題意；手癬是由真菌引起的，C符合題意；巨人癥是幼年時體內(nèi)生長激素分泌過多造成的，D不符合題意。

3.解析：A

解答：手足癬是由真菌感染而引起的疾?。坏ざ?、猩紅熱和扁桃體炎都是由鏈球菌引起的疾病。故選A。

4.解析：C

解答：使人患手癬、足癬，使腐爛的水果發(fā)出酒味和使小麥患葉銹病、棉花患枯萎病的微生物均是真菌；但使人患扁桃體炎、猩紅熱的是細菌中的鏈球菌，故選C。

5.解析：A

解答：在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利,共同生活.可見A符合題意.

所以A選項是正確的.

6.解析：D

解答：地衣中的藻類含有葉綠體，能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解有機物可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽。因此地衣中的藻類和真菌互惠互利，屬于共生關(guān)系。

7.解析：C

解答：有的細菌和真菌是有害的，能使生物體患病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但有些細菌、真菌對人有益，如甲烷菌可以凈化污水。

8.解析：(1)細菌對植物遺體有分解作用

(2)乙組

(3)細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中

(4)為了保證除實驗變量外的其他條件都相同

(5)三；變量只有一個

解答：(1)根據(jù)實驗步驟可以看出，作出的假設(shè)應(yīng)該是：細菌對植物遺體有分解作用。

(2)一般沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實驗組。將乙組滅菌后接種細菌的為實驗組，甲組滅菌處理放在無菌條件下的為對照組。

(3)由于細菌適于生活在潮濕的環(huán)境中，因此實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。不可以用自來水代替，因為自來水中含有細菌，對實驗結(jié)果有影響。

(4)因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件，即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲、乙兩組要用相同的樹葉。

(5)方案三更能說明問題，因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理)；而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照