通用的幼兒園大班個人工作總結

通用的幼兒園大班個人工作總結通用的幼兒園大班個人工作總結1陪伴著太陽愈來愈高的溫度，我們的四月份也到了結尾，在這個明朗的春天，我們作為教師和孩子們共同成長，一同賞識了春天的美景，做了好多快樂的活動，學習了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。春天是一個繁花綻放、綠意蔥郁的季節(jié)，四月更是出門踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春游活動，讓大家都踴躍參加此中。在公園里，大家第一賞析了各種各種的花朵，和孩子們解說花的.種類，以及用途，還有以美麗的風景作為背景拍照，留下了美好的紀念。在歇息時，大家都取出自己準備好的事物，一同分享，將我們春游的氛圍推向____，在以后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會教育孩子們愛惜環(huán)境，不要亂扔垃圾。本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病，由于發(fā)現(xiàn)實時，在以后的每天都讓同學們注意自己的衛(wèi)生，做好消毒工作，做更為詳盡的檢查，好運的沒有讓病毒傳染開。但是也經(jīng)過此次的事情，讓學生認識春天是一個冷熱交替屢次，傳得病多發(fā)的季節(jié)，我們在平常就要注意實時地增減衣物，還有做好自己的衛(wèi)生防備工作。在月底我們幼兒園舉行了一次小小的運動會，我們班上的同學踴躍參加，在活動中斗志高昂，獲取了多項獎狀。在此次運動會中我們的每一位小小運動員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實力，在競賽之中懂得了團聯(lián)合作的重要性，理解每一個人都有自己不善于的方面，增進了相互之間的友情。四月每天都是出色的而充分的，經(jīng)過教課和娛樂相聯(lián)合激起了孩子們學習的興趣，也在活動中踴躍表現(xiàn)自己，全面開發(fā)幼兒的能力，讓他們學習新的知識，并且擁有強壯的體魄。但是在四月的教課中還存在一些問題，有一些同學上課不夠踴躍，還需要教師采納更好的鼓舞舉措讓他顯現(xiàn)自我，擁有自信。新的五月馬上到臨，我們將在這個更為暖和的月份有更多的收獲。通用的幼兒園大班個人工作總結2光陰飛逝，轉瞬開學已許久，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教課工作，聯(lián)合本班實質狀況，特將4月份工作總結以下：一、思想政治方面遵紀守紀，踴躍響應國家擬訂的各項法律法例，恪守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本員工作為出發(fā)點，仔細努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，不論是面對孩子仍是面對家長，一直要保持淺笑，建立起優(yōu)異的教師形象，用老師和“媽媽”的兩重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教課方面在教育教課中，不但有平常的知識教授，還應付幼兒多進行慣例教育，所以我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培育幼兒優(yōu)異的慣例。不?？偨Y累積自己經(jīng)驗的同時，汲取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點，努力研究業(yè)務不停學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提升自己業(yè)務水平易教課能力。以幼兒為中心，讓幼兒勇敢地去探究，使幼兒獲取全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學、學中玩的形式，以生動、風趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思想力、想象力及著手操作能力等。三、安全教育方面提升幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技術，提升幼兒的自我服務意識。在生活中注意敦促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培育幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關懷幼兒的一日生活，充分表現(xiàn)保教聯(lián)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將踴躍和家長獲得聯(lián)系，共同商討擬訂合適每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充散發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其積極配合教師的教育教課工作。總之，我將用誠心關愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培育孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。通用的幼兒園大班個人工作總結3“滴答滴答”跟著那時鐘的轉動，轉瞬間一個學期的工作又結束了，回首這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張開朗，可愛的笑容我感覺自己的付出并無空費。現(xiàn)將這學期的工作總結以下：一、思想方面作為一名優(yōu)異的幼兒園教師，只有頻頻的，不停地學習進步，才能更為進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《大綱》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不一樣年紀階段的興趣、喜好、以及個性特色來采納不一樣的教育方法，堅持正面教育，倡導以鼓舞夸獎的方式去指引幼兒。提升依法從教的水平，并仔細執(zhí)行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格恪守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其余教師上課。以新《大綱》為指導，切近幼兒的生活和年紀特色來選用幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊商討。透過一學期的活動，很多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)異的活動慣例與著手潛力，想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。但在合作、分享的方面還需增強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比許多，在合作中經(jīng)常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不睦睦的聲音。所以，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增添幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒理解相互協(xié)作的關系。讓他們凡事自己試試著手，內行動中體驗著手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去達成，使幼兒可以更有信心，更專心地做好事情，達成任務。在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不一樣程度的提升，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能仔細聽錄音并跟從著朗誦，模擬錄音中的語氣有感情的去朗誦兒歌，做得手劃指到行。幼兒在身心快樂的氛圍中，生長也個性好，出勤率較高。三、家園工作家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更認識我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間招待時的發(fā)言等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們交流，仔細地回答他們的迷惑。并聯(lián)合孩子存在的問題，與家長一道商議貼合幼兒特色的教育舉措，共同促使孩子的成長。讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要增強。所以我想在此后的工作中我會不停實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當作鍛煉自己的講堂，學會捕獲教課契機，提升自己駕御講堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里持續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。通用的幼兒園大班個人工作總結4反省一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會感覺時間過得很快，而當你等候時間的時候，你就會感覺時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn)，實在是讓人嘆息時間的飛逝。但是細細品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身旁憂如仍是孩子們剛才入園的喧鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好此后的工作，現(xiàn)將本學期工作做以下小結：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。踴躍參加園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。一、教課方面從本班幼兒的實質狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實質操作中學習，使幼兒真實成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并擁有較強的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個輕松、快樂的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去找尋問題，并解決問題。二、慣例教育方面、禮貌。先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶淺笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。、講堂活動紀律。從生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的慣例習慣。要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培育優(yōu)異的講堂慣例;不準隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學會尊敬他人，寂靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言。、衛(wèi)生習慣。每天保持幼兒戶外體育活動時間，率領幼兒仔細展開各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每天的戶外體育活動內容和運動量知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教課觀點也在不停更新和改革，我十分著重業(yè)務學習，不停充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不停為自己充電，提升自己素質，提升文化專業(yè)知識水平。四、家園交流、主動和藹地與家長交流。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長認識自己孩子在園的狀況。經(jīng)過家園聯(lián)系表、面談等形式來認識幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。、實時向家長反應幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實時獲得家長的親密配合。、在與家長交流時應注意熱忱有禮、對待特別狀況要沉著、有條理地進行交流。、工作上增強互動，對家長的建議虛心聽取。、聯(lián)合每個月展開的主題教育，指引家長關注活動進展，并能主動參加到相關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的認識，促使家長和幼兒園的優(yōu)異關系，讓家長和幼兒共同成長。通用的幼兒園大班個人工作總結5時間是一為永不知疲備的老人，轉瞬間一個緊張而又充分的學期就要過去了，回首這一學期，繁忙而又快樂。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本員工作，踴躍達成園里部署的各項任務?？粗⒆觽兊男θ?，看著孩子們各個方面的能力在提升，我感覺極大的快樂。為了使此后的工作有所進步，使自己的能力有所提升，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的教育目標。嚴格恪守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習《3-6歲幼兒發(fā)展指導大綱》，敬業(yè)愛崗，對班級工作仔細負責，踴躍接受領導和年級組長分派的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友善相處，不時到處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務學習踴躍參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，仔細學習老師專家的組織教課活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，汲取經(jīng)驗并運用到自己的平常教課過程中來。我還仔細閱讀《初期教育》等幼教專業(yè)書本，旅行幼教網(wǎng)站，領會此中的精髓，汲取他人的經(jīng)驗。努力提升自己的文化水平易業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。三、教育保育開學初，我依據(jù)本班幼兒的實質狀況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導大綱》仔細設計好每個月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每天的教課活動。在教課過程中著重浸透整合理念，運用多種教課手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教課活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每個月依據(jù)擬訂好的游戲計劃展開各種游戲活動。在班級中展開了圖書角、手工角、棋牌世界等地區(qū)游戲，其實不段的更新豐富游戲資料。為了配合主題教育和節(jié)日活動的展開，我踴躍創(chuàng)建環(huán)境條件，部署裝修室內外的空間和墻面。每個月撰寫教課反省和念書筆錄，以提升自己的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并著重培育幼兒的優(yōu)異的進餐習慣、午休習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中展開了值日生工作，以提升幼兒的集體服務意識和服務能力。四、家長工作仔細填寫《成長蹤跡》，實時向家長反應幼兒在園的狀況。利用全部時機與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同議論教育孩子的