學(xué)第一課讀后感6篇

學(xué)第一課讀后感6篇為了將我們內(nèi)心的真實(shí)情感記錄下來(lái)，可以及時(shí)寫份讀后感，我們必須要對(duì)書中的內(nèi)容反復(fù)斟酌，才能寫出優(yōu)秀的讀后感，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的學(xué)第一課讀后感6篇，供大家參考。學(xué)第一課讀后感篇1開(kāi)學(xué)第一課讀后感“愛(ài)是什么？”我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題，看完了九月一日的《開(kāi)學(xué)第一課》。第一個(gè)主題班會(huì)回答我們“愛(ài)是分享”。一個(gè)人只要懂得與別人分享自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)得到更多的愛(ài)。第二個(gè)主題班會(huì)告訴我們“愛(ài)是力量”。南方的雪災(zāi)，五?一二中國(guó)汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)，臺(tái)灣“莫拉克”臺(tái)風(fēng)這些號(hào)消息與壞消息都告訴了我們，愛(ài)的力量是無(wú)限大的，它能讓南方的雪災(zāi)，寒冬化春；能讓汶川的八級(jí)大地震變成紙老虎；能在北京奧運(yùn)會(huì)錦上添花；能讓臺(tái)灣“莫拉克”臺(tái)風(fēng)化為春風(fēng)第三個(gè)主題班會(huì)給我們的答案是“愛(ài)是承擔(dān)”。一開(kāi)始，班長(zhǎng)蔣依依給我們介紹里一位新朋友一一馬鵬飛。馬鵬飛是一個(gè)普普通通的即將十四歲的男生，雖然和我年紀(jì)一般大，但是他那樂(lè)觀的精神，積極向上的心態(tài)和那對(duì)生命的渴望，實(shí)在令我敬佩：在他出生才八個(gè)月大的時(shí)侯，父母雙親就離開(kāi)了人世，他與年過(guò)花甲的奶奶相依為命。因?yàn)榧依锊桓辉?，所以他們天天省吃儉用。但是在小鵬飛四歲那年無(wú)情的老天爺，讓他的奶奶不幸的患上了糖尿病。因?yàn)椴⊥凑勰?，奶奶提前下崗了，每個(gè)月只有兩百元的補(bǔ)助金，奶奶為了省些錢小鵬飛過(guò)上吃飽穿暖的日子，連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是在一年后，也就是小鵬飛五歲那年，因?yàn)殚L(zhǎng)期不用藥，而導(dǎo)致失去了雙眼，再也不能去照顧才剛滿五歲的小鵬飛了。在失明后的一段期間，鵬飛的奶奶經(jīng)常是唉聲嘆氣，怨天怨地的。小鵬飛也是天天悶悶不樂(lè)的，但是他似乎明白了什么。直到不久后的一天，小鵬飛說(shuō)了一句讓鵬飛奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:“奶奶，不要再哭了。以后，我就是你的大樹(shù)，你可以在樹(shù)蔭下遮陰，乘涼。你看不見(jiàn)了，不要緊，以后我來(lái)做飯！”小鵬飛的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。這電視中的鏡頭使我的心顫抖起來(lái)，淚水模糊了我的雙眼。就因此鵬飛的奶奶在現(xiàn)場(chǎng)十分激動(dòng)的說(shuō)：“在這九年的歲月里，我體會(huì)到了鵬飛不僅僅是我的孫子，還是我的兒子。她承擔(dān)起了這個(gè)家！”第四個(gè)主題班會(huì)讓我們知道“愛(ài)是榮耀”。有一名揮旗手對(duì)我們說(shuō):“我的父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)；'你揮旗時(shí)，人們對(duì)你尊敬，不是因?yàn)槟銈ゴ?，也不是因?yàn)槟懔钊俗院溃且驗(yàn)槟闶种械哪敲嫖逍羌t旗，你手中的那份榮耀?！边€有楊利偉一一這位航天英雄也說(shuō)過(guò)：“在許多華人，外國(guó)人面前，他們敬愛(ài)我，擁戴我，不僅僅是因?yàn)槲沂侵袊?guó)第一個(gè)登上月球的人，還因?yàn)槲掖砹酥袊?guó)人民的榮耀?！爆F(xiàn)在你們知道愛(ài)是什么了嗎？對(duì)了。愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。我還悟出了愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是永恒的。學(xué)第一課讀后感篇2在臺(tái)灣“光復(fù)”以后，本課文的在臺(tái)灣找到了在輪船上的工作。有次，輪船停在了臺(tái)灣的高雄港口。不去市區(qū)，而選擇了走向郊外，在郊外不知道走了有多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一所小學(xué)，白色的圍墻，門外栽著一排樹(shù)。走進(jìn)校園，顯然很安靜，他走近一間教室，走到窗外，見(jiàn)到了一位年輕的教室正在教孩子學(xué)習(xí)文字。他在黑板上很吃力地寫到：我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。接著，他又用不太標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)一遍又一遍地讀。我被著動(dòng)人的情景吸引住了。他從后門走進(jìn)教室，坐在最后的一排，根著老師一起大聲地讀著。最后，老師和同學(xué)非得要帶去他們學(xué)校的小禮堂去參觀。到了后，老師對(duì)說(shuō)：“這里，以前是畫著日本人的畫，現(xiàn)在‘光復(fù)'后，就掛上中國(guó)人的畫。”聽(tīng)后在墻壁上看了看畫，上面有孔子，諸葛亮，鄭成功，還有孫中山。在那一瞬間，眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。我想在心里，這個(gè)郊外里的鄉(xiāng)村學(xué)校永遠(yuǎn)在他心里或者在中國(guó)人的心里，永遠(yuǎn)都是一片神圣的學(xué)校和禮堂或者是神圣的土地。說(shuō)不定今后又有一天，碰巧輪船又停留在了高雄港口，那又可以再次去那個(gè)學(xué)校跟那位教師溝通和去參觀一下小禮堂，說(shuō)不定下次還會(huì)又增加許多中國(guó)歷代偉人的畫啊。我想也一定想天天到那所學(xué)校，跟著那些可愛(ài)的孩子們和年輕的老師一起學(xué)習(xí)中國(guó)人的文字和國(guó)語(yǔ)，也應(yīng)該是這樣盼望的吧。學(xué)第一課讀后感篇3開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我們從暑假里走出來(lái)，背上書包重新走進(jìn)了校園的大門。既然是開(kāi)學(xué)了，一定要看“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。節(jié)目開(kāi)始了，王小丫老師首先登場(chǎng)，隨后還有撒老師、歐老師也先后出場(chǎng)了。在他們的主持下，一幕幕感人的故事上演了。焦劉洋的事跡，讓我知道毅力是成功不可缺少的伙伴，我們只要有了毅力、有了堅(jiān)持，再大的困難也能克服。同時(shí)，毅力也可以救出人們的性命。最美麗的司機(jī)吳斌在被沉重的鐵塊砸中腹部和手臂之后，并沒(méi)有像平常人一樣捂著自己的肚子，而是雙手握住方向盤，慢慢將車靠邊停下，打上雙跳，最后讓乘客撥打110報(bào)警，并提醒乘客注意安全，而自己卻因傷勢(shì)過(guò)重永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和女兒?？吹竭@兒，我淚如雨下，他完全是靠自己的毅力拯救了所有的乘客。倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰的話讓我沉思：“沒(méi)有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。這一課讓我倍受感動(dòng)，收獲很多。在新的學(xué)期里，我會(huì)帶著這份感動(dòng)更加努力學(xué)習(xí)，感恩老師，感恩父母，感恩所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人！學(xué)第一課讀后感篇4陳毅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。”祖國(guó)是我們?nèi)嗣窆餐S護(hù)且神圣不可侵犯的圣地。而在最后一課中小弗朗士因?yàn)閷W(xué)不到祖國(guó)的語(yǔ)言而感到傷心。?最后一課》主要講了因?yàn)槠蒸斒繎?zhàn)勝了法國(guó)，所以法國(guó)把阿爾薩斯和洛林兩個(gè)省割給了普魯士。而普魯士希望這兩個(gè)省的人忘記法國(guó),所以他們不許這兩個(gè)省教法語(yǔ)。而宣告下來(lái)的前一天，韓麥爾先生給小弗朗士等人上了最后一節(jié)法語(yǔ)課。國(guó)家讓我們感到自豪，我在想如果我是小弗朗士的話，我該如何抉擇，我到底該選擇一生都不學(xué)習(xí)法語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)德語(yǔ)。我想大部分人都會(huì)選擇前者，因?yàn)楹蛯W(xué)業(yè)比起來(lái)國(guó)家才是最重要的；但同時(shí)我也相信有一些人會(huì)為了學(xué)業(yè)甘愿放棄國(guó)家的榮譽(yù)。畢竟每一個(gè)人都是自私的。而《最后一課》表現(xiàn)了韓麥爾先生和小弗朗士等人對(duì)普魯士的痛恨，表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神與愛(ài)國(guó)情懷。我相信法國(guó)的阿爾薩斯和洛林兩個(gè)省，總有一天會(huì)回到法國(guó)的環(huán)抱中。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年屹立于全世界，則國(guó)屹立于全世界?！鄙倌晔菄?guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。使祖國(guó)母親免受其外國(guó)的侵略。讓我們的國(guó)家變得更加繁榮昌盛，讓我們的國(guó)家站在世界的頂峰！學(xué)第一課讀后感篇5隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。從前我不知道交通安全有多重要，最近，學(xué)校組織觀看了一部《交通安全第一課》，影片通過(guò)活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。從今天的安全教育片中，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。在說(shuō)騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外,亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹(shù)枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開(kāi)走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事?？偠灾?，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。學(xué)第一課讀后感篇6一打開(kāi)都德的短篇小說(shuō)集，我就被第一篇《最后一課》深深吸引住To小說(shuō)主要講了普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)了法國(guó)阿爾薩斯。普魯士人剝奪了法國(guó)人學(xué)習(xí)本族語(yǔ)言的權(quán)利。一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，阿麥爾老師在上最后一節(jié)法語(yǔ)課，他刻意穿了禮服來(lái)上課，從來(lái)不識(shí)字的市民也來(lái)參加，經(jīng)常逃課的學(xué)生弗朗茲也認(rèn)真聽(tīng)課了。在課程快要結(jié)束時(shí)，老師在黑板上寫下“法蘭西萬(wàn)歲”。小說(shuō)通過(guò)學(xué)生弗朗茲的敘述生動(dòng)表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦，表達(dá)了法國(guó)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和期待國(guó)家解放的堅(jiān)定意志。文中給我印象最深刻的是弗朗茲經(jīng)常逃課、遲到，沒(méi)有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)阿麥爾老師說(shuō)：“總是認(rèn)為'我有的是時(shí)間。明天再學(xué)吧。'總是把教育推到明天，結(jié)果連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)、不會(huì)寫！”我就想到平時(shí)我也沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)東看看、西摸摸，下意識(shí)地多玩一二分鐘。“明日復(fù)明日，明日何其多?！拔颐刻爝@樣讓時(shí)間浪費(fèi)，時(shí)間就會(huì)偷偷地從身邊