下半年幼兒園教師資格證面試試題第二批幼兒園體育游戲《繞大樹》

.適用文檔.體育游戲?繞大樹?一、考題回想題目根源1月5日下午河北省保定市面試考題試講題目1.題目：體育游戲?繞大樹?2.內(nèi)容：模擬組織中班幼兒玩“繞大樹〞游戲?；貜鸵韵聠栴}。弄法介紹：幼兒均勻分紅兩組，分別面向“大樹〞(積木)站齊，聽到老師發(fā)出的信號后，每組第一位幼兒出發(fā)跑向大樹，在穿插繞過大樹抵達終點線后，返回，而后反方向穿插繞過大樹，再迅速跑回，跑回起點的幼兒一定與前面的幼兒雙手擊打后隊伍前的幼兒才能出發(fā)持續(xù)玩游戲。最初達成任務的小組，為成功者。3.根本要求：(1)模擬組織中班幼兒玩“繞大樹〞游戲。(若有需要能夠借助考場資料模擬示范)動作和語言互相配合，能清楚交待游戲規(guī)那么與要求?；貜鸵韵聠栴}①這個游戲能促使幼兒哪些方面的睜開?②假如幼兒在游戲時碰到困難，你會用什么方法幫助幼兒?請在10分鐘內(nèi)達成上述任務。爭辯題目1.請問，你此次活動的目標是什么?2.請簡單評論一下你此次活動。二、考題分析【活動設計指導】大班體育游戲?繞大樹?..適用文檔.一、活動目標1.認知目標：理解游戲的規(guī)那么、知道繞大樹游戲的弄法。2.技術(shù)目標：掌握繞阻礙跑的動作要領，能協(xié)調(diào)靈巧的繞過阻礙物。3.感情目標：喜愛參加游戲活動，體驗和伙伴合作的樂趣。二、活動重難點1.活動要點：理解游戲規(guī)那么以及弄法，掌握繞阻礙跑的動作要領。2.活動難點：能協(xié)調(diào)靈巧的繞過阻礙物，在游戲中體驗與伙伴合作的樂趣。三、活動準備1.物質(zhì)準備：設置合適幼兒活動的場所、大積木8個。2.經(jīng)驗準備：幼兒玩過追趕類游戲。四、活動過程(一)導入局部——熱身導入教師播放歌曲?竹兜歡喜跳?，帶著幼兒一同做熱身運動。師：嘿，小腳，我們踏踏小腳;嘿，膝蓋，我們拍拍膝蓋;嘿，屁股，我們扭扭屁股(二)睜開局部1.教師創(chuàng)建游戲情境，指引幼兒探究閃避“大樹〞阻礙的多種方法。創(chuàng)建去叢林中小熊家做客的情形，引起幼兒思慮，在路上碰到阻礙以后能夠怎樣超出阻礙。教師示范繞“大樹〞的動作要領，幼兒察看并做練習，教師指導。2.教師解說游戲的弄法以及規(guī)那么，幼兒參加活動中，教師進行巡回指導。解說游戲弄法：此刻老師把小朋友們分紅兩組，此刻從起點的紅線這里出發(fā)，去小熊藍線的小熊家，等老師吹響口哨的時候，每組第一位小朋友就出發(fā)跑向小熊家，在路上碰到大樹的時候必定要繞過去，在穿插繞過大樹抵達終點線后，返回，而后反方向穿插繞過大樹，再迅速跑回，跑回起點的小朋和下一位小朋友擊掌以后，下一位小朋友再出發(fā)。最初達成任務的小組，為成功者。..適用文檔.解說游戲規(guī)那么：跑的時候碰到的每一個“大樹〞都要繞過去，假如不當心碰倒了“大樹〞要將大樹扶起來放回原位再回到起點從頭開始。3.教師持續(xù)保持原有的游戲弄法，指引幼兒在原有根基上背著玩偶繞“大樹〞跑。師：小熊看到小朋友去他家里做客特別高興，此次小熊又邀請小朋友去他家里做客，此次小熊給我們準備了一份小禮品，那我們?nèi)バ⌒芗业臅r候也帶著我們的小禮品去吧。教師指引幼兒持續(xù)睜開游戲，向幼兒求情楚要將玩偶放到“小熊家〞才能夠返回。教師巡回指導，著重個別差別。(三)結(jié)束局部教師指引幼兒共同做?小雪人消融了?的身體放松運動，抵達身心放松的成效。五、活動延長請小朋友們回家和父親母親分享今日的活動?！緺庌q題目分析】1.請問，你此次活動的目標是什么?【參照答案】感謝考官的發(fā)問：本次活動是大班的體育游戲，依據(jù)大班的年紀特色，從布魯姆的三維目標出發(fā)，我將此次活動目標確定為：認知目標：理解游戲的規(guī)那么、知道繞大樹游戲的弄法。技術(shù)目標：掌握繞阻礙跑的動作要領，能協(xié)調(diào)靈巧的繞過阻礙物。感情目標：喜愛參加游戲活動，體驗和伙伴合作的樂趣。以上是我的作答，感謝考官。2.請簡單評論一下你此次活動。【參照答案】..適用文檔.感謝考官的發(fā)問，此次活動是大班的體育游戲活動，活動中以情形創(chuàng)建的方式貫串整個活動，切合幼兒的年紀特色，提升了幼兒活動的興趣。而且在活動中，游戲的弄法和規(guī)那么都解說的特別詳盡，有益于幼兒游戲的順利展開。在游戲的過程中，實時關(guān)注幼兒游戲的進展，同時關(guān)注到幼兒的個別差別，在幼兒需要幫助的時候?qū)崟r賜予幼兒幫助，充分知足了幼兒游戲的心理，促使了幼兒繞阻礙跑動作的協(xié)調(diào)性和靈巧性。大班幼兒游戲的比賽意識加強，在游戲中經(jīng)過分組比賽的形式，