秀出真自我主題班會(huì)

秀出真自我主題班會(huì)七年級(jí)六班小游戲

每位同學(xué)將拿到五種不同顏色的紙，每種顏色代表不同的意義，請(qǐng)?jiān)谀闶种械募埳蠈懴潞线m的同學(xué)的名字和原因。然后親手將彩色紙交給那個(gè)同學(xué)。白色：自由選擇小組時(shí)，會(huì)想和他（她）在一組。綠色：是自己心中學(xué)習(xí)的榜樣。藍(lán)色：學(xué)習(xí)上有問題會(huì)想向他請(qǐng)教。黃色：有心事或秘密時(shí)，會(huì)與他（她）分享。紅色：課余時(shí)間會(huì)找他（她）一起娛樂、休閑。色彩中的秘密每位同學(xué)算一算共得到幾張卡片？都是什么顏色？做好統(tǒng)計(jì)，填寫表格

卡片顏色白色綠色藍(lán)色黃色紅色獲得數(shù)量色彩中的秘密當(dāng)你預(yù)期別人會(huì)給你某種顏色卡片，但最后卻沒有得到時(shí)，你的感受如何？通過這些彩色的卡片，你有怎樣的感受和發(fā)現(xiàn)？

？？想一想通過彩色卡片的反饋，我發(fā)現(xiàn)，我所認(rèn)識(shí)的“現(xiàn)實(shí)中的我”和我期望的同學(xué)們眼中的我（有，沒有）很多的差距，主要表現(xiàn)在:________________________現(xiàn)實(shí)的我和理想的我有多遠(yuǎn)？下面列出一些詞，請(qǐng)逐一閱讀如果其中某個(gè)形容詞所描述的正是你對(duì)自己的看法，則在“我確實(shí)如此”之欄中畫上“√”。如果之中某個(gè)形容詞描述的正是理想中的自己，則在“我希望自己如此”之欄中“○”。我確實(shí)如此√我希望自己如此○我確實(shí)如此√我希望自己如此○1多愁善感的10友善的2有幽默感的11靈活的3自我節(jié)制的12自信的4有責(zé)任心的13可靠的5輕松自在的14勤奮的6固執(zhí)己見的15懂事的7有獨(dú)立性的16聰明的8胸懷大志的17脆弱的9精力充沛的18沖動(dòng)的

計(jì)分方法所填兩欄每有一次兩邊一致就得1分。所謂“兩邊一致”，是指一個(gè)形容詞后面有一個(gè)“√”，也有一個(gè)“○”，或者后面無“√”也無“○”。如果只有“√”或只有“○”表明不一致。請(qǐng)將總分加起來。每個(gè)人心目中都有一幅理想的自我意象圖，然而現(xiàn)實(shí)生活中人們又不能表現(xiàn)得完全如理想自我一般。于是，現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間難免會(huì)有一定距離。那么，這個(gè)距離有多大，請(qǐng)看看你的得分吧。16分以上：表明你對(duì)目前的自己有著適度的滿意，你的現(xiàn)實(shí)自我與理想自我比較接近，因此，你的內(nèi)心比較平和，沒有太多的矛盾與沖突，然而，如果在不一致的形容詞中，有些事你認(rèn)為非常重要的特質(zhì)，那么，你一定要引起注意，或許是你在現(xiàn)實(shí)中做得不夠，或許是你對(duì)理想中的自己希望太高。這樣你必須想辦法使二者一致起來。16分以下：這表明你對(duì)目前的自己不太滿意，在這種情況下一方面必須改變目前的自己，朝著理想自己的方向完善和提高，另一方面你要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)生活中的自己，才不會(huì)給自己帶來巨大的沖突感。要記?。和晟谱约菏遣粩嗯Φ倪^程，而非追求完美，求全責(zé)備。發(fā)現(xiàn)了“現(xiàn)實(shí)的我”和“理想的我”的差距，千萬不要灰心！我們成長的路還很長，缺憾只是逗號(hào)。找到了差距，才會(huì)有努力的方向。下面我們要關(guān)注的是如何優(yōu)化自我，完善自我?！艾F(xiàn)實(shí)的我”和“理想的我”的差距，讓我們感到“現(xiàn)實(shí)的我”存在很多的遺憾。在尋找自信的過程中，我們也在收集別人對(duì)自己的贊賞和肯定中豐滿了對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)。真心話大比拼請(qǐng)拿出你手中三張白色的紙，寫下你的小組中其他的名字，并真誠的告訴他（她）你最喜歡或最欣賞他（她）哪一方面的特點(diǎn)或品質(zhì)。（寫完后交給他呦?。ふ依硐氲奈矣赂?、有禮貌、樂于助人、活潑、文雅、幽默、耐心、聰明、刻苦、忠誠、快樂、可靠、身體好、漂亮、自信、守信、脾氣好、冒險(xiǎn)、謹(jǐn)慎、誠實(shí)、有風(fēng)度、關(guān)心他人、成績好、理智、時(shí)髦、樂于助人、善于傾聽、有恒心、細(xì)心、善良、有同情心、不斤斤計(jì)較、虛心、認(rèn)真。十個(gè)詞語，就是“理想我”的構(gòu)建，最后一個(gè)，則是目前追求的目標(biāo)或是認(rèn)為人生中最重要的品質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)理想我的追求中，讓我們從現(xiàn)在開始，承擔(dān)我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)、能夠承擔(dān)的責(zé)任，在這個(gè)過程中，展示自我，鍛煉自我，