第四章 創(chuàng)造原理

第四章創(chuàng)造原理第一節(jié)創(chuàng)造工程概述一、創(chuàng)造工程的概念

創(chuàng)造工程的定義：

將自然科學和社會科學中的有關原理系統(tǒng)地、全面地應用到人們的創(chuàng)造活動中而形成的系統(tǒng)工程稱為創(chuàng)造工程。二、創(chuàng)造工程的意義創(chuàng)造工程（學）旨在研究創(chuàng)造的原理和各種有效的創(chuàng)造發(fā)明方法（一般稱之為創(chuàng)造技法）三、創(chuàng)造原理、創(chuàng)造技法及其相互關系

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理一、綜合原理

（1）同類組合是指由兩個或兩個以上相同或接近相同的事物的簡單疊合。[實例]①雙頭起釘器②雙活塞液壓缸③雙聯(lián)泵④雙頭或多頭插座⑤二十把廢鋸條疊加成銼刀⑥三百個易拉罐組成救生筏⑦雙人自行車⑧雙色或多色圓珠筆⑨雙體船⑩鴛鴦飲料⑾三軸電風扇

（2）異類組合是指來自不同領域的兩個或兩個以上不同類事物所進行的疊合。

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理[實例]①收錄機②旅行衛(wèi)具③MLT表④雙型螺釘⑤冷暖空調(diào)⑥沙發(fā)床⑦鐵芯銅線⑧第四代卡套式管接頭⑨格來圈⑩油泵電機⑾磁化杯⑿滾珠絲杠

（3）主體附加是指在原有的事物中補充新的內(nèi)容，在原有的物質(zhì)產(chǎn)品上增添新的功能附件。[實例]①自行車②汽車③機器帶吹氣槍④健身器加發(fā)電機⑤買一贈一

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理

（4）重組組合是指在同一個事物的不同層次上分解原來的事物或組合，然后再以新的方式重新組合起來。[實例]①金剛石與木炭②田忌賽馬③衛(wèi)靈公與彌子瑕④電冰箱的冷凍室與冷藏室二、分離原理是指把某一創(chuàng)造對象進行科學的分解或離散，使主要問題從復雜現(xiàn)象中暴露出來，從而理清創(chuàng)造者的思路，便于人們抓住主要矛盾或?qū)で竽撤N設計特色。

（1）結構分離創(chuàng)造結構分離是對已有產(chǎn)品的結構進行創(chuàng)造性分解，并尋求創(chuàng)新的一種思路。[實例]①組合家具②組合夾具③組合機床④試驗機的模塊化設計⑤挖掘機加破碎錘⑥插裝閥⑦分離式太陽能熱水器⑧組合螺絲刀⑨鞋后跟⑩豆?jié){機

（2）市場細分創(chuàng)造市場細分，就是將消費者分為若干消費者群，針對不同群體的消費需求進行創(chuàng)新。[實例]①徐瑞興的染發(fā)梳②小容量洗衣機③家用保險箱④山地耕作機⑤日本人為阿拉伯國家設計手表

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理三、還原原理是指創(chuàng)造者回到“創(chuàng)造原點”進行創(chuàng)新思考的一種創(chuàng)造模式。所謂創(chuàng)造原點，就是人們創(chuàng)造的最基本的出發(fā)點或歸宿。[實例]①錨的發(fā)明②食品保鮮裝置的新設計③新型電風扇的設計④打火機的發(fā)明四、逆反原理

是指從事物的相反方面思考和處理問題，進而獲得靈感，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。逆反原理分為原理逆反、屬性逆反、方向逆反、大小逆反等幾個方面。

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理

（1）原理逆反將事物的基本原理，如機械的工作原理、自然現(xiàn)象規(guī)律、事物發(fā)展變化的順序等有意識地顛倒過來后進行創(chuàng)造。[實例]①電梯②野生動物園③紐飛的故事④安全木工刨床⑤伽利略發(fā)明溫度計⑥洗衣機的柔性甩干筒⑦靜電復印機

（2）屬性逆反

用事物的相反屬性代替已有屬性進行創(chuàng)造。

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理[實例]①空心磚②磨毛牙刷③非金屬彈性夾頭④鵝卵石小路⑤野菜飯店⑥哈哈鏡

（3）方向逆反

完全顛倒已有事物的構成順序、排列位置或安裝方向、操縱方向、旋轉(zhuǎn)方向以及完全顛倒處理問題的方法，實現(xiàn)新的創(chuàng)造。[實例]①排氣扇②吸塵器③過濾嘴⑤電冰箱⑥蘇聯(lián)新型破冰船⑦火箭鉆井⑧司馬光砸缸⑨圍魏救趙

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理

（4）大小逆反

對現(xiàn)有事物，在尺寸大小上進行擴大或縮小，從而實現(xiàn)某種程度上的創(chuàng)造。[實例]①保溫杯②微風扇③微型電動機④美小型無人偵察機⑤微型寵物⑥樂山大佛⑦瑞士鐘表匠為法蘭克福市設計巨型鐘表⑧亞運會的巨筆書法五、變性原理[實例]①藥水瓶②彩色棉花③抗菌不銹鋼

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理六、移植原理

是指把一個已知對象中的概念、原理、方法、內(nèi)容或部件等運用或遷移到另一個待研究的對象之中，從而使得待研究的對象產(chǎn)生新的突破而導致創(chuàng)造。[實例]①阿波羅飛船②多級火箭③粒子加速器④汽油霧化器⑤組合機床⑥工位識別器⑦磁性軸承⑧滾動導軌⑩電影放映機⑾腎結石治療儀⑿塑料電鍍⒀螞蟻尋食⒁北京烤雞⒂電子驅(qū)蚊器⒃外科手術免縫拉鏈

第二節(jié)常用創(chuàng)造原理七、迂回原理

[實例]①把梳子賣給和尚②海王星的發(fā)現(xiàn)③電冰箱制冷機的泄漏檢測④通用電氣公司賣洗碗機給建筑商八、完滿原理

[實例]①折疊傘、床、自行車②太陽能電池板③垃圾回收利用④以色列的太陽能利用⑤健身器發(fā)電⑥寶馬廢舊汽車回收九、群體原理

課前練習題一、設計一個或者破解一個魔術道具。一、報紙不斷擴版，試設計一種新型報欄。二、分析下面兩個永動機的工作原理是否正確。

課前思考題二、請參照下例，舉出鏈傳動更多的具體用途。

課前思考題一、請參照下例，舉出鏈傳動更多的具體用途。

課前練習題一、輸送鐵礦漿的閥門因磨損很快損壞，請想出解決問題的辦法。二、煉鋼時要向爐內(nèi)加入添加劑，通過葉片的攪拌使得添加劑在鋼水中分散均勻，但葉片也會在鋼水中熔化，如何解決此問題。三、請設想取核桃仁、板栗、瓜籽等堅果的辦法。

試用創(chuàng)造性思維解決下列難題一、我校的幾條馬路上都設有一道坎梁，目的是為了防止機動車超速，但是卻給行人和騎自行車的人帶來不便，如何解決此矛盾？二、城市日益嚴重的狗患問題如何解決？三、城市的亂張貼廣告問題如何解決？四、請設計一種在圓環(huán)上纏繞細銅絲的機構。

課前練習題一、如何解決自由落錘沖