幼兒園父親節(jié)主題班會活動教案

幼兒園父親節(jié)主題班會活動教案1一、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下二、活動宣傳語：1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。三、活動目的：以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。四、活動形式：1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。2、親子活動增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動準(zhǔn)備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動過程；1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、3、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。4、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）6、回家后向爸爸贈送小禮物，并說此爸爸您辛苦了，我愛您幼兒園父親節(jié)主題班會活動教案5一、活動內(nèi)容：通過教師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。二、活動目的：（一）知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂。（二）讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。（三）讓學(xué)生懂得回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。（四）豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心。三、準(zhǔn)備活動：學(xué)生：請父親填寫家長信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事、照片等。教師：準(zhǔn)備歌曲、場景設(shè)計(jì)、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。四、教學(xué)過程：（一）感受父愛，引出課題

1、聽歌曲，談感受師：首先，老師想和同學(xué)們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個(gè)好爸爸》（配有歌詞字幕）。師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的？生1:會做飯會洗衣服，這個(gè)爸爸真能干。生2:爸爸生氣時(shí)會打孩子的一，很嚴(yán)厲。生3:爸爸有時(shí)很厲害，有時(shí)又很和藹。師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我們就來感恩父愛（出示課題：感恩父愛）。（設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸。）2、暢談父親，感受父愛。師：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請同學(xué)們在小組內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。學(xué)生間相互交流。師：我們請幾位同學(xué)到前面來介紹一下自己的爸爸。生1:我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個(gè)個(gè)體戶，他

的業(yè)余愛好很多，有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球……爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊(duì)加油，有時(shí)還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了……爸爸還會修各種東西。有一次，我騎著自行車從坡上沖下來，車子像風(fēng)一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個(gè)坡時(shí)，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條掉了，害得我差點(diǎn)摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條。可沒騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時(shí)候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我……車的鏈條掉……了。”爸爸笑著說：“這還不容易？”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了……我的爸爸真能干！生2:我有一個(gè)好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來源之一，我的這個(gè)家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂融融。爸爸

工作忙，整天很晚回家，不是這個(gè)原因，就是那個(gè)理由。因此讓我和媽媽煩惱。我記得有一天深夜，爸爸值班回來，這時(shí)我早已進(jìn)入了夢香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道計(jì)算題錯(cuò)了，爸爸這時(shí)就走進(jìn)我的房間里叫醒了我來修改作業(yè)，我那時(shí)就迷迷糊糊醒了。當(dāng)時(shí)我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點(diǎn)多了，爸爸這時(shí)用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題，快起來更正吧!”我就說：“明天再改吧，只是錯(cuò)了一道計(jì)算題,明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做著好夢呢!”這時(shí)，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴(yán)肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎？而且今天的事情一定要當(dāng)天完成，不能夠等到明天，老師的話你還記得嗎？”。聽了這翻話語，我恍然大悟地覺醒過來說：“是的，爸爸大人”。那時(shí)我和爸爸一同地笑了起來，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認(rèn)真地改作業(yè)了。生3:我和爸爸的關(guān)系很奇妙，有時(shí)我像沒了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山，好不容易爬

到山腰，我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān)，勇于克服?！庇辛税职值墓膭?lì)，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。有時(shí)我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來，“啪!啪!”，我的一就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴(yán)厲地批評了我，我沒有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒有考過低于九十五分的分?jǐn)?shù)。（設(shè)計(jì)意圖：通過相互介紹自己的爸爸，進(jìn)一步感受父愛的偉大。）（二）了解《父親節(jié)的來歷》師：同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放。父愛是一種沉默的力量，就是因?yàn)檫@樣一種力量，將我們一點(diǎn)點(diǎn)地舉向藍(lán)天，推我們展翅飛翔，就是因?yàn)檫@樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。為了表達(dá)對爸爸的愛，于

是美國華盛頓州的土波肯市約翰?布魯斯?多德夫人發(fā)起設(shè)立一個(gè)節(jié)日一一父親節(jié)。1.學(xué)生看書，讀《父親節(jié)的來歷》師：同學(xué)們打開書33頁，自己讀一讀《父親節(jié)的來歷》，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀。師：誰來說一說，通過閱讀你知道了什么？（出示投影）生1:我知道了父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期日。生2:我知道父親節(jié)這一天，人們胸前佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰是對去世的父親表示悼念。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過自己閱讀，談感受）2.師介紹父親節(jié)師:同學(xué)們閱讀得真仔細(xì)。那你們還想知道更多關(guān)于父親節(jié)來歷的知識嗎？生：想。師：國際“父親節(jié)”是于1910年，在美國華盛頓州的土波肯市由約翰?布魯斯?多德夫人所發(fā)起的。世界上的第一個(gè)父親節(jié)，于1910年誕生在美國。父親節(jié)是怎樣誕生的呢？

1909年5月，住在美國華盛頓州士波肯市的布魯斯?多德夫人，在參加完教會舉辦的母親節(jié)感恩禮拜之后，心里有了很深的感觸，突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“既然有紀(jì)念母親的‘母親節(jié)'，為什么不能有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日（'父親節(jié)'）呢？"她對于父親的印象比對于母親的印象更深刻。多德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女（她和五個(gè)兄弟）。他們慈愛的父親，全心帶大六名兒女。多德夫人排行老二，是家里的女孩。女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更能體會父親的辛勞：斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回到家里還要料理家務(wù)，照料每一個(gè)孩子的生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過十幾年的辛苦，兒女們終于長大成人。當(dāng)子女們盼望著能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世了。許多年過去了，姐弟六人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。1909年5月，當(dāng)多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后,她特別地想念父親。直到那時(shí)，多德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女的過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天開始推動成立父親

節(jié)的運(yùn)動，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。在她的奔走努力下，美國總統(tǒng)正式簽署了建立父親劫的議會決議，把節(jié)日定為每年六月的第三個(gè)星期日。今年的父親節(jié)是6月20日。師：聽完老師的介紹，現(xiàn)在同學(xué)們知道為什么會有父親節(jié)了吧！生：知道了。（設(shè)計(jì)意圖：通過了解父親節(jié)的來歷，感受父親的重要性，體驗(yàn)親情的無私和偉大。）（三）走近爸爸。師：在課前，我給每位同學(xué)的爸爸發(fā)了一封家長信，請他們?yōu)槟銈兯蜕弦痪浼恼Z，下面我們來聽一聽、看一看。（播放錄制的VCR短片、錄音、其余的教師宣讀。）師：聽完爸爸的話，你想對爸爸說些什么？生1:我想說爸爸您辛苦了。生2:我想告訴爸爸我會好好學(xué)習(xí)天天向上。生3:我想為爸爸捶捶背，幫爸爸倒杯水。生4:我想對爸爸說我會聽您和媽媽的話的。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生大膽說出自己的做法）（四）回報(bào)父愛。（1）發(fā)起倡議師：同學(xué)們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。但在今天，我們拿什么奉獻(xiàn)給摯愛我們的人呢？生：在此我向同學(xué)們發(fā)起倡議：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起，“為父母捶捶背、幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事?！币詼p輕父母的辛苦，回報(bào)父母的恩情?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：教學(xué)生如何去做。）（2）卡片表達(dá)愛師：請同學(xué)以《我心中的爸爸》為題目，在卡片上為自己的爸爸畫一幅畫，要畫出爸爸的特征，在即將到來的父親節(jié)作為禮物送給爸爸。（學(xué)生伴著《我有一個(gè)好爸爸》的音樂開始作畫。）

3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”o從小事入手，體會孝道。幼兒園父親節(jié)主題班會活動教案2教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受大愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激?；顒舆^程：一、主持人致歡迎詞A:我們沐浴著愛的陽光長大。

(3)我對爸爸說請每位同學(xué)在卡片上寫下你對爸爸最想說的一句話。比如：爸爸我愛您。爸爸您辛苦了?；蛘吣阆霝榘职肿鲂┦裁?？再或者是你今后的打算。學(xué)生寫完后，進(jìn)行交流。生1:我要做家里的小主人，和爸爸媽媽一起承擔(dān)家務(wù)事。生2:我以后要做好自己的事情。生3:我今后要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我擔(dān)心。(4)師總結(jié)：同學(xué)們寫的真好，那就從今天開始，(出示課件)做家中的小主人，做好自己的事情，為自己的成長負(fù)責(zé)，讓爸爸不再為我們的成長操心、受累。做個(gè)聽爸爸話的好孩子吧！(設(shè)計(jì)意圖：在為爸爸送上父親節(jié)禮物的同時(shí)，教學(xué)生如何以實(shí)際行動回報(bào)父愛。)五、活動評析：本節(jié)課是《和諧成長》中關(guān)于講述父愛的一節(jié)活動課，通過上這節(jié)課我感受到了平時(shí)孩子們并沒有真正感受到父親為自己所付出的一切和對自己的關(guān)愛，認(rèn)為家長對自己好是應(yīng)該的，

很多孩子不知道還有“父親節(jié)”。但通過這節(jié)活動課的學(xué)習(xí)，我想讓孩子們知道，爸爸平日是多么的辛勞，每天不單要照顧我們的生活起居，而且還要管我們的學(xué)習(xí)。課上孩子們你一言我一語都能夠深切的感受到爸爸對自己的愛，特別是當(dāng)孩子們聽到或看到爸爸對他們的寄語時(shí)，我看到了很多孩子眼眸里的光芒，這一刻我知道他們真的體會到了爸爸的愛，他們頭腦中一定有很多想法。我深信通過這次活動，孩子們都會有很大的進(jìn)步，都會為爸爸媽媽做自己力所能及的事情，并且好好學(xué)習(xí)，今后不再讓爸爸媽媽為自己操心受累了。B:我們享受著人間的真情成長。A:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。B:多少回含著感動的淚花暢想未來。A:常懷感恩之心的人是最幸福的，B:常懷感恩之情的生活是最甜美的。A:學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！AB:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”！二、父親節(jié)的來歷1909年，華盛頓一位叫布魯斯?多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星

期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。幼兒園父親節(jié)主題班會活動教案3出旗（放出旗曲，出中隊(duì)旗，中隊(duì)旗經(jīng)過本小隊(duì)即開始敬禮）唱隊(duì)歌中隊(duì)長講話：每年的6月的第三個(gè)星期日，便是父親節(jié)了。也許，在我們的記憶里，它根本是不存在的，就好像是母情節(jié)一樣。我們的父母根本就不知道，在這個(gè)世界上還有這兩個(gè)節(jié)日。世界上似乎歌頌?zāi)赣H的詩歌和音樂太多了，偉大的母愛眾

人皆知，父親總是處于默默無聞之中。今天，讓我們一起為父親唱起贊歌，送出自己濃濃的愛意，同他們一起度過一個(gè)難忘的父親節(jié)?；顒觾?nèi)容學(xué)生甲：父親是一只船載著我們的期待和夢幻學(xué)生乙：父親是一棵樹為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒合：父親是一盞燈給我們光明和溫暖學(xué)生甲：6月18日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日，讓我們拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來！學(xué)生乙：敲破阻礙父愛流淌著歷史的、性格的薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧?。▽W(xué)生王琛、馮東寶、學(xué)生甲發(fā)言）學(xué)生甲：有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來!請聽集體詩朗誦——《父愛》，它可以表達(dá)我們的心聲。（配樂：致愛麗斯）

學(xué)生甲：是啊，父愛雖然默默無聞。但人們在慶祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒有忘記父親的功績。下面就讓我們一同來了解一下父親節(jié)的來歷。（郭海寧閱讀《父親節(jié)的來歷》）學(xué)生乙：偉大而無私的父愛，是我們一生當(dāng)中最可寶貴的財(cái)富。每個(gè)人都愛自己的爸爸，請看大屏幕，猜猜這是誰的爸爸呢？（出示部分學(xué)生家長照片，作一些簡要介紹）（中隊(duì)輔導(dǎo)員：當(dāng)我們?nèi)ヂ?lián)系郭雨蕊的父親的時(shí)候，我的耳畔傳來了隆隆的機(jī)器的轟鳴聲，他的父親就是在這樣的環(huán)境中工作著、忙碌著、勞累著。如果一個(gè)人長期在這樣的環(huán)境下耳朵一定會很難受，這是為了什么，就是為了你，郭雨蕊;這是郭田軍的父親，這個(gè)時(shí)候他剛從礦山的礦場上下來，剛跳下車，就和我們聊起了田軍，他說田軍是他的希望，他的未來，他把一起都寄托在他的身上?？粗@身衣服大家就可以想象當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境的是多么的艱苦。這是為了什么？為了你田軍。學(xué)生甲：此刻，我想見到了爸爸照片的同學(xué)不妨進(jìn)一步的向大家介紹一下，你眼中的父親。

（學(xué)生發(fā)言：學(xué)生乙、郭海寧、郭田軍、劉璐、吳成龍、郭雨蕊）學(xué)生乙：父親像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。請聽一一?（圖文故事）學(xué)生甲：每日，我們均能健康快樂的茁壯成長，離不開父親的默默付出，我們怎樣做去回報(bào)他們呢？（表決心）（學(xué)生發(fā)言：李泊寧、付然然、高揚(yáng)）學(xué)生乙：在這父親節(jié)即將到來之際，讓我們?yōu)橛H愛的父親送上禮物，并道上一聲：（齊）您們辛苦了!節(jié)日快樂!（為自己的爸爸獻(xiàn)花）學(xué)生甲：此刻，我想家長一定有許多話想說，大家歡迎。（家長講話，以主持人采訪的形式）學(xué)生乙：在我們沐浴在父愛之中的時(shí)候，也許我們不會去用心的體會父愛的可貴。然而，咱班的兩名伙伴，卻比我們更理解父愛的偉大、無私、珍貴。此刻，他們一定有許多心里話，許多埋藏在心底好