幼兒園教師節(jié)活動方案

最新幼兒園教師節(jié)活動方案2021最新幼兒園教師節(jié)活動方案（通用6篇）最新幼兒園教師節(jié)活動方案1活動目標：讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小敬愛老師的美德。幼兒經(jīng)過自己著手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。發(fā)展幼兒的勇敢表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展著手操作能力?；顒訙蕚洌焊靼嘀魅螖M訂本班活動內(nèi)容與形式。為幼兒供給相應的資料。幼兒早已學會兒歌《老師本事大》。大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和媽媽一同制作花活動時間：9月10日上午活動過程：各班在晨間發(fā)言環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，睜開發(fā)言活動。第一節(jié)活動課用兒歌《老師本事大》引出主題。說一說你身旁最熟習的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師？誰能說一說我們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）4.解說教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提升教師在社會中的地位，特地確定9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持睜開慶賀教師節(jié)《我愛老師》活動?；樱鹤Ｔ杆屠蠋煟海?）愛要高聲說出來（2）大班幼兒代表發(fā)言愛心手工送祝愿：（1）大班幼兒獻畫活動。（2）中班幼兒獻愛心活動。（3）小班幼兒獻花活動。C.深情擁抱愛升華。與身旁的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展現(xiàn)：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。最新幼兒園教師節(jié)活動方案2一、活動目標（1）能夠制定計劃并履行。（2）愿意與人溝通。（3）認識幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，理解這些崗位對幼兒成長的作用。（4）領會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。二、活動準備經(jīng)驗準備：幼兒認識園中為自己服務的有關人員及其辦公場所。資料準備：采訪用的計劃表、筆。三、活動重點難點重點：認識幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，理解這些崗位對幼兒成長的作用。難點：促使幼兒主動與人溝通，提升社會交往能力。四、活動過程1、從班中老師開始，引入活動主題。請幼兒談談班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的平常工作也是一種辛苦的勞動。2、教師節(jié)就要到了，你對老師的認識有多少呢？老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不僅班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其余老師都在做些什么工作嗎？3、準備采訪資料，做好采訪準備（1）老師：你還認識幼兒園里的其余老師嗎？姓什么？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（指引幼兒用完好的語言相互介紹自己熟習的老師）（2）老師：有的老師我們平常接觸不多，我們?nèi)绾尾拍芨鼮檎J識他們的工作狀況呢？（指引幼兒議論，確定采訪的方式）（3）請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪資料進行議論，看需要準備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一同總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪資料。4、睜開采訪活動，做好采訪筆錄（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采納自薦和選舉聯(lián)合的方法選出組長，而后擬訂采訪計劃。每個小組設定好發(fā)問的內(nèi)容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。（2）每個小組由組長率領，在幼兒園中睜開采訪活動，老師能夠以參加者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地達成。（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師道謝。5、結(jié)束采訪活動，集中溝通總結(jié)（1）全班幼兒集中在一同，由3位組長聯(lián)合各自小組的采訪表格向大家宣布采訪的結(jié)果，在組長給大家做報告的時候，本組組員能夠適合增補。（2）在集中溝通總結(jié)活動的結(jié)尾，由老師指引幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不一樣的崗位，每個崗位上都有老師在為我們勤勞地勞動，固然工作內(nèi)容不一樣，可是都是為了我們健康成長，我們要敬愛他們！最新幼兒園教師節(jié)活動方案3一、活動目的9月10日是我國教師節(jié)，為弘揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經(jīng)過活動增強師生溝通，增進師生感情，改良師生關系。在教師節(jié)到臨之際，睜開慶賀教師節(jié)系列活動。二、活動主題“濃濃師生情滿滿都是愛”三、活動時間9月4日――――9月13日四、活動資料（一）國旗下發(fā)言學生代表作一次國旗下發(fā)言，向全體教員工送祝愿，感謝師恩。（二）主題班會各班睜開一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采納會談、演講、表演等多種方式睜開本次主題班會活動。要求主題突出、形式新奇。以抵達培養(yǎng)學生敬愛教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友誼，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前換班會設計重點，交給劉帥教師）（三）廣播站送祝愿。學校廣播在9月7日起播出慶賀教師節(jié)異樣節(jié)目，建立點歌臺，歡迎全院學生為教師點播歌曲，奉上祝愿。①專設慶賀教師節(jié)專題廣播。②資料：動人事跡、頌揚教師的歌曲、學生及家長的慶祝、教師寄語等。③9月7日開播至9月12日止。（四）一聲問候一樓電子屏幕轉(zhuǎn)動播放各班級對教師祝愿語，熱情慶賀第xx個教師節(jié)！”“感恩教師，祝愿教師！”、“祝教師們節(jié)日歡喜！”“教師，您辛苦了！”大屏幕轉(zhuǎn)動時間：9月7日―――12日。（五）一張手抄報各班以“慶賀教師節(jié)”為主題制作慶賀教師節(jié)手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。（六）真情瞬時征圖活動。請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的.點點滴滴，將最能表現(xiàn)師生間的真情瞬時記錄下來，在教師節(jié)到臨之際，向廣大教師致以最高尚的問候。中學要求各班上交一份拍照作品于9月6日中午上課前交至學工部教師處，屆時將制作展板展出。（七）征文：主題：獻給教師的祝愿要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章資料進步、立意深刻，主題鮮明，能充分表現(xiàn)對教師的感恩之情。全部作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。（八）一句留言學生會制作以“教師，我想對您說”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教育的感謝之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝愿之情。同學們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜歡的教師留言、送祝愿。五、活動要求1、各班要認真組織發(fā)動，進步準備，保證活動成效。2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新奇、書寫正直。3、對征文及照片進行評選及表彰。獎項建立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)（電子版）。最新幼兒園教師節(jié)活動方案4活動目標：1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感覺教師對自己的愛，能用適合的方式表達對教師的愛。活動打算：1、教師和孩子們一同活動的照片。2、制作小禮品的資料：彩紙、彩帶、水彩筆、各樣廢舊資料等。3、幼兒畫冊[社會]活動重點：知道9月10日是教師節(jié)，萌生幼兒熱愛教師的感情?；顒与y點：制作小禮品送給老師?；顒舆^程：（一）教師發(fā)問，請幼兒議論，惹起幼兒學習喜好教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很勤勞。小朋友都熟習哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？（二）組織幼兒回想從小班升到大班以來的一些難忘的舊事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的感情。1、出示老師和幼兒一同活動的照片請幼兒賞識。2、發(fā)問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為何又快樂有快樂？3、小朋友現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照料過你？（三）議論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應當給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后依據(jù)教師的提示進行議論：（1）老師怎么了？為何會咳嗽？（2）小朋友想出了什么方法幫助老師？老師會怎么想？（3）你平常是如何對待老師的？（四）制作小禮品表達對老師的愛并奉上祝愿的話語1、在教師節(jié)，我們應當如何向老師表達愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）2、幼兒制作小禮品，教師巡回指導并給予必定的幫助（五）幼兒贈予禮品，并與教師一同演唱歌曲祝愿教師節(jié)日快樂。最新幼兒園教師節(jié)活動方案5活動目標：1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，認識教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。3、參加節(jié)日游戲。4、愿意踴躍參加活動，感覺節(jié)日的快樂。活動打算：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程：1、情形導入。（1）觀光"幼兒園的老師"照片展。師：照片上是誰？你熟習她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作勤勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）（2）引出教師節(jié)話題，認識教師節(jié)的由來，議論如何向老師表達自己的謝意。師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾天是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。指引幼兒議論如何向老師表達自己的問候和謝意。2、小小賀卡。（1）出示資料，指引幼兒制作謝師卡。少兒節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠自己制作漂亮的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作資料，指引幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝修，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們認真想想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意向，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適合的輔助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3、感人的祝愿。教師依據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。4、您勤勞了。幼兒分別向全園老師贈予謝師卡。教師指引幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您勤勞了！"最新幼兒園教師節(jié)活動方案6活動目的：1、指引幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構(gòu)造關系和發(fā)型穩(wěn)固畫正面人的技術。2、發(fā)展幼兒的察看力和繪畫表現(xiàn)能力。3、加深幼兒對老師的熱愛之情。4、感覺到教師節(jié)的快樂。5、知道教師節(jié)是幾月幾號?；顒哟蛩悖?、請配班老師配合上課。典范。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫?；顒舆^程：一、引出教師節(jié)，導入活動，惹起幼兒喜好。教師：小朋友，我們班上有、幾位老師？你們?nèi)绾畏Q號她們？今日老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好？二、指引幼兒察看教師特色。教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么款式？衣服上有什么特色？（比方說圖案什么的）請幼兒認真察看并請幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的地點，眼睛上邊是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是否是光長在頭頂上邊呢？請幼兒認真察看并請幼兒回答。三、交代要求，