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文檔簡介
教師述職報告2022年【篇1】轉(zhuǎn)眼間,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況匯報如下:一、師德方面加強修養(yǎng),塑造“師德”O(jiān)我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。二、語文教學(xué)方面
總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。三、在分管工作上,服從安排,積極主動在每周16節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提10)0本學(xué)期擔(dān)任六年三班數(shù)學(xué)老師,首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面和以面帶點”的作用我稱他
們是“班主任老師的左右手”。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有”服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出”活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。另外,重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。班主任老師在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。教師述職報告2022年【篇4】
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作,這是我參加工作以來第一次任教畢業(yè)班的課,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來,我努力強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。本班的同學(xué)比較安靜,上課氣氛不夠積極,經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn)。但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的
“備教法的同時要備學(xué)生”O(jiān)這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講
課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,其實到如今仍然適用。要達到這個要求,老師就要具備如下三個要素。一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能使課堂教學(xué)達到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實,老師的教態(tài)自然,課型多樣生動,難易適中,照顧全體,就自然能夠吸引住學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題,師生互動的課堂是一個相互影響的場所,老師健康的精神和充沛的精力,能使學(xué)生受到感染和鼓舞,使學(xué)生更輕易地進入到角色中去,適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,我感受很深。有時因為心情不
好或者學(xué)生發(fā)生意外等情況時,我情緒低落,整個課堂就十分沉悶,教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時,教學(xué)語言生動、語氣抑揚頓挫,學(xué)生也興趣盎然,教學(xué)效果極好。三要有足夠堅強的愛心。因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外,由于種種原因,學(xué)生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象,會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評,都會造成他們的反叛情緒,后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此,給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補差計劃;對上課違紀(jì)的現(xiàn)象,我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,并不是簡單粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力,取得了十分積極的效果。三、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補充課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,還需要鞏固,那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,老師就要及時地得到反饋信息,以彌補課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的
途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認真地批改作業(yè),有時一套作業(yè)要批改一兩個小時,以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紙漏。在批改學(xué)生作文時,我堅持采用詳批,并總是給予肯定的評語,鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大,也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,和請求家長給予幫助,取得了很好的效果。三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我組織學(xué)生多讀,采取多種方式讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹v讀
訓(xùn)練,以培養(yǎng)他們的語言表達能力,并從中了解學(xué)生的一些不足。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,以提高他們的語言能力。教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我取得了較好的成績:全班學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績有很大提高,師生以及同學(xué)之間更加的信任。在今后的教學(xué)過程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教學(xué),爭取更大的成績。教師述職報告2022年【篇5】在過去的一學(xué)期,我擔(dān)任高二理科特長班的班主任。特長班是我校辦學(xué)的一個新思路,_班聚集了全年級報考理科特長的全體學(xué)生。擔(dān)任該班班主任,肩負著學(xué)校的重托,家長的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠?!艾F(xiàn)在老師難當(dāng),班主任更難當(dāng),特長班的班主任更是無法當(dāng)”是老師們的一個共識。因為學(xué)藝術(shù)的學(xué)生比較活躍,自我約束和自我管理的能力相對較差,要管理好他們不是一件容易的事!學(xué)體育的學(xué)生脾氣暴躁,絕不能以暴制暴!我擔(dān)任特長班班主任一個學(xué)年了,一個學(xué)年下來,班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到了學(xué)校和家長的好評,學(xué)生文
化成績和特長成績都有了很大的提高?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、準(zhǔn)確掌握班級基本情況基本情況:高二132班是理科特長班,共51名同學(xué)(其中男生27名,女生24名),學(xué)特長的同學(xué)31名(其中體育特長17名,美術(shù)特長13名,音樂特長1名)。本班學(xué)生大多來自農(nóng)村和農(nóng)場子弟,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,但人都比較淳樸,各方面自覺性比較高,學(xué)習(xí)還算比較用功,但學(xué)習(xí)方法都有所欠缺。二、進一步完善了班級管理建設(shè),營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時,面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入
一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,例如,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等。另外,我還安排在每周開班會前開展由全班學(xué)生輪流上講臺進行的演講一一“我的理想”O(jiān)通過以上各種活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動性,在班上全面營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們開始比學(xué)習(xí),比刻苦,相互探討,勤學(xué)好問。這些活動培養(yǎng)每位學(xué)生“自尊、自愛、自信、自立”的思想,大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、狠抓體育特長生的文化成績和專業(yè)成績由于特長學(xué)生一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,所以特長學(xué)生的文化成績一直是所有科任老師比較頭痛的問題。作為班主任我始終堅持把學(xué)生的文化成績作為工作的重心,加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。在文化課方面,我積極與各科任老師進
虛心求教,強化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段:去年一月我擔(dān)任高一級—班的語文教學(xué)工作,本年—月至今擔(dān)任本級_、—兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何
行溝通,要求各課老師上課盡量簡單一些,以激發(fā)特長學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要求科任老師上課的時候經(jīng)常要求那些文化成績一般的同學(xué)回答問題,一方面暗示他們要上課專心聽講,另一方面也能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性;對于文化成績和體育成績都處于一般偏下的同學(xué),我更是將他們視為班主任工作的重心,我堅持“不拋棄,不放棄”的信念,我要讓他們知道他們都是優(yōu)秀的學(xué)生,我作為班主任從來都沒有并且不會放棄他們,所以,這些學(xué)生也一直沒有放棄學(xué)習(xí)。在特長專業(yè)訓(xùn)練方面,我經(jīng)常做特長生專業(yè)輔導(dǎo)老師的工作,經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)輔導(dǎo)老師,取得專業(yè)輔導(dǎo)老師的支持。我還努力做好特長生自身的思想工作,讓其積極主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練中來,這樣就能起到事半功倍的訓(xùn)練效果。另外我還通過兩次月考的成績,認真分析我班的學(xué)生學(xué)習(xí)的總體情況和每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進、退走向,再分析退步學(xué)生的各門功課的成績變化,最后逐個找學(xué)生談話,找原因、出主意、鼓干勁。四、做好家訪工作,爭取家長的配合與支持學(xué)校各項工作的順利開展離不開學(xué)生家長的大力支持,做好學(xué)生家長的工作尤為重要。由于多數(shù)學(xué)生家都離學(xué)校比較遠,
要進行家訪很不容易,因此我就利用電話、校訊通與家長保持較頻繁的聯(lián)系,詳細地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,及時將學(xué)生在校情況和學(xué)校的各項安排通知家長,同時也能從家長那了解到學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期的家長會也因甲流感H1N1而取消,我也是通過電話聯(lián)系,將兩次月考的成績通報給每一個家長。另外,我還做好特長生家長的工作,把我們培養(yǎng)的目標(biāo)、方向明確告訴家長,爭取到了家長們的理解、支持和信任,為班級管理工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,深得家長的好評,收到良好的效果。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用科任老師是班主任的強大支柱,班主任工作不能離開各科任老師的配合與支持。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。另外,我還慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時
注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動成果,不斷樹立老師的威信,增進師生情誼??傊?,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更好的成績。處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”。語文教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”o由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。這一年來,通過認真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點,我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué),我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費,這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。三、學(xué)校各項活動情況:積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開
會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。教師述職報告2022年【篇2】一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報如下:一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,認真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、認真探索業(yè)務(wù),努力提高自身理論素質(zhì)
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由—市第一中學(xué)承辦的—市青年教師課堂教學(xué)研討會、—市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,進一步更新自己的專業(yè)知識,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,加強理論素養(yǎng)。三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)1、個人備課??炭嗤诰蛲卣怪R重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥。2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的.教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅持兩周批改
一次大作文,批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學(xué)生的寫作能力??荚嚒y驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,認真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學(xué)反思除了進行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,探索教學(xué)方法。五、存在的不足這學(xué)期的教學(xué),實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加
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