在沙漠中心(課件)

在沙漠中心圣埃克絮佩里走近作者

圣?？诵跖謇锸欠▏?guó)文學(xué)史上享有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過的。他的小說(shuō)特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，記述了當(dāng)時(shí)法國(guó)飛行員驚險(xiǎn)豪邁的生活。他的代表作有《南線郵航》(1928)《夜航》(1931)《人類的大地》(1939)。作品簡(jiǎn)介本文選自《人類的大地》，是圣?？诵跖謇锍缎⊥踝印贰兑购绞グ？诵跖謇铩芬酝庾钪囊徊看碜?。作者是撒哈拉航線的一名飛行員，在1935年的一次飛行中,飛機(jī)墜毀在利比亞沙漠。在各種求救求生措施均告失敗后，瀕臨死亡的他卻感到了一種內(nèi)心的平靜……字詞積累讀準(zhǔn)字音乙醚（）蟲豸（）硌（

）臍帶（）真諦（）噎（）篩糠（）犁鏵（）huá

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根據(jù)解釋，說(shuō)出相關(guān)的詞語(yǔ)

1.指死亡的期限。（）2.佛教指一切有生命的東西，一般也用來(lái)指眾多的平常人。（）3.比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（）篩糠大限

蕓蕓眾生

整體感知1.因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴。2.寒風(fēng)越刮越猛，吹得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3.感到呼吸困難。4.找不到任何水，連露水也沒有。5.產(chǎn)生幻影。6.感到疲倦、錯(cuò)亂。請(qǐng)同學(xué)們找一找作者墜機(jī)后遇到了哪些困難。整體感知用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。

文章寫了“我”瀕臨死亡的處境以及面對(duì)死亡從痛苦絕望到堅(jiān)定頑強(qiáng)的心理活動(dòng)過程。

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章后有什么感受。

1.感受到作者遇險(xiǎn)后碰到了一系列的困難，很驚險(xiǎn)。2.感受到了沙漠的可怕。3.感受到作者的內(nèi)心有過一系列的斗爭(zhēng)。4.感受到作者強(qiáng)烈的求生欲望，以及對(duì)責(zé)任、事業(yè)、生命的思索。

整體感知請(qǐng)同學(xué)們找一找有關(guān)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒變化。樂觀→平靜→絕望痛苦→智慧題板思維操練★本文主要記錄了作者被困于沙漠之中一夜之間的?！镒髡咝睦碜兓^程是:

★我們可以從中體會(huì)出主人公的精神品質(zhì)?！镂闹兴\(yùn)用最多的修辭方法是，人物描寫的方法有。所思所想痛苦—絕望—平靜—樂觀堅(jiān)強(qiáng)、勇敢

比喻心理描寫、動(dòng)作描寫合作交流

文章在寫法上十分注意刻畫人物的心理，同時(shí)注意行動(dòng)描寫，讓讀者有一種身臨其境的感覺。結(jié)合課文有關(guān)語(yǔ)句談?wù)勍ㄟ^這些描寫頌揚(yáng)了主人公怎樣的精神。

文中第1段一系列的動(dòng)作描寫和心理獨(dú)白；第10段的內(nèi)心獨(dú)白；第15、17、18、19、20段以及最后一段生動(dòng)細(xì)致的描述。突現(xiàn)出人性思想的高貴，是“信念”支撐著“我”挺過難關(guān)，鼓勵(lì)著“我”“應(yīng)該繼續(xù)走下去”。頌揚(yáng)了主人公的勇氣、毅力與崇高的責(zé)任感。難點(diǎn)探究1.作者為什么能從絕望、痛苦轉(zhuǎn)變得平靜、樂觀呢？

（1）作者認(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，絕不是他的錯(cuò)。（2）如果能夠回去，他會(huì)卷土重來(lái)。（3）他的冒險(xiǎn)是去尋找自己的真理，這就是對(duì)人類的責(zé)任感。（4）他認(rèn)為為人類的命運(yùn)而死是死得其所，所以他不抱怨。2.作者的這種冒險(xiǎn)是為了個(gè)人的利益嗎？他究竟是為了什么呢？

作者熱愛自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于對(duì)一種責(zé)任的承擔(dān)。這個(gè)責(zé)任就是對(duì)人類嶄新的建設(shè)事業(yè)負(fù)責(zé)。為此冒險(xiǎn)是值得的，是崇高的。

3.文中用了什么方法來(lái)闡釋“生活”的意義？對(duì)比1.與農(nóng)人做對(duì)比。2.與蕓蕓眾生做對(duì)比。3.與斗牛士做對(duì)比。品味語(yǔ)言1.“我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷?！?/p>

寫出了在生命面臨缺水和寒冷的雙重威脅下死神即將來(lái)臨的感覺。2.“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯?！?/p>

用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地描述出夜晚沙漠寒風(fēng)對(duì)生命的威脅。3.“我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼！?/p>

用比喻的修辭方法生動(dòng)貼切地寫出飛行員的期待：尋找真理，探索人生意義。4.“我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了?！?/p>

表達(dá)一種為事業(yè)而犧牲，死而無(wú)憾的心情。缺水寒冷寒風(fēng)幻影疲倦,錯(cuò)覺呼吸困難痛苦絕望對(duì)生命對(duì)事業(yè)平靜樂觀崇高的責(zé)任感，熱愛生命，毅志堅(jiān)強(qiáng)。小結(jié)拓展延伸講一講中外探險(xiǎn)家的故事。

哥倫布出生于意大利北部港口城市熱那亞，父母均是西班牙人。哥倫布相信大地球形說(shuō)，認(rèn)為從歐洲西航可達(dá)東方的印度和中國(guó)。1486年，經(jīng)過多次努力，哥倫布終于說(shuō)服了西班牙女王，以西班牙王室的名義進(jìn)行航海探險(xiǎn)活動(dòng)，尋找去東方的海上道路。1492年8月3日，哥倫布率領(lǐng)88名水手，分乘三艘帆船，從西班牙南部出發(fā)。航隊(duì)西行69天后到達(dá)巴哈馬群島，此后到1502年，哥倫布又三次航行美洲，路線逐漸南移，先后到達(dá)了牙買加、波多黎各、特立尼達(dá)和南美洲北岸。

哥倫布(145l—1506)，是西班牙著名航海家，是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。

鄭和是中國(guó)歷史上最杰出的航海家。從1405年至1433年，鄭和先后率領(lǐng)龐大船隊(duì)七下西洋，經(jīng)東南亞、印度洋遠(yuǎn)航亞非地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海和非洲東海岸，航海足跡遍及亞、非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是世界航海史上的一次空前創(chuàng)舉。鄭和下西洋使中華民族的聲望遠(yuǎn)播于海外，促進(jìn)了與亞非國(guó)家人民的友好交往。

劉玉田，他是中國(guó)歷史上第一位職業(yè)探險(xiǎn)家。面對(duì)外國(guó)人的挑戰(zhàn)，1984年5月，他毅然舍棄一切，開始徒步萬(wàn)里長(zhǎng)城。經(jīng)過一年多的艱苦跋涉完成壯舉，成為世界上第一位徒步萬(wàn)里長(zhǎng)城的人。之后，他又徒步絲綢之路、黃土高原、新疆羅布泊,攀登格拉丹冬和昆侖雪山，考察神農(nóng)架野人