成功媽媽的心得

一位成功媽媽的陪讀心得：從一年級(jí)開始如何幫助孩子學(xué)習(xí)從小就會(huì)念書的梁旅珠，北一女畢業(yè)，考上臺(tái)大外文系，留學(xué)美國(guó)賓州大學(xué)，主持過(guò)臺(tái)灣第一個(gè)旅游節(jié)目《世界真奇妙》，得過(guò)金鐘獎(jiǎng)。一路順?biāo)斓乃?，在孩子出生后，有十年的時(shí)間，全心投入做個(gè)全職媽媽，兩個(gè)孩子在她用心調(diào)教下，功課表現(xiàn)杰出。女兒從北一女畢業(yè)后，同時(shí)申請(qǐng)到美國(guó)哈佛、史丹佛等七大名校，兒子也在今年就讀美國(guó)加州大學(xué)柏克萊分校。她的教養(yǎng)方式引起許多人好奇，究竟有什么方法，可以從小培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，第一名的學(xué)習(xí)秘訣是什么？《親子天下》特別專訪梁旅珠，分享她的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)?！窘甜B(yǎng)心法 1 先緊后松，陪讀有方法】孩子幼稚園時(shí)，我?guī)麄兩细鞣N好玩的活動(dòng)，并沒(méi)有要他們?nèi)ケ痴b或?qū)W習(xí)什么，但讓他們玩很多。上小學(xué)以后，我認(rèn)為小一很重要，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以從小一開始，我盯得非常緊?！镄∫?、小二培養(yǎng)讀書習(xí)慣他們讀的私立小學(xué)是全天班。小學(xué)一、二年級(jí)晚餐過(guò)后第一件事情，我就要孩子拿出聯(lián)絡(luò)簿，看看今天有哪些功課。我會(huì)引導(dǎo)他們?cè)诰癖容^好的時(shí)候，先做難的功課，其他像是剪剪貼貼、查資料這類比較輕松的功課，就放到后面?！锞毩?xí)做計(jì)劃表等他們比較上軌道之后，我就會(huì)教他們做計(jì)劃表。現(xiàn)在孩子都很忙，除了學(xué)校，還有才藝課的功課，時(shí)間的利用就很重要。剛開始我?guī)е麄冏鲇?jì)劃表，哪天他們功課比較少，就可以把才藝的功課放進(jìn)來(lái)，以周為單位把這些才藝功課做完。如果每天功課都很多，就用周末把才藝功課完成，久而久之，他們就會(huì)有時(shí)間概念?！锟荚嚽耙恢埽?guī)劃段考復(fù)習(xí)計(jì)劃除了平常做計(jì)劃表，我也教他們?cè)O(shè)計(jì)段考復(fù)習(xí)表。段考前一個(gè)星期，是沖刺期，這星期所有的作息都要調(diào)整。我設(shè)計(jì)的段考復(fù)習(xí)表，表格橫軸是分課分段的考試范圍，縱軸是科目，每科下面分課本、評(píng)量、習(xí)作和考卷等。這份表單可以給孩子一些整體的概念。期末考的時(shí)候，再拿出這張表就會(huì)知道，他們?cè)诘谝淮味慰紩r(shí)，有哪些沒(méi)有讀好，就在這部分做個(gè)記號(hào)，期末考時(shí)就特別加強(qiáng)。這個(gè)段考計(jì)劃表做到四年級(jí)以后，我就不再管了。他們會(huì)自己做，貼在衣柜上，自己復(fù)習(xí)。另外，我會(huì)幫他們準(zhǔn)備很多講義夾跟透明文件夾，教他們收納歸檔。我用標(biāo)簽標(biāo)示，孩子把發(fā)回來(lái)的大小考卷和段考考卷依順序收入。考試前拿出該科的夾子，曾錯(cuò)過(guò)的或不會(huì)做的題目一目了然，對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。我希望孩子了解到只要平常按部就班的念書，不需要熬夜讀書。我常笑說(shuō)，我女兒磚塊砌得很好，就很穩(wěn)，磚塊可以一直砌上去；相對(duì)的，我兒子砌的磚就有很多洞，常要回頭一直補(bǔ)洞。我女兒磚砌得好，讀起書來(lái)就很輕松。【教養(yǎng)心法 2 讀書經(jīng)驗(yàn)的「技術(shù)轉(zhuǎn)移」】小三之前的陪伴，主要是觀念跟讀書方法的灌輸。我重視的是過(guò)程，而且很有意識(shí)的「技術(shù)轉(zhuǎn)移」我的讀書經(jīng)驗(yàn)給他們?！镄∪龑W(xué)習(xí)讀書訣竅：抓出大架構(gòu)，對(duì)照、比較、思考、提問(wèn)到了小學(xué)三、四年級(jí)，我就跟我女兒說(shuō)，從現(xiàn)在開始，她要懂得自己讀書。很多小孩參考書拿來(lái)就照著條列一直背，沒(méi)有去思考問(wèn)題。但是閱讀能力很重要，要理解內(nèi)容、還要理出內(nèi)容的架構(gòu)。我教女兒要抓重點(diǎn)，要從內(nèi)容中去問(wèn)問(wèn)題，要順讀也要會(huì)反讀，而且要穿插比較。我會(huì)示范一些讀書方法，例如，在社會(huì)某一章讀到一九○○年發(fā)生了一些事情；過(guò)了幾章，又提到一九○○年發(fā)生了另一些事情。這其中應(yīng)該有些關(guān)聯(lián)，我就會(huì)引導(dǎo)我女兒去看，為什么同一時(shí)間發(fā)生這么多不同的事情，我會(huì)跟她解釋這整個(gè)時(shí)代一些重要的觀念、背景。我跟她講，現(xiàn)在你知道這兩件事情是相關(guān)的，但分散在課本不同的地方，例如一個(gè)寫在十二頁(yè)，一個(gè)寫在二八頁(yè)。我就要求她在第十二頁(yè)的地方，也寫上二八頁(yè)，在二八頁(yè)的時(shí)候，也把十二頁(yè)寫在旁邊，這樣每次讀書的時(shí)候，就知道去對(duì)照。★學(xué)習(xí)記筆記另外，我教孩子記筆記。我要他們把在課堂上聽到的重點(diǎn)記下來(lái)，或?qū)懺谡n本上，主要是讓他們練習(xí)很專心的聽課，練習(xí)抓重點(diǎn)。邊聽邊寫，記多少算多少，但不能為了記筆記而錯(cuò)過(guò)老師的授課內(nèi)容。一開始她也只能記短短幾行，慢慢就摸出竅門了。這些讀書方法的培養(yǎng)，我都在他們小學(xué)四年級(jí)前就訓(xùn)練完畢。之后我就跟他們講，讀書是自己的事，接下來(lái)若有問(wèn)題，他們要練習(xí)找老師或問(wèn)同學(xué)，先練習(xí)自己解決問(wèn)題。如果真的不能解決，可以向我求救，我一定會(huì)跟他們一起想辦法?！窘甜B(yǎng)心法 3 先了解孩子，再?zèng)Q定要不要補(bǔ)習(xí)，怎么補(bǔ)】孩子上國(guó)中的時(shí)候， 當(dāng)他們來(lái)告訴我班上○○○都去補(bǔ)習(xí)了， 我也會(huì)怕。而且大家都是補(bǔ)在前面，都是先修班。但我的觀念很清楚，孩子的時(shí)間就這么多，當(dāng)你選擇做這樣，就沒(méi)時(shí)間做那樣。而且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班，一去就要三小時(shí)，很多時(shí)間都是浪費(fèi)的。我覺得補(bǔ)習(xí)并不適合所有的小孩，當(dāng)你覺得不足再去補(bǔ)，才知道需要什么，如果補(bǔ)在前面會(huì)讓你模糊焦點(diǎn)。因?yàn)槲遗畠涸谛W(xué)的表現(xiàn)是好的，所以我們講好上了國(guó)中就先自己試試看。如果覺得都聽不懂，再來(lái)想要怎么補(bǔ)強(qiáng)，是要請(qǐng)家教；還是上補(bǔ)習(xí)班。我兒子也沒(méi)補(bǔ)習(xí)，后來(lái)是請(qǐng)家教老師，三、五個(gè)小孩一起上，是小班制。為什么我讓兒子去家教班？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)男孩子的自制力、執(zhí)行力比較差，需要有人給他提示跟環(huán)境，還要有人可以一起討論。家教班也比較有效率，上課就一個(gè)半鐘頭，不像在補(bǔ)習(xí)班，一坐就三個(gè)鐘頭。我認(rèn)為除非有特殊需求，例如要考資優(yōu)班、要去競(jìng)賽，需要特別訓(xùn)練；或是有些孩子能力很強(qiáng)，學(xué)校的東西不夠，可以去補(bǔ)習(xí)班學(xué)更深的。另外就是運(yùn)氣很差，碰到很糟的老師，那也可能需要去補(bǔ)習(xí)。但不要看人家小孩補(bǔ)什么，你就帶孩子也去補(bǔ)?！窘甜B(yǎng)心法 4 目標(biāo)是「追求自己的最佳表現(xiàn)」，而不是第一名】過(guò)去讀書的動(dòng)力都是因?yàn)槲铱梢钥家话俜?、我可以考第一名，這種成就感可以帶給我快樂(lè)，但這種成就感不夠扎實(shí)。若是只靠這種成就感帶來(lái)快樂(lè)，變成永遠(yuǎn)都要去追求第一名。很多在國(guó)中第一名的孩子，來(lái)到建中、北一女，跟人家一比，不行了，就挫折得不得了，這就是對(duì)自我認(rèn)知的錯(cuò)誤期待。我自己走過(guò)一輪了，所以很清楚，當(dāng)你覺得自己很棒的時(shí)候，其實(shí)永遠(yuǎn)都會(huì)看到人外有人，天外有天，競(jìng)爭(zhēng)是一直一直往上走的。所以要有一種態(tài)度，就是要永遠(yuǎn)樂(lè)觀面對(duì)，也要知道當(dāng)我再怎么努力也只能到此為止時(shí)，我要去面對(duì)它、承認(rèn)它，快樂(lè)的接受它，然后就自己的條件去做出最好的結(jié)果。我鼓勵(lì)孩子追求的是「自己的最佳表現(xiàn)」。我教導(dǎo)孩子的觀念是：不能把不喜歡念書當(dāng)做借口，但努力過(guò)后發(fā)現(xiàn)不善于讀書，是可以接受，也必須坦然面對(duì)的。因?yàn)槲易约河羞@些經(jīng)驗(yàn)，孩子每到下一個(gè)階段的時(shí)候，我都會(huì)跟他們談這些事情，預(yù)告這些事情。我跟他們說(shuō)，我相信你們很有能力，可是有些時(shí)候即使你很有能力，你也不一定做的到。讀書還是屬于一分耕耘一分收獲的事，到了職場(chǎng)，很多事情都不是自己能掌控的。每個(gè)人的天分、才能就是不公平的，你要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在上天給你的條件中，去做最大的努力；這就是我從小到大讓他們了解的。大家以為我教孩子讀很多書，其實(shí)不是，我是跟他們溝通很多觀念。所以他們?cè)诿恳粋€(gè)階段，都可以心平氣和的去面對(duì)很多變化，而不會(huì)意外的受到傷害。我不是一個(gè)包容孩子可以隨便犯錯(cuò)或縱容他們的軟墊，但我絕對(duì)是他們可以倚靠的柱子。我讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但在他需要的時(shí)候，我不會(huì)讓他倒下，我會(huì)支持他。當(dāng)梅花的幽香隨冬天的到來(lái)而傳出， 那么半空中漂泊的雪花， 也會(huì)依偎這香氣，隨之飄舞。當(dāng)萬(wàn)物凋零，充斥于世界的凄涼席卷而來(lái)時(shí)，在一個(gè)角落里梅花卻悄然盛放了，它似乎在告訴世人，它只是缺少一個(gè)盛放的機(jī)會(huì)。春意回卷大地，生命再次降臨與世界的每一角落，清涼的春雨中，流淌著無(wú)限的詩(shī)意，昨夜的桃花，已經(jīng)在枝頭上開出粉紅的花蕊了吧， 四角的花瓣，透出淡淡的清香，讓人流連忘返，因?yàn)檫@樣，所以沒(méi)有人會(huì)去在意路邊的小草，也在春天中嬌嫩欲滴。這個(gè)世界上，并不是說(shuō)你準(zhǔn)備好了，你就能得到，就像小草一樣，無(wú)論它怎么改變，都不會(huì)得到注意，但就不努力了嗎?不，努力是在為自己被發(fā)現(xiàn)做準(zhǔn)備， 并不是說(shuō)就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)， 所以無(wú)論你是普通還是不普通，都一定要努力，因?yàn)閱?wèn)心無(wú)愧的芬芳，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是美麗的。朝著夕陽(yáng)看去，大片的火燒云朝著夕陽(yáng)落盡，幻化成無(wú)垠的星空，在天空中閃耀，世界上從來(lái)不缺乏美麗，如果你不比別人努力，那么機(jī)會(huì)也不可能會(huì)降臨到你的頭上， 一次又一次的，向著自己期盼的方向奔去，心底的淚水和汗水就讓它隱蓋在自己的步伐下，隨著秋天的風(fēng)，飄到記憶的盡頭，在那里生根，發(fā)芽，總有一天，當(dāng)你回頭遙望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，汗水凝聚的光芒是如此閃耀。來(lái)到東北的一個(gè)月零兩天當(dāng)中，只有兩天是陰天多云，其他的日子，天空都是碧藍(lán)的，陽(yáng)光都是燦爛的，一個(gè)同事說(shuō)， 他喜歡東北的天氣， 每天都是晴天，不像南方，經(jīng)常都細(xì)雨蒙蒙，路上總是濕潤(rùn)的。北方的路上，幾乎不會(huì)有水，有的都是一塊一塊結(jié)成冰塊的冰，日常的溫度，幾乎不足以融化冰塊，所以即便每天都是大太陽(yáng)，但是地上的冰塊依舊非常堅(jiān)挺。恰如他說(shuō)的，在北方的晴天當(dāng)中，心情會(huì)變得舒暢許多，大抵下雨的時(shí)候，人的心情，都是柔軟的吧，而柔軟，總是容易多愁善感，我也會(huì)多愁，也會(huì)善感，也會(huì)在下雨的時(shí)候，一個(gè)人躲在屋子里發(fā)呆，寫日記，把自己的人生，一遍又一遍的清理，我覺得，在南方雨天發(fā)呆的時(shí)候，我把自己清理得很好。來(lái)到北方之后，我學(xué)會(huì)了在燦爛之中清理，在歡笑當(dāng)中清理，可能是因?yàn)椋议_始體驗(yàn)到這種人群的生活，所以對(duì)于自己喜歡的東西，越來(lái)越清楚，好多東西，已經(jīng)真正的不能影響到我了，我在北方的陽(yáng)光當(dāng)中，并沒(méi)有變得燦爛，但我看著燦爛，似乎就在我眼前 !她，不自覺地已經(jīng)墜入了暮年人的園地里，當(dāng)一種暗示發(fā)現(xiàn)時(shí)，使人如何的難堪！而且，電影似的