這也是課堂作文(10篇)范文

這也是講堂作文(10篇)在我很小的時(shí)候，媽媽給我訂了一份畫報(bào)?嘟嘟熊?。聽(tīng)外婆說(shuō)，固然當(dāng)時(shí)我什么也看不懂，但是我看到那個(gè)畫報(bào)就愉悅。六歲時(shí)，媽媽給我買了一本?安徒生童話?，我常常打開看幾頁(yè)，以后感覺(jué)很存心思，便對(duì)它愛(ài)不忍釋。也就是這本書，在我幼小的內(nèi)心里，播下了文學(xué)的種子。待我長(zhǎng)大些，便告別了?丑小鴨?，常常和“四大名著〞打交道了。我感覺(jué)在“四大名著〞中最漂亮的是?水滸傳?。我常常被書中出色的打架場(chǎng)面所吸引，我更欽佩梁山豪杰一百零八將，他們個(gè)個(gè)身懷絕活、見(jiàn)義勇為、激情仗義。以后我有了自己的偶像，他就是神探夏洛克·福爾摩斯先生，我跟著他一同破了一件又一件離奇乖僻的案件，我憂如變?yōu)榱怂闹秩A生。跟著年紀(jì)的增加，在我十歲時(shí)，我愛(ài)上了科普?qǐng)D書，這個(gè)喜好一直持續(xù)到此刻。我看過(guò)的科普書有?這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冷??十萬(wàn)個(gè)為何??少兒百科??自然神奇小百科?總之，讓我得益最多的一本書是外公送給我的——?讓孩子得益一世的真理故事?，里面共有365個(gè)故事，每一那么故事都藏著一個(gè)道理，一天一個(gè)故事，讓我理解了很多道理。在講堂外還有無(wú)數(shù)個(gè)天然的講堂，它們是“小溪、小草、太陽(yáng)、書籍〞只需我們專心察看、仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，世界中的萬(wàn)物都值得我們學(xué)習(xí)。這也是講堂！那是一個(gè)晴日，一個(gè)春季的晴日，爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上，我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它身上那蔥綠色的羽毛，灰白色的肚子，黑得發(fā)亮的細(xì)修長(zhǎng)長(zhǎng)的喙，白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛，沒(méi)有靈巧和開朗，或許說(shuō)此刻沒(méi)有，有的不過(guò)一抹淡淡的悲痛和淺淺的無(wú)奈。它受傷了，恰似剛和一只比它強(qiáng)健的鳥兒打架過(guò)相同。我輕輕的捧起了它，把它帶回了家。爸爸替它辦理了傷口，它固然很很痛，不斷地哀叫，但它很乖，也沒(méi)有亂動(dòng)。它的確很乖，在夏末，它的傷好了。又是一個(gè)秋季的晴日。我把它輕輕捧起，就像把它帶回來(lái)時(shí)相同。它飛走了，留下一聲哀怨，憂如不舍離開，但，它也有它的家，它的子女，它的惦念相同的灰影閃過(guò)，也是相同的不見(jiàn)了蹤跡。此后，我當(dāng)心的善待每一只小鳥。對(duì)我來(lái)說(shuō)這不也是一個(gè)講堂嗎?一堂人與動(dòng)物之間的講堂嗎?它讓我懂得珍惜生命，善待生命，使我獲得了心靈的凈化，莫非比任何一堂課更存心義嗎?生活是多姿多彩的，是五彩繽紛的花朵，也是得益無(wú)量的講堂，并且這講堂還可以讓你得益無(wú)量。在英語(yǔ)節(jié)的時(shí)候，說(shuō)要弄美食節(jié)，并且還要賣東西賺錢，我們就特別歡欣，各人都信心滿滿，相信自己必定能賺好多錢的。過(guò)了幾日，美食節(jié)開始了，我們正午吃了飯就到了操場(chǎng)上，可是有好多人排隊(duì)要買倉(cāng)鼠，沒(méi)過(guò)幾分鐘，倉(cāng)鼠預(yù)約了好幾十只了。我們好多人坐在椅子上，一個(gè)人收錢，幾個(gè)人賣，幾個(gè)人去宣傳，開始買賣還不錯(cuò)，但后邊就不可以了，買的人也愈來(lái)愈少了，再看看葉冠銘他們的燒烤，買賣是特別地好，密密層層地人在那邊排著隊(duì)，而我們組倒是一會(huì)有人，一會(huì)沒(méi)人。跟著時(shí)間的流逝，很快就三點(diǎn)了，我們看實(shí)在是賣不出去，就降低了價(jià)錢，可買的人仍是很不。逐漸就到了三點(diǎn)半，但剩下的東西還是好多，所以我就和楊羽晨拿著東西四周轉(zhuǎn)悠了。終于有人打算買了，但是我一說(shuō)出爆米花五塊錢買一送一，人就又跑了，唉！實(shí)在沒(méi)方法，爆米花變?yōu)槿龎K錢買一送一了，沒(méi)過(guò)多久，爆米花就賣出去了，逐漸地，東西就差不多賣完了，我認(rèn)真算了一算，我們忙了整整五個(gè)小時(shí)才賺了九百元，假如不算上本金的話只賺了一百八十塊，所以每人只賺一十五元。此次美食節(jié)真的算是一個(gè)講堂，它讓我領(lǐng)會(huì)到了賺錢是真的很不簡(jiǎn)單，所以我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉節(jié)儉，少花一點(diǎn)錢。只需你肯發(fā)現(xiàn)，生活到處是講堂；只需你肯學(xué)習(xí)，整個(gè)世界都是你的講堂?！}記奉獻(xiàn)賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)紛繁飛馳到終點(diǎn)，到終點(diǎn)的運(yùn)發(fā)動(dòng)，有的高高興興；有的捂著肚子臉上露出痛苦的神態(tài)；有的沒(méi)精打采這時(shí)有一個(gè)繁忙的身影從我身旁經(jīng)過(guò)，看他左手里拿著毛巾，右手拿著水，一會(huì)兒端水，一會(huì)兒扶隊(duì)友，東奔西跑的照料下場(chǎng)的運(yùn)發(fā)動(dòng)，看著陽(yáng)光下，盡是汗珠的臉龐，在這一瞬時(shí)，我感覺(jué)到了奉獻(xiàn)。堅(jiān)持幾圈下來(lái)，終于到終點(diǎn)了，1500米的行程，各位運(yùn)發(fā)動(dòng)都?xì)獯跤?。這時(shí)只聽(tīng)播放報(bào)導(dǎo)：100米的總決賽選手到主席臺(tái)前會(huì)合，剛下場(chǎng)的一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)慢慢地站了起來(lái)，走向主席臺(tái)。他不管老師和同學(xué)的勸告，執(zhí)意走上了100米的賽道。固然比賽還沒(méi)有開始，但他已經(jīng)贏了他贏了，贏了自己，也博得了同學(xué)的夸贊，博得了班級(jí)榮譽(yù)，這時(shí)，我感覺(jué)到了堅(jiān)持。包含100米，他得了第6名，他沒(méi)精打采的走了回去。同學(xué)們并無(wú)怪他，而是安慰道：“沒(méi)事兒，輸了就輸了，起碼你超越了自己。〞“名次其實(shí)不重要，你已經(jīng)努力了〞還有什么比暖和的話、寬容的心更讓人感人的呢？在這一刻我知道了包含。生活的講堂不單能夠教給我們知識(shí)，更能賜予我們更多的道理。昨年暑期的一天，天氣極熱，外面幾乎就像一個(gè)大蒸籠，而我這時(shí)正遐意的待在家里吃冰棍兒呢，吃著吃著，我憂如看見(jiàn)了整天在外勞苦奔走的父親母親們，總想為他們做點(diǎn)什么。于是，我冥思苦想，終于一個(gè)想法在我腦海里出生了。于是，次日，我早早的起來(lái)了，對(duì)媽媽借口說(shuō)去同學(xué)家玩。一出門，一股熱氣迎面而來(lái)?！皼](méi)想到，清晨也這么熱。〞我喃喃自語(yǔ)到。到達(dá)報(bào)社，我已經(jīng)滿頭大汗了，望里面一瞅，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇呆，里面已有好多人了，擠也擠不進(jìn)去，仍是一位好意的老爺爺幫我拿了一份。我接過(guò)報(bào)紙，到了謝，便跑了。我到達(dá)街上，看著過(guò)往的行人，手足無(wú)措的站在那邊。十分鐘過(guò)去了，仍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買。太陽(yáng)火辣辣的照耀著，我的頭也一陣陣的暈了起來(lái)，兩眼直冒金星，沒(méi)方法，我大喊了一聲：“報(bào)紙報(bào)紙，有人民日?qǐng)?bào)，青年報(bào)震〞叫完第一聲，內(nèi)心舒暢了一些。不久，便有人來(lái)買報(bào)了。握著手中的錢，內(nèi)心比喝了蜜還甜。就這樣，一天下來(lái)，報(bào)紙也買了一大部分了。我握著錢，急急地往家跑，回到家，媽媽詫異地看著我說(shuō)，你怎么啦。我對(duì)媽媽講了今日的經(jīng)歷，媽媽夸了我一翻?？粗约旱膭趧?dòng)成就，我會(huì)意的笑了?；貞浧鸢兹召I報(bào)紙的'情節(jié)，在林林總總的眼光中把報(bào)紙遞過(guò)去，接過(guò)那小小的硬幣，滿頭大汗和干的冒煙的喉嚨使我領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，“經(jīng)商〞的苦頭，但是，這些用自己勤勞奮動(dòng)換來(lái)的血汗錢的份量也是不輕的。暖和的家誠(chéng)然暖和，可誰(shuí)又說(shuō)泥濘中的搏擊沒(méi)有愉悅呢?大自然，像一位老師，它不時(shí)刻刻都在展現(xiàn)自己的魅力，不知不覺(jué)中就為你演繹一場(chǎng)生動(dòng)的講堂。每天。我都喜愛(ài)獨(dú)坐在溪邊的槐樹下，看著斜陽(yáng)西下。斜陽(yáng)以它獨(dú)到的余暉使人間萬(wàn)物沉醉在它美好、默然的著落姿態(tài)中。每天凝視斜陽(yáng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我感覺(jué)到時(shí)間從我的指縫中慢慢溜走，就像眼前潺潺的溪水慢慢流淌。我仰頭看著斜陽(yáng)，它憂如在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫，不舍日夜〞忽然在耳邊響起。斜陽(yáng)，教會(huì)了我惜時(shí)。我也喜愛(ài)故鄉(xiāng)的青松，每次回返故鄉(xiāng)，總要在陽(yáng)光底下仰望著它。由于它以獨(dú)出心裁的姿態(tài)在絕壁上矗立著。四時(shí)變化，花開花落，葉盛葉衰，惟有它保持原態(tài)。但是在群花綻開的繁春有它的一抹翠綠，在萬(wàn)里白芒的寒冬也有它不變的顏色。繁花似水，青松卻仍舊。青松，教會(huì)了我堅(jiān)持。有一年盛夏，我相逢了海洋。在珠江的入?？?，我看著那湛藍(lán)的天空，翱翔的海鷗。深藍(lán)的海洋就在我的眼前，令我浮想聯(lián)翩，憂如自己如海鳥翱翔在天空。俯瞰著下邊江河與海洋的碰撞，滔滔不盡的江水流進(jìn)了這恣肆的汪洋。我腦海中只反響著四個(gè)字——“海納百川〞。海洋，教會(huì)了我包含。在這廣袤的大自然中，有很多不一樣的景色在靜靜的為人們上著課。假如你留意察看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也是講堂?！皝G手絹、丟手絹，輕輕地放在同學(xué)們的后邊，大家不要告訴他〞喧鬧的操場(chǎng)，仍舊是白帆紅堂，別樣方式的講堂，銀鈴般的笑聲回蕩。幾輪事后，當(dāng)丟手絹的歌曲聲戛但是止，而同學(xué)們的眼光逐漸向我聚焦時(shí)，我自感不祥。謹(jǐn)小慎微地展轉(zhuǎn)身去定睛一瞧，一團(tuán)軟綿綿的手帕出此刻眼眸里，這不，上邊還繡著紅花。我愣了一下，但馬上跳了起來(lái)，拎著手絹，擺起雙臂：“王，你暗害我！〞真是措手不及。王“咯咯〞地笑了，伙伴們也早已哄笑在地。我二話不說(shuō)，馬上加速腳步，只聽(tīng)到風(fēng)在耳畔吹得更響了：我可不想當(dāng)眾表演！作為短跑好手，我一下子就抓到了王的衣袖，也打破無(wú)一人能抓到丟手帕者的僵局?？粗白锟?zhǔn)专曂跎蠄?chǎng)表演，我忽然感覺(jué)有些對(duì)不起她呢或許是模范的力量，同學(xué)們開始各有各的打算。有的逐漸掌握了機(jī)遇和技巧，有的做好隨時(shí)奔跑的準(zhǔn)備，也有的那么是不斷地今后看。登臺(tái)表演的同學(xué)們逐漸多了起來(lái)，大家的表情堪稱豐富多彩，真是幾家歡欣幾家愁啊。小小一方手帕，在手與手、心和心之間傳達(dá)，四十分鐘的快樂(lè)光陰，悄悄在游戲中不經(jīng)意地溜走。仍舊是講堂，卻讓我領(lǐng)會(huì)到了不一般的書香。同學(xué)們?cè)谶@些小游戲中懂得并領(lǐng)會(huì)：游戲技巧的背后，是人與人之間以笑交流、以樂(lè)回暢的理解和諒解。這，何嘗不悅。講堂就像一幅畫，給我一種和藹的感覺(jué)；講堂就像一個(gè)故事，讓我感覺(jué)一種神奇，講堂就是一本書，使我的心在天空中翱翔。書，是我的講堂，知識(shí)的海洋不單讓我學(xué)到了好多東西，還給我的生活增加了色彩。書，也是我的天堂，憂如讓我回到了童年，我就在那童話世界中嬉戲。誰(shuí)說(shuō)講堂不過(guò)在學(xué)校，在補(bǔ)習(xí)班，我的講堂卻在書中。在校園，班級(jí)就是上課的地方。在書中，一個(gè)草坪，一張床都是我上課的學(xué)堂。我愛(ài)上課，更愛(ài)書中的講堂。我是一個(gè)愛(ài)看書的初中生，一本書夾在腋上，走到公園，坐在長(zhǎng)椅上，打開書，一個(gè)個(gè)畫面在我的眼前和心中涌現(xiàn)。我愛(ài)書，由于我喜愛(ài)和魯濱遜手拉手，在孤島上高興地渡過(guò)每天；我愛(ài)書，由于我愿意和法布爾一同快樂(lè)地研究在他人眼里是乏味的昆蟲學(xué)；我愛(ài)書，由于我愛(ài)和那些數(shù)學(xué)家一同議論那些無(wú)人能理解的難題；我愛(ài)書，由于我愛(ài)講堂，我愛(ài)學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我不懂的知識(shí)能夠在書中解答。歷史不懂的，我能夠問(wèn)司馬遷；數(shù)學(xué)有不會(huì)的，我能夠問(wèn)華羅庚。有了書，就有了講堂，有了講堂，我就能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)?？鞓?lè)地上課，快樂(lè)地看書，我愛(ài)我的講堂，但我更愛(ài)那些幫助我快樂(lè)學(xué)習(xí)的書。我們不可以否定學(xué)校里的講堂給人們帶來(lái)巨大奉獻(xiàn)，但生活中到處是講堂，這些講堂給人們的奉獻(xiàn)也是不可以磨滅的。從小了說(shuō)，參加比賽就是一個(gè)講堂，不論是體育比賽仍是文化競(jìng)賽。體育比賽能夠促進(jìn)我們鍛煉身體，體育比賽幫助我們強(qiáng)健體魄，改進(jìn)身體情況，其作用就像體育課。在文化比賽中人人都想獲得好名次，進(jìn)而促進(jìn)人們更為努力學(xué)習(xí)，這也能夠當(dāng)作是一場(chǎng)文化課。我以前看到一段喜劇，大體內(nèi)容是一個(gè)連隊(duì)各班之間進(jìn)行衛(wèi)生比賽，一個(gè)炊事班一心想拿第一，那一個(gè)班的幾個(gè)笨手笨腳的士兵在評(píng)選前學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，并且特別努力，所以獲得第一。此次比賽讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，此次比賽不是一個(gè)“講堂〞嗎?這類“知識(shí)〞在學(xué)校的講堂學(xué)獲得嗎?往大了說(shuō)，像戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)能夠使沃壤千里一夜之間變?yōu)榻雇烈黄?，使富裕變?yōu)樨毨АＲ话闳藦倪@個(gè)講堂里看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的害處。軍事家們從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次成功做好準(zhǔn)備;政治家們那么從這里研究戰(zhàn)爭(zhēng)的因由，為下一次怎樣防備戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，由于戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的持續(xù)。戰(zhàn)爭(zhēng)也是講堂，不一樣的人從這里學(xué)到了不一樣的道理和知識(shí)，只可是是“學(xué)費(fèi)〞高了一點(diǎn)。生活中的講堂能寬闊視線，增加才華，鍛煉體魄，磨煉意志、使心靈獲得進(jìn)化，智能獲得開發(fā)，我們不不過(guò)在學(xué)校的講堂學(xué)習(xí)，并且還要在生活中的講堂學(xué)習(xí)，每當(dāng)碰到一件事情我們能夠說(shuō)“這也是講堂〞。生活如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩斑斕，講堂，是人生道路上的一個(gè)驛站。是授于我們?nèi)松R(shí)和道理的老師，人生到處都是講堂。而社會(huì)公德，是人生一個(gè)重要的，特別的講堂。我在電視上看到這樣兩那么公益廣告。在地鐵的一節(jié)車箱里，有一個(gè)垃圾罐，人們都圍著它踢，都惟恐這垃圾罐到自己腳下，終于，這個(gè)垃圾罐到了一個(gè)青年人的腳下，他并沒(méi)踢給他人，也沒(méi)不理不睬，而是撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶?！扒蜻M(jìn)了〞這是道理的一球，看似簡(jiǎn)單，但守門員終歸是自己的暗影面，不是全部人，都能踢進(jìn)這道德的一球。另一那么，講的是在一輛公交車上，人不多，但也沒(méi)有位子，一位剛買完菜的老奶奶，行動(dòng)很不放便，站在車上，沒(méi)有一個(gè)人給她讓坐，有的人還惡言相向，有一個(gè)年輕人實(shí)在看不下去了，把位子讓給老人。這是一場(chǎng)公德的比賽，有些